導(dǎo)語：新聞主播職業(yè)素養(yǎng)論文一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、新聞主播在突發(fā)事件直播過程中的功能與作用

（一）播報新聞稿件

由于突發(fā)事件具有緊迫性的特點，新聞主播通常在沒有充分準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行播報，需要高效率的進(jìn)入播報狀態(tài)。在5•12汶川大地震的播報過程中，有的主持甚至連妝都來不及化好。作為突發(fā)事件的消息者，前期的時間信息非常匱乏，主播需要即時將編導(dǎo)提示的關(guān)鍵詞構(gòu)成未成文的內(nèi)容，進(jìn)行高質(zhì)量的口語播報。

（二）時間進(jìn)程節(jié)奏的控制

新聞主播在進(jìn)行突發(fā)事件的直播過程中，需要根據(jù)事態(tài)的發(fā)展以及節(jié)目編排的流程對播報的集成與節(jié)奏進(jìn)行控制。主播需要快速高效的選擇與設(shè)計語言，將記者的報道、嘉賓主持的分析等串聯(lián)在一起。根據(jù)突發(fā)事件的發(fā)展演變營造出節(jié)目播報的節(jié)奏感，依據(jù)自身的播報經(jīng)驗巧妙的起承轉(zhuǎn)合，讓新聞直播變得更加生動。

（三）對意外情況進(jìn)行疏導(dǎo)

在播報突發(fā)事件的過程會出現(xiàn)各種難以預(yù)料的突發(fā)情況，對新聞主播的職業(yè)素養(yǎng)提出更高的考驗。直播過程中，新聞主播與前方記者的連線是獲得事件現(xiàn)場動態(tài)的重要途徑，但是不乏出現(xiàn)線路故障的情況，此時主播需要及時救場。在進(jìn)行一到兩次的呼叫未果之后，向觀眾進(jìn)行解釋，然后繼續(xù)對實踐的重點和難點進(jìn)行介紹，或者是與嘉賓進(jìn)行溝通，為技術(shù)人員維修故障贏得寶貴的時間。

二、提升新聞主播職業(yè)素養(yǎng)的策略

（一）新聞主播的三高構(gòu)建策略

1.高尚的職業(yè)道德追求

通常而言，職業(yè)道德就是和人們的職業(yè)活動具有密切聯(lián)系的，與自身職業(yè)特點要求一致的道德準(zhǔn)則、品質(zhì)以及情操的總和。職業(yè)道德既是職業(yè)人員的活動進(jìn)行要求，也是自身職業(yè)對社會產(chǎn)生的道德責(zé)任。新聞主播的職業(yè)道德在責(zé)任方面的要求非常高，規(guī)定主播在何時何地都應(yīng)當(dāng)堅守新聞的真實性原則、堅持正確輿論導(dǎo)向，堅決抵制主觀臆測或者失去公允，在播報的過程中體現(xiàn)正直善良、謙虛守信等道德品質(zhì)。具有良好的道德品質(zhì)的新聞主播在播報突發(fā)事件的過程中會更加具有感染力。媒體人的一言一行對媒體產(chǎn)生影響，主播的職業(yè)道德精神既是對媒體的責(zé)任，也是對社會的責(zé)任。

2.高超的即興評講功力

在報道突發(fā)事件的過程中，由于技術(shù)故障導(dǎo)致的語言表達(dá)失誤的現(xiàn)象在電視直播過程中非常常見，在沒辦法與現(xiàn)場記者取得有效溝通的情況下，主播也不應(yīng)當(dāng)隨意進(jìn)行臆測，任何帶有個人經(jīng)驗式的或者片面的口語表達(dá)都不應(yīng)該出現(xiàn)在直播中。在這樣的情況下，主播應(yīng)該沉著冷靜，調(diào)動自己的思維，流暢、完善的表達(dá)，等到故障維修完畢之后再與記者聯(lián)系。

3.高端的審美品位

主播是連接媒體信息與觀眾的橋梁，不但代表著媒體的形象，更是觀眾的榜樣，而榜樣帶來的力量是非常大的，主播的影響力在播報的過程會滲透到各個層面當(dāng)中。而高端的審美品位能夠讓播報過程更具有吸引力，提升節(jié)目的觀賞價值，而低劣的審美則會降低觀眾收看節(jié)目的興趣。主播要提升自身的審美品位最重要的就是在自身專業(yè)修養(yǎng)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)更多的知識，尤其是藝術(shù)方面的特長，通過掌握舞蹈、繪畫以及表演等學(xué)科的知識，增加個人對于美的感悟。

（二）主播的思想全能構(gòu)建策略

1.掌握記者的素養(yǎng)一名優(yōu)秀的主播首先應(yīng)當(dāng)是一位優(yōu)秀的記者，在發(fā)達(dá)國家，傳媒較為發(fā)達(dá)的地方都會將是否具有豐富的記者素養(yǎng)作為重要的評判標(biāo)準(zhǔn)之一。比如在美國，從記者中挑選主播的比例超過99%。相較而言，我國的主播多出身于高校的播音主持專業(yè)，具有非常豐富的專業(yè)理論知識，但是實際的操作能力較弱，缺乏實際的采訪經(jīng)驗，其中大都是一些固定模式的語言，很少出現(xiàn)切中要害或者引人思考的語句。所以主播在坐上主播臺之前在社會中體驗真實的新聞采訪與實踐，設(shè)置硬性標(biāo)準(zhǔn)。在自己的意識中形成記者型主播的定位，發(fā)揮自身的主觀能動性，在播報過程中展示自己的個性，從獨特的角度出發(fā)展示容易被忽略的細(xì)節(jié)。

2.掌握編導(dǎo)的素養(yǎng)主播需要具有一定的編導(dǎo)意識，掌握編導(dǎo)的相關(guān)技能，從而根據(jù)節(jié)目的整體布局，了解編導(dǎo)是怎樣根據(jù)新聞的實際情況以及節(jié)奏需要進(jìn)行編排的。只有更好的掌握大局意識才能夠讓直播播報過程發(fā)揮更加穩(wěn)定。

3.掌握攝像以及后期的素養(yǎng)主播很有可能需要對現(xiàn)場進(jìn)行采訪與播報，當(dāng)攝像或者其他工作人員不能正常工作時主播需要及時救場。不要求掌握更加深入的知識，但是基本的光圈、調(diào)焦等操作應(yīng)當(dāng)掌握好。在條件允許的情況下，主播最好自己扛著攝像機(jī)體驗一下他們的工作，增加自身的經(jīng)驗儲備。

4.掌握主編式的能力與素養(yǎng)在熟練的掌握上述三種技能之后，工作經(jīng)驗的積累與主播閱歷的豐富，能夠很出色的完成本職工作，主播還可以行使主編的職能，掌握全局，與新聞播報團(tuán)隊協(xié)作，打造突發(fā)事件的新聞直播精品，將整個團(tuán)隊的工作效率與工作積極性提升。

三、結(jié)語

總而言之，突發(fā)事件的電視新聞直播具有一定的難度，對于新聞主播的要求較高。而我國的新聞主播一般都出身于播音主持專業(yè)，其現(xiàn)場操作較弱。要應(yīng)對突發(fā)事件的播報，主播應(yīng)該不斷提高自身的學(xué)習(xí)意識，掌握更多的專業(yè)素養(yǎng)，提升工作質(zhì)量。

作者:樊華單位:河北省衡水市廣播電視臺