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摘要：中國西藏自治區(qū)（以下簡稱西藏），西藏邊境貿易成為促進西藏社會經濟發(fā)展的重要力量。本文通過VAR模型分析西藏邊境貿易與經濟增長之間的關系。對于促進西藏社會經濟在“一帶一路”倡議下，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展具有現(xiàn)實意義。

關鍵詞：“一帶一路”；西藏；VAR模型

2013年9月在對哈薩克斯坦國事訪問和10月對印度尼西亞國事訪問時提出“一帶一路”倡議。2015年3月，國家發(fā)展改革委員會、商務部、外交部聯(lián)合發(fā)起了倡導規(guī)劃性文件。

1研究地區(qū)概況

西藏地處我國西南，南面與印度、尼泊爾、不丹接壤，北面與青海省、新疆自治區(qū)接壤，東面與四川省、云南省毗鄰，西面與克什米爾地區(qū)相接。陸地國界線長約有4000千米。在區(qū)位優(yōu)勢方面，西藏是我國面向南亞國家開展經貿最有利的省區(qū)，并且與南亞國家印度、尼泊爾之間邊境貿易往來已久[1]。在生態(tài)環(huán)境方面，也是我國重要的生態(tài)安全屏障。

2邊境貿易與經濟增長關系實證研究

2.1數(shù)據(jù)與變量的選取。采用了VAR模型，對西藏GDP和進出口額貿易之間的關系進行研究?；?001～2016年的時間序列數(shù)據(jù)，計量軟件為E-views8軟件。VAR模型的公式：Yt=A1Yt-1+A2Yt-2+...+APY1-p+BXt+mt(t=1,2,3...n)其中，Yt是內生變量，Xt是外生變量，P是滯后階層，mt是誤差向量。根據(jù)本文選取的向量帶入后得到的VAR模型為：GDP=A1GDPt-1+B1EXPORTt-1+C1IMPORTt-1+A2GDPt-2+B2EXPORTt-2+C2MPORTt-22.2平穩(wěn)性檢驗。對以上數(shù)據(jù)采取自然對數(shù)后，用ADF檢驗方法對各個變量的平穩(wěn)性進行檢驗，當檢驗數(shù)據(jù)不平穩(wěn)的時候，采用差分法對數(shù)據(jù)進行處理，使得數(shù)據(jù)得到平穩(wěn)。平穩(wěn)化的結果可以得出在10%的臨界值水平下，GDP、Export、Import三個變量都不平穩(wěn)。通過對以上的時間序列數(shù)據(jù)進行一差分以后，這些變量的ADF檢驗量的絕對值均大于10%的臨界值水平下的絕對值[2]。因此，這些數(shù)據(jù)都是平穩(wěn)的序列，接下來可以進行協(xié)整檢驗。2.3協(xié)整檢驗?；谏厦娴腁DF平穩(wěn)檢驗后，運用Johansen協(xié)整方法對變量進行協(xié)整檢驗，協(xié)整檢驗結果如表1所示。對西藏的GDP、Export、Import這三個變量之間進行了協(xié)整檢驗，通過Johansen協(xié)整檢驗可以看到在5%的顯著性水平下，存在唯一的協(xié)整關系。可以進行下一步的格蘭杰因果關系檢驗。2.4格蘭杰因果關系檢驗。協(xié)整檢驗說明變量之間存在著長期均衡關系，但是否構成因果關系還需要進一步檢驗。對選取變量通過Granger因果關系檢驗，檢驗結果可以得出GDP、Export、Import這三個變量之間的因果關系。Export和GDP存在雙向的因果關系，即Export的增長受GDP的影響，Export的增長也可以反過來促進GDP的增長Import和GDP存在單向的因果關系，即GDP的增長可以促進Import的增長。Export和Import之間存在雙向的因果關系[3]。2.5VAR模型構建。通過Eviews8試算，根據(jù)AIC和SC準則進行VAR模型的構建和預測為VAR模型的擬合優(yōu)度達到了0.999.由此可以得到VAR方程公式如下：GDP=0.416805+0.977012GDPt-1+0.00684EXPORTt-1-0.013277IMPORTt-1+0.093046GDPt-2-0.04697EXPORTt-2-0.003325IMPORTt-2通過上述公式可以看出，反映出擬合程度的R2=0.999，說明GDP與Export和Import之間的相關關系程度密切。說明西藏進出口貿易總額對促進西藏的經濟增長發(fā)揮重要的作用。

3對策建議

3.1加強西藏對內和對外經濟合作。在“一帶一路”倡議下，西藏對外應加強與南亞國家之間的經貿合作。積極參與“中尼印不經濟走廊”建設，加強與尼泊爾、印度國家之間的貿易政策溝通協(xié)調。在對內方面，西藏可以加強與鄰邊的兄弟省份（如：云南省、青海省、四川省、新疆自治區(qū)）的經濟合作。3.2加大對西藏高等院校人才培養(yǎng)力度。西藏邊境貿易的發(fā)展離不開人才的支撐。培養(yǎng)貿易專業(yè)領域的應用型人才是推進西藏邊境貿易長期發(fā)展的關鍵點。首先，在對國內方面，可以擴大西藏與兄弟省份（如：福建省、北京市）在高校人才培養(yǎng)方式的合作。西藏高等院?？梢耘c國內985工程院校擴大人文交流與師生互訪交流學習的聯(lián)合培養(yǎng)模式[4]。其次，在對國際方面，西藏高等院校應加強與尼泊爾的特里布文大學、加德滿都大學的科研學術交流。開展國際交流生合作，不斷提高人才素質水平。3.3積極開拓西藏新的市場領域。由于西藏所處的地理自然條件和交通條件的制約，導致其邊境貿易的發(fā)展比較緩慢。若僅靠邊境貿易的發(fā)展來推進西藏經濟的增長則比較單一。因此，在“一帶一路”倡議下，西藏在發(fā)展邊境貿易的同時，加強與印度、尼泊爾、孟加拉國、斯里蘭卡、馬爾代夫、巴基斯坦等加強旅游文化合作交流，促進區(qū)域共同發(fā)展，同時對推進西藏經濟增長具有重要作用。

參考文獻：

[1]林毅夫，李永軍.必要的修正：對外貿易與經濟增長關系的再考察[J].國際貿易，2001(9)：22-26.

[2]狄方耀.當代西藏產業(yè)經濟發(fā)展史[M].北京：中國藏學出版社出版，2007.

[3]沈開艷.“一帶一路”戰(zhàn)略下西藏經濟發(fā)展面臨的幾大難點[J].西藏民族大學學報(哲學社會科學版)，2017，38(1)：15-18.

[4]劉稚，劉思遙.區(qū)域經濟一體化下的沿邊開放模式探析[J].思想戰(zhàn)線，2012，38(1)：84-86.

作者:張光勝 單位:西藏民族大學財經學院