導(dǎo)語(yǔ)：新聞傳播對(duì)高校生思政教育推動(dòng)一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

1、前言

快速發(fā)展的信息時(shí)代遍布說(shuō)社會(huì)的各個(gè)角落，新聞傳播更是成為人們了解社會(huì)的一個(gè)知識(shí)面，更加深層的影響著人們的生活。對(duì)于搞思想政治工作的人來(lái)說(shuō)，新聞傳播既是個(gè)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)也是一個(gè)大好時(shí)機(jī)。對(duì)于現(xiàn)代的大學(xué)生的思想極其活躍，接受新事物新觀念也比較快。唯一的問(wèn)題就是他們的心理和生理上都還在成長(zhǎng)期，缺乏分辨能力和獨(dú)立思考能力。在這種情況下，新聞傳播對(duì)他們的影響是極其大的，當(dāng)然有主觀上的也有客觀上的，有消極的也有積極向上的。為此，就要積極引導(dǎo)大學(xué)生對(duì)新聞傳播的認(rèn)識(shí)，提高他們的思想政治認(rèn)識(shí)，通過(guò)新聞傳播來(lái)做到對(duì)大學(xué)生思想政治教育推動(dòng)的目的。

2、新聞傳播的積極作用

近年來(lái)，我國(guó)在發(fā)展新聞傳播方面做出了重大改革，始終堅(jiān)持在規(guī)范中發(fā)展的基本立場(chǎng)，意思是要在維護(hù)國(guó)家安全的前提之下，保護(hù)公民的隱私權(quán)利和知識(shí)產(chǎn)權(quán)，還要保障新聞傳播行業(yè)的健康秩序，并要在這些前提條件之下促進(jìn)新聞傳播持續(xù)發(fā)展。對(duì)于我國(guó)的新聞傳播，國(guó)家的一貫原則是積極利用、依法管理、科學(xué)發(fā)展和確保安全。在這些原則的監(jiān)督下發(fā)展新聞傳播，讓它發(fā)揮其自身的積極作用。作為新聞傳播，是通過(guò)各種信息渠道傳入到不同人的耳朵里，影響著不同人的思維。自然，它對(duì)人的影響是既有正面也有負(fù)面的，特別是當(dāng)代的大學(xué)生更是影響極大。目前國(guó)家正在嚴(yán)控新聞傳播的負(fù)面影響，用正面引導(dǎo)學(xué)生的價(jià)值取向、思想觀念、心理認(rèn)知和行為方式，讓當(dāng)代大學(xué)生有一個(gè)健康的思想和正確的人生觀。只有在這樣的新聞傳播的影響之下，大學(xué)生才能夠在一個(gè)健康的環(huán)境中成才。

3、新聞傳播和思想政治之間的關(guān)系

思想政治教育普遍都是通過(guò)思想影響，通過(guò)信息手段讓思想得到認(rèn)知，這也屬于一種信息化手段。而新聞傳播且是信息化傳播的主要載體，就是這個(gè)載體可以載著順應(yīng)時(shí)展的思想政治教育傳播。

3.1新聞傳播是思想政治的載體新聞在傳播的時(shí)候都攜帶上了傳導(dǎo)思想政治的作用，現(xiàn)今已經(jīng)成為了傳導(dǎo)思想政治的主要載體。其實(shí)作為思想政治的載體一定要具備一些基本因素，那就是這個(gè)載體必須要被思想政治教育主題掌控，而我過(guò)的新聞傳播都是受到國(guó)家嚴(yán)格的控制，哪些該對(duì)外哪些不該對(duì)外都必須要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的審核，這一點(diǎn)是符合成為載體的因素。同時(shí)，作為思想政治的載體還必須具備成為主體和客體之間的紐帶關(guān)系。思想政治教育作為主體將攜帶思想政治的新聞傳播，讓思想政治的客體當(dāng)代大學(xué)生接受，這完全符合這個(gè)紐帶關(guān)系。

3.2新聞傳播自身就具有思想政治教育的功能一般來(lái)說(shuō)，思想政治教育也是通過(guò)信息傳播的方式讓大學(xué)生樹(shù)立正確的觀念，其傳播的形式也采用的手段和新聞傳播有著驚人的相似之處。從這些可以看出，新聞傳播不僅僅是一個(gè)傳播載體，依靠它自身的特點(diǎn)，也在不斷的發(fā)揮自身的教育功能。當(dāng)代的大學(xué)生都喜歡從網(wǎng)絡(luò)時(shí)間看新聞，也就會(huì)從中體會(huì)到真實(shí)感受從而有了自己的體會(huì)和感嘆。由此可以看出，新聞傳播自身就對(duì)大學(xué)生的思想政治起到了不可忽視的影響。從各方面可看出來(lái)，無(wú)論是在主觀上還是客觀上新聞傳播對(duì)于思想政治教育都有著極其重要的作用。這還是和新聞傳播的自身特征有關(guān)的，新聞傳播主要是用信息的主題表現(xiàn)為物質(zhì)的客觀。因?yàn)樾侣剛鞑プ陨硎遣豢赡軅鞑サ?，它必須借助電視機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等才能傳播，同時(shí)其載體也是通過(guò)文字和圖片等各種形式。

4、大學(xué)生接觸信息的主要途徑

作為影響大學(xué)生思想政治的新聞傳播，是通過(guò)不同的途徑發(fā)揮著自身的教育作用。只要大學(xué)生能夠接觸到新聞傳播的地方，就在接受著思想政治教育。

4.1通過(guò)新聞傳播獲取信息從各方面的調(diào)查顯示可以看出來(lái)，當(dāng)代的大學(xué)生通過(guò)新聞傳播了解社會(huì)的動(dòng)態(tài)和各方面問(wèn)題，主要是通過(guò)新聞傳播。從調(diào)查可知，當(dāng)代大學(xué)生主要是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和電視等得到社會(huì)信息，而通過(guò)課堂、父母以及朋友了解的信息是少之又少。而且，大學(xué)生對(duì)新聞傳播的信任度也是十分高的，很多大學(xué)都相信來(lái)源于新聞傳播的信息。從各個(gè)方面都可以看出來(lái)，新聞傳播的影響要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于家庭的教育和學(xué)校的教育。

4.2大學(xué)生對(duì)新聞傳播的依賴強(qiáng)在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)十分發(fā)達(dá)的時(shí)代，新聞傳播也是緊隨在上面?，F(xiàn)在的大學(xué)生除了學(xué)習(xí)之外很少有人還看書(shū)讀報(bào)，他們的首選就是上網(wǎng)博覽網(wǎng)絡(luò)上的知識(shí)。有一些大學(xué)生甚至是寧愿不吃飯也要上網(wǎng)，這種例子經(jīng)常發(fā)生。雖然大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)過(guò)于依賴，但他們還是有他們自己的獨(dú)立思維，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)上那種虛假的事情他們還是有清醒的認(rèn)識(shí)。大學(xué)生依賴網(wǎng)絡(luò)卻能夠分辨其真假，這主要是有幾個(gè)方面因素。首先是大學(xué)生的求知欲比較強(qiáng)，讓他們對(duì)于信息的需求量很大，最新的信息需求也較大。其次是大學(xué)生具有了很強(qiáng)的逆反心態(tài)。

5，新聞傳播對(duì)大學(xué)生思想政治教育的推動(dòng)

因?yàn)榇髮W(xué)生產(chǎn)生了依賴新聞傳播，那么新聞傳播所帶的信息無(wú)形中就影響了大學(xué)生的主觀選擇。

5.1推動(dòng)了思想政治的發(fā)展大家都知道，學(xué)習(xí)是養(yǎng)成良好思想政治素質(zhì)的主要途徑。而現(xiàn)在的大學(xué)生通過(guò)各式各樣的學(xué)習(xí)來(lái)提高在自身的品質(zhì)，提高真假的社會(huì)道德要求。而新聞傳播成為了大學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)主要途徑。就是在這個(gè)基礎(chǔ)上，思想政治教育工作者利用新聞傳播這種形式，傳播含有正確價(jià)值觀和人生觀的信息，大大增強(qiáng)了思想政治教育給大學(xué)生帶來(lái)的影響，實(shí)現(xiàn)了政治教育的真正目標(biāo)。

5.2為思想政治教育開(kāi)創(chuàng)了新環(huán)境過(guò)去大學(xué)生的接收思想政治教育的環(huán)境比較狹隘，主要是通過(guò)學(xué)校里面得到，從社會(huì)上了解一些，還有就是從家庭中得到一些，但是這些方面的知識(shí)點(diǎn)都是比較淺顯，甚至還有很多負(fù)面的影響。比如在社會(huì)上遇到性情極端的人，就會(huì)受到別人思想的影響也變的極端起來(lái)了。現(xiàn)在有了新聞傳播之后，為大學(xué)生了解信息開(kāi)拓了新的環(huán)境。這個(gè)不再是一個(gè)狹隘的環(huán)境，而是一個(gè)容納了天文地理，人文社科的大環(huán)境。自從有了新聞傳播之后，傳播信息的速度驚人的快，眨眼之間就可以深入到社會(huì)的每個(gè)角落。同時(shí)，新聞傳播采用提供娛樂(lè)和報(bào)道事實(shí)等多種手段，刺激著大學(xué)生的求知欲。加之新聞傳播這種環(huán)境的道德素質(zhì)培養(yǎng)十分強(qiáng)，加之大學(xué)生對(duì)新聞提供的東西比較信任，這就更加重了其影響的力度。無(wú)形之中，就影響到了大學(xué)生的道德信念和道德判斷。

5.3加強(qiáng)了思想政治教育的接受力過(guò)去對(duì)于思想政治教育大都采用學(xué)校課堂教學(xué)灌輸，這種就屬于封閉式的德育教育。對(duì)于這種方式，學(xué)生早就已經(jīng)厭倦了，從內(nèi)心產(chǎn)生了抵觸情緒，這樣的思想政治教育模式根本就沒(méi)有什么效果。在這種情勢(shì)之下，新聞傳播出場(chǎng)彌補(bǔ)了老模式的不足之處。新聞傳播主要是應(yīng)用鼓勵(lì)、教育、宣傳、引導(dǎo)和批評(píng)等多種手段，刺激大學(xué)生的求知欲和道德觀念。這樣就增加了大學(xué)生內(nèi)心的接受心態(tài)，也就大大增加了他們的接受能力。

6，結(jié)束語(yǔ)

從各個(gè)方面的發(fā)展趨勢(shì)來(lái)看，新聞傳播對(duì)大學(xué)生的思想道德方面都有了提高。只要思想政治教育者科學(xué)的使用新聞傳播，減少對(duì)大學(xué)生思想政治的負(fù)面影響。用新聞傳播的正面影響去引導(dǎo)大學(xué)生，那么它就一定能夠?qū)Υ髮W(xué)生思想道理教育起到推動(dòng)作用。