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報載美軍將通緝的薩達姆政府余名高官的照片和個人資料制成撲克牌，希望利用“撲克牌通緝令”盡快“搜尋、追殺或俘獲”伊軍高官。由于撲克牌是娛樂用品，不僅攜帶方便，還“寓緝于樂”，自然可以最大限度地擴大通緝成效。

我們撇開戰(zhàn)爭或通緝的性質不論，單就“撲克牌通緝令”這一細節(jié)而言，不由人不為此而拍案叫絕。有哲人說，魔鬼和天使都隱藏在細節(jié)之中。集科學性與藝術性于一體的語文課堂教學又何嘗不是如此呢？

語文課堂教學應該是由諸多細節(jié)構成的，細節(jié)相對于教學原則，更具個性，更具活力，更豐富多彩，它使教學過程充實，使教學原則形象，使語文課堂教學充滿魅力。

精心設計的細節(jié)可以起到激發(fā)興趣、激活課堂的作用。上海市著名特級教師陳鐘梁先生在教讀朱自清先生的名著《背影》中的重點層次“望父買橘”時就設計了兩個細節(jié)：一是他范讀課文時，有意換掉了“蹣跚”、“攀”、“探”、“縮”等幾個關鍵詞。學生通過對比深悟用詞之妙，品得津津有味，評得頭頭是道，充分感受到了“父親”買橘的艱難、愛子的心切。

二是陳先生請一位同學上講臺表演再現“他（父親）肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子”的情景，學生看了表演一下子體會到了“向左微傾”的準確生動。

原來，“父親”同常人一樣攀爬時總習慣地先出右手，且力氣用在右手上，身子當然就“向左微傾”了。一個重點語段，運用兩個細節(jié)，現出兩個亮點，達到了一個目的：學生通過咬字嚼文充分體會到了“憐子如何不丈夫”的真情所在。

精心設計的細節(jié)可以起到突破難點、提高課堂教學效率的作用。

節(jié)選自《紅樓夢》第四回的課文《葫蘆僧判斷葫蘆案》篇幅長、人物多、關系復雜。如果按通常教法，用課時雖多，效果卻不佳。我在教讀時嘗試使用了一個細節(jié)，收到了較好的效果。

第一課時即安排學生邊速讀課文邊填充事先設計好的“課文人物關系表”。

學生用了不到&-分鐘就基本理清了文中主要人物之間的關系，明確了斷案者賈雨村是受“賈王二公”提攜“補升應天府知府”的，他曾受恩于英蓮父母，他和門子既是“故人”又是“冤家”；也明確了打死馮淵、逍遙法外的“呆霸王”薛蟠是“豐年好大雪”之“薛”家公子，還是“賈王二公”的外甥。

運用這個細節(jié)，在較短的時間內，即突破了文章的難點，為分析賈雨村、門子等主要人物的形象進而概括全文的主題奠定了堅實的基礎。運用這個細節(jié)，實現了長文短教，突出了學生的主體地位，提高了教學效率。

精心設計的細節(jié)可以起到深入淺出、寓教于趣的作用。

一位參加“語文報杯”大賽的女教師教讀唐詩《送元二使安西》時，邊導讀邊畫出了一幅詩意圖，學生眼觀“婆娑的柳枝、青青的客舍、惜別的身影”之美景，口誦“渭城朝雨邑輕塵，客舍青青柳色新”之佳句，自主悟出了真摯的友情、淡淡的離愁……真是此畫無聲勝有聲?。∫晃恍W語文老師在教讀《刻舟求劍》時，制作了一個簡易船模，小學生們直觀了“船行”而“劍不行”的演示，頓悟文中的哲理。

我在《小桔燈》教學中，安排學生親手制作了一盞小桔燈，學生興趣盎然，課堂上積極參與，很快領會了作者用小桔燈象征小姑娘美好心靈的深意。精心設計的細節(jié)還可以起到總結擴展、培養(yǎng)實踐能力的作用。

一位江蘇常州著名的語文教師在教讀《孔乙己》進入總結環(huán)節(jié)時，他利用多媒體播放了電影《阿.正傳》中的片斷：阿.在城里回來，在鄉(xiāng)親面前裝大，反被嘲弄，而他卻若無其事，顯露出他特有的“精神勝利”之驕態(tài)……這位老師引導學生評論分析了阿.與孔乙己的不同個性及作者對他們“哀其不幸，怒其不爭”的共同態(tài)度，使學生加深了對孔乙己這個人物形象的理解。

鏤金琢玉，手舞足蹈，貴在細節(jié)，也難在細節(jié)。語文課堂教學的魅力在細節(jié)，潛力也在細節(jié)。很難設想，一節(jié)語文課，有很好的構思及框架，有很好的理念和方法，卻沒有細節(jié)，沒有“血肉”，那將是一節(jié)怎樣的語文課/細節(jié)不拘一格，可以是教師的一舉手、一投足、一席話，可以是教師精心設計的一次提問、一件具，也可以是師生互動的一個場景。

細節(jié)有的放矢，遵循教學原則，為教學目標服務，細節(jié)的純熟運用，是一個成熟的語文教師綜合素質、水平能力的外化，是整合語文課堂教學中各種資源的有效載體，是語文課堂教學科學性、藝術性的集中體現。

如果把教學理念、教學原則比作一根紅線，那么細節(jié)就是一粒粒閃光的珍珠，細節(jié)在語文課堂教學中發(fā)揮著舉足輕重的作用。

因此，語文課堂教學的改革創(chuàng)新，不但要有理念、方法的創(chuàng)新，而且要有細節(jié)的創(chuàng)新，應重視細節(jié)，大力挖掘、提煉、推敲細節(jié)，讓細節(jié)出彩，并以細節(jié)為突破口，推動語文課堂教學的整體進步。

摘要：語文課堂教學過程是由諸多細節(jié)構成的。精心設計細節(jié)可以起到激活課堂、突破難點、寓教于趣、提高效率的作用。