小議電子信息類創(chuàng)新人才培育模式研究與實踐
時間:2022-03-21 11:24:00
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摘要:以培養(yǎng)電子信息類創(chuàng)新人才為目標(biāo)的教學(xué)研究定位于電子信息領(lǐng)域人才培養(yǎng)和創(chuàng)新理論創(chuàng)新方法的成果轉(zhuǎn)化,明確夯實基礎(chǔ)、強化實踐、教學(xué)與科研相結(jié)合、著力培養(yǎng)創(chuàng)新型人才理念,在教育教學(xué)方法手段等多個方面進行探索,推動創(chuàng)新人才建設(shè)。
關(guān)鍵詞:教學(xué)改革;人才培養(yǎng);創(chuàng)新教育
一、教改措施
縱觀國內(nèi)外教學(xué)和創(chuàng)新實踐,制約學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展的主要問題有教育模式落后、教學(xué)形式單調(diào)、教學(xué)內(nèi)容落后、學(xué)生理論基礎(chǔ)知識掌握不扎實、實踐環(huán)節(jié)薄弱等。以培養(yǎng)創(chuàng)新型應(yīng)用型人才為目標(biāo),在教學(xué)內(nèi)容、方法、手段等方面進行改革,注重理論聯(lián)系實際和創(chuàng)新能力培養(yǎng),促進教學(xué)科研工作,很有必要。為此明確了教改理念和教改目標(biāo),。
(一)明確教改理念,激發(fā)學(xué)習(xí)主動性和積極性
明確夯實基礎(chǔ)、強化實踐、教學(xué)科研相結(jié)合、著力培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的教改理念,重視授課形式外其他方式引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造性學(xué)習(xí),開展形式多樣的課外教研活動,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新性思維。課堂上精心將每一課題細(xì)化,提出若干具體問題,通過類比、分析等方法引導(dǎo)學(xué)生思考并組織討論。這種教學(xué)方式已在數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用課程教學(xué)中使用,反應(yīng)良好。
(二)開展研究性學(xué)習(xí)活動,激發(fā)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)的積極性,鼓勵和組織學(xué)生參與科技創(chuàng)新和科研工作
教師有目的地把問題展示給學(xué)生,讓學(xué)生先圍繞此問題進行自主學(xué)習(xí),以小組形式展開研討。在此過程中,學(xué)生利用和處理信息能力、對問題洞察力及質(zhì)疑能力得到鍛煉。同時教師給予部分科研補助,鼓勵學(xué)生參加創(chuàng)新實踐活動如電子設(shè)計大賽、科技創(chuàng)新活動、橫向課題等,這也可為大學(xué)生就業(yè)帶來機遇。
(三)強化實踐性教學(xué)環(huán)節(jié),教學(xué)與科研相結(jié)合,在實踐中加強創(chuàng)新型人才培養(yǎng)
通過實訓(xùn)、參加科研工作等安排學(xué)生參加實踐活動,把實踐性教學(xué)與理論教學(xué)結(jié)合起來,歡迎有創(chuàng)新實踐要求的同學(xué)利用課余實踐從事科技活動,提高學(xué)生實踐能力。
(四)建立教學(xué)、科研的信息交流網(wǎng)絡(luò)平臺
開展研究性學(xué)習(xí)有利于學(xué)習(xí)遷移。要促進學(xué)習(xí)遷移,還須搭建一個平臺。這要求師生不僅要達到課堂上互動,還要在課余時間通過網(wǎng)絡(luò)進行交流,使學(xué)習(xí)遷移真正落到實處,這不僅有利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維,對教師教學(xué)和科研活動也有好處。通過一段時間實踐,基本達到了預(yù)期效果。
二、教改實踐及效果
為確保實踐和創(chuàng)新教學(xué),我們承擔(dān)了本科生專業(yè)指導(dǎo)導(dǎo)師工作,利用假期等業(yè)余時間培訓(xùn)了十多名骨干學(xué)生,在河北省重點學(xué)科支持下,開設(shè)智能信息處理實驗室,為學(xué)生提供良好實驗和創(chuàng)新環(huán)境。項目組成員已結(jié)合相關(guān)科研及大學(xué)生科技創(chuàng)新活動,在全校范圍內(nèi)開設(shè)公開選修課,如網(wǎng)絡(luò)信息檢索及搜索引擎開發(fā)、Linux/Unix企業(yè)應(yīng)用等,廣受好評。
創(chuàng)新型教育培養(yǎng)模式結(jié)出碩果。在2010年在科學(xué)出版社出版《網(wǎng)絡(luò)信息檢索及搜索引擎系統(tǒng)開發(fā)》能為更好開設(shè)選修課創(chuàng)造條件;我們已在2009年成功申請計算機軟件登記2項;在大學(xué)生科技創(chuàng)新活動中獲得了包括2009年電子設(shè)計大賽省級優(yōu)秀獎、2009年挑戰(zhàn)杯大賽省級2等獎、2007年挑戰(zhàn)杯大賽省級1等獎、2005年電子設(shè)計大賽省級3等多個獎項。2009、2010年課題組教師指導(dǎo)的學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計分獲校、院級優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計。
三、結(jié)論
本項目將教學(xué)與提高學(xué)生科技創(chuàng)新能力、提高創(chuàng)新意識和注重實踐能力培養(yǎng)結(jié)合起來,全面提高學(xué)生素質(zhì),為學(xué)生日后求職、從事研究工作奠定基礎(chǔ),同時也改進教師教學(xué)方法,提高教學(xué)科研水平。這必將對教學(xué)科研、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合等產(chǎn)生積極和深遠(yuǎn)影響。
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