導(dǎo)語(yǔ)：社區(qū)自我管理模式健康教育研究一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

【摘要】目的探討社區(qū)自我管理模式健康教育對(duì)糖尿病患者的影響。方法選取我院收治的196例患者作為本次研究的依據(jù)。按患者就診的時(shí)間順序隨機(jī)分為研究組與對(duì)比組，各98人。對(duì)比組患者：采用常規(guī)的護(hù)理方式；研究組患者：在對(duì)比組患者治療的基礎(chǔ)上采用社區(qū)自我管理健康教育模式干預(yù)護(hù)理。以兩組患者的血糖水平、對(duì)糖尿病防治知識(shí)的了解程度、生活質(zhì)量作為研究依據(jù)。結(jié)果采用社區(qū)自我管理健康教育模式干預(yù)護(hù)理的研究組患者，其血糖水平、對(duì)糖尿病防治知識(shí)的了解程度、生活質(zhì)量等指標(biāo)均優(yōu)于對(duì)比組患者，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.05）。結(jié)論對(duì)于糖尿病患者采取社區(qū)自我管理健康教育模式干預(yù)護(hù)理，能夠使得患者血糖水平得到有效的改善。

【關(guān)鍵詞】社區(qū)自我管理；健康教育；糖尿??；影響

糖尿病是一種常見的慢性疾病，糖尿病的血糖水平如果控制不當(dāng)，容易引起其他并發(fā)癥。在糖尿病的治療過(guò)程中，采取社區(qū)自我管理健康教育模式干預(yù)護(hù)理，能夠有效的提高患者的綜合治療效果。本文就以在我院進(jìn)行治療的糖尿病患者，采取社區(qū)自我管理健康教育模式干預(yù)護(hù)理。以干預(yù)后，患者的血糖水平、對(duì)糖尿病防治知識(shí)的了解程度、生活質(zhì)量作為研究依據(jù)，現(xiàn)將結(jié)果總結(jié)如下。

1資料與方法

1.1一般資料。以2018年2月～2019年8月在本院進(jìn)行就診的糖尿病患者196例作為本次研究的對(duì)象。本次研究已經(jīng)過(guò)196例患者或及其家屬同意且簽字確認(rèn)，且患者的相關(guān)資料保密。按患者來(lái)院治療的時(shí)間隨機(jī)平均分成研究組和對(duì)比組，每組人數(shù)相等各為98人。在研究組中，患者的年齡45～65歲，平均（58.28±22.16），其中男79人，女19人，患病時(shí)間2.8～4.9年。在對(duì)比組中，患者的年齡46～67歲，平均（59.93±23.28），其中男82人，女14人，患病時(shí)間3～4.8年。兩組患者的病情特征等一般資料差異沒(méi)有統(tǒng)計(jì)學(xué)價(jià)值，差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＞0.05）。1.2方法。對(duì)比組患者，采取常規(guī)的護(hù)理方式，具體方法為：每月定期舉行一次糖尿病防治的知識(shí)科普，對(duì)患者進(jìn)行日常用藥指導(dǎo)以及血糖監(jiān)測(cè)。研究組患者在對(duì)比組基礎(chǔ)上采取社區(qū)自我管理健康教育模式干預(yù)護(hù)理，具體的措施如下：①每個(gè)月進(jìn)行兩次糖尿病防治醫(yī)學(xué)知識(shí)科普活動(dòng)，對(duì)糖尿病的相關(guān)醫(yī)學(xué)知識(shí)進(jìn)行科普，提高患者對(duì)糖尿防治的認(rèn)知水平。②飲食健康教育活動(dòng)：每個(gè)月定期開展糖尿病飲食教育科普活動(dòng)，對(duì)患者開展糖尿病飲食宣傳教育，同時(shí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)飲食烹飪指導(dǎo)等相關(guān)趣味活動(dòng)。③藥物使用科普教育：向患者以及患者家屬對(duì)于胰島素、降糖類藥物的使用，進(jìn)行科普。1.3觀察指標(biāo)。對(duì)兩組患者血糖水平、對(duì)糖尿病防治知識(shí)的了解程度、生活質(zhì)量等指標(biāo)進(jìn)行記錄并對(duì)比。1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)方法。196例患者的血糖水平、對(duì)糖尿病防治知識(shí)的了解程度、生活質(zhì)量等指標(biāo)計(jì)量資料以（x±s）表示，t做檢驗(yàn)，（%）作為計(jì)數(shù)資料，以x2檢驗(yàn)，數(shù)據(jù)分析用SPSS20.0統(tǒng)計(jì)完成；P＜0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2結(jié)果

2.1兩組患者的治療后血糖對(duì)比。研究組：空腹血糖，護(hù)理前11.5±2.4、護(hù)理后5.1±1.6。餐后2h血糖，護(hù)理前12.6±2.7、護(hù)理后6.2±1.6。對(duì)比組：空腹血糖，護(hù)理前11.4±2.4、護(hù)理后7.9±2.6。餐后2h血糖，護(hù)理前12.7±3.6、護(hù)理后10.1±1.7。從結(jié)果來(lái)看，研究組患者的血糖指標(biāo)要優(yōu)于對(duì)比組患者。2.2兩組患者對(duì)糖尿病防治知識(shí)的了解程度、生活質(zhì)量評(píng)分。研究組患者對(duì)生活質(zhì)量的評(píng)分94.84±69.21，對(duì)糖尿病防治知識(shí)的了解程度評(píng)分87.84±52.45。對(duì)比組患者對(duì)生活質(zhì)量的評(píng)分64.12±43.81，對(duì)糖尿病防治知識(shí)的了解程度評(píng)分68.25±32.19。從兩組患者對(duì)比情況來(lái)看，研究組患者明顯優(yōu)于對(duì)比組患者。

3討論

糖尿病作為一種慢性疾病，其治療時(shí)間比較長(zhǎng)，病情的控制主要是對(duì)血糖的控制[1-2]。糖尿病在治療過(guò)程中，護(hù)理有著重要的作用，如果護(hù)理不當(dāng)，極易引起患者血糖水平的不穩(wěn)定，影響治療效果[3-4]。社區(qū)自我管理健康教育模式，對(duì)于糖尿病的治療以及護(hù)理恰好能夠從多個(gè)方面彌補(bǔ)了傳統(tǒng)糖尿病護(hù)理中的不足。綜上所述，對(duì)于糖尿病患者采取社區(qū)自我管理健康教育模式，不但能夠提高患者的治療效果，還能提高患者的生活質(zhì)量。

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作者:薛嬌 單位:常州市鐘樓區(qū)新閘街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心