導(dǎo)語：小議音樂專業(yè)畢業(yè)論文寫作看法一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

摘要：畢業(yè)論文寫作是高等學(xué)校本科教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)知識理論和基本技能進(jìn)行初步的研究訓(xùn)練，提高獨(dú)立工作能力和分析、解決實(shí)際問題能力的一個(gè)重要教學(xué)環(huán)節(jié)。本文結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和論文寫作實(shí)踐，重點(diǎn)對論文選題、學(xué)術(shù)資料的調(diào)查與分析和寫作中存在的問題等三個(gè)方面進(jìn)行了說明講解，為今后的論文寫作提供一個(gè)參考。

關(guān)鍵詞：畢業(yè)論文；選題；問題

由于教學(xué)的需要，每年都要進(jìn)行畢業(yè)論文專題講座以及輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)論文的寫作，在與學(xué)生交流的過程中，常聽他們抱怨不知寫什么，怎么寫，同時(shí)，修改畢業(yè)論文也成為教師們頭疼的問題。究竟是哪些方面在困擾大家，我們應(yīng)當(dāng)如何解決，就這些問題我提出一些自己的看法與大家商榷。

一、選題

選題是畢業(yè)論文的主旨。它規(guī)劃了論文的方向、角度和規(guī)模，直接對論文的質(zhì)量和價(jià)值產(chǎn)生影響，合適的選題是論文寫作順利進(jìn)行的保證。在選題的過程中，首先，要選擇自己最熟悉的，最感興趣的，比如“體會方言與音樂的關(guān)系”，就是將方言中一些獨(dú)特的發(fā)音與當(dāng)?shù)氐拿褡迕耖g音樂聯(lián)系起來，看一看在具體作品中這些音是如何處理的。再比如“高校畢業(yè)生擇業(yè)心理探析”，要求說明的正是畢業(yè)生對擇業(yè)問題的真實(shí)想法，這是每一個(gè)畢業(yè)生都必須面對的問題。其次，選擇最需要充實(shí)的知識領(lǐng)域的題目，比如提出新材料，就這些材料進(jìn)行研究、分析，或者使用人們熟悉的舊材料，提出新的看法。選題時(shí)要求揚(yáng)長避短，仍然要從自己熟知的領(lǐng)域入手。

從分類上講，可以有創(chuàng)新性選題：比如舊說新證，創(chuàng)立發(fā)展新說，學(xué)說綜合等類型，在做這些題目時(shí)，要從擅長的學(xué)說、感興趣的領(lǐng)域、或者本校學(xué)科優(yōu)勢入手。比如“新蔡扁擔(dān)戲的表演形式及音樂特點(diǎn)”、“駐馬店市鋼琴考級歷史及相關(guān)文化產(chǎn)業(yè)研究”，這些都是從地域文化入手，立足于現(xiàn)實(shí)，為考察分析提供了方便；其次，綜括性選題。適用于初期階段的寫作練習(xí)，提倡寫作綜括性文章。比如“如何訓(xùn)練業(yè)余合唱團(tuán)”，“西方音樂史的發(fā)展脈絡(luò)”等；第三，評價(jià)品鑒性選題。常運(yùn)用于樂評、書評、音樂分析等。評價(jià)時(shí)忌諱純贊揚(yáng)褒獎式的方法，希望使用批評的態(tài)度，指出優(yōu)缺點(diǎn)，但用語要適當(dāng)。比如“校園歌曲的昨天、今天、明天”，“黎錦暉兒童音樂劇創(chuàng)作的藝術(shù)經(jīng)驗(yàn)”、“談肖邦創(chuàng)作特征中民族精神的體現(xiàn)”；第四，新經(jīng)驗(yàn)、新技法、新材料介紹。比如“探索聲樂學(xué)習(xí)中的‘弱唱’”、“談肖邦夜曲的音色和觸鍵方法”等等。

無論是哪一種選題，都要做到小題大做，深耕細(xì)作。比如要研究某一地方劇種的旋法特點(diǎn)，就應(yīng)當(dāng)從地方性曲調(diào)，代表性歌唱演員，代表曲牌幾個(gè)方面入手。具體的學(xué)術(shù)問題要深入挖掘研究，不流于淺層次的描述。同時(shí)，對多學(xué)科交叉領(lǐng)域的認(rèn)識要全面；表演學(xué)科不流于一般的技法介紹；對地方文化不能孤立的做描述性的研究，要與當(dāng)?shù)氐纳鐣h(huán)境風(fēng)俗習(xí)慣聯(lián)系起來；避免跟風(fēng)似的研究。

二、學(xué)術(shù)資料的調(diào)查與分析

在確立了選題之后，就要對現(xiàn)有的學(xué)術(shù)資料進(jìn)行調(diào)查與分析。要求全面了解課題目前的研究現(xiàn)狀，掌握已有的音樂、樂譜、圖片、文獻(xiàn)、影像以及口碑資料，器物資料等；實(shí)地考察時(shí)，要謙虛謹(jǐn)慎，客觀真實(shí)的原樣記錄，不能輕易的使用自己的觀點(diǎn)評價(jià)。俗話說，“當(dāng)你聽別民族的音樂時(shí)要換一副耳朵”，可以使用“注”的方式來發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

三、具體寫作技巧

一般音樂專業(yè)畢業(yè)生需要撰寫一篇6000~10000字的專題論文。文論標(biāo)題可采用一級標(biāo)題的形式，即只有主標(biāo)題或有主副標(biāo)題（常用于評論性文章），其主題賦予文學(xué)性，副題有專業(yè)性；或者主題較籠統(tǒng)，副題做進(jìn)一步補(bǔ)充說明。還有一些我們常犯的小錯誤，比如，

1.常見錯別字詞：身份（分），度假（渡），雜糅（揉），蠟（臘）像，一枝（支）花，蘭（藍(lán)）花花，其他（它）等等；

2.標(biāo)點(diǎn)符號問題：冒號與引號結(jié)合時(shí)的用法，例：某某說，“……，……。”；某某“……，……?！保焕ㄌ枺撼ㄋ危?，國名〔中國〕（六角括號），曲牌名［浣溪沙］（方括號）；書名號：課程、題目不需要，著作、文章、樂曲等一個(gè)作品需使用；序號標(biāo)點(diǎn)：“第一，”，加逗號；“一、”，加頓號；“1.”，“a.”，加下角點(diǎn)；“（1）”，不加任何符號。一般來講，句末省略號、逗號、頓號、句號、分號、冒號、問號、感嘆號不居行首；雙引號“”、圓括號（）、書名號《》前半不居行末，后半不居行首；

3.對民族、宗教、政治問題的敏感性要恰當(dāng)處理；語言表達(dá)適度恰當(dāng)，少用極端化的詞語，比如：最……，第一，鼻祖等等；同時(shí)也要少用模糊性、不確定性的詞語；

4.恰當(dāng)使用數(shù)字：公元紀(jì)年用阿拉伯?dāng)?shù)字，如1986年；農(nóng)歷用漢語小寫，正月初一；概數(shù)、約數(shù)用漢語小寫：……左右，近……，約……，八十左右，六十有余；數(shù)字使用上前后一定要統(tǒng)一；

5.英文摘要方面，省略號，破折號，連字符等要注意與中文標(biāo)記的區(qū)別；段落，句子首字母大寫；引用文獻(xiàn)中，實(shí)詞首字母大寫，比如文獻(xiàn)名、作者名、出版社等；對一些不太熟悉的外國人名、作品名，關(guān)鍵詞匯術(shù)語要在漢語翻譯名之后加上英文原名，如：約翰(Jone)；縮略詞中，表示縮略的下角點(diǎn)不應(yīng)忽視。如pp.45—47；op.；表演術(shù)語類：力度記號f，p，mp，mf，無下角點(diǎn)，斜體；樂器縮寫：首字母大寫加下角點(diǎn)Fl.；速度標(biāo)記：全稱不加下角點(diǎn)。

以上從三個(gè)方面提出我對音樂專業(yè)畢業(yè)論文寫作的一些看法和建議。畢業(yè)論文的寫作是本科教育中不可缺少的一個(gè)重要項(xiàng)目，具有創(chuàng)見性、學(xué)術(shù)性、理論性和規(guī)范性的特點(diǎn)。有助于培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識和技能進(jìn)行獨(dú)立分析問題、解決問題的能力；培養(yǎng)學(xué)生初步進(jìn)行科學(xué)研究的能力及創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力和獲取新知識的能力；培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的治學(xué)方法和刻苦鉆研、勇于探索的精神。在撰寫論文過程中，能夠使學(xué)生在深化有關(guān)理論知識，擴(kuò)大知識面，獲得閱讀文獻(xiàn)、調(diào)查研究、社會實(shí)踐以及使用工具書和寫作等方面的能力得到很大的提高，所以，我們有必要且必須將其重視起來。