導(dǎo)語：潛意識藝術(shù)創(chuàng)作論文一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、產(chǎn)生靈感的心理機(jī)制

在藝術(shù)的整個創(chuàng)作過程中，靈感起到積極地作用，但它并不是呼之即來揮之即去的，靈感是在各種心理因素的恰當(dāng)組合為最佳心理狀態(tài)時產(chǎn)生的。這些心理因素只是處于持續(xù)的運動與調(diào)整之中，才會忽然出現(xiàn)適合于特定創(chuàng)造要求的恰當(dāng)?shù)慕M合。靈感的情況很復(fù)雜，它的奧秘也未完全揭開。這種“瞬間的頓悟”到來也是可以培養(yǎng)和追求的，這種培養(yǎng)并不能確定無疑靈感就會出現(xiàn)，只是有助于它出現(xiàn)的一種方式。

二、靈感的來源與培養(yǎng)

杜工部的：“讀書破萬卷，下筆如有神”。他所說的“下筆如有神”中的“神”就是靈感，而“讀書破萬卷”是需要下功夫。就他而言，靈感是從功夫中出來的。靈感是在潛意識中的思想突然出現(xiàn)成為意識。在意識中思索的東西應(yīng)該讓它在潛意識中醞釀一些時候才會成熟。它雖然突如其來，卻不是毫無準(zhǔn)備的。如畫家只會出現(xiàn)繪畫的靈感，而不會出現(xiàn)戲劇表演的靈感；因為畫家只是持續(xù)進(jìn)行了繪畫的實踐，而未進(jìn)行戲劇表演。由此我們知道“讀書破萬卷，下筆如有神”意味著讀書只有讀透書，再落實到筆下，運用起來才能得心應(yīng)手，有如神助一般。不過靈感的培養(yǎng)不必限于讀書，以下通過三點來分析。

1、明確的創(chuàng)造動機(jī)和要求。靈感狀態(tài)是各種心理因素的協(xié)調(diào)配合，無論是吟詩作畫、編劇譜曲，其靈感模式都需要一種模式的心理因素組合，而任何模式的組合都是各種心理因素根據(jù)特定的創(chuàng)造動機(jī)與要求不斷運動與調(diào)整而自然出現(xiàn)的。

2、刻苦持久的創(chuàng)造勞動。俄國畫家列賓認(rèn)為靈感是“頑強(qiáng)的勞動而獲得的獎賞”。有了強(qiáng)烈的動機(jī)要求就需要體現(xiàn)到行動上，再去進(jìn)行的實踐活動。這個過程中要注意保持思維的靈活性來擺脫僵化的慣性，突破狹隘的范圍。

3、潛意識適當(dāng)?shù)那榫w狀態(tài)。情感活動能夠反作用于認(rèn)識過程；大腦的認(rèn)識功能都會因為情緒的積極催化而活躍起來。藝術(shù)創(chuàng)作的靈感是來源于眾多方面，這種思維活動需要無意中的觸碰才能產(chǎn)生突然間的頓悟，成為藝術(shù)創(chuàng)作的源泉。創(chuàng)作者要有豐富的文化底蘊(yùn)，各門藝術(shù)的意象都是觸類旁通的，凡是藝術(shù)家都不宜只在本行小范圍之內(nèi)用功夫，須處處留心玩味。要善于觀察善于挖掘，當(dāng)累積的知識到一定程度我們頭腦中就會閃現(xiàn)與大千世界觸發(fā)所得到的各式各樣的靈感，并使之轉(zhuǎn)化為藝術(shù)品。

三、結(jié)語

在任何創(chuàng)造性的活動中，潛意識都能起到積極有效的作用，有志于創(chuàng)造的藝術(shù)家們都應(yīng)當(dāng)正確看待靈感的出現(xiàn)，它的的出現(xiàn)需要我們有一個刻苦而持久的實踐，而且創(chuàng)造實踐也無待于它的出現(xiàn)，需要有一個累積學(xué)習(xí)和知識、勇于嘗試新的想法和不斷地實踐和嘗試的過程。靈感可求不可待，通過有意識的培養(yǎng)與利用它的規(guī)律來更好的為藝術(shù)家們服務(wù)，魚躍鳶飛，風(fēng)起水涌，以至于一塵之微，我們并不會覺得其在心靈中有何影響，創(chuàng)作者們只要正確認(rèn)識并對其充分加以利用，使之有利于我們的創(chuàng)造活動和創(chuàng)造成果。

作者：溫佩佩單位：西北師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院