導語：數(shù)字媒體技術(shù)建設(shè)與管理研究一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、高校數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)實驗室建設(shè)與管理的主要問題

(一)管理體制——傳統(tǒng)封閉。高校數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)是近年新開設(shè)的專業(yè)，因此，數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)實驗室剛成立時，實驗室仍然采用傳統(tǒng)的實驗室管理體制，實行學校、院系與實驗室多級管理。在實踐中，隨著數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)實驗室的建設(shè)與管理工作的不斷深入，傳統(tǒng)實驗室管理體制管理比較封閉，不便于數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)實驗室的建設(shè)與管理，為此需要不斷探索，建立新的高校數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)實驗室管理體制。(二)管理制度——健全不夠。在高校中，各個實驗室管理制度一般都比較健全，但是由于數(shù)字媒體技術(shù)實驗室是近年來新建立的專業(yè)實驗室，在高校數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)實驗室建設(shè)與管理中，數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)實驗室的管理制度是從新建開始的，為此管理制度要需不斷建立、健全與完善。所以，實驗室的管理制度的制定，有一個不斷完善的過程，需要通過建立、健全與完善，從而建立一系列的全新的高校數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)實驗室的管理制度，保證實驗室建設(shè)與管理工作的進行。(三)實驗教學——難度較大。數(shù)字媒體技術(shù)新興學科，技術(shù)新穎。新的專業(yè)，新的技術(shù)，對數(shù)字媒體技術(shù)實驗教學的管理要求高，專業(yè)性強，技術(shù)新，發(fā)展快，因而數(shù)字媒體技術(shù)實驗教學的難度較大。要適應(yīng)高校數(shù)字媒體技術(shù)實驗教學發(fā)展的需要，培養(yǎng)數(shù)字媒體技術(shù)復合型創(chuàng)新人才，數(shù)字媒體技術(shù)實驗教學必須不斷引入新的技術(shù)與方法，進一步加強數(shù)字媒體技術(shù)實驗教學的建設(shè)與管理，促進學校學生數(shù)字媒體技術(shù)實驗技能和綜合能力的培養(yǎng)。(四)實驗設(shè)備——配置不足。儀器設(shè)備的配置是數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)實驗室建設(shè)與管理的重要工作之一。在高校，數(shù)字媒體技術(shù)實驗教學對儀器設(shè)備需要的要求高，技術(shù)性能要好，學生利用率較高，實驗設(shè)備配置的投入需要大。在數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)實驗室實驗設(shè)備配備情況中，實驗室設(shè)備的配置是不足的。這是由于高校數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)實驗室籌建時間比較短，實驗室的儀器設(shè)備建設(shè)，從新建到完善是逐步建立的，因而影響了實驗設(shè)備配置。(五)實驗人員——經(jīng)驗不足。在高校，專業(yè)實驗室實驗隊伍一般由專業(yè)實驗教師與專職技術(shù)人員組成。數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)實驗室的實驗教學隊伍組建時間比較短，新進人員比較多。實驗室工作人員主要來源于抽調(diào)、招聘與引進，人才結(jié)構(gòu)趨于年青化，引進人才學歷比較高，從事數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)實驗室工作年限比較短。因此，在實驗室的實驗教學與管理中，數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)實驗人員在工作中常呈現(xiàn)出經(jīng)驗不足，需要在數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)實驗室的實驗教學與管理工作中，通過學習與實踐得到不斷提高。

二、高校數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)實驗室建設(shè)與管理的主要對策

在分析與探索高校數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)實驗室建設(shè)與管理經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，根據(jù)實驗室建設(shè)與管理中目前存在的主要問題，提出數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)實驗室建設(shè)與管理的對策，主要有：(一)結(jié)合實際，建立現(xiàn)代化的管理體制。在高校數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)實驗室建設(shè)與管理的中，打破傳統(tǒng)實驗室管理體制，結(jié)合實際，以創(chuàng)新管理為核心，進行了數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)實驗室的管理改革。最近幾年，通過對實驗室的管理改革，數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)實驗室采取校院、系級管理模式，實驗室與教研室機構(gòu)重組合并，建立了新的現(xiàn)代化管理體制。在管理工作實踐中，數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)實驗室進行整體優(yōu)化，實行統(tǒng)籌規(guī)劃，統(tǒng)一安排，集中管理，不斷克服傳統(tǒng)實驗室封閉管理的不足，進一步加強高校數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)實驗室的建設(shè)與管理。(二)不斷完善，健全規(guī)范化的管理制度。在高校中，各個實驗室管理制度一般都比較健全，但是由于數(shù)字媒體技術(shù)實驗室是近年來新建立的專業(yè)實驗室。因此在高校數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)實驗室建設(shè)與管理中，數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)實驗室的管理制度是從新建開始的，管理制度要需不斷建立與完善。所以，實驗室的管理制度的制定，有一個不斷完善的過程，需要通過建立、健全與完善，從而建立一系列的全新的高校數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)實驗室的管理制度。(三)加強建設(shè)，構(gòu)建創(chuàng)新化的實驗教學。新的專業(yè)，新的技術(shù)，對數(shù)字媒體技術(shù)實驗教學的管理要求高，專業(yè)性強，技術(shù)新，發(fā)展快，因而數(shù)字媒體技術(shù)實驗教學管理的難度較大。大學教育教學，除給學生必備的知識、技能外，更重要的是培養(yǎng)學生自主學習、自主實驗、自主創(chuàng)新能力[4]。目前，要適應(yīng)高校數(shù)字媒體技術(shù)實驗教學發(fā)展的需要，培養(yǎng)數(shù)字媒體技術(shù)復合型創(chuàng)新人才，數(shù)字媒體技術(shù)實驗教學必須不斷引入新的技術(shù)與方法，以加強建設(shè)，構(gòu)建創(chuàng)新化的實驗教學為數(shù)字媒體技術(shù)實驗教學改革的重點，進一步加強數(shù)字媒體技術(shù)實驗教學的建設(shè)與管理，促進對學生數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)實驗的創(chuàng)新技能和綜合能力的培養(yǎng)。(四)增加投入，配置高能化的實驗設(shè)備。高性能儀器設(shè)備的配置是數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)實驗室建設(shè)與管理的重要工作之一。在高校，數(shù)字媒體技術(shù)實驗教學對儀器設(shè)備需要的要求高，技術(shù)性能要好，學生利用率較高，實驗設(shè)備配置的投入需要大。在數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)實驗室實驗設(shè)備配備情況中，目前實驗室設(shè)備的配置明顯不足。這是由于高校數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)實驗室籌建時間比較短，實驗室的儀器設(shè)備建設(shè)，從新建到完善是逐步建立的，因而影響了實驗設(shè)備配置。因此，結(jié)合數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)實驗室建立的實際情況，必須不斷加大經(jīng)費的投入比例，逐步配置高能化的實驗設(shè)備，以確保數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)實驗室建設(shè)與管理。(五)通過提高，培養(yǎng)高素質(zhì)的實驗人員。通過提高人員的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)高素質(zhì)的實驗人員。在數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)實驗室的實驗教學與管理工作中，通過數(shù)字媒體技術(shù)的培養(yǎng)學習與專業(yè)實踐得到不斷的提高。首先，根據(jù)數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)實驗室的建設(shè)與管理的主要特點，加強實驗人員的專業(yè)技術(shù)重點的培養(yǎng)，不斷提高數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)實驗室人員的綜合素質(zhì)與科學技術(shù)的水平。同時，從數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)實驗室的建設(shè)與管理的實際出發(fā)，注重實驗人員的專業(yè)實踐經(jīng)驗的提高，不斷增強數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)實驗人員的專業(yè)技術(shù)與實踐經(jīng)驗的能力。總之，通過創(chuàng)新與提高，不斷培養(yǎng)高素質(zhì)的實驗人員，逐步建立開拓創(chuàng)新的高校數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)實驗室的人才隊伍。

三、結(jié)語

結(jié)合高校數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)實驗室建設(shè)與管理的實際情況，本文在高校數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)實驗室建設(shè)與管理經(jīng)驗分析總結(jié)與探索研究的基礎(chǔ)上，論述了高校數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)實驗室建設(shè)與管理中目前存在的主要問題，提出了數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)實驗室建設(shè)與管理的主要對策，有力于更好地促進高校學生數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)創(chuàng)新技能和綜合能力的培養(yǎng)。當前，在新的技術(shù)發(fā)展與挑戰(zhàn)中，高校數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)實驗室的建設(shè)與管理面臨著新的問題，要結(jié)合實驗室的建設(shè)與管理實際情況，不斷深化改革，加強數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)實驗室改革創(chuàng)新的探索與研究，為進一步地推動高校數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)實驗室的建設(shè)與管理，實現(xiàn)高校教育教學改革創(chuàng)新的目標而努力奮進。

作者:吳宗祥 單位:成都理工大學