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【摘要】教學質量是衡量高校教育水平的重要標準，也是高校對教師的最基本的要求。通過多年在教學實踐中的思考與探索，總結出提高自身素質，全面優(yōu)化教學方法，是提高綜合教學質量的有效途徑。

【關鍵詞】教學質量;素質教學;方法

1.愛心從教，教學相長

做一個教師要以愛心對待學生，處處從有利于學生的成長得益著想，要加強責任心，刻苦地在教中學，做到教學相長，才能更好的擔當起培育人才的職責。每當面對學生們專心聽講的面孔，心中想著“集天下英才而教育之，不亦樂乎”的名言，深感自己責任的重大，切實的將愛心奉獻給這些可愛的學生。必須兢兢業(yè)業(yè)的準備每一堂課，邊教邊學，力求深入淺出地以明確的語言表達出深奧難懂的內容，使學生學習時有更大的收獲。學生剛進入大學，就像春天剛吐嫩芽的枝頭，需要知識雨露來滋潤，需要科學的啟迪誘導，使他們既獲得堅實的基礎知識，又為他們指引走向學科前沿的途徑。要做到這一點，必須要求有更高的學術水平，所以在平時的教學工作中，應當把該工作當成科學研究來對待，不斷發(fā)現(xiàn)和總結問題，通過寫作和研究，提高和深化這些心得和體會，在教學中不斷提高自己，也使學生能更好的接受知識的灌溉。

2.完善課程，聯(lián)系實際

以基礎化學課程為例進，基礎化學是學生進入大學以來，接觸的第一門與化學相關的基礎課，學好了才能為后續(xù)專業(yè)課的學習打下牢固堅實的基礎。所以必須堅守講臺，完善課程，拓展視野，將理論學習與實際相聯(lián)系。所以在教學上，要立足基本原理和方法，加深對化學的認識，并且在認識的基礎上，需要應用原理，與實驗相關聯(lián)，關注學科發(fā)展，聯(lián)系研究熱點。在教學方式上，要多樣化，根據(jù)學生的情況，要多調整。比如對于?？频膶W生，基礎較差，在教學上，應盡量用淺顯易懂的語言進行講解，并時刻注意學生的反應，及時調整講課的進度。許多老師反映教?？频膶W生沒意思，老師在上面講，學生在下面睡覺。對于?？茖W生，在課堂上多與他們溝通，完善講課內容，多與實際相聯(lián)系，提高了他們的積極性，收到了良好的效果。而對于本科生，又是另外一種情況：基礎化學的內容和高中化學的內容是有重復的，但是會在每一個理論的基礎上，進一步挖掘原理，從而得到一些新的結論。大學學習最重要的是思想方法、思維方式的培養(yǎng)，所以某個公式可能高中學過，可是一般都只有個結論，推導的過程是需要在大學基礎化學的課堂上詳細講解的，在這個過程中，也是對化學思維能力的拓展和提高?？墒沁€是有很多同學覺得自己學過，聽課效果不理想。相同的內容是有不同的表達的，所以在教學中也進行了新的嘗試，比如講到“化學平衡的移動”，在課堂上可以跟大家說：“知道大家高中學過相關內容，知道條件改變了平衡怎么移動，現(xiàn)在我問幾個問題，如果有同學答的上來，我就不講這個了，讓他給大家講?！痹捯粢宦?，學生們積極性上來了，馬上就開始提問：“增加反應物濃度，平衡正向移動，可是為什么會這樣移動呢？”有很多同學主動起來回答，也有答對的，但是再深入問到溫度的影響時，大家沉默了，說明并不是所有的內容他們都懂，所以有學生主動舉手，要求快點給大家講，隨后，總結了“知其然還要知其所以然”，再進入知識講解后，發(fā)現(xiàn)教學效果明顯提高。也就說明，要完善課程，是需要下工夫的，除了介紹化學的基本概念、原理、方法及其發(fā)展過程，還需要運用所學化學原理解決一些基礎的化學問題，要掌握化學研究中分析問題和解決問題的思路與方法，再將這些思路運用到實際生產(chǎn)中，真正地成為符合轉型要求的應用型的技術人才。

3.充實自己，寓莊于諧

大學學習要以自學為主，也就是要求學生預習，這是必須反復給學生強調的一點。在認真學習課堂的重難點的同時，要獨立做習題并掌握必要的推演過程，而不是機械的背誦和照搬。在教學過程，要把每次講課看成一次演出，教師要有自我的激情，在一個基本的框架下，分階段控制時間，在講知識點事，合理的比喻是教學的有利保證，而重點也不是一次就能掌握的，必須反復練習與交流互動，要多詢問學生，多傾聽他們的意見，不要與他們對立，做到“生而不緊，熟而不油”，而要達到這個境界，需要體會科學的理性美，在每次的教學過程中不斷摸索的。許多枯燥的化學內容都可以通過學生感興趣的方式講授，這也要求作為教師，不能兩耳不聞窗外事，一心只“教”圣賢書，而應該多關注時事，甚至是歷史、政治、文學等，全方位充實自己，才能寓教于樂?；邮秸n堂教學生命的源泉，要學習綜合藝術形式的新方法，需要靠我們自身的知識容量打消學生為難情緒，提高教學質量。比如“理科文講”，要在保持理科課程特有的嚴謹性的同時，學習文科課程與緊密聯(lián)系社會生活的特點，要敢于在理科課程中進行哲理的教育。比如講到“熱不能100%轉化為功”，從而可以得出我們經(jīng)常要比達到目標實際所需要的更努力一點的人生哲理。

關鍵時刻的幽默是教育的最好時機，但真正要做到這點事需要平時的不斷積累，所以要敢于亮出自己的觀點，創(chuàng)造屬于自己的教學風格?？偟膩碚f，要提高教學質量，作為老師要熱愛教學，熱愛學生，耐得寂寞，甘于奉獻。教學方式還是需要針對不同的學生特點，不同的教學內容，所以在方式上不拘一格，還是需要通過日后的教學生活中不斷的嘗試和摸索。

作者:孫安琪 單位:武漢工程大學郵電與信息工程學院

參考文獻

[1]高雪.關于獨立學院加強教學管理提高教學質量的思考[J].改革與發(fā)展,2011,12:60./教學藝術