導(dǎo)語：試議計算機在數(shù)字化建設(shè)中的意義一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、使用計算機技術(shù)建設(shè)的數(shù)字化校園的應(yīng)用途徑

數(shù)字化校園建設(shè)的主要目標就是在教學(xué)過程中應(yīng)用到現(xiàn)代化的信息技術(shù)手段，使得教學(xué)過程更加的豐富多彩，教學(xué)效率得到提高。為此，數(shù)字化校園在應(yīng)用的時候主要是通過計算機設(shè)備手段和網(wǎng)絡(luò)空間。例如：教務(wù)處可以通過由計算機技術(shù)開發(fā)的教務(wù)管理系統(tǒng)對所有的學(xué)生和教師的信息進行管理，學(xué)生可以使用學(xué)生繳費系統(tǒng)繳納相關(guān)費用，學(xué)生還可以通過課程系統(tǒng)進行學(xué)習(xí)課程的選擇等等，這些活動的進行無時無刻不體現(xiàn)了數(shù)字化校園的使用，學(xué)生和教師在使用的時候都是通過簡單的計算機操作實現(xiàn)的，不但使得數(shù)字化校園的應(yīng)用得到了普及，還使得計算機技術(shù)完美的結(jié)合到了教師和學(xué)生日常的生活和習(xí)慣中。

1、數(shù)字化校園在教學(xué)方面的應(yīng)用數(shù)字化校園使用的是計算機技術(shù)，教師與學(xué)生在使用的時候都比較簡單快捷，所以加強了教師與學(xué)生之間的交流。教師與學(xué)生可以使用校園網(wǎng)的平臺進行信息資源共享，還可以進行師生交流，通過網(wǎng)絡(luò)聊天、論壇交流以及留言等等使得教師可以隨時隨地的解決學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上的困惑，更好的培養(yǎng)學(xué)生克服問題和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)?？梢姡嬎銠C技術(shù)在數(shù)字化校園中的應(yīng)用使得教師與學(xué)生之間的互動交流加強，教學(xué)效率提高快速。

2、數(shù)字化校園在師生管理上的應(yīng)用數(shù)字化校園的建設(shè)大部分的技術(shù)手段來源于計算機技術(shù)，所以在校園中使用的人群基數(shù)比較大，提高了數(shù)字化校園的普及程度，另外，計算機技術(shù)幫助校園內(nèi)的各級領(lǐng)導(dǎo)對校園的整體規(guī)劃進行領(lǐng)導(dǎo)。使用計算機技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)上進行信息收集可以帶來強大的信息量，使得校園領(lǐng)導(dǎo)將校園的工作空間轉(zhuǎn)移到網(wǎng)絡(luò)之上，如此一來，上下級間的溝通交流變得更加的便捷，校領(lǐng)導(dǎo)之間用于開會的時間也相對減少，提高了辦事效率，計算機技術(shù)的普及幫助數(shù)字化校園在廣大師生人群與學(xué)校的高級領(lǐng)導(dǎo)進行交流，使得校領(lǐng)導(dǎo)可以快捷的了解到群眾對于學(xué)校管理的意見，及時的進行改進，如此可以追求學(xué)校更加健康長遠的發(fā)展。

二、計算機技術(shù)構(gòu)建數(shù)字化校園的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

（1、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的綜合線路分布要求

1、整體采用模塊化結(jié)構(gòu)設(shè)計思想，要易于擴展、管理和維護。

2、建設(shè)過程中所有的布線都采用標準配線系統(tǒng)和統(tǒng)一的信息插座，便于連接不通的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，也便于今后網(wǎng)絡(luò)擴建。

3、統(tǒng)一部署使用同規(guī)格通類型的網(wǎng)絡(luò)電纜、配線架、插頭和模塊插孔，使其兼容不同廠商設(shè)備保證今后網(wǎng)絡(luò)最大的擴展性需求。

4、將每棟建筑物劃分為不同的工作區(qū)子系統(tǒng)、水平干線子系統(tǒng)、管理間子系統(tǒng)、垂直干線子系統(tǒng)、樓宇（建筑群）子系統(tǒng)、設(shè)備間子系統(tǒng)6個子系統(tǒng)來進行分步設(shè)計規(guī)劃建設(shè)。

5、針對各個有網(wǎng)絡(luò)需求或其他信息化需求的建筑物應(yīng)用適當(dāng)不同類型和數(shù)量的光纜接入或無線網(wǎng)絡(luò)信道接入。

6、預(yù)留足夠的網(wǎng)絡(luò)節(jié)點和主干鏈路，以便于今后網(wǎng)絡(luò)規(guī)模和需求的擴展。

（2、網(wǎng)絡(luò)控制中心的建設(shè)要求選擇一個適合的教室座位網(wǎng)絡(luò)核心的控制機房，要求中心機房必需具備20kv的穩(wěn)壓電源進行24小時供電，保證對核心交換設(shè)備和存儲設(shè)備有4小時以上的時間延遲，所有的服務(wù)器同意放置于一間中心機房，對于交換機房必需由該樓的配電室直接供電，配備單進單出UPS供電系統(tǒng)，此外，所有的交換機房都必需配有防雷系統(tǒng)。3應(yīng)用支撐體系建設(shè)整個應(yīng)用支撐體系中，突出基于協(xié)同的業(yè)務(wù)流程理念，建立統(tǒng)一的協(xié)同工作環(huán)境和業(yè)務(wù)門戶，形成集成和協(xié)同的業(yè)務(wù)應(yīng)用體系，提供靈活的決策信息提取和統(tǒng)計分析，構(gòu)建強大的業(yè)務(wù)協(xié)同和管理監(jiān)控體系，最終建立一個數(shù)據(jù)共享、業(yè)務(wù)清晰、以多維的信息網(wǎng)狀整合體現(xiàn)的業(yè)務(wù)協(xié)同體系，其基本模塊主要為如下幾方面：

（1）網(wǎng)絡(luò)監(jiān)視系統(tǒng)：網(wǎng)絡(luò)監(jiān)視系統(tǒng)是數(shù)字化校園信息安全的保障系統(tǒng)，實現(xiàn)實時監(jiān)測、控制校園信息資源的安全性和合理性，保證對應(yīng)用系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、服務(wù)器、數(shù)據(jù)庫、電子郵件、WEB系統(tǒng)、DNS系統(tǒng)、FTP系統(tǒng)、電子商務(wù)等進行全面的深入監(jiān)測管理，以保證網(wǎng)絡(luò)的正常運行。

（2）網(wǎng)絡(luò)診斷系統(tǒng)：通過網(wǎng)絡(luò)診斷分析工具來診斷網(wǎng)絡(luò)運行過程中突發(fā)的各種網(wǎng)絡(luò)疾病，并能及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題，實現(xiàn)對數(shù)字化校園網(wǎng)服務(wù)器和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的故障監(jiān)測管理。

（3）網(wǎng)絡(luò)報表系統(tǒng)：基于以上的網(wǎng)絡(luò)診斷系統(tǒng)定期定時將網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控信息生成各類報表，提供各類統(tǒng)計分析工具，實現(xiàn)綜合運行信息的查詢和維護和更新。

（4）網(wǎng)絡(luò)計費系統(tǒng)：數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)投入了大量的資金，保證使用的同時也必須保證投資的回報，校園網(wǎng)絡(luò)必須采用基于用戶實名制身份認證的安全計費管理系統(tǒng)，實行一次性注冊，其后通過帳號/密碼認證上網(wǎng)，完成相應(yīng)的計費管理。

電子身份認證是識別網(wǎng)絡(luò)資源使用者的唯一途徑，學(xué)校為每個網(wǎng)絡(luò)用戶成員確定一個固定的身份，用戶通過自己的電子身份訪問數(shù)字化校園中有權(quán)限訪問的任何系統(tǒng)資源，數(shù)字化校園建設(shè)中應(yīng)該慎重考慮用戶電子身份的唯一性、真實性與權(quán)威性。電子身份認證體系為各個獨立的應(yīng)用系統(tǒng)提供保護接口，改造各個應(yīng)用系統(tǒng)，使之支持統(tǒng)一用戶管理認證?；A(chǔ)識別數(shù)據(jù)庫是一個全局數(shù)據(jù)庫，存放著全校用戶，包括所有師生員工的用戶名、用戶ID、密碼、以及共它用戶基信息等，所有的相關(guān)系統(tǒng)的用戶數(shù)據(jù)都由此數(shù)據(jù)庫提供，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)上用戶資源的指紋、照片采集，為校園一卡通、電子注冊等應(yīng)用系統(tǒng)建立基礎(chǔ)識別數(shù)據(jù)庫。

三、總結(jié)

綜上所述，校園數(shù)字化作為一個網(wǎng)絡(luò)化、智能化、數(shù)字化的新型學(xué)習(xí)、教育平臺，是新時代學(xué)校的發(fā)展目標，是未來教育發(fā)展的必然趨勢。數(shù)字校園把學(xué)校的管理和教學(xué)引入了全新的時代。

作者：劉學(xué)梅唐亮單位：滄州醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校