導(dǎo)語：試議小學體育中的情感教學一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

1營造師生關(guān)系融洽，課堂氣氛和諧的教學環(huán)境

教師對學生的影響非常深遠，因此，在日常的教學過程中，教師要走到學生中間，與學生建立和諧的師生關(guān)系，從而創(chuàng)建良好的課堂學習氛圍，調(diào)動學生學習的興趣。在體育訓練過程中，低落的情緒往往會導(dǎo)致事故的發(fā)生，因此，作為一名體育教師，要善于調(diào)動學生的情緒，從而減少學生的受傷。例如，在器械體操的訓練過程中，有的學生不能夠準確的完成動作，適時地做正誤動作的對比示范，并加以引導(dǎo)和鼓勵，他很可能會集中精神，仔細揣摩動作要領(lǐng)，鼓起勇氣和信心去完成所學動作；反之，如果教師粗暴指責或譏笑、諷刺、挖苦學生，這就容易損害學生的自心，引發(fā)自卑感，使他喪失信心，或產(chǎn)生逆反心理，對老師產(chǎn)生反感，進而對體育課產(chǎn)生厭惡。因此，教師要熱愛學生，關(guān)懷、體貼、鼓勵學生，教師要經(jīng)常深入到學生的生活中去，了解學生的思想動態(tài)，加強與學生的思想交流，耐心細致地做好學生的思想工作，做學生的良師益友。那怎樣營造良好的氣氛呢？可從以下幾點著手。1教師要整理好自身的情緒教師也是一名普通人，會遇到不開心的事情，而對于小學生而言，教師就是自己的榜樣，教師的情緒對學生的學習情緒有直接的影響，且教師的情緒化態(tài)度會對一個學生的心理產(chǎn)生作用，從而導(dǎo)致學生厭惡體育這門課程。2布置整潔、優(yōu)美的訓練場地訓練場地整潔優(yōu)美能給人以美感，使人心情舒暢，增強練習或訓練的欲望。3做好準確、優(yōu)美的示范動作體育動作能給人以美的享受：健康美、造型美、動態(tài)美、節(jié)奏美等。教師在體育教學訓練中的示范動作做得準確優(yōu)美，對學生來說是一種美的享受，能提高學生學習的興趣，激發(fā)學生躍躍欲試的心理。4以優(yōu)美生動的語言、動聽的語調(diào)來感染學生教師的講解對學生形成動作的正確概念和調(diào)動學生學習的積極性都有重要的作用。切記不能在課堂教學上講粗話、罵學生和諷刺挖苦學生，因為這會大大挫傷學生學習的積極性，而且還會使師生關(guān)系惡化。5教師在課堂上要注意儀表美、行為美體育教學中教師著裝應(yīng)該整齊、清潔、樸素大方，儀表、動作都要注意一個“美”字。要落落大方、精神抖擻，又要顯示威嚴，教師在課堂上的一舉一動都要中規(guī)中矩、舉手投足都要給學生一個美的感覺，讓學生感到羨慕，這就能用教師的行為舉止感染學生，提高學生學習的積極性。

2尊重學生的個性差異，平等對待每一位學生

學生的天職就是學習，由于長期受到應(yīng)試教育的影響，成績優(yōu)異的學生往往能夠受到教師的關(guān)愛，而學習成績不理想的學生往往會受到冷落對待。新課改背景下，課堂教學的主體是學生，因此，作為一線的體育教師，不僅要給予成績優(yōu)異的學生關(guān)愛，還要善于發(fā)現(xiàn)成績不理想的學生身上的閃光點。由于受到先天智力和后天環(huán)境因素的影響，學生往往會存在一定的差異，因此作為體育教師，要給予不同層次的學生關(guān)注，制定科學合理的教學計劃，促使每位學生在自己原有的基礎(chǔ)上能夠收獲知識。例如，在日常的課堂教學中，教師可以放下架子，走到學生中間，參與到學生的運動中，主動地找學生談心事，了解學生的內(nèi)心需求以及實際的能力。在考核的時候，教師要結(jié)合學生的實際狀況，制定不同層次的考核目標，使每位學生都能夠體驗到成功給予自己的喜悅。新課改背景下，教師要樹立新的教學理念，按照“以生為本”的原則進行施教，給予學生更多的空間和時間，讓學生通過努力完成學習任務(wù)。另外，教師還要充分發(fā)揮自身的引導(dǎo)作用和組織作用。作為一線的教師，必須要堅持“以生為本”，尊重學生的個性差異，善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，平等對待每一位學生，使學生養(yǎng)成自主學習的良好習慣。

3結(jié)語

綜上所述，體育教學是充滿激情的教學活動，教學中教師給予學生必要的尊重、理解、賞識、支持和鼓勵，學生才會有挑戰(zhàn)的勇氣、創(chuàng)新的激情和靈感。學生在積極情感的驅(qū)使下才會自覺地進行參與教學活動，培養(yǎng)學生對體育學習活動的興趣及愛好。今后在教育教學中，相信通過不斷的努力與實踐，在體育課堂中學會充滿平等、自主、和諧的氣氛，體育課也會變得更加輕松、愉快、精彩。

作者：張洪起單位：河北省樂亭縣汀流河鎮(zhèn)汀流河中心小學