導(dǎo)語：深究數(shù)碼相機(jī)在物理教學(xué)中的運(yùn)用一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

現(xiàn)代教育技術(shù)具有形象、直觀、聲光兼?zhèn)涞膬?yōu)勢。

運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，可以將視、聽、說、練緊密結(jié)合，可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，突破難點(diǎn)，化難為易，化繁為簡，可以優(yōu)化教學(xué)過程，提高課堂教學(xué)效率。

農(nóng)村中學(xué)一般沒有或僅有一間多媒體教室，教師無法節(jié)節(jié)課都使用現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)。但我們可以充分利用現(xiàn)有的電視，再配備數(shù)碼相機(jī)進(jìn)行簡單的現(xiàn)代技術(shù)教育教學(xué)，同樣可以收到較為理想的教學(xué)效果。

教師可以有選擇地從網(wǎng)上下載相關(guān)的物理教學(xué)資料，再結(jié)合學(xué)生的實際情況，制成幻燈片或者簡短的課件，利用數(shù)碼相機(jī)和電視展示(我使用的數(shù)碼相機(jī)是三星SAMSUNGS600數(shù)碼相機(jī)，價格1600元左右)，雖然與滿堂的多媒體教學(xué)有很大的差距，但實際教學(xué)效果很好。

一、演示模擬實驗

物理教學(xué)離不開演示或分組實驗，但有些實驗學(xué)生只能看出一些表面現(xiàn)象，實驗的本質(zhì)和物理意義學(xué)生難以看透，如果在演示實驗之后再用慢動作或電腦動畫將實驗過程放映給學(xué)生看，對促進(jìn)理解有很大幫助。例如，學(xué)習(xí)機(jī)械振動時，大多數(shù)學(xué)生很難理解振動圖像，教師雖做了演示實驗，學(xué)生對圖像的物理意義仍然難以理解，因為圖像太抽象。為此，我在電腦上制作了動畫，用數(shù)碼相機(jī)拍攝下小球振動和木板勻速移動的整個過程，再連接到電視機(jī)中放映，這樣學(xué)生可以從感觀上理解圖像的意義，學(xué)習(xí)起來更容易了。學(xué)習(xí)平拋運(yùn)動、帶電粒子在電場中的偏轉(zhuǎn)時，我也是先制作動畫，然后連接到電視上放映，教學(xué)上都能收到事半功倍的效果。

二、投影演示實驗，增加觀察效果

有些演示實驗教師在講臺上做，真正看得清的是前排幾個學(xué)生，后邊的學(xué)生根本看不清楚。為此，我在演示實驗時，讓相機(jī)處于靜態(tài)攝影狀態(tài)，直接拍攝實驗過程，相機(jī)與電視相連，學(xué)生可從電視上清楚地觀看實驗過程。例如，演示摩擦因數(shù)與接觸面粗糙程度有關(guān)、與接觸面材料有關(guān)實驗時，我用數(shù)碼相機(jī)拍攝“彈簧秤拉著滑塊在不同材料的物體表面上滑動的過程”，然后將其在電視中播放，這樣學(xué)生就都能從電視上清晰地看清讀數(shù)變化。又如，演示“洛倫茲力使帶電粒子作圓周運(yùn)動”這一實驗時，儀器只能平放在講臺上，學(xué)生無法看清粒子的運(yùn)動，教師只能讓學(xué)生輪流上講臺觀看，如果用相機(jī)將粒子的運(yùn)動拍攝后傳輸?shù)诫娨暽喜シ?，觀察效果更好，而且可節(jié)省大量時間。演示油膜法估測分子的直徑，學(xué)生看不見油膜，更看不到油膜因為酒精的揮發(fā)面積變小的現(xiàn)象，我用數(shù)碼相機(jī)拍攝后，學(xué)生也能從電視上看清實驗全過程，效果相當(dāng)好。

三、創(chuàng)設(shè)情境，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

“興趣是最好的老師”，教師在教學(xué)情境中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是一種行之有效的方法。例如，學(xué)習(xí)平拋運(yùn)動時，為了吸引學(xué)生注意力，我用相機(jī)翻拍了一段戰(zhàn)斗機(jī)投彈擊中地面設(shè)施的動畫，飛機(jī)的轟鳴聲、炮彈的爆炸聲、飛機(jī)和炮彈的運(yùn)動軌跡將學(xué)生的注意力牢牢吸引住了。教師再引導(dǎo)學(xué)生思考，飛機(jī)的運(yùn)動和炮彈的運(yùn)動形式有什么不同?它們都做什么運(yùn)動?學(xué)生在激烈地討論中，生發(fā)了求知欲。此時，教師很自然地引入新課，激發(fā)了學(xué)生的興趣，學(xué)生在觀察后的興奮中進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

總之，在物理教學(xué)中，我們要盡量運(yùn)用現(xiàn)有電教設(shè)備，進(jìn)行現(xiàn)代技術(shù)教育教學(xué)，不斷提高物理教學(xué)水平。