導(dǎo)語：考場(chǎng)作文結(jié)構(gòu)管理論文一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

文章的結(jié)構(gòu)與審題、構(gòu)思是密不可分的?？荚嚂r(shí)在初步弄清題目要求后,在題目所限定的范圍內(nèi),通過聯(lián)想和想象,盡可能使意念反應(yīng)迅速而眾多,然后在此基礎(chǔ)上,通過比較和鑒別,選取某一個(gè)角度恰當(dāng)立意；再進(jìn)一步考慮安排結(jié)構(gòu),即把寫作的內(nèi)容劃分出層次,并且有秩序地加以排列和組合；進(jìn)而考慮各層次之間的銜接、過渡與照應(yīng),這樣,一篇文章的結(jié)構(gòu)就算完成了。

結(jié)構(gòu)文章的原則是:

(1)反映客觀事物的規(guī)律。如要寫一件事,最好按時(shí)間順序來安排結(jié)構(gòu)；要寫一個(gè)人,則宜從多角度來安排材料。在學(xué)過的課文中有大量?jī)?yōu)秀的范例,如《雨中登泰山》《瑣憶》《荷塘月色》等。

(2)符合人們認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律。人們認(rèn)識(shí)事物與事物發(fā)展有時(shí)是一致的,可從事情的發(fā)生、發(fā)展到結(jié)果來安排結(jié)構(gòu)；有時(shí)卻并不一致,則可從印象最深處著手。文章的結(jié)構(gòu)要選擇最利于讀者的認(rèn)識(shí)方面去安排。

(3)服從中心的需要。要選擇那些對(duì)表達(dá)中心有用的材料；有些材料雖然很生動(dòng),但對(duì)表達(dá)中心無用或用處不大,則應(yīng)堅(jiān)決舍棄。

(4)符合文體特點(diǎn)。各類文體對(duì)文章結(jié)構(gòu)的要求是不同的,必須找到一種最適合的結(jié)構(gòu)來安排材料。

總之，文章的結(jié)構(gòu)主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：一個(gè)是思維的條理性,一個(gè)是篇章組織的技巧。前者是指把應(yīng)表達(dá)的內(nèi)容,按照一定的順序排列出來,后者則更多地體現(xiàn)在段落之間的銜接與呼應(yīng)等技巧上。

①思維的條理性

主要體現(xiàn)在如何把文章的內(nèi)容按照一定的順序?qū)懴聛恚怪耆仙畹倪壿嫛?/p>

請(qǐng)看下面這篇考場(chǎng)作文：

千里馬也會(huì)失蹄

“麻雀說燕子/是怕冷的懦夫/燕子說黃鸝/徒有一身美麗的羽毛/……蒼鷹說麻雀寸光鼠目……”說來說去，鳥兒們沒有一個(gè)值得贊揚(yáng)。

千里馬也會(huì)失蹄，諸葛亮也曾失策。若挑起短來，人沒有一個(gè)能算作“才”，千里馬只能去拉大車，諸葛亮最好待在隆中躬耕，別妄想劉皇叔能給他落實(shí)政策。唉，鳥兒們揭起短來毫不嘴軟，人揭起短來也夠受的，想當(dāng)初關(guān)羽、張飛不是嫌孔明架子大嗎？孔明后來不也錯(cuò)用過馬謖嗎？這還算什么“神策軍師”，打發(fā)回老家了事！

所幸劉皇叔還慧眼英明，不以一眚掩大德，終于把臥龍請(qǐng)出隆中，定了個(gè)三分天下?？蛇z憾的是，這揭短挑刺的遺傳病頑固地一直流傳到現(xiàn)在，癥狀越來越明顯。

知識(shí)分子不是才大嗎，可人家脾氣也大呀！只好窩在斗室里拿百十快工資惶惶度日吧。新技術(shù)不是可以提高生產(chǎn)力嗎，可發(fā)明人要的價(jià)太高了！還是讓他們拿到別家賣錢去吧。小王不是有管理才能嗎，可他和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系總處不好，還喜歡搞什么改革，這廠長(zhǎng)又和他沒緣了……

為什么總是喜歡挑刺而不是贊揚(yáng)別人的長(zhǎng)處呢？說到底還是個(gè)人本位主義作祟。嚴(yán)人寬己是一向作風(fēng)，我不怎么樣，你也不是十全十美呀！要知道“千里馬一食或盡粟一石”，“哎呀呀，吃這么多細(xì)糧，怎么喂得起呀？還是讓它拉大車吧！”何其荒謬！

我并不是說現(xiàn)在到處都是這種情形，我是說這種情形是嚴(yán)重存在的，它給我們改革開放大業(yè)造成的損害是不容忽視的。我也不是說每個(gè)才子都“才大氣粗”，我只是說千里馬畢竟是千里馬，不管它吃多少，不管它是否失過蹄。

愿鳥兒的評(píng)說不再重復(fù)！

且不說本文的內(nèi)容和語言，單從結(jié)構(gòu)看，作者也是匠心獨(dú)具的。開篇入題就很精彩，由鳥及人。簡(jiǎn)明利落。再談古人，以諸葛亮為例，說明如若挑刺，則天下無才。這一層最后“這揭短挑刺的遺傳病頑固地一直流傳到現(xiàn)在，癥狀越來越明顯”一句起到很好的過渡作用，十分自然。接著又簡(jiǎn)要地?cái)[出現(xiàn)實(shí)生活中三個(gè)典型事例，說明揭短挑刺毛病愈演愈烈的情景。隨后在分析了產(chǎn)生這種現(xiàn)象的思想根源后，嚴(yán)正告誡讀者要認(rèn)識(shí)嫉才挑刺的危害。文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次清楚，過渡自然，首尾呼應(yīng)，在結(jié)構(gòu)上確是上乘之作。