導(dǎo)語(yǔ)：“以人民為中心”的公共文化工作一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、公共文化工作的本質(zhì)是“以民為本”

文化是人類在社會(huì)歷史發(fā)展過(guò)程中所創(chuàng)造的精神財(cái)富的總和，它來(lái)源于人民群眾，根據(jù)人民群眾需要而發(fā)展。因此筆者認(rèn)為，公共文化服務(wù)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)還得是“惠民”。以民為本，走“群眾路線”，滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的文化需求。公共文化服務(wù)要做好就需要堅(jiān)持“形式多樣”，實(shí)現(xiàn)好“百花齊放”。但必須要堅(jiān)持好“服務(wù)群眾”這一本質(zhì)屬性。通過(guò)向廣大群眾提供積極向上的文化服務(wù)來(lái)引導(dǎo)全社會(huì)形成向上的、有凝聚力的價(jià)值觀，從而滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的文化需求、推動(dòng)社會(huì)發(fā)展。同時(shí)，要進(jìn)一步構(gòu)建完善的公共文化服務(wù)體系，保障人民群眾的基本文化權(quán)益，提供更多優(yōu)秀的文藝產(chǎn)品，是公共文化服務(wù)建設(shè)下一個(gè)重點(diǎn)步驟，公共文化服務(wù)還需要多“接地氣”，長(zhǎng)惠民生。公益文化建設(shè)、文化惠民工程的建設(shè)、民間藝術(shù)繁榮是相互促進(jìn)、共同發(fā)展的三位一體系統(tǒng)，不容有一塊“短板”。我們要充分認(rèn)群眾自身的價(jià)值，認(rèn)識(shí)民間文化在基層的地位和作用，認(rèn)識(shí)文化與人民群眾需求之間關(guān)系，提升社會(huì)公共文化服務(wù)能力，創(chuàng)新公共文化服務(wù)方式。在充分調(diào)動(dòng)群眾的文化自覺(jué)、文化自信的基礎(chǔ)上，發(fā)展群眾自身具有的文化力，從而開創(chuàng)公共文化服務(wù)工作的新局面。

二、公共文化的藝術(shù)作品要體現(xiàn)“以人民為中心”的價(jià)值導(dǎo)向

文藝作品是公共文化工作的重要資源，作品的價(jià)值和精神必須體現(xiàn)“以人民為中心”，充分發(fā)揮其在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)、培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀、提高國(guó)家文化軟實(shí)力方面的價(jià)值引導(dǎo)力、文化凝聚力和精神推動(dòng)力的積極作用。在文藝座談會(huì)上的講話中指出：“堅(jiān)持以人民為中心的創(chuàng)作導(dǎo)向”“以人民為中心，就是要把滿足人民精神文化需求作為文藝和文藝工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，把人民作為文藝表現(xiàn)的主體，把人民作為文藝審美的鑒賞家和評(píng)判者，把為人民服務(wù)作為文藝工作者的天職。”

（一）堅(jiān)持以人民為中心，必須熱愛人民

指出：“人民是文藝創(chuàng)作的源頭活水，一旦離開人民，文藝就會(huì)變成無(wú)根的浮萍、無(wú)病的呻吟、無(wú)魂的軀殼?！蔽乃嚬ぷ髡咭鉀Q好“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”的問(wèn)題，牢固樹立人民是歷史創(chuàng)造者的觀點(diǎn)，自覺(jué)以最廣大人民為服務(wù)對(duì)象和表現(xiàn)主體，在人民生產(chǎn)生活中進(jìn)行美的發(fā)現(xiàn)和美的創(chuàng)造。同時(shí)，要緊跟時(shí)展，把握人民對(duì)文藝作品質(zhì)量、品位、風(fēng)格等的期盼，在熱愛人民、尊重人民、理解人民的基礎(chǔ)上創(chuàng)作出為人民所喜愛、對(duì)人民有深刻影響的優(yōu)秀作品。

（二）堅(jiān)持以人民為中心，必須深入基層

強(qiáng)調(diào)：“文藝創(chuàng)作方法有一百條、一千條，但最根本、最關(guān)鍵、最牢靠的辦法是扎根人民、扎根生活?！比嗣裆钍且磺形膶W(xué)藝術(shù)取之不盡、用之不竭的創(chuàng)作源泉。扎根人民、扎根生活是最根本、最關(guān)鍵、最牢靠的文藝創(chuàng)作方法。文藝工作者要從群眾對(duì)精神文化生活的需求出發(fā)，在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的生動(dòng)社會(huì)實(shí)踐中汲取營(yíng)養(yǎng)，在人民群眾火熱的現(xiàn)實(shí)生活中尋找題材，汲取新鮮營(yíng)養(yǎng)，多渠道、多形式、多角度、全方位地反映社會(huì)生活，要廣泛運(yùn)用和提煉群眾喜歡的語(yǔ)言、風(fēng)格、樣式，創(chuàng)作一批有筋骨、有道德、有溫度的文藝精品，講好中國(guó)故事、弘揚(yáng)中國(guó)精神、傳播中國(guó)聲音，展示未來(lái)生活的美好前景，滿足群眾精神文化生活的需求。

（三）堅(jiān)持以人民為中心，必須潛心創(chuàng)作

指出：“社會(huì)主義文藝，從本質(zhì)上講，就是人民的文藝?！弊髌肥俏乃嚬ぷ髡叩牧⑸碇?，就是要多創(chuàng)作人民喜聞樂(lè)見的，傳播當(dāng)代中國(guó)價(jià)值觀念、體現(xiàn)中華文化精神、反映中國(guó)人審美追求，思想性、藝術(shù)性、觀賞性有機(jī)統(tǒng)一的優(yōu)秀作品。要堅(jiān)持百花齊放、百家爭(zhēng)鳴的方針，發(fā)揚(yáng)學(xué)術(shù)民主、藝術(shù)民主，營(yíng)造積極健康、寬松和諧的氛圍，提倡不同觀點(diǎn)充分討論，提倡體裁、題材、形式、手段充分發(fā)展，推動(dòng)觀念、內(nèi)容、風(fēng)格、流派切磋互鑒。

三、公共文化的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)要體現(xiàn)“以人民為中心”的均等化水平

國(guó)兩辦《關(guān)于加快構(gòu)建現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系的意見》中，提出要加快構(gòu)建現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系，促進(jìn)基本公共文化服務(wù)的均等化，這充分體現(xiàn)了公共文化服務(wù)的“以為人民為中心”的宗旨和終極目標(biāo)。目前，各級(jí)各地群眾文化活動(dòng)及群眾文化工作存在的問(wèn)題主要有：從縱向上看，各級(jí)群眾藝術(shù)館在資源配備、隊(duì)伍建設(shè)、服務(wù)能力上良莠不齊，服務(wù)體系存在較大差距，越向基層其可提供的服務(wù)資源越少，組織、服務(wù)群眾的能力越弱；從橫向上看，各地之間發(fā)展不均衡，各地人民群眾對(duì)文化活動(dòng)的需求、表現(xiàn)方式、規(guī)模程度及影響力不同。滿足廣大人民群眾日益增長(zhǎng)的文化活動(dòng)需求，構(gòu)建現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系，已經(jīng)成為新形勢(shì)下，保障和改善民生的重要舉措。因此，在有充足財(cái)力保證的前提下，應(yīng)該建立省、市、縣、鎮(zhèn)、村為一體的上下聯(lián)動(dòng)機(jī)制，普遍建立圖書借閱室、電子閱覽室、文化展覽室、群眾活動(dòng)室、文化培訓(xùn)室等服務(wù)內(nèi)容。利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，及時(shí)聯(lián)絡(luò)，互通有無(wú)，上下一體，相互了解，相互促進(jìn)。要發(fā)揮省群藝館的帶頭作用，省群藝館人才濟(jì)濟(jì)，音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、作曲、器樂(lè)、曲藝，各類人才齊備，在開展群眾文化藝術(shù)輔導(dǎo)活動(dòng)的同時(shí)，應(yīng)充分發(fā)揮我們的人才優(yōu)勢(shì)，開辦各類教學(xué)班，培訓(xùn)班，為社會(huì)培養(yǎng)更多的群眾文化藝術(shù)人才?？刹扇《唐谂阌?xùn)與長(zhǎng)期學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法，短期陪訓(xùn)適合聘請(qǐng)專家大規(guī)模、分批次陪訓(xùn)、輔導(dǎo)一些年青工作人員。長(zhǎng)期學(xué)習(xí)一般應(yīng)不少于一年，可分為上掛、下派、平行學(xué)習(xí)三種方式。讓縣村級(jí)別的群文工作者來(lái)省市單位掛職鍛煉，聯(lián)系副高級(jí)以上專業(yè)技術(shù)人員一對(duì)一的學(xué)習(xí)先進(jìn)的工作方法，理論知識(shí)；下派一些有一技之長(zhǎng)的專業(yè)技術(shù)人才到基層工作，一方面可以對(duì)基層工作者加以指導(dǎo)，另一方面可以對(duì)基層人民群眾的真實(shí)需求加以了解。平行學(xué)習(xí)，是兄弟單位之間可以互派工作人員相互學(xué)習(xí)各自長(zhǎng)處，取長(zhǎng)補(bǔ)短。從而達(dá)到人才交流，資源共享，以促進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化、均等化。另外，公共文化工作也要注意保障特殊群體的基本文化權(quán)益。面向老年人開展書畫、曲藝等陪訓(xùn)，使其老有所為；對(duì)未成年人進(jìn)行展演和科技普及，對(duì)其形成正確的價(jià)值導(dǎo)向；加大對(duì)殘疾人藝術(shù)扶持；創(chuàng)作所映農(nóng)民工、農(nóng)村留守婦女兒童、生活困難群眾的藝術(shù)作品，宣傳畫冊(cè)等，滿足其精神文化需求。

作者:王林園 單位:河北省群眾藝術(shù)館