湖北教育·領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)論壇雜志介紹

《湖北教育·領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)論壇》雜志是湖北省教育廳主管、湖北省教育科學(xué)研究院主辦的教育類學(xué)術(shù)期刊。本雜志旨在推動教育理論研究和實踐創(chuàng)新，提供一個學(xué)術(shù)交流與思想碰撞的平臺。雜志面向全省乃至全國的教育工作者、教育科研工作者和教育決策者，旨在推動湖北省教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展。

本雜志聚焦教育領(lǐng)域的前沿問題和熱點議題，涵蓋教育管理、教育政策、教育改革、教育評價、教育技術(shù)等多個方面。雜志以理論研究為基礎(chǔ)，注重實踐創(chuàng)新的論文發(fā)表，以促進教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)研究與實踐經(jīng)驗的交流?？橇舜罅烤哂袑W(xué)術(shù)水平和實踐價值的研究成果和學(xué)術(shù)論文，其中包括教育領(lǐng)導(dǎo)與管理、學(xué)校管理與發(fā)展、教育政策與改革、教育評價與質(zhì)量保障、教育技術(shù)與創(chuàng)新等領(lǐng)域的研究成果。雜志注重對教育理論與實踐的結(jié)合，旨在為教育工作者提供理論指導(dǎo)和實踐借鑒，促進湖北省教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展。

該雜志以學(xué)術(shù)性、專業(yè)性、權(quán)威性為特點，注重學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范，嚴格把控論文質(zhì)量，努力提升雜志的影響力和知名度。雜志定期組織專家學(xué)者進行匿名評審，確保論文的學(xué)術(shù)水平和科學(xué)性，并通過權(quán)威數(shù)據(jù)庫等多種渠道廣泛傳播。它重視教育理論研究與實踐創(chuàng)新，致力于推動湖北省教育事業(yè)的不斷發(fā)展。通過優(yōu)秀的學(xué)術(shù)論文發(fā)表，為教育界提供學(xué)術(shù)指導(dǎo)和借鑒，促進教育理論與實踐相結(jié)合，推動湖北省教育事業(yè)邁向更高的水平。

湖北教育·領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)論壇雜志征稿要求

1.按要求寫明作者信息、中英文題目、內(nèi)容摘要、關(guān)鍵詞等信息。本刊對擬采用稿件有刪改權(quán)，不同意刪改者，請在投稿時說明。

2.正文標(biāo)題：內(nèi)容應(yīng)簡潔、明了，層次不宜過多，層次序號為一、（一）、1、（1），層次少時可依次選序號。

3.為便于讀者與作者的相互切磋，來稿請附上作者的簡介（包括姓名、工作單位、職務(wù)或職稱、能反映出作者的專業(yè)及專業(yè)水平等內(nèi)容的文字）及通訊地址、郵政編碼、聯(lián)系電話等，以便編輯部與你聯(lián)系。

4.參考文獻的著錄格式采用順序編碼制，請按文中出現(xiàn)的先后順序編號。所引文獻必須是作者直接閱讀參考過的、最主要的、公開出版的文獻。

5.注釋：本刊實行“參考文獻”與“注釋”分開排版，“注釋”是對論著正文中某一特定內(nèi)容的進一步解釋或補充說明，緊接正文之后排版，注釋以①②③……的序號單獨排序，并注意注釋符在文中不用上標(biāo)格式。

6.中英文摘要,摘要通常簡明扼要地描述研究目的、研究設(shè)計/方法/路徑、研究發(fā)現(xiàn)和結(jié)論等，通常中文200-300字為宜。

7.正文章節(jié)標(biāo)題或小標(biāo)題獨占一行，且一律用阿拉伯?dāng)?shù)字（從1開始）表示，形式為：11.11.2……22.12.2……

8.圖、表均應(yīng)插放在文中第一次提到該圖、表的正文下面。表、圖題目及內(nèi)容均須用中、英文雙重表達。圖表中參數(shù)應(yīng)標(biāo)明量和單位的符號。數(shù)據(jù)應(yīng)有必要的統(tǒng)計分析。

9.論文所涉及的課題如取得國家或部、省級以上基金或攻關(guān)項目，應(yīng)腳注于文題頁左下方，如“基金項目：基金資助（編號）”，并附基金證書及復(fù)印件。

10.主題范圍：主要關(guān)注教育領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)領(lǐng)域的研究和實踐。征稿內(nèi)容應(yīng)涉及教育領(lǐng)導(dǎo)理論、教育管理、教育決策、教育政策等相關(guān)主題。