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天津師范大學(xué)學(xué)報·自然科學(xué)版
  • 創(chuàng)刊時間1981
  • 影響因子0.97
  • 發(fā)行周期雙月刊
  • 審稿周期1-3個月

天津師范大學(xué)學(xué)報·自然科學(xué)版雜志 北大期刊 統(tǒng)計源期刊

主管單位:天津市教育委員會 主辦單位:天津師范大學(xué)

《天津師范大學(xué)學(xué)報·自然科學(xué)版》是一本由天津師范大學(xué)主辦的一本科學(xué)類雜志,該刊是北大期刊、統(tǒng)計源期刊,主要刊載科學(xué)相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實踐。該刊創(chuàng)刊于1981年,出版周期雙月刊,影響因子為0.97。該期刊已被北大期刊(中國人文社會科學(xué)期刊)、統(tǒng)計源期刊(中國科技論文優(yōu)秀期刊)、知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、CA 化學(xué)文摘(美)、JST 日本科學(xué)技術(shù)振興機構(gòu)數(shù)據(jù)庫(日)、Pж(AJ) 文摘雜志(俄)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏收錄。

雜志介紹 征稿要求 數(shù)據(jù)統(tǒng)計 文章選集 聯(lián)系方式 常見問題 推薦期刊

天津師范大學(xué)學(xué)報·自然科學(xué)版雜志介紹

本刊為綜合性學(xué)術(shù)理論刊物,一貫注重選用反映學(xué)科研究前沿、研究熱點和理論聯(lián)系實際的文章。所發(fā)文章從沒出現(xiàn)過政治性錯識和常識性差錯,并以其較高的政治質(zhì)量和學(xué)術(shù)質(zhì)量受到國內(nèi)重要文摘刊物的重視,轉(zhuǎn)摘率一直較高。

本刊主要資助項目有:國家社會科學(xué)基金、教育部人文社會科學(xué)研究基金、全國教育科學(xué)規(guī)劃課題、天津市哲學(xué)社會科學(xué)研究規(guī)劃項目、全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點課題、教育部人文社會科學(xué)重點研究基地度重大研究項目、天津市教育科學(xué)規(guī)劃課題、中央高?;究蒲袠I(yè)務(wù)費專項資金、中國博士后科學(xué)基金、天津市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題。

本刊主要資助課題有:教育部人文社會科學(xué)研究基金(12YJA880072)、教育部人文社會科學(xué)研究基金(11YJA880093)、教育部人文社會科學(xué)重點研究基地度重大研究項目(2009JJDXLX005)、全國教育科學(xué)規(guī)劃課題(EKA110399)、浙江省哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃課題(11JCJY01Z)、中國教育學(xué)會“十一五”教育科研規(guī)劃課題(0401318A)、天津市哲學(xué)社會科學(xué)研究規(guī)劃項目(TJJX08-1-044)、國家社會科學(xué)基金(11BSH032)、國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃(201210347010)、江蘇省普通高校研究生科研創(chuàng)新計劃項目(CX09B075R)。

天津師范大學(xué)學(xué)報·自然科學(xué)版雜志征稿要求

1.來稿應(yīng)是未正式發(fā)表過的文章。

2.摘要應(yīng)簡潔、明了,盡量用最少的文字表達(dá)最多的信息,給出本文的主要結(jié)果和結(jié)論。

3.作者簡介應(yīng)包括出生年、性別、籍貫、職稱、學(xué)位、研究方向。

4.題名應(yīng)直接體現(xiàn)論文的要旨,必須與論文的內(nèi)容相吻合。為方便讀者檢索,題名還應(yīng)盡可能包含論文的關(guān)鍵詞,以供二次文獻(xiàn)編制題錄、索引。

5.凡引用他人觀點、材料等,請在引用部分的最后用上角標(biāo)“ [1]、[2]……”等標(biāo)注,其出處在文末以參考文獻(xiàn)的形式集中標(biāo)注,引文序號須與參考文獻(xiàn)序號相對應(yīng)。

天津師范大學(xué)學(xué)報·自然科學(xué)版雜志數(shù)據(jù)統(tǒng)計

歷年影響因子和發(fā)文量

主要機構(gòu)發(fā)文分析

機構(gòu)名稱 發(fā)文量 主要研究主題
天津師范大學(xué) 291 教育;教學(xué);教師;課程;基礎(chǔ)教育
北京師范大學(xué) 90 教育;教學(xué);課程;教師;課堂
南京師范大學(xué) 59 教學(xué);教育;課程;語文;學(xué)科
東北師范大學(xué) 46 教學(xué);教育;課程;學(xué)科;政治
華東師范大學(xué) 41 教育;課程;教學(xué);地理;課程改革
陜西師范大學(xué) 39 教育;教學(xué);轉(zhuǎn)載;復(fù)??;復(fù)印報刊資料
西南大學(xué) 36 教學(xué);教育;課程;思維;文化
華中師范大學(xué) 34 教學(xué);教育;課程;幼兒;數(shù)學(xué)
上海師范大學(xué) 30 教育;教學(xué);教師;課堂;課程
曲阜師范大學(xué) 28 教師;地理;教學(xué);教育;理教

天津師范大學(xué)學(xué)報·自然科學(xué)版雜志文章選集

  • 歷史課程功能構(gòu)成及其特征探討——基于《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版)》的討論 徐賜成
  • 語文學(xué)習(xí)任務(wù)群教學(xué)的現(xiàn)實選擇——構(gòu)建單篇閱讀與群文閱讀復(fù)合教學(xué)模式 趙福樓
  • 高中思想政治課教學(xué)議題開發(fā)芻議 朱愛武
  • 兩版高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)比較研究——以2017年版和實驗版“幾何內(nèi)容”為例 葉立軍; 高敏
  • 李絜非論歷史教育的目的與功能 趙亞夫; 邢悅
  • 基于核心素養(yǎng)的歷史課堂設(shè)問策略構(gòu)建 李凱
  • 基于學(xué)生核心素養(yǎng)提升的中學(xué)化學(xué)教學(xué)設(shè)計研究——以“化學(xué)反應(yīng)的快慢”為例 萬延嵐; 薛瑞卿; 劉會巒; 劉翠; 王國明
  • 核心素養(yǎng)視閾下高中物理教學(xué)的實踐與探索——以科技前沿知識的融入為例 張曉順; 尹雄杰
  • 論證教學(xué)對科學(xué)概念學(xué)習(xí)影響的元分析 宋歌
  • 核心素養(yǎng)背景下體育學(xué)習(xí)評價的若干問題討論 尚力沛
  • 關(guān)于小學(xué)道德與法治教學(xué)德法融合策略的實踐 孫靜
  • 基于核心素養(yǎng)的地理深度學(xué)習(xí)理念與實踐 仲小敏; 崔國松; 趙安冉
  • 基于深度學(xué)習(xí)的地理區(qū)域認(rèn)知教學(xué)探析 劉雅慧; 徐志梅; 馬金玉
  • 指向核心素養(yǎng)培育的語文深度教學(xué)研究 鄭新麗
  • 幼兒園教師文化的特征及其影響層面 索長清; 申誼可

天津師范大學(xué)學(xué)報·自然科學(xué)版雜志社聯(lián)系方式

地址:天津市河西區(qū)吳家窯大街57號增1號

郵編:300074

主編:王群生

常見問題

天津師范大學(xué)學(xué)報·自然科學(xué)版
天津師范大學(xué)學(xué)報·自然科學(xué)版雜志

價格:¥136.00元/1年 雙月刊

主辦單位:天津師范大學(xué)

免責(zé)聲明

若用戶需要出版服務(wù),請聯(lián)系出版商,地址:天津市河西區(qū)吳家窯大街57號增1號,郵編:300074。