導(dǎo)語：淺談初中體育趣味課堂的構(gòu)建一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

摘要：初中體育趣味課堂的構(gòu)建并不是一件容易的事情，有很多方面的工作，都需要綜合性的探討、分析，如果繼續(xù)按照原有的思路來完成，很容易與學(xué)生內(nèi)心產(chǎn)生較大的矛盾、沖突，不利于教育的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。所以，我們?cè)诔踔畜w育趣味課堂的構(gòu)建層面上，必須保持謹(jǐn)慎的態(tài)度。本文就此展開討論，并提出合理化建議。

關(guān)鍵詞：初中體育;趣味課堂

一、初中體育趣味課堂的構(gòu)建意義

從客觀的角度來分析，初中體育趣味課堂的落實(shí)是非常重要的內(nèi)容，直接關(guān)系到學(xué)生的身心素質(zhì)提升，而且對(duì)他們未來的成長(zhǎng)也會(huì)產(chǎn)生很大的幫助。結(jié)合以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和當(dāng)下的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，筆者認(rèn)為初中體育趣味課堂的構(gòu)建意義，主要是表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：第一，初中體育趣味課堂的構(gòu)造，能夠減少強(qiáng)制性教學(xué)所造成的壓力。例如，傳統(tǒng)的灌輸式教學(xué)開展，導(dǎo)致很多學(xué)生對(duì)體育存在嚴(yán)重的排斥現(xiàn)象，而且沒有對(duì)自身的潛力進(jìn)行積極的開發(fā)。但是在趣味課堂的實(shí)施過程中，能夠彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)的不足，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)效率、學(xué)習(xí)質(zhì)量有大幅度的提升。第二，初中體育趣味課堂的構(gòu)建，能夠最大限度地挖掘?qū)W生的自身特長(zhǎng)。對(duì)于初中學(xué)生的培養(yǎng)，講究的是多元化模式，因此在該類型的課堂上，學(xué)生擁有更多的自主發(fā)揮空間，對(duì)于培養(yǎng)和提升他們的體育意識(shí)，可以產(chǎn)生更好的效果。

二、初中體育趣味課堂的構(gòu)建對(duì)策

（一）加強(qiáng)師生溝通。就初中體育趣味課堂本身而言，為了今后的教育成效得到更好的改善，必須在課堂的構(gòu)建過程中，強(qiáng)化師生良好的溝通，這是最為基礎(chǔ)的組成部分，同時(shí)產(chǎn)生的影響力也是非常顯著的。第一，初中體育趣味課堂的構(gòu)建，要對(duì)學(xué)生的想法進(jìn)行詢問、征集。既往的教學(xué)工作開展，完全是通過教師的想法來操作，對(duì)于學(xué)生的想法并不重視，這就導(dǎo)致師生矛盾不斷增加，因此產(chǎn)生的沖突比較突出。所以，教師要站在學(xué)生的角度來思考和探討，這樣才能促進(jìn)今后的教育工作進(jìn)步，做出更加卓越的貢獻(xiàn)。第二，師生溝通的進(jìn)行，要持續(xù)性開展，總是追求短期效果，并不能取得較大的突破性，還會(huì)造成信息搜集不足的現(xiàn)象，影響到初中體育趣味課堂的全局部署效果。（二）完善課堂功能。從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度來分析，初中體育趣味課堂的構(gòu)建，有必要在課堂功能上不斷完善，這是一項(xiàng)細(xì)節(jié)上的工作。第一，初中體育趣味課堂的構(gòu)建，其目的在于更好地推動(dòng)教育向前發(fā)展，而不是完全讓學(xué)生在課堂上玩樂。所以，趣味性的教學(xué)措施、技術(shù)、理念等，都要通過實(shí)踐檢驗(yàn)來分析，要最大限度地確保課堂的教學(xué)教育功能，可以讓學(xué)生迅速接受，這樣對(duì)于學(xué)生的能力提升，以及自身的知識(shí)掌握，包括未來的體育特長(zhǎng)塑造等，都會(huì)產(chǎn)生非常好的效果。第二，初中體育趣味課堂的功能創(chuàng)建，要對(duì)相關(guān)的課呈內(nèi)容做出深入研究。例如，學(xué)生體育鍛煉的過程中，基礎(chǔ)訓(xùn)練模式要分男女，而且對(duì)于身體存在疾病的同學(xué)，要更加特殊對(duì)待。拓展訓(xùn)練的層面上，一方面要尊重學(xué)生的愛好和想法，另一方面要在要領(lǐng)上不斷糾正，幫助學(xué)生在體育運(yùn)動(dòng)能力上有所提升，只有學(xué)生看到自己的成績(jī)，才能更好地服從教師的指導(dǎo)，并且形成學(xué)習(xí)、鍛煉的良性循環(huán)。（三）優(yōu)化課堂管理。體育課堂是開放性較高的課堂，很少在室內(nèi)上課。所以，要在管理上進(jìn)行靈活的調(diào)整。第一，要給予學(xué)生足夠的發(fā)揮空間，無論是各類器械的鍛煉，還是個(gè)人身體上的鍛煉；同時(shí)要避免造成擦傷、磕傷的現(xiàn)象，最大限度地確保學(xué)生的人身安全。第二，要讓學(xué)生在運(yùn)動(dòng)之前，充分熱身。缺乏熱身的保護(hù)，容易損傷肌肉和骨骼，造成較為嚴(yán)重的后果。這一點(diǎn)要在今后的教學(xué)中，保持高度的關(guān)注。

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作者:岳玉影 單位:河北省唐山市豐南區(qū)唐坊鎮(zhèn)成人學(xué)校