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機(jī)械職業(yè)教育
  • 創(chuàng)刊時(shí)間1980
  • 影響因子0.44
  • 發(fā)行周期月刊
  • 審稿周期1個(gè)月內(nèi)

機(jī)械職業(yè)教育雜志 省級(jí)期刊

主管單位:江蘇省教育廳 主辦單位:中國(guó)機(jī)械工業(yè)教育協(xié)會(huì);無(wú)錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院

《機(jī)械職業(yè)教育》是一本由中國(guó)機(jī)械工業(yè)教育協(xié)會(huì);無(wú)錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院主辦的一本教育類雜志,該刊是省級(jí)期刊,主要刊載教育相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實(shí)踐。該刊創(chuàng)刊于1980年,出版周期月刊,影響因子為0.44。該期刊已被知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬(wàn)方收錄(中)、國(guó)家圖書館館藏、上海圖書館館藏收錄。

出版信息:
期刊類別:教育
出版地區(qū):江蘇
出版語(yǔ)言:中文
紙張開(kāi)本:A4
基本信息:
國(guó)內(nèi)刊號(hào):32-1457/G4
國(guó)際刊號(hào):1007-1776
全年訂價(jià):¥244.00
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雜志介紹 征稿要求 數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì) 文章選集 聯(lián)系方式 常見(jiàn)問(wèn)題 推薦期刊

機(jī)械職業(yè)教育雜志介紹

期刊信息:★辦刊宗旨:及時(shí)宣傳國(guó)家有關(guān)職業(yè)教育的政策與部署,介紹職業(yè)教育研究和教改試驗(yàn)成果,交流信息,傳播經(jīng)驗(yàn),反映和促進(jìn)教育教學(xué)改革?!镏饕鎵K欄目:職教研究教學(xué)研討實(shí)踐教學(xué)德育體育專業(yè)建設(shè)師資隊(duì)伍教材建設(shè)黨建工作班主任工作圖書館工作教育技術(shù)國(guó)外職教教與學(xué)學(xué)生園地

本刊主要資助項(xiàng)目有:江蘇省教育廳哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金、江蘇省高等教育教改立項(xiàng)研究課題、浙江省教育科學(xué)規(guī)劃課題、湖南省教育廳科研基金、江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目、教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金、湖南省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金、江蘇省職業(yè)教育教學(xué)改革研究課題、湖南省教育科學(xué)規(guī)劃課題。

本刊主要資助課題有:黑龍江省高等教育教學(xué)改革工程項(xiàng)目(JG2013020029)、湖南省教育廳科研基金(12C0920)、江蘇省高等教育教改立項(xiàng)研究課題(2011JSJG430)、浙江省社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì)研究課題(2013Z25)、黑龍江省教育廳科學(xué)技術(shù)研究項(xiàng)目(11535028)、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金(AJ060010-2)、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金(BJA120080)、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金(BJA120081)、常州科教城(高職教育園區(qū))院??蒲谢?K2012346)、河南省軟科學(xué)研究計(jì)劃(102400450220)。

機(jī)械職業(yè)教育雜志征稿要求

1.題目準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明,能概括論文要義;不超過(guò)20個(gè)字。

2.注釋一律采用腳注。腳注用小五宋體,包括文獻(xiàn)作者、文獻(xiàn)題名、出版社及出版年或期刊的年(卷)、起止頁(yè)碼,用帶圓圈的阿拉伯?dāng)?shù)字序號(hào)標(biāo)注,每頁(yè)單獨(dú)編號(hào)。

3.所有來(lái)稿請(qǐng)注明作者簡(jiǎn)介及單位、聯(lián)系方式等。

4.正文:內(nèi)文選題思想新穎、觀點(diǎn)明確、論據(jù)可靠、圖表清晰、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,稿件內(nèi)容不得泄露國(guó)家機(jī)密。

5.稿件應(yīng)論點(diǎn)明確、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、文字通順。

機(jī)械職業(yè)教育雜志數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

歷年影響因子和發(fā)文量

主要機(jī)構(gòu)發(fā)文分析

機(jī)構(gòu)名稱 發(fā)文量 主要研究主題
無(wú)錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院 384 高職;教育;教學(xué);院校;課程
陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 148 教育;高職;教學(xué);職業(yè)教育;院校
浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 141 高職;教學(xué);教育;課程;院校
廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院 116 高職;教學(xué);教育;課程;院校
浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院 111 高職;教學(xué);教育;課程;院校
常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 107 高職;院校;高職院校;教學(xué);教育
九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院 93 高職;教育;教學(xué);院校;課程
遼寧機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 84 教學(xué);高職;教育;課程;院校
華東師范大學(xué) 78 教育;職業(yè)教育;高職;課程;院校
上海電機(jī)學(xué)院 73 教育;教學(xué);課程;職教;高職

機(jī)械職業(yè)教育雜志文章選集

  • “雙元融合,雙全保證”高職機(jī)電類復(fù)合型人才培養(yǎng)模式的實(shí)現(xiàn)路徑——基于《制造業(yè)人才發(fā)展規(guī)劃指南... 王新琴
  • 現(xiàn)代職業(yè)教育背景下本科層次高等職業(yè)教育的發(fā)展研究 李丹
  • 工匠精神視角下加強(qiáng)高職技術(shù)技能人才德技雙修的培養(yǎng)探討 李濤
  • “雙高計(jì)劃”下新時(shí)代高職發(fā)展目標(biāo)與路徑管窺 梁晨; 王國(guó)昌
  • 基于“雙高”建設(shè)背景的“智能制造概論”課程新形態(tài)一體化高職教材開(kāi)發(fā) 任長(zhǎng)春; 段向軍; 陸桂來(lái); 葉禮
  • “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高職“一體五網(wǎng)”心理健康教育探索 許平友
  • 高校思想政治教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融合路徑研究 單國(guó)峰; 梁曉彤
  • 我國(guó)中職生職業(yè)意識(shí)研究綜述 賴雅靜; 左詩(shī)維; 陳嘉; 張金堆; 黃國(guó)清
  • 新時(shí)代高職院校服務(wù)型基層黨組織建設(shè)的思考 鈕麗
  • 產(chǎn)教融合視域下企業(yè)學(xué)院可持續(xù)發(fā)展機(jī)制研究——以蘇州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 吳振英; 邵利群; 倪碧君
  • 高職院校服務(wù)軍民融合發(fā)展戰(zhàn)略的思考與實(shí)踐——以長(zhǎng)沙航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 劉姣瑤; 龔添妙
  • 善治視野下產(chǎn)教融合集成化實(shí)踐平臺(tái)建設(shè)研究 嵇波
  • 精準(zhǔn)教學(xué) 課堂診斷 探索診改——職業(yè)院校機(jī)械專業(yè)課堂教學(xué)診斷實(shí)踐與探索 王崗
  • 高職人才培養(yǎng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)模式探析——基于PDCA循環(huán)理論的視角 劉鈺珊
  • 基于命運(yùn)共同體的師生關(guān)系重構(gòu)與促進(jìn)策略 陳鳳

機(jī)械職業(yè)教育雜志社聯(lián)系方式

地址:江蘇省無(wú)錫市高浪西路1600號(hào)

郵編:214121

主編:趙克松

常見(jiàn)問(wèn)題

機(jī)械職業(yè)教育
機(jī)械職業(yè)教育雜志

價(jià)格:¥244.00元/1年 月刊

主辦單位:中國(guó)機(jī)械工業(yè)教育協(xié)會(huì);無(wú)錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院

免責(zé)聲明

若用戶需要出版服務(wù),請(qǐng)聯(lián)系出版商,地址:江蘇省無(wú)錫市高浪西路1600號(hào),郵編:214121。