導(dǎo)語：黨建工作與校園文化的聯(lián)合探究一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、探索以學(xué)生實(shí)踐為主體的文化建設(shè)方式，加強(qiáng)學(xué)生黨建工作

中外合作辦學(xué)的核心是引進(jìn)國際先進(jìn)教育資源，在運(yùn)行過程中，大多采用全英文授課，運(yùn)行國外大學(xué)的課程，授課教師一部分為外籍教師，這種教學(xué)模式使西方的價(jià)值觀、意識(shí)形態(tài)和生活方式較容易滲透到大學(xué)生的思想意識(shí)中，這對(duì)于正處于個(gè)性思想形成關(guān)鍵期的大學(xué)生而言更容易造成思想上的傾向性影響，使其較容易受到西方不良思想的影響。與此同時(shí)，中外合作辦學(xué)的課程體系多引自國外高校，這勢(shì)必出現(xiàn)“兩課”教學(xué)課時(shí)少的現(xiàn)狀?；诖?，北京農(nóng)學(xué)院中外合作辦學(xué)項(xiàng)目積極探索以學(xué)生實(shí)踐為主體的培育方式，積極引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中服務(wù)社會(huì)，增長才干，完善自我，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感、集體主義觀念和社會(huì)主義道德情操，幫助大學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和人生觀，從而激發(fā)學(xué)生入黨的積極性。

1.開展以志愿服務(wù)活動(dòng)為主的三級(jí)教育，構(gòu)建志愿服務(wù)的文化氛圍，把學(xué)生黨員教育貫穿全過程三級(jí)教育是指啟蒙教育、基本理論教育和先進(jìn)性教育。首先，對(duì)全體新生進(jìn)行入黨啟蒙教育。啟蒙教育由講座和志愿活動(dòng)組成。講座重在普及入黨知識(shí)，主要講解“如何寫入黨申請(qǐng)書”、“如何積極向黨組織靠攏”等內(nèi)容；志愿活動(dòng)是鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)?；?qū)W院的志愿服務(wù)社團(tuán)，做到“早啟蒙、早選苗、早培養(yǎng)”?；纠碚摻逃侵附M織入黨積極分子參加二級(jí)黨校學(xué)習(xí)，提高對(duì)黨的認(rèn)識(shí)和政治理論水平，組織入黨積極分子在校園內(nèi)開展志愿服務(wù)活動(dòng)中，進(jìn)一步端正入黨動(dòng)機(jī)。先進(jìn)性教育是指對(duì)預(yù)備黨員和正式黨員的教育。組織學(xué)生黨員積極主動(dòng)地參加各種社會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)黨員的教育，使學(xué)生黨員正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前形勢(shì)，有針對(duì)性地、有重點(diǎn)地解決一些思想上的問題。

2.開展以教育實(shí)踐為主的小學(xué)期活動(dòng)，構(gòu)建國際交流的文化氛圍，發(fā)揮學(xué)生黨建的積極作用北京農(nóng)學(xué)院中外合作辦學(xué)的小學(xué)期是針對(duì)合作辦學(xué)的課程安排設(shè)定的，每年的5月底到7月初，大約一個(gè)月半的時(shí)間。小學(xué)期活動(dòng)通過開展英語演講比賽、中國文化英語展示活動(dòng)、國際交換生項(xiàng)目、專業(yè)實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，將中國傳統(tǒng)文化教育、西方文化認(rèn)知、愛國主義和社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育納入其中，構(gòu)建了中西文化交流的文化氛圍。在活動(dòng)開展中，努力發(fā)揮學(xué)生黨員的帶頭學(xué)習(xí)、帶頭實(shí)踐的模范作用，發(fā)揮黨支部發(fā)動(dòng)學(xué)生、營造良好輿論氛圍的積極作用，增強(qiáng)思想政治教育效果。

3.加強(qiáng)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，構(gòu)建弘揚(yáng)學(xué)校傳統(tǒng)的文化氛圍，發(fā)揮學(xué)生黨建的指導(dǎo)作用暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)生了解社會(huì)、接受教育、增長才干的最佳方式，是高校培養(yǎng)學(xué)生的重要途徑。應(yīng)結(jié)合學(xué)校和合作辦學(xué)項(xiàng)目特點(diǎn)，設(shè)計(jì)好、指導(dǎo)好社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，北京農(nóng)學(xué)院中外合作辦學(xué)項(xiàng)目積極鼓勵(lì)學(xué)生深入基層了解社會(huì)、走進(jìn)偏遠(yuǎn)地區(qū)開展志愿服務(wù)、開展走訪校友等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

二、搭建發(fā)揮學(xué)生黨員先鋒模范作用的平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)兩者良性互動(dòng)

高校學(xué)生黨建工作的目的是堅(jiān)定全校學(xué)生黨員、入黨積極分子等對(duì)馬克思主義的信仰、對(duì)共產(chǎn)主義理想的信任、對(duì)社會(huì)主義的信心、對(duì)黨和政府的信任，充分發(fā)揮學(xué)生黨員、入黨積極分子的先鋒模范作用，切實(shí)將社會(huì)主義核心價(jià)值觀滲透到校園文化建設(shè)中，使他們真正成為先進(jìn)文化的弘揚(yáng)者和創(chuàng)造者。鑒于此，中外合作辦學(xué)項(xiàng)目的學(xué)生黨建工作應(yīng)結(jié)合項(xiàng)目特點(diǎn)，搭建出學(xué)生黨員發(fā)揮先進(jìn)模范作用的平臺(tái)，在有效發(fā)揮學(xué)生黨員先進(jìn)模范作用的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生黨建工作與校園文化建設(shè)的互動(dòng)。北京農(nóng)學(xué)院中外合作辦學(xué)項(xiàng)目根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況，構(gòu)建了“一幫一”體系，成為發(fā)揮學(xué)生黨員先鋒模范作用的良好平臺(tái)，促進(jìn)了和諧校園文化的構(gòu)建?！耙粠鸵弧斌w系是指教師黨員指導(dǎo)學(xué)生黨員，學(xué)生黨員一對(duì)一幫扶困難學(xué)生，黨支部一對(duì)一幫助出國黨員。通過教師黨員指導(dǎo)學(xué)生黨員樹立正確人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)愛國主義精神，再借助學(xué)生黨員影響其他學(xué)生；通過學(xué)生黨員幫扶困難學(xué)生，督促他們完成學(xué)業(yè)，形成良好學(xué)習(xí)氛圍；通過黨支部幫助出國黨員，規(guī)范組織生活，提高凝聚力，發(fā)揮黨員模范作用。

1.建立教師黨員指導(dǎo)學(xué)生黨員機(jī)制中外合作辦學(xué)項(xiàng)目部分教師黨員和學(xué)生黨員同在學(xué)生支部。因此，教師黨員定期指導(dǎo)學(xué)生黨員，隨時(shí)了解學(xué)生黨員動(dòng)態(tài)；定期組織開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生黨員樹立正確人生觀、價(jià)值觀。如在學(xué)生黨員即將赴英國學(xué)習(xí)前，黨支部安排他們參加“重溫入黨誓詞”、與教師黨員個(gè)別談話，這些活動(dòng)讓學(xué)生黨員深刻地意識(shí)到“共產(chǎn)黨員”的分量。

2.建立學(xué)生黨員幫扶困難學(xué)生機(jī)制中外合作辦學(xué)項(xiàng)目學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力較大，少部分學(xué)生因多種原因耽誤學(xué)業(yè)，甚至出現(xiàn)了被開除的現(xiàn)象。為了更好地幫扶困難學(xué)生學(xué)習(xí)，學(xué)生黨員一對(duì)一幫扶困難學(xué)生，定期輔導(dǎo)他們，同時(shí)督促他們按時(shí)高質(zhì)量完成作業(yè)或報(bào)告。如黨支部定期召開學(xué)生黨員與困難學(xué)生交流會(huì)，讓他們充分交流。針對(duì)困難學(xué)生遇到較多難題，給予集中解答。

3.建立黨支部一對(duì)一幫扶出國黨員中外合作辦學(xué)項(xiàng)目通過多種網(wǎng)絡(luò)方式開展學(xué)生黨員出國后再培養(yǎng)。黨支部通過電子郵件和人人網(wǎng)等多種方式與他們保持聯(lián)系，了解他們的生活學(xué)習(xí)情況以及思想動(dòng)態(tài)，鼓勵(lì)他們勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，力爭(zhēng)獲得學(xué)習(xí)、思想上的雙豐收。與此同時(shí)，黨支部組織海外學(xué)生黨員同步參加國內(nèi)組織生活，聽到支部聲音，感受黨組織關(guān)懷，接受黨組織教育和指導(dǎo)，發(fā)揮黨員先進(jìn)模范作用。如預(yù)備學(xué)生黨員期滿后，黨支部通過網(wǎng)絡(luò)視頻和音頻會(huì)議的形式召開留英預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正會(huì)，使在英國學(xué)習(xí)的學(xué)生黨員與國內(nèi)學(xué)生黨員在不同地域，同一時(shí)間參加會(huì)議，從而指導(dǎo)海外黨員。

總之，中外合作辦學(xué)的學(xué)生黨建工作起步晚，面臨難題多，實(shí)現(xiàn)學(xué)生黨建工作與校園文化建設(shè)良性互動(dòng)是做好中外合作辦學(xué)學(xué)生黨建工作的一條新途徑。但是仍然需要不斷總結(jié)，不斷探索。

作者：劉鐵軍單位：北京農(nóng)學(xué)院國際學(xué)院