導(dǎo)語：體育鍛煉論文：市區(qū)群眾體育及原因思索一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

本文作者：張杰李玲工作單位：凱里學(xué)院體育學(xué)院

研究對象

文獻(xiàn)資料法查閱了體育心理學(xué)、心理學(xué)概論、社區(qū)體育、群眾體育法規(guī)等書籍和文件資料．在中國知網(wǎng)上輸入體育動機(jī)、群眾體育，日期選擇為“2009至2012年”，查閱了200多篇文獻(xiàn)．問卷調(diào)查法隨機(jī)抽取凱里市主要群眾鍛煉場所：萬博廣場、民族體育場、州老年體協(xié)、蘋果山公園、小高山、金泉湖廣場、羅漢山公園體育人口共1121人，以現(xiàn)場發(fā)放并回收的方式發(fā)放問卷1000份，回收956份，回收率95．6％其中有效問卷933份，有效率97．6％．從參加工作最低年齡算起分3個年齡段，A年齡段：25—44歲，B年齡段：45—59歲，C年齡段：60歲以上．問卷內(nèi)容效度采用復(fù)本信度系數(shù)統(tǒng)計計算方法，相關(guān)系數(shù)R＝0．81，該問卷具有內(nèi)容效度．訪談法就有關(guān)問題和凱里市區(qū)參與體育鍛煉的群眾進(jìn)行了當(dāng)面訪談，獲得了更豐富的信息資料．

研究結(jié)果與分析

凱里市區(qū)群眾體育鍛煉動機(jī)在大眾體育參與的過程中人與人之間會產(chǎn)生不同的價值取向，有的人為了比賽取勝、有的人為了身心協(xié)調(diào)發(fā)展、有的人為了娛樂休閑、有的人為了接觸社會，價值定位呈現(xiàn)多元化［3］，這種價值定位多元化也就是體育鍛煉動機(jī)的多元化．從表1凱里市區(qū)群眾體育動機(jī)調(diào)查可知，選擇強(qiáng)身健體動機(jī)因素的比例在不同年齡段最高，可以看出人們認(rèn)識到體育的鍛煉價值、具有了增強(qiáng)體質(zhì)的自覺性意識．不同年齡段選擇動機(jī)因素的排序不同可以看出體育鍛煉動機(jī)在不同年齡階段具有差異性，隨著年齡的增長具有可變性．在A年齡段鍛煉動機(jī)排序結(jié)果為1、3、5、4、2、6、7、8，其中強(qiáng)身健體、社會交往、運(yùn)動技能動機(jī)因素的選擇超過1／3，說明此年齡階段鍛煉對運(yùn)動技能的提高有一定的追求，首先和年齡相符，也就是和中國的古語“年輕氣盛”相一致，同時和人們?yōu)榱烁玫靥岣咦陨淼幕顒幽芰Φ纳飳W(xué)因素和人的“取勝和對抗的本能”及“追求勝過對手”的個性心理因素相符合［4］，因為體育鍛煉在很多時候是以比賽的形式來進(jìn)行，比賽就有勝負(fù)之分．社會交往動機(jī)因素反應(yīng)在此年齡段為人們處社會交際的鼎盛時期，在事業(yè)的開始及發(fā)展階段，體育鍛煉給人們提供一個優(yōu)越的交流平臺、可以互惠互利，同時通過體育運(yùn)動的參與，為社會之間平等架起了橋梁，可以整合社會情感，增進(jìn)人們之間的相互理解與認(rèn)同［5］．在B年齡階段鍛煉動機(jī)排序結(jié)果為：1、4、2、5、3、7、6、8，愉悅身心動機(jī)因素選擇排到第2位、防病治病動機(jī)因素排到第3位，說明在此年齡階段，人們的追求逐漸轉(zhuǎn)移到身心的精神享受上，因為此時有更多的余暇時間和良好的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)．年齡的加大，自身機(jī)體的逐漸老化，抗病能力減退，人們認(rèn)識到體育的防病治病的價值．根據(jù)加拿大政府1998年發(fā)表的《加拿大體育》報告中指出：體育活動是最有效的、成本最低的增進(jìn)健康、降低醫(yī)療費(fèi)用的手段，加拿大經(jīng)常參加體育活動給的人口每增加一個百分點(diǎn)（從24．1％增至25．1％），每年將減少醫(yī)療費(fèi)用10．3億美元［5］．此時社會交往動機(jī)因素比例排到第5位，人們逐漸形成了相對穩(wěn)定的交際圈，逐漸退出事業(yè)競爭的舞臺．C年齡階段和B年齡階段排序差異不大，只是各個動機(jī)因素選擇的比例差距變大，增強(qiáng)了強(qiáng)身健體、治病防病、愉悅身心，弱化了社會交往的動機(jī)因素選擇比例，更進(jìn)一步證實(shí)了B年齡階段的動機(jī)因素的選擇分析，C年齡階段只是B年齡階段的后期延續(xù)，因為畢竟人的壽命有限，在B年齡階段的中后期代表了C年齡階段．凱里市市區(qū)群眾體育鍛煉外在原因互影響的結(jié)果．兒童出生后就有活動身體的需要，在教育的影響下，隨著年齡的增長，他們又可能產(chǎn)生對某項體育活動的興趣、特長與習(xí)慣，這時他們的強(qiáng)烈需要就會導(dǎo)致其想方設(shè)法創(chuàng)造條件去參與體育活動；但更多的情況則是外界條件（如運(yùn)動會、教師良好的技能、學(xué)校的傳統(tǒng)優(yōu)勢項目等等）的誘發(fā)使個體已有的需要從潛伏狀態(tài)進(jìn)入到活動狀態(tài)，產(chǎn)生了動機(jī)性的參與行為．由此可見，形成參與體育的需要是根本的條件；而創(chuàng)造參與的外在條件是外因；使二者相互作用與影響，則是使?jié)摲囊蛩剞D(zhuǎn)化為積極的外顯行為的必要途徑［6］．雖然內(nèi)部動機(jī)需要往往是人們從事體育鍛煉的最終原因，但外在原因在人們選擇從事體育鍛煉方面占有重要的影響作用，因為人們認(rèn)識體育活動的價值應(yīng)該通過感知、認(rèn)識、實(shí)踐這個過程來實(shí)現(xiàn)．例如一個生病的人從事體育鍛煉的原因可能是為了祛病健體，看似內(nèi)在的原因，其實(shí)推理不難發(fā)現(xiàn)外在原因才是他從事體育鍛煉的推手．首先，他選擇體育鍛煉是由于認(rèn)識到體育鍛煉具有祛病健體的功能，這種認(rèn)識肯定是由外部因素促成的．其次，因為受這種外在因素的影響從事體育鍛煉，從而形成了祛病健體這種內(nèi)部因素．在表2中影響凱里市區(qū)群眾體育鍛煉的外部原因調(diào)查可知，影響人們從事體育鍛煉的外部動因選擇比例較高的有：在學(xué)校期間對體育的愛好、觀看體育新聞及電視、網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)播、受朋友或同事影響、受家庭成員影響．學(xué)校體育是人生系統(tǒng)認(rèn)識體育，養(yǎng)成體育鍛煉習(xí)慣、掌握體育鍛煉方法的關(guān)鍵時期，為以后從事體育鍛煉打下良好的基礎(chǔ)．朋友、同事、家人之間的聯(lián)系相對緊密，交流非常廣泛，體育鍛煉的良好習(xí)慣會潛移默化的傳達(dá)給身邊的人，同時朋友、同事、家人之間為了更好地聯(lián)絡(luò)感情往往具有相同的嗜好，包括體育鍛煉．在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)很多體育鍛煉的場所以其中的幾個人為聯(lián)絡(luò)中心形成一個朋友群，其中包括很多是同事關(guān)系，也有的是家人關(guān)系．現(xiàn)代社會是信息化時代，電視、網(wǎng)絡(luò)的大量體育方面的信息不斷刺激人類大腦，人們可以獲得體育技能指導(dǎo)、欣賞比賽、認(rèn)識體育價值功能．這對人們從事體育鍛煉的影響作用是以往任何時代無法比擬的．他的影響作用可能會越來越大．

凱里市區(qū)群眾體育鍛煉動機(jī)呈現(xiàn)多元化形式．凱里市區(qū)群眾體育鍛煉動機(jī)體在不同年齡階段具有差異性．在激發(fā)群眾體育鍛煉動機(jī)的時候應(yīng)根據(jù)不同年齡段選擇不同的動機(jī)激勵機(jī)制，同時也能夠為凱里市制定群眾體育發(fā)展策略提供理論性建議．凱里市區(qū)群眾體育的發(fā)展可以從影響凱里市區(qū)群眾體育鍛煉的外部動因入手，主要從以下幾方面來進(jìn)行：在學(xué)校期間對體育的愛好、觀看體育新聞及電視、網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)播、受朋友或同事影響、受家庭成員影響．