室內(nèi)設(shè)計創(chuàng)意思維研究
時間:2022-05-11 09:01:39
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[提要]室內(nèi)設(shè)計是一種根據(jù)建筑物的性質(zhì)和建筑內(nèi)部空間的實際情境,采用物質(zhì)技術(shù)手段和運用設(shè)計藝術(shù)學(xué)和視覺審美心理等原理,創(chuàng)造出的功能合理、實用美觀的室內(nèi)空間設(shè)計。文章通過對室內(nèi)設(shè)計、創(chuàng)意思維等概念的辨析,以及室內(nèi)設(shè)計的創(chuàng)意思維的重要關(guān)系和內(nèi)容的討論,結(jié)合具體的案例,對室內(nèi)設(shè)計的創(chuàng)意手段及其展現(xiàn)方式予以闡釋。
[關(guān)鍵詞]室內(nèi)設(shè)計;創(chuàng)意思維;設(shè)計師
設(shè)計始終是伴隨著人類歷史的發(fā)展,當人們面對自身的衣、食、住、行等自然活動的同時,規(guī)劃與設(shè)計就沒有停止過;室內(nèi)設(shè)計也是如此。室內(nèi)設(shè)計是現(xiàn)代設(shè)計系統(tǒng)的重要組成部分,隨著人們生活水平和審美水平的普遍提升,其對室內(nèi)設(shè)計的要求也越來越高,創(chuàng)意性思維在室內(nèi)設(shè)計中的作用和地位也愈發(fā)明顯。
一、室內(nèi)設(shè)計與創(chuàng)意思維
室內(nèi)設(shè)計不同于“室內(nèi)裝飾”“室內(nèi)裝潢”或“室內(nèi)裝修”等略顯狹隘的概念,后面三者并不能包含“室內(nèi)設(shè)計”的所有內(nèi)涵。室內(nèi)設(shè)計是現(xiàn)今現(xiàn)代設(shè)計重要又年輕的分支,也是建筑設(shè)計不可分割的一部分,它包括了住宅室內(nèi)設(shè)計、公共空間室內(nèi)設(shè)計、專門空間室內(nèi)設(shè)計等基本類型,既遵循著現(xiàn)代設(shè)計實用性、經(jīng)濟性、美觀性、可持續(xù)性等基本原則,也有著自身的獨特性,這種獨特性集中體現(xiàn)在室內(nèi)設(shè)計的創(chuàng)意思維上。室內(nèi)設(shè)計的創(chuàng)意思維,時常伴隨著形式與功能、空間組合關(guān)系、照明與色彩等與之相關(guān)的設(shè)計因素之間的協(xié)調(diào),形式與功能是其中最重要,也是最需要認真對待的一組對應(yīng)關(guān)系。能否處理好室內(nèi)設(shè)計中的這些關(guān)系,既是考量該設(shè)計是否具有創(chuàng)意的重要標準,也是評價一個室內(nèi)設(shè)計師能力高下的重要依據(jù)。雖然“創(chuàng)意”一詞常被人們提及和重視,但每個人對于創(chuàng)意的理解都不盡相同,但基本來說,“創(chuàng)意”可以簡單地理解為具有創(chuàng)造性的想法,那么“創(chuàng)意思維”就是一種具有創(chuàng)造性想法的能力。維克托•帕帕奈克在《為真實世界的設(shè)計》中談到,“設(shè)計是為有意義的秩序所作的有意識和機智的努力”[1],這表明設(shè)計不僅應(yīng)當具有有意識的理性思考,還應(yīng)有人的創(chuàng)意融入其中。簡言之:創(chuàng)意思維的釋義可謂立意——構(gòu)思——表達,是集人的立意、構(gòu)思、表達的技術(shù)運用的全流程。
二、室內(nèi)設(shè)計的形式與功能
就室內(nèi)設(shè)計的形式而言,主要是訴諸于人的感官——尤其是視覺。這要求設(shè)計者在進行構(gòu)思之時考慮到使用對象的特點與個性,通過綜合起合適的材料和精湛的技藝,創(chuàng)造出室內(nèi)設(shè)計的精妙形式。而室內(nèi)設(shè)計的功能主要用來滿足人的物質(zhì)層面的需求,綠色環(huán)保、符合人體工學(xué)原理、滿足特殊人群的需求,是一個優(yōu)秀的室內(nèi)設(shè)計師需要工匠精神之精心思考的內(nèi)容。針對室內(nèi)設(shè)計的形式與功能孰輕孰重這一問題,明顯有兩派存在,一派是“形式主義”,另一派是“功能主義”。“形式主義”曾經(jīng)在建筑設(shè)計界受到人們的批評,密斯•凡•德羅在《關(guān)于建筑與形式的箴言》中明確表示,“我們拒絕考慮形式問題,只管建造問題。形式不是我們工作的目的,它只是結(jié)果”[2]。持有“形式主義”觀點的代表是貝克馬(JacobBerendBakema),他將美國的蘇利文(LocusSullivan)的主張“功能決定形式”改為了“形式?jīng)Q定功能”,視室內(nèi)空間的營造為審美意義上的創(chuàng)造。室內(nèi)設(shè)計中的形式主義者,只片面看到了建筑空間設(shè)計中蘊含的美學(xué)意義。室內(nèi)功能的實現(xiàn)離不開形式的表現(xiàn),但對于設(shè)計者來說,過于追求形式而偏離內(nèi)容,則會產(chǎn)生形式空洞的室內(nèi)設(shè)計,丟失了建筑空間滿足人的物質(zhì)生活這一最基本的需求。功能主義在20世紀初就開始流行,蘇利文是美國建筑設(shè)計界早期功能主義的代表,他的主張——“功能決定形式”在當時頗有影響力。如果說蘇利文以頗具革命性的理論在建筑業(yè)曾產(chǎn)生了重要影響,那么建筑師萊特(FrankLloydWright)則將功能主義應(yīng)用于實踐,創(chuàng)造出了“有機建筑”的概念。這位上世紀20世紀早期建筑史上的重要人物曾經(jīng)在芝加哥加入過蘇利文的公司,萊特偏愛有機、自然的建筑,強調(diào)建筑的功能性,他認為這樣的建筑能夠?qū)崿F(xiàn)設(shè)計、建筑和周圍環(huán)境的有機統(tǒng)一,作為使用者的人可以在空間中自由地行動和生活?!傲魉畡e墅”是賴特在20世紀30年代為匹茲堡的百貨公司巨頭考夫曼(EdgarKaufmann)設(shè)計的住宅,整個房子建在瀑布之上,使瀑布成為了房子的一部分,自然與建筑融合為一。這件作品也使賴特贏得了國際聲譽。這足以說明,功能與形式之間密切的關(guān)系,對于室內(nèi)設(shè)計師來說,好的作品的產(chǎn)生;富有創(chuàng)意思維的構(gòu)思方法;富有想象力的立意行為,是展開室內(nèi)設(shè)計的首要步驟工序。人們對高層次品位生活的追求,使得室內(nèi)設(shè)計師的關(guān)注熱點,逐漸向人們在一定的室內(nèi)空間里的體驗和感受,在富有想象力的空間中,獲得幸福感安全感。只有通過室內(nèi)設(shè)計師的創(chuàng)意思維的構(gòu)思方法去組織空間要素,才能使進入室內(nèi)空間的人們在空間內(nèi)的活動或使用的頻率,在滿足于不同階層的人們的功能需要的同時,感受美的藝術(shù)效果。因此,室內(nèi)設(shè)計所產(chǎn)生的靈感和想象力,有賴于設(shè)計師的創(chuàng)意思維的引導(dǎo)。
三、室內(nèi)設(shè)計與創(chuàng)意思維的實踐
室內(nèi)設(shè)計是一個諸要素運用的結(jié)果。從室內(nèi)設(shè)計的基本要素來看,它包含了人、建筑、環(huán)境和社會;從性質(zhì)開看,它是功能性(實用性)、結(jié)構(gòu)性(形式)和審美性(美學(xué)意義)的統(tǒng)一;而從設(shè)計的過程來看,室內(nèi)設(shè)計經(jīng)過設(shè)計定位、想法確立,最終要落實于整體的規(guī)劃上。如何實踐室內(nèi)設(shè)計的總體性原則,需要設(shè)計師綜合與設(shè)計相關(guān)的實踐和認識的經(jīng)驗。眾所周知,室內(nèi)設(shè)計是建筑設(shè)計的諸多環(huán)節(jié)的落腳點,而室內(nèi)設(shè)計的定位——同整個的建筑的目的一樣——首先是為人們的活動和生活創(chuàng)造一個理想的空間環(huán)境。從根本來說,室內(nèi)設(shè)計的總體原則與室內(nèi)設(shè)計的目的是統(tǒng)一的,因而不妨認為這一原則是室內(nèi)設(shè)計創(chuàng)意思維的最高形式。因此,設(shè)計師在進行創(chuàng)意構(gòu)思時,便需要思考如何將諸種重要關(guān)系統(tǒng)一起來,實現(xiàn)總體的最優(yōu)效果。首先,設(shè)計師的工作是為大眾而服務(wù)的,自身的角色是幕后“導(dǎo)演”。因此室內(nèi)設(shè)計師,應(yīng)當在設(shè)計中淡化“主角觀念”“主觀意識”,始終秉承“以人為本”,用良好的設(shè)計觀念引領(lǐng)受眾者的審美活動。歷史上,在大的室內(nèi)空間設(shè)計上,較為成功的案例當屬格羅佩斯設(shè)計的包豪斯校舍。這座新校舍是一個集合體,教室、工作室、宿舍、食堂和禮堂被安排在同一座建筑中,室內(nèi)采用單純的形式與現(xiàn)代材料,基本不設(shè)裝飾。在此基礎(chǔ)上玻璃幕墻大量使用,以營造良好的光線環(huán)境;室內(nèi)各部分以天橋相連,滿足最基本的溝通作用;預(yù)制構(gòu)件在建筑中也廣泛使用,模塊化、工業(yè)化的思路在此也有精彩的體現(xiàn)??梢哉f,格羅佩斯的這件作品最大限度地利用包豪斯作為設(shè)計學(xué)校,方便師生在富有現(xiàn)象力的空間里研究和學(xué)習(xí),充分體現(xiàn)了“以人為本”的設(shè)計觀念。其次,室內(nèi)設(shè)計總體性原則的實施,離不開理性思維和感性思維的融合?,F(xiàn)代科學(xué)研究表明,理性思維產(chǎn)生理性的認識。而感性思維的活動程度,取決于人們對不同形狀、色彩、情感等能刺激大腦而產(chǎn)生的認知,加速產(chǎn)生創(chuàng)造性的聯(lián)想、想象和跳躍性的思路。作為創(chuàng)意思維成果的室內(nèi)設(shè)計,是人的理性思維和感性思維結(jié)合的產(chǎn)物。理性思維使設(shè)計師的構(gòu)思在整體布局上合乎邏輯,對材料、空間和環(huán)境有明確清晰的認識,進而選取適合的方案為我所用;感性思維往往能夠啟發(fā)設(shè)計師的靈感,往往設(shè)計出別具一格的作品。日本著名建筑設(shè)計師隈研吾在其書《自然的建筑》中談到,中國現(xiàn)今的建筑大多“抄襲”美國20世紀80年代的高樓大廈,顯得沒有生氣,欲集合起亞洲“生機勃勃”的設(shè)計師,利用在中國實施建筑設(shè)計的機會,設(shè)計出具有中國本土特點的建筑。于是,隈研吾在長城腳下設(shè)計了自己的作品《竹屋》,此作品綜合了感性創(chuàng)意與理性思維的統(tǒng)一??梢哉f這是隈研吾對建筑界現(xiàn)狀的理性認識,而在感性思維的引導(dǎo)下《竹屋》充滿了創(chuàng)意——隈研吾選擇竹子作為室內(nèi)裝飾的主要材料,建筑的外表也以竹子進行包裹,竹子不僅給人帶來一種輕盈的感覺,使整個建筑空間更顯輕巧;而且竹子是中國文化的重要符號,人們會由此聯(lián)想挺拔、修長、凌霜傲雨的生命彈力,以及長壽幸福的引申意義。淡泊、清高、正直,這些均是中國人的人格追求,用竹子元素建造的室內(nèi)外空間環(huán)境設(shè)計,有很高的意境在其中,尤其是建在長城——中國的象征——之上的《竹屋》,對中國本土特質(zhì)進行了雙層的強調(diào),成為室內(nèi)設(shè)計寓功能與審美高度統(tǒng)一的一件作品。第三,室內(nèi)設(shè)計的定位,以及方案中對理性思維和感性思維的兼顧,是室內(nèi)設(shè)計中創(chuàng)意思維最為重要的兩個內(nèi)容??梢哉f,現(xiàn)代設(shè)計需要考慮的色彩、光線,以及空間內(nèi)部物品擺放的動靜關(guān)系、聚散關(guān)系,或是新穎的蒙太奇手法、結(jié)構(gòu)主義手法、視錯覺原理,都可以這兩者為基礎(chǔ)予以詳細的研究和實踐。我們強調(diào)在室內(nèi)設(shè)計當中,要提升設(shè)計師的創(chuàng)意思維意識的培養(yǎng),在實際設(shè)計過程中,不但要注重形式與功能的協(xié)調(diào),而且,也要考慮到以人為本的受眾者接受的能力。其中,室內(nèi)空間設(shè)計所使用的材料,也是文化的一部分,也是設(shè)計元素之一,同時也是設(shè)計師創(chuàng)造性勞動的體現(xiàn)。如同以上提到的日本設(shè)計師《竹屋》作品,就是把本土化室內(nèi)設(shè)計,發(fā)揮得淋漓盡致。起碼在室內(nèi)設(shè)計當中,運用創(chuàng)意性思維,為我們演示了設(shè)計師如何把握自己是服務(wù)者的角色,如何創(chuàng)新、立意,如何在材料使用上,引導(dǎo)綠色意識,環(huán)保意識,以人為本的功能意識。例如,用什么樣的材料體現(xiàn)文化創(chuàng)新,用什么樣的設(shè)計意識,為不同階層文化,地域生活工作的人們,設(shè)計出更適合居住辦公或生活的賦予想象力的空間環(huán)境,從而有利于人們的健康生活和工作。
室內(nèi)設(shè)計離不開創(chuàng)意思維,這是人們一個明顯的共識。但如何將創(chuàng)意思維與室內(nèi)設(shè)計進行有機的結(jié)合,需要我們深思熟慮才能給出答案。富有創(chuàng)意的室內(nèi)設(shè)計不僅需要平衡形式與功能,還要在總體性原則的基礎(chǔ)上,對室內(nèi)設(shè)計的定位做出解答,正確處理好理性思維和感性思維的關(guān)系,進而才能對其他較為具體的處理手法和表現(xiàn)關(guān)系作出回應(yīng)。方法和理論固然重要,但具體的實踐也不可輕視。
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4.郭又新.限定背景下的自由:探索室內(nèi)設(shè)計創(chuàng)意的思維與方法[J].裝飾.2010(12):135-136.
作者:邱景源 單位:華南師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院