導(dǎo)語：體育教育師資隊伍創(chuàng)建途徑分析一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

1、研究方法

依據(jù)所要得到的調(diào)查項目精心設(shè)計調(diào)查問卷,問卷內(nèi)容涉及我省普通高校體育教師年齡結(jié)構(gòu)、性別結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)以及體育教師職稱評定狀況。我們采取發(fā)放問卷的形式對河北省95所普通高校的體育教研室主任發(fā)放調(diào)查問卷95份,由專門的調(diào)查員發(fā)放問卷并負責(zé)收回,所有問卷全部收回,問卷有效率達100%。通過對收回的95份問卷進行統(tǒng)計分析,了解河北省普通高等學(xué)校體育教育師資對位的現(xiàn)狀,并通過查閱和參考我國有關(guān)體育教育師資隊伍建設(shè)的相關(guān)文獻等資料對調(diào)查分析結(jié)果進行佐證。為了對調(diào)查問卷進行更加準確的統(tǒng)計分析,我們采取SPSS16刀統(tǒng)計軟件對95份調(diào)查問卷結(jié)果進行統(tǒng)計分析。

2、調(diào)查問卷統(tǒng)計結(jié)果

經(jīng)過前期的不懈努力,我們得出了河北省普通高校體育教育師資隊伍調(diào)查問卷分析結(jié)果。正是這些結(jié)果,為我們?nèi)嬲莆蘸颖笔∑胀ǜ咝ｓw育教育師資隊伍現(xiàn)狀提供了依據(jù)。目前,我省高校體育教育師資隊伍現(xiàn)狀不容樂觀,主要表現(xiàn)在以下幾個方面:一是普通高校體育教師年齡結(jié)構(gòu)特點。河北省普通高校體育教師年齡體現(xiàn)著鮮明的年輕型特點,表現(xiàn)在30歲以下體育教師占46.3%、30一40歲之間的體育教師占295%、41一50歲之間.174%,51歲以上體育教師占總數(shù)的6.8%,詳見表1。這些數(shù)據(jù)告訴我們,我省高校體育教師隊伍是一支年輕化的隊伍,40歲以下體育教師占了七成之多。二是普通高校體育教師性別結(jié)構(gòu)特征。通過對95所高校體育教師性別統(tǒng)計發(fā)現(xiàn),我省普通高校體育教師中男性248名,女性322名、男女教師性別比為1:1.3。由此可見,我省普通高校體育教師男女性別比差距較小,比例相對和諧。但由于高等學(xué)校輕松、體面的工作環(huán)境,更加吸引女性體育教師。三是普通高校體育教師學(xué)歷特征。河北省普通高校氛圍重點大學(xué)、二批本科以及部分?？圃盒?學(xué)校級別的差異和專業(yè)設(shè)置的特點決定了體育教師的學(xué)歷分布呈現(xiàn)出一定的規(guī)律性。諸如河北工業(yè)大學(xué)、燕山大學(xué)等省內(nèi)重點本科院校以及河北省體育學(xué)院等體育?？茖W(xué)校,其大學(xué)體育教師多為本科教師,另有%為碩士學(xué)歷教師。而在一些成立時間較短的專科院校,體育教師中本科幾乎是鳳毛麟角,碩士學(xué)歷教師就更無從談起了,這些院校的教師以?？茖W(xué)歷為主。這一方面源于學(xué)校的體育教育的重視度低;另一方面也是由于政府給予這些院校的經(jīng)費投資較之知名院校較少,教師待遇較低,高學(xué)歷體育教師不愿在此任職。此外,這也與一些高校坐落的城市有關(guān),在一些經(jīng)濟比較發(fā)達的城市坐落的高校,盡管學(xué)校級別較低,但由于所坐落的城市具有較大的吸引性,也存在一些學(xué)歷較高的體育教師。四是普通高校體育教師職稱結(jié)構(gòu)特征。依據(jù)問卷調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計我們發(fā)現(xiàn),河北省普通高校的體育教師隊伍中,正高職稱教師28人,占4月%,副高職稱178人,占31.22%,其余均為講師和助教。這與王立新豎007年報道的云南省普通高校體育師資隊伍現(xiàn)狀與發(fā)展對策中的結(jié)論正高職4.1%、副高職31.33十分接近。

3、結(jié)論

通過上述結(jié)果我們得知:河北省普通高校體育教師隊伍年齡結(jié)構(gòu)比較合理,教師隊伍呈年輕化趨勢,性別結(jié)構(gòu)也比較和諧,教師隊伍比較穩(wěn)定。但同時也呈現(xiàn)出了高級職稱教師數(shù)量相對于素質(zhì)教育要求較少、教師學(xué)歷水平有待于進一步提高等問題。

4、建議

針對上述問題,我省政府教育主管部門和高校必須高度重視,及時采取措施妥善解決這些問題:一方面要加大對具有高級職稱和高學(xué)歷的體育教育人才的引進,確保體育教育師資隊伍素質(zhì)過硬、能力過硬;另一方面,要加大對體育教師的培訓(xùn)力度,努力為他們提供繼續(xù)教育的機會和與其他省市高校體育教師交流的機會。同時,積極為體育教師營造良好的工作環(huán)境,提高體育教師待遇,使他們能夠積極快樂的以飽滿熱情投身到體育教育中,潛心搞體育科研和教育,為切實提高高校體育教育水平做貢獻。

作者：鄭玉光工作單位：石家莊職業(yè)技術(shù)學(xué)院