導(dǎo)語：論“三嚴(yán)三實”的內(nèi)涵及教育意義一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

摘要：本文分析了“三嚴(yán)三實”提出的兩個語境及“三嚴(yán)”和“三實”的科學(xué)內(nèi)涵，深刻闡述了專題教育的重要意義。

關(guān)鍵詞：三嚴(yán)三實；內(nèi)涵；專題教育；意義

1淺析“三嚴(yán)三實”的深刻內(nèi)涵

“三嚴(yán)三實”是黨中央為加強(qiáng)黨的自我凈化能力面向全體縣處級以上干部提出的一項專題教育。自2014年3月份提出后，之后又多次強(qiáng)調(diào)和闡述“三嚴(yán)三實”的內(nèi)涵和實質(zhì)。那么，“三嚴(yán)三實”是在怎樣的語境下提出的？其有著怎樣的內(nèi)涵和實質(zhì)？

1.1“三嚴(yán)三實”提出的兩個語境。首次提出“三嚴(yán)三實”有兩個語境：一是為了加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，即在不同場合多次提到“作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上”。二是“三嚴(yán)三實”是為讓作風(fēng)建設(shè)取得新成效，意思就是要提高自我的凈化能力，提升自我的創(chuàng)新能力?？梢?，“三嚴(yán)三實”是想要解決的問題是作風(fēng)方面的突出問題，是黨的群眾路線教育的延伸和拓展。1.2關(guān)于“三嚴(yán)”的內(nèi)涵?！叭龂?yán)”指的是在律己、用權(quán)和修身方面要嚴(yán)格要求。就“嚴(yán)以修身”分析，就是要堅定共產(chǎn)黨的崇高新年，自覺強(qiáng)化黨性的修養(yǎng)，是重要牢記自己是一名黨員的干部。遠(yuǎn)離低級低俗的趣味，面對各種思潮沖擊和西方意識形態(tài)滲透，要注重自我修煉，少一些雜念，多一些為公謀利的心胸?！皣?yán)以修身”，主要是不管自身遇到多大的困難，都要把革命的理想放在守衛(wèi)。現(xiàn)今，這樣的理想和信念被比作是共產(chǎn)黨員精神上的“鈣”，反復(fù)強(qiáng)調(diào)要經(jīng)常吸收這樣的“鈣”，指出共產(chǎn)黨員如果缺“鈣”，就會得“軟骨病”。只有補(bǔ)充補(bǔ)足了“鈣”，才能做一名有理想、有追求、求作為的共產(chǎn)黨員，要堅持自己的原則，堅持不懈的跟著共產(chǎn)黨走，堅定不移的做中國特色社會主義道路，在誘惑面前才能堅守住考驗。就“嚴(yán)以用權(quán)”來說，就是權(quán)為誰所賦，權(quán)應(yīng)為誰所用。在用權(quán)方面，牢記權(quán)從哪里來，要切記自己是黨員干部，要一心為公，絕不被私心、私念所困惑?！皣?yán)以用權(quán)”，關(guān)鍵就是要敬權(quán)、畏權(quán)，謹(jǐn)慎用權(quán)，真正做到為民用權(quán)、執(zhí)政為公。就“嚴(yán)以律己”來說，就是對自己進(jìn)行嚴(yán)格的要求，始終做到在黨紀(jì)國法內(nèi)開展工作和各類社會活動，牢記自己是黨員干部，自覺做到清正廉潔?！薄皣?yán)以律己”，關(guān)鍵就是要對自己以及自己身邊的人要“嚴(yán)”。黨員干部手中或多或少都有涉及人、財、物的一些權(quán)利，要經(jīng)受得住考驗。就需要具備這些條件：自重、自律、自醒、自警，為政清廉，遵紀(jì)守法。1.3關(guān)于“三實”的內(nèi)涵。關(guān)于“三實”的內(nèi)涵?！叭龑崱敝傅氖窃谥\事、創(chuàng)業(yè)、做人方面要實。聰“謀事要實”來看，講的是在想事情、看問題、出點子方面，要實事求是，符合客觀規(guī)律，不空談、不遐想。“謀事要實”對黨員干部的來說，就是不夸夸其談，不搞口頭指揮、文件指揮、只是從理論到理論，從文件到文件，工作始終落不了地。要避免搞花架子、搞形象走秀、搞面子謀私利，要多做實事，多做實績。就“創(chuàng)業(yè)要實”來說，就是要真抓實干、腳踏實地，敢于面對問題，揭露矛盾，多干經(jīng)得起考驗的成績?！皠?chuàng)業(yè)要實”，就黨員干部來說，就是要當(dāng)一個想干事且能干成事的人，不當(dāng)“空談的巨人、行動的矮子”。就“做實誠人”而言，就是不管是做人、做事還是是說話，都一定要真誠。就“黨員干部”來說，一定要堅持做實事，不會當(dāng)面一套，背后再做一套。不做陽奉陰違的小人。

2開展“三嚴(yán)三實”專題教育的重要意義

2.1開展“三嚴(yán)三實”專題教育，是繼黨的群眾路線教育活動之后的又一把作風(fēng)整頓的利劍?！叭龂?yán)三實”學(xué)習(xí)教育，完全可以看做是黨的群眾路線教育實踐活動之后的又一把作風(fēng)整頓的利劍，直指黨員干部，從中可以看出黨員干部的作風(fēng)建設(shè)問題，要長期堅持。我們黨從小到強(qiáng)，由弱變強(qiáng)，從革命黨到執(zhí)政黨，從浴血奮戰(zhàn)奪取革命成功、到曲折探索社會主義道路，再到堅定不移的追求社會主義道路，取得改革開放的巨大成就。一是因為我們黨是執(zhí)政黨，其理論根基是馬克思主義理論，馬克思主義理論是我們黨的指導(dǎo)思想，是最先進(jìn)、最科學(xué)的理論。二是因為我們黨在長時間的革命斗爭和建設(shè)過程中，緊緊依靠人民群眾，取得一個又一個的勝利。而今，要實現(xiàn)“兩個百年目標(biāo)”和實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”，要需要得到人民群眾支持。作為黨員干部，我們更牢記宗旨意識并在實踐中積極踐行，善于、樂于、勤于做群眾工作，運用并轉(zhuǎn)化好黨的群眾路線教育實踐活動成果，牢記并在實踐中貫徹“嚴(yán)”和“實”的政治品格，為黨的各項事業(yè)不斷奮斗。2.2開展“三嚴(yán)三實”專題教育，是為營造良好的執(zhí)政環(huán)境和政治生態(tài)的又一個面向黨員干部的重拳出擊。黨的十八大以來，黨中央為營造良好的執(zhí)政環(huán)境和政治生態(tài)不斷出擊，“三嚴(yán)三實”專題教育是又一個重拳，擊向全體黨員干部。其實大到國家，小到單位，干事創(chuàng)業(yè)環(huán)境也就是“政治生態(tài)”非常重要，好的生態(tài)常常能夠把人心凝在一起，把隊伍攏在一起，把勁使在一處，共同推動工作發(fā)展。不好的生態(tài)政治會把一批黨員帶壞，把一批干部帶壞，毀壞一方事業(yè)，因此，開展專題教育，就是要用“三嚴(yán)三實”的戒尺規(guī)范自己的言行，真正做到“嚴(yán)”在先，“嚴(yán)”在前，強(qiáng)化紀(jì)律約束，做一名勇于擔(dān)當(dāng)、敢于面對，做對黨忠誠老實、作風(fēng)清正廉潔的好黨員，團(tuán)結(jié)進(jìn)取、清正廉潔、營造風(fēng)清氣正的好氛圍。2.3在黨員干部中開展“三嚴(yán)三實”專題教育，是共產(chǎn)黨自我凈化、改進(jìn)工作作風(fēng)的又一重大舉措。黨的十八大以來，從中央八項規(guī)定開始，反復(fù)強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，指出作風(fēng)建設(shè)絕不是小事，而是事關(guān)執(zhí)政根基的大問題。中國共產(chǎn)黨自成立以來就非常重視作風(fēng)建設(shè)的問題，革命時期提出了三大紀(jì)律八項注意，1941年的運動就是自我凈化、改進(jìn)工作工作的一大舉措，建國之后又有整黨整風(fēng)運動，改革開放時期提出了黨要管黨、從嚴(yán)治黨的新要求，新一屆黨中央?yún)栃小鞍隧椧?guī)定”、開展黨的人民群眾的整體教育實踐活動等一些有影響力，扎實穩(wěn)固的整風(fēng)肅紀(jì)舉措，群眾反映強(qiáng)烈的問題能得到及時解決，影響群眾利益的難題難點得到突破，黨員干部的態(tài)度和作風(fēng)都有一定的改善。但正如指出，雖然有了一定的好轉(zhuǎn)，但是還是要進(jìn)一步的打好基礎(chǔ)，進(jìn)一步的鞏固好這種作風(fēng)。尤其是“四風(fēng)”建設(shè)不能僅停留在“不敢”層面，要進(jìn)一步解決“不能”和“不想”的問題。如果不能徹底解決“四風(fēng)”，連根拔起這個大難題，前面我們所有的建設(shè)成果都會功虧一簣、毀于一旦。而作風(fēng)問題的集中表現(xiàn)就是不嚴(yán)不實，提出的“三嚴(yán)三實”，要求從律己、修身、和用權(quán)方面要嚴(yán)格要求，指出謀事、創(chuàng)業(yè)、做人要實，為馳而不息加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)提供了堅實的抓手，有利于推動作風(fēng)建設(shè)常態(tài)長效。

作者:彭銳 單位:江西工業(yè)貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學(xué)院

參考文獻(xiàn)

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