[摘要]本文章從正反兩方面闡述綠色節(jié)能建筑在地域成功失敗的原因以及決定因素，同時也簡單介紹了五種較為普遍的綠色設計和高新科技在其中的應用，將關鍵定義在了環(huán)境的差異、經濟的差距以及人文環(huán)境的差別等幾個關鍵環(huán)節(jié)。通過研究分析找出了綠色節(jié)能建筑在普及過程中遇到的問題和發(fā)展的瓶頸，同時根據我國現有國情提出幾點建議，希望可以促進和推動綠色節(jié)能建筑在現實生活中的應用，為保護環(huán)境和節(jié)約能源做一點力所能及的事。

[關鍵詞]綠色節(jié)能建筑發(fā)展解決方案

一、綠色節(jié)能建筑在我國的普及應用實際情況

1.在普及應用方面的差異

(1)南北差異。建筑節(jié)能工作在20年前從北方采暖居住建筑啟動，是由于當時采暖能耗占建筑能耗的主要部分，而居住建筑相對又不很復雜。但是，時至今日，隨著東南沿海和長江中下游地區(qū)經濟的快速發(fā)展，人們改善建筑熱環(huán)境的要求日益迫切，熱天空調、冷天取暖用能正在高速增長，在建筑能耗中所占的比例也越來越大。特別是這些地區(qū)的建筑制冷和采暖用能支出一開始就由居民負擔，不存在北方早已形成的采暖“當然是公共福利”的習慣勢力，因此，南方地區(qū)建筑節(jié)能的效益可以從個人經濟利益上反映出來，因此南強北弱的經濟形勢造成建筑節(jié)能推進的速度在南方要比北方快得多。

同時南北在節(jié)能建筑設計方面在采光、保暖、氣候考慮、生活習慣等各方面也存在較大的差異，因此在建筑施工難度和投資方面也有了很大的不同。

一、綠色營銷及其特征

綠色營銷是在綠色消費的驅動下產生的。所謂綠色消費，是指消費者意識到環(huán)境惡化已經影響其生活質量及生活方式，要求企業(yè)生產、銷售對環(huán)境影響最小的綠色產品，以減少危害環(huán)境的消費。所謂綠色營銷，是指企業(yè)以環(huán)境保護觀念作為其經營哲學思想，以綠色文化為其價值觀念，以消費者的綠色消費為中心和出發(fā)點，力求滿足消費者綠色消費需求的營銷策略。綠色營銷是現代市場營銷發(fā)展的一個重要方面，也是對傳統營銷的延伸與擴展。綠色營銷的目的是可持續(xù)發(fā)展，綠色營銷進行的前提是生態(tài)、經濟、社會的協調發(fā)展。與傳統營銷相比，綠色營銷具有以下幾個明顯的特征：

1、綠色消費是開展綠色營銷的前提。消費需求由低層次向高層次發(fā)展，是不可逆轉的客觀規(guī)律，綠色消費是較高層次的消費觀念。人們的溫飽等生理需求基本滿足后，便會產生提高生活綜合質量的要求，產生對清潔環(huán)境與產品的需要。滿足綠色需求，是綠色營銷的出發(fā)點。

2、綠色觀念是綠色營銷的指導思想。綠色營銷以滿足綠色需求為中心，為消費者提供生產、流通、消費過程中能有效防止資源浪費、環(huán)境污染及損害健康的產品。綠色營銷所追求的是人類的長遠利益與可持續(xù)發(fā)展，重視協調企業(yè)經營與自然環(huán)境的關系，力求實現人類行為與自然環(huán)境的融合發(fā)展。

3、綠色體制是綠色營銷的法制保障。綠色營銷是著眼于社會層面的新觀念，所要實現的是人類社會的協調持續(xù)發(fā)展。在競爭性的市場上，必須有完善的政治與經濟管理體制，實施環(huán)境保護與綠色營銷的方針、政策，制約地方政府、部門和企業(yè)的短期行為，以全社會和全人類的共同努力，維護全社會和全人類的長遠利益。

4、綠色科技是綠色營銷的物質保證。技術進步是產業(yè)變革和進化的決定因素，新興產業(yè)的形成必須要求技術進步；但技術進步如背離綠色觀念，其結果有可能加快環(huán)境污染的進程。只有以綠色科技促進綠色產品的發(fā)展，促進節(jié)約能源和資源可再生、無公害的綠色產品的開發(fā)，才是綠色營銷的物質保證。

一、綠色營銷及其特征

綠色營銷是在綠色消費的驅動下產生的。所謂綠色消費，是指消費者意識到環(huán)境惡化已經影響其生活質量及生活方式，要求企業(yè)生產、銷售對環(huán)境影響最小的綠色產品，以減少危害環(huán)境的消費。所謂綠色營銷，是指企業(yè)以環(huán)境保護觀念作為其經營哲學思想，以綠色文化為其價值觀念，以消費者的綠色消費為中心和出發(fā)點，力求滿足消費者綠色消費需求的營銷策略。綠色營銷是現代市場營銷發(fā)展的一個重要方面，也是對傳統營銷的延伸與擴展。綠色營銷的目的是可持續(xù)發(fā)展，綠色營銷進行的前提是生態(tài)、經濟、社會的協調發(fā)展。與傳統營銷相比，綠色營銷具有以下幾個明顯的特征：

1、綠色消費是開展綠色營銷的前提。消費需求由低層次向高層次發(fā)展，是不可逆轉的客觀規(guī)律，綠色消費是較高層次的消費觀念。人們的溫飽等生理需求基本滿足后，便會產生提高生活綜合質量的要求，產生對清潔環(huán)境與產品的需要。滿足綠色需求，是綠色營銷的出發(fā)點。

2、綠色觀念是綠色營銷的指導思想。綠色營銷以滿足綠色需求為中心，為消費者提供生產、流通、消費過程中能有效防止資源浪費、環(huán)境污染及損害健康的產品。綠色營銷所追求的是人類的長遠利益與可持續(xù)發(fā)展，重視協調企業(yè)經營與自然環(huán)境的關系，力求實現人類行為與自然環(huán)境的融合發(fā)展。

3、綠色體制是綠色營銷的法制保障。綠色營銷是著眼于社會層面的新觀念，所要實現的是人類社會的協調持續(xù)發(fā)展。在競爭性的市場上，必須有完善的政治與經濟管理體制，實施環(huán)境保護與綠色營銷的方針、政策，制約地方政府、部門和企業(yè)的短期行為，以全社會和全人類的共同努力，維護全社會和全人類的長遠利益。

4、綠色科技是綠色營銷的物質保證。技術進步是產業(yè)變革和進化的決定因素，新興產業(yè)的形成必須要求技術進步；但技術進步如背離綠色觀念，其結果有可能加快環(huán)境污染的進程。只有以綠色科技促進綠色產品的發(fā)展，促進節(jié)約能源和資源可再生、無公害的綠色產品的開發(fā)，才是綠色營銷的物質保證。

論文關鍵詞：綠色營銷；現狀分析；對策研究

論文提要綠色營銷在中國起步較晚，雖得到一定發(fā)展，但面臨著全社會性綠色消費需求尚未形成、絕大多數企業(yè)綠色營銷理念仍未確立、生產管理方式滯后、營銷組合策略不相適應以及政府措施不力等障礙。必須采取相應對策，積極創(chuàng)造條件，努力使綠色營銷逐步成為本世紀中國市場營銷的主流。

一、綠色營銷及其特征

綠色營銷是在綠色消費的驅動下產生的。所謂綠色消費，是指消費者意識到環(huán)境惡化已經影響其生活質量及生活方式，要求企業(yè)生產、銷售對環(huán)境影響最小的綠色產品，以減少危害環(huán)境的消費。所謂綠色營銷，是指企業(yè)以環(huán)境保護觀念作為其經營哲學思想，以綠色文化為其價值觀念，以消費者的綠色消費為中心和出發(fā)點，力求滿足消費者綠色消費需求的營銷策略。綠色營銷是現代市場營銷發(fā)展的一個重要方面，也是對傳統營銷的延伸與擴展。綠色營銷的目的是可持續(xù)發(fā)展，綠色營銷進行的前提是生態(tài)、經濟、社會的協調發(fā)展。與傳統營銷相比，綠色營銷具有以下幾個明顯的特征：

1、綠色消費是開展綠色營銷的前提。消費需求由低層次向高層次發(fā)展，是不可逆轉的客觀規(guī)律，綠色消費是較高層次的消費觀念。人們的溫飽等生理需求基本滿足后，便會產生提高生活綜合質量的要求，產生對清潔環(huán)境與產品的需要。滿足綠色需求，是綠色營銷的出發(fā)點。

2、綠色觀念是綠色營銷的指導思想。綠色營銷以滿足綠色需求為中心，為消費者提供生產、流通、消費過程中能有效防止資源浪費、環(huán)境污染及損害健康的產品。綠色營銷所追求的是人類的長遠利益與可持續(xù)發(fā)展，重視協調企業(yè)經營與自然環(huán)境的關系，力求實現人類行為與自然環(huán)境的融合發(fā)展。

摘要：隨著包裝業(yè)的快速發(fā)展，其帶來的環(huán)境問題越來越突出。環(huán)境問題處理好壞直接關系到每個人的健康安全及切身利益，保護環(huán)境能夠保證經濟的穩(wěn)定增長及實現社會的可持續(xù)發(fā)展。本論文是在當今新《中華人民共和國環(huán)境保護法》正式實施、“綠色浪潮”席卷全球的背景下進行的。通過查閱文獻資料、了解綠色包裝研究的相關理論基礎，采用調查訪談等方式，分析了佛山綠色包裝發(fā)展存在的問題，并從科技層面、企業(yè)層面、政府層面及消費者層面提出佛山綠色包裝發(fā)展的策略，構建佛山綠色包裝發(fā)展的主線。希望通過本論文的研究推動佛山綠色包裝和生態(tài)環(huán)境的健康快速發(fā)展，給佛山政府部門和綠色包裝企業(yè)提供有效的建議，達到改善佛山環(huán)境并提高佛山居民對環(huán)境的滿意度的目標。

關鍵詞：新《環(huán)境保護法》；綠色包裝；可持續(xù)發(fā)展；策略

隨著包裝業(yè)的快速發(fā)展，其帶來的環(huán)境問題越來越突出。環(huán)境問題處理好壞直接關生系到每個人的健康安全及切身利益，保護環(huán)境能夠保證經濟的穩(wěn)定增長及實現社會的可持續(xù)發(fā)展。第十二屆全國人民代表大會常務委員會第八次會議最新修訂的《中華人民共和國環(huán)境保護法》（以下簡稱新《環(huán)境保護法》）將“推進生態(tài)文明建設，促進經濟社會可持續(xù)發(fā)展”納入立法條例，強調了保護環(huán)境的優(yōu)先準則，即由以前保護環(huán)境的工作協調于經濟建設及社會發(fā)展，到現在經濟建設及社會發(fā)展要和保護環(huán)境相協調。這是有史以來第一次將保護環(huán)境放在了首要位置，表現出立法理念的重大變化。在空氣污染越來越嚴重，民眾保護環(huán)境的呼聲越來越強的背景下，無公害（又稱環(huán)境之友）包裝也就受到廣大消費者們的喜愛，綠色包裝便應運而生[1]。隨著佛山經濟快速發(fā)展，產品生產技術的不斷提高，包裝行業(yè)的隊伍也日益壯大，2013年佛山市包裝產業(yè)總產值已達620億元，2014年還在不斷增長。佛山包裝產業(yè)的不斷壯大，在量上表現為企業(yè)規(guī)模的擴張，在質上表現為先進的技術及完善的產業(yè)鏈。但伴隨著人民生活水平的提高，人們對生活質量的要求也越來越高，消費者不但重視產品的內在品質，更在乎產品的外在包裝，基于此，各制造商為了滿足消費者個性化、多樣化的要求而選用各種各樣的包裝材料，使包裝更顯精美。但是，隨著包裝檔次的提升，包裝個性化、多樣化的發(fā)展，產生了一系列的問題，最顯著的問題是，不斷增加的包裝廢棄物對環(huán)境污染越來越嚴重，嚴重危害著人們的生活及人類健康[2][3]。2014年12月，標準排名、中國健康養(yǎng)老產業(yè)聯盟、投資時報等三家單位聯合了中國宜居養(yǎng)老城市排行榜50強，佛山排名第11位，宜居指數為0.681，空氣指數為0.663。由此可見，佛山的環(huán)境還有很大的改善空間，佛山人民對環(huán)境保護的呼聲也越來越高。本論文基于當今新《環(huán)境保護法》正式實施、“綠色浪潮”席卷全球的背景而作。目的是推動佛山綠色包裝及生態(tài)環(huán)境的良性發(fā)展，為佛山政府部門及綠色包裝企業(yè)的發(fā)展提供有效的建議，達到改善佛山環(huán)境以及增加佛山居民對環(huán)境的滿意度的目標。

一、綠色包裝的定義及內涵

綠色包裝又稱為無公害包裝，是經過傳統包裝發(fā)展而來的一種新理念。綠色包裝對生態(tài)環(huán)境和人類健康無害，綠色包裝材料可以再生循環(huán)使用，并且可以實現社會經濟綠色、可持續(xù)發(fā)展[4]。它的內涵主要體現在綠色環(huán)保和節(jié)約資源兩大方面，主要表現如下：1.實行精簡化包裝綠色包裝以滿足商品包裝基本功能、方便裝卸搬運、便于銷售等為前提，以包裝體積最小、用料最省為原則。一些發(fā)達國家已經把精簡化包裝原則作為綠色包裝的首要目標。2.可循環(huán)利用及可回收再生包裝綠色包裝材料采用可循環(huán)利用、回收再生的材料，能增加包裝材料循環(huán)使用率，充分發(fā)揮包裝廢棄污染物的可利用資源，從而達到改善生態(tài)環(huán)境的目標。3.包裝廢棄物可降解腐化包裝材料的選用以保護生態(tài)環(huán)境為原則，在使用的過程中對人類健康無害，對人類生活居住環(huán)境無害。包裝材料在使用以后，經過處理而不會變成永久性污染，可以自然降解和腐化；處理后不會破壞生態(tài)環(huán)境、空氣及土壤等[5]。大多數國家都逐漸開始研制及生產可降解、腐化的綠色包裝材料，并已初顯成效。4.綠色產品材料的生產過程對環(huán)境無害綠色產品包裝從材料供應選擇到生產企業(yè)加工、消費使用、污染廢棄等一系列產品生命周期過程的每個環(huán)節(jié)都對生態(tài)環(huán)境無害，同時把選擇循環(huán)可重復利用的輔佐材料作為首要因素權衡考慮[6]。

二、佛山綠色包裝發(fā)展的現狀及問題

【論文關健詞】零售供應商環(huán)保物流鏈碳排放企業(yè)責任制

【論文文章摘要】通過淺析樂購零售公司的最新綠色營梢戰(zhàn)略，了解市場營稍的重要過程之一即戰(zhàn)略制定，同時也是對零售行業(yè)的初步探索，以此了解零售行業(yè)的基本運行規(guī)則。論文的研究方法包括實地探查和網絡資料搜索歸納。文章通過作者利用留學英國的機會，時當地的Tesc。樂購實體店進行考察，發(fā)掘產品信息和實體店的節(jié)能經營現狀。對于網絡資料的搜索主要基于樂購官方網站，關注經營數據動態(tài)和新聞會內容，以總結出綠色營梢戰(zhàn)略實行的經過。論文將從以下六點對綠色營梢戰(zhàn)略進行淺析:戰(zhàn)略背景、戰(zhàn)略計劃框架構思、戰(zhàn)略商業(yè)運行程序、戰(zhàn)略實行(4P)、戰(zhàn)略之企業(yè)責任制及戰(zhàn)略收益。

本文的結論得出綠色營梢戰(zhàn)略具有充分可行性，并且該戰(zhàn)略將使樂購公司成為未來綠色零售行業(yè)的領軍企業(yè)。

作為英國第一大的零售供應商，樂購(Tesco)占有英國本土零售市場的三分之一以上，在已經逐步領導英國及愛爾蘭銷售市場的基礎上，同時也在全球零售行業(yè)與兩大巨頭沃爾瑪與家樂福展開競爭，目前已經成為世界第三大零售商。

零售供應商的成功經營因素在于供應鏈管理、市場規(guī)劃以及營銷戰(zhàn)略的制定。其中，營銷戰(zhàn)略的制定決定著銷售額、市場競爭的成敗以及企業(yè)的形象。樂購長久以來以“點滴作用積少成多”作為管理原則與宣傳口號，樹立了關注社會與民生發(fā)展的積極企業(yè)形象，也為自己的銷售戰(zhàn)略發(fā)展之路定下了以企業(yè)責任制為根本的基調，志在保證價格的最低化以及影響力的地區(qū)化。

近年來，在世界范圍內“綠色零售”日益成為人們的共識，為了拯救我們共同的家園，樂購積極制定綠色營銷戰(zhàn)略。從綠色商品到節(jié)能減排，從塑料袋的控制使用到對供應商提出的環(huán)保要求，樂購欲用該戰(zhàn)略完善企業(yè)形象、鞏固市場地位，抓緊零售業(yè)巨大的環(huán)保商機，獲得更大的利潤。

論文關鍵詞：綠色建筑環(huán)保節(jié)能

論文摘要：綠色建筑是現代建筑業(yè)發(fā)展的方向，也是建筑的可持續(xù)發(fā)展的第三個階段。從綠色建筑全壽命周期研究，分析綠色建筑在設計、施工和使用三個階段的技術發(fā)展。同時提出質量控制的關鍵環(huán)節(jié)制度保障和標準完善。

1、前言

經濟的發(fā)展，推動了對能源的需求，而相對于地球限定的資源，出現了能源危機。而全球50%的土地、礦石、木材資源被用于建筑;45%的能源被用于建筑的供暖、照明、通風，5%的能源用于其設備的制造;40%的水資源被用于建筑的維護，16%的水資源用于建筑的建造;60%的良田被用于建筑開發(fā)；70%的木制品被用于建筑。而隨著社會的發(fā)展，人們對自身健康和生活舒適度的要求也越來越高，而滿足這些條件的建筑也必然要消耗更多的資源和能源。因此，減少建筑中資源和能源的消耗，同時提高建筑的使用功能，提高人們生活舒適度，是建筑的兩大主要日標，也是建筑業(yè)發(fā)展的方向，也是建筑業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要策略。

可持續(xù)建筑是目前建筑業(yè)發(fā)展的最重要的議題，從最初的低能耗、零能耗建筑到后來的能效建筑、環(huán)境友好建筑，再到今天的綠色建筑(greenbuilding)和生態(tài)建筑(ecologicalbuilding)，一共經歷了三個階段。

綠色建筑就是應用環(huán)境回饋和資源效率的集成思維去設計和建造的建筑。綠色建筑有利于資源節(jié)約(包括提高能源效率、利用可再生能源、水資源保護);綠色建筑充分考慮其對環(huán)境的影響和廢棄物最低化;綠色建筑致力于創(chuàng)建一個健康舒適的人居環(huán)境、降低建筑使用和維護費用。綜上所述，綠色建筑的主要特點就是環(huán)保健康和節(jié)能。

編者按：本文主要從創(chuàng)建綠色學校的目標；創(chuàng)建綠色學校的策略；創(chuàng)建綠色學校的步驟；創(chuàng)建綠色學校的實施方案；創(chuàng)建綠色學校效果預測進行講述。其中，主要包括：把創(chuàng)建綠色學校與爭創(chuàng)品牌學校有機結合起來、把創(chuàng)建綠色學校與德育工作、課程建設有機結合起來、把創(chuàng)建綠色學校與學校特色教育有機結合起來、構建組織網絡、提供保障措施、創(chuàng)建優(yōu)美的校園環(huán)境、創(chuàng)建和諧的人文環(huán)境、開發(fā)“綠色教育”課程、教育成果方面：學校和教師要有創(chuàng)建綠色學校的論文、總結、校本教材和優(yōu)秀教案、環(huán)保意識方面：師生的環(huán)保意識明顯增強，使環(huán)保成為廣大師生的自覺行動等，具體材料請詳見：

**中中學創(chuàng)辦于1949年，座落在仙桃市東邊與武漢比鄰，建校以來，堅持“以人為本、以學生的發(fā)展為本”的素質教育之路，以“抓常規(guī)、求質量、創(chuàng)特色、促發(fā)展”為辦學指導思想，以“做人求真，治學務實”為校訓，把創(chuàng)建“綠色學?！弊鳛榫G色教育的載體，與德、智、體、美、勞教育共同融為育人要素，一并納入學校發(fā)展總體規(guī)劃。特別是學校以“終身發(fā)展、主動發(fā)展、全面發(fā)展、和諧發(fā)展、健康發(fā)展”五個發(fā)展為抓手，形成了“學校各方面工作整體推進的一體化、教師教育與學生教育的一體化、全面發(fā)展的一體化、課內與課外的教育一體化、學校教育社會教育家庭教育的一體化”的教育特色，將可持續(xù)發(fā)展的“綠色學?！崩砟钌钊氲浇逃姆椒矫婷妫鴦?chuàng)建各級綠色學校，則是我校爭創(chuàng)名牌學校，全面推進素質教育的重要組成部分。

一.創(chuàng)建綠色學校的目標

創(chuàng)建綠色學校的目標：創(chuàng)建“環(huán)境優(yōu)美”的校園，做到校園建筑布局合理，校園綠化怡人，校園環(huán)境整潔，校園文化濃郁，形成有利于學生學習、生活，有助于陶冶學生情操，凈化學生心靈，提升學生人格，增強人與自然和諧發(fā)展意識的學校文化氛圍。具體而言，包括六大指標，即：綠美凈健的生態(tài)環(huán)境、修德美性的人文環(huán)境、以生為本的課程環(huán)境、親善寬和的人際環(huán)境、橫寬縱深的信息環(huán)境、自律自善的法治環(huán)境。

二.創(chuàng)建綠色學校的策略

1.把創(chuàng)建綠色學校與爭創(chuàng)品牌學校有機結合起來

選題依據：森林旅游是伴隨20世紀70年代世界環(huán)境認識運動而迅速發(fā)展起來的，它是在不采伐、不破壞森林的條件下，充分發(fā)揮森林的生態(tài)功能，是越來越受各國游客歡迎和重視的一種生活方式。隨著人們生活水平和文化程度的不斷提高，傳統的觀光旅游一統天下的局面已發(fā)生改變，越來越多的游客轉向休閑、自由、經濟的森林旅游。開展森林旅游，不僅有利于提高人們走進自然，欣賞自然的興致，也有利于提高自然旅游在旅游業(yè)中的地位和賺取外匯的份額。在看到森林旅游發(fā)展前景較樂觀的同時，我們也應看到森林旅游業(yè)對環(huán)境造成的近期和遠期的危害，森林旅游面臨著森林旅游資源的粗放開發(fā)和盲目利用、森林旅游區(qū)生態(tài)環(huán)境系統失調、森林旅游區(qū)環(huán)境污染嚴重等問題。因此，我們應對森林旅游的真正內涵加以研究，結合我國的實際制訂出森林旅游的法制法規(guī)和管理措施，充分認識到森林旅游是一種不以犧牲環(huán)境為代價，與自然環(huán)境相和諧的旅游。我們也應處理好保護對象與森林旅游的關系，處理好保護區(qū)內群眾關系，把握適度的開發(fā)速度，控制接待人數，增強環(huán)保意識，使森林旅游成為對旅游者進行生態(tài)教育的一所大學校，以此來保護我們的自然景觀與文化遺產，使森林旅游業(yè)成為一種可持續(xù)發(fā)展的綠色產業(yè)。可行性論述：根據實際情況提出解決好森林旅游所面臨問題的對策，大力發(fā)展森林旅游業(yè)，是林業(yè)體制改革，擴大對外開放程度，調整產業(yè)結構增強經濟活力的重要措施，是盡快綠起來、活起來和富起來的重要手段。因此，森林旅游面臨的主要問題及對策研究是一個具有重要意義的國內外經濟熱點問題。

相關手段和方法：實證分析和規(guī)范分析相結合；對比論證；理論和實踐相結合；演繹分析等方法。主要通過圖書查詢；實地訪談；網上瀏覽等方法來收集資料。運用林業(yè)經濟學、生態(tài)經濟學、管理學、區(qū)域經濟學等相關知識來撰寫論文。

本論文擬分以下幾個部分撰寫：第一部分：森林旅游的概述通過對森林旅游的現狀，作用和地位及國內外森林旅游發(fā)展的現狀的簡單闡述來對森林旅游的概況作一個簡要的敘述。第二部分：森林旅游面臨的主要問題及原因擬對森林旅游面臨的主要問題及相關原因進行剖析，通過對問題的剖析來達到發(fā)現問題并解決問題的作用。同時介紹國內外相關研究動態(tài)。第三部分：解決好森林旅游面臨的問題的對策通過對森林旅游現存面臨的主要問題的剖析來尋找并找到問題的根源所在，然后相應地采取解決問題的措施來對現存問題加以解決。

20**年10月20日—20**年11月10日，收集資料，擬訂論文題目，撰寫論文提綱并與指導老師進行交流。20**年11月11日—20**年11月30日實地調研，相關訪談，擬草稿。20**年12月01日—20**年12月20日撰寫論文初稿。20**年12月21日—20**年12月30日修改論文，撰寫論文第二稿。一周內根據指導教師的點評，完善論文，并做好答辯前準備。20**年06月19日—20**年06月20日左右進行答辯。

摘要：當下是一個競爭的時代。老舊的教學模式難以充分培養(yǎng)具備團結協作、拼搏精神的人才，而創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的缺乏將嚴重降低學生的競爭力，最終影響學生的就業(yè)。無機化學實驗課程作為化學及相關學科的本科生在大學期間所學習的第一門基礎性實驗課程，在培養(yǎng)學生化學基礎知識、科學素養(yǎng)及實踐能力等各方面發(fā)揮重要作用。為了培養(yǎng)適合新時期社會所需的具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐能力的人才，以提升學生高質量就業(yè)情況，本文探討了如何將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入到現有無機化學實驗教學體系中去，以達到培養(yǎng)具備創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力人才的目標。本文在總結了目前傳統的無機化學實驗教學的弊端，提出將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入到無機化學基礎實驗課程中去的變革方法，即對教材內容去蕪存菁，并打造多元教學環(huán)節(jié)，以及建設全方位的考核機制。

關鍵詞：無機化學；實驗教學；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)；教育

2010年教育部下發(fā)的《關于大力推進高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和大學生自主創(chuàng)業(yè)工作的意見》中，明確要求各地大力推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，加強創(chuàng)業(yè)基地建設，推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和大學生自主創(chuàng)業(yè)工作實現突破性進展，自此創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育稱為我國高等教育的一個重要組成部分。創(chuàng)新是創(chuàng)業(yè)的源泉與手段，創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)新的載體與外在形式，二者相輔相成是辯證的統一[1]。本文以高校無機化學基礎實驗課程為主體，探討創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育背景下此門課程的改革思路。無機化學實驗課程是化學專業(yè)學生最早涉及的一門實驗課，它既有培養(yǎng)學生科研素養(yǎng)的作用，又有著滲透化學交叉學科新思維的作用，其重要程度不言而喻?，F有老舊的培養(yǎng)方式已不能很好的完成這項任務。同時教學過程中創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐板塊的缺失，使其亦不能達到培養(yǎng)學生團結協作、拼搏進取的精神的目的。這就勢必要對高校無機化學實驗課程的老舊教學過程中所存在的弊端進行適當整改。

1現有無機化學實驗教學的弊端

1.1教學內容老舊。目前大學無機化學實驗教材的編撰年份大都較早且樣式單一，教材中部分課程內容的設置過于落后且習題與測試部分幾無變化，時代感較差，已經嚴重不適于當今知識更新飛速的時代。目前的教學內容既不能完全滿足實際教學過程的需要，亦無助于學生創(chuàng)新力的培養(yǎng)，從而使其喪失一定的使用價值。因此如何將經典的知識理論體系與日新月異的科學成果相結合并是一個值得思考的問題[2]。1.2教學環(huán)節(jié)落后。目前高校實驗課所采取的教學模式大體可分為三個環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)為教師照本宣科陳述課本中的理論部分；第二環(huán)節(jié)為學生依照教材所述按部就班的復制實驗過程；第三環(huán)節(jié)為課后完成本堂課的實驗報告。上述教學方式中老師的教法過于單一，不夠靈活且欠缺多樣性與激發(fā)性，學生的學法較為被動并欠缺主動性，特別是教學過程中并無任何創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐教育環(huán)節(jié)[3]。而當今時代所需的人才應是團結協作精神與開拓進取精神兼?zhèn)涠嘣瞬牛虼似惹行枰獎?chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育內容在各種實踐教學環(huán)節(jié)中的體現。1.3綠色思想未深入貫徹在教學。自從十八大首次提出綠色發(fā)展到明確了對生態(tài)文明建設和綠色發(fā)展的高度重視，綠色理念已經在社會上各個層面得到了廣泛傳播。雖然人們的綠色意識被逐步喚醒，但綠色思想的自我約束力并沒有得到較大提升，尤其是對大學生而言。例如化學實驗室雖設置了廢物廢液回收容器，但亂丟亂倒現象屢見不鮮[4]。因此教師應將綠色化學與環(huán)保理念思想切實地融入教學中，將其充分貫徹落實到實驗教學的方方面面，以達到培養(yǎng)學生綠色思想與自我約束力。1.4考核制度嚴重落后。好的教學考核制度同時約束教與學雙方，并使雙方受益?？己说囊饬x在于既可避免在對全體學生的評價過程中以點概面的不公平現象，又能促使學生按照評價考核標準更積極主動地完成相關課業(yè)任務，同時也是教學環(huán)節(jié)能如期進行的保障之一。一般來看，現有課程考核制度的考核項主要包括出勤、實驗報告冊、期末測試三項，其比重為2∶1∶7[5]。高比重的期末測試易使學生只專注于知識點的背誦，從而掩蓋了設立實驗課程本身的目的，即忽視了培養(yǎng)學生對實驗的觀察、測量、數據處理及分析能力。而且考核范圍未涵蓋創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐板塊，忽視了對學生團結協作、拼搏進取的精神的培養(yǎng)，因此應對這種考核制度進行改革。

2無機化學實驗教學融入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的改革思路