幼兒教學(xué)質(zhì)量提升策略
時(shí)間:2022-10-10 09:20:47
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隨著社會的不斷發(fā)展,幼兒教育被越來越重視,尤其是在一些負(fù)面新聞的沖擊下,幼兒教育被越來越多的人關(guān)注。那么,我們應(yīng)該如何提高幼兒的教學(xué)質(zhì)量,僅是簡單地進(jìn)行基礎(chǔ)知識的傳授嗎?素質(zhì)教育下,我們要寓教于樂,要借助豐富多彩的教學(xué)活動來培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,同時(shí),也使幼兒在輕松的環(huán)境中獲得良好的發(fā)展。因此,本文就從以下幾個(gè)方面入手對如何提高幼兒教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行論述,以期能夠促使幼兒獲得良好的發(fā)展。
一、加強(qiáng)教師自身建設(shè)
“幼兒教師就是替人看孩子”,很多人都對幼兒教師有這樣的誤解,尤其是農(nóng)村,幼兒教師的任用都是憑借相關(guān)的“幼師證”來上崗的,嚴(yán)重不利于幼兒教育質(zhì)量的提高,更不利于幼兒健康地發(fā)展。而且,近年來有很多“虐兒”事件被暴露在媒體下,這也從不同的程度展現(xiàn)了幼兒教師自身素質(zhì)、職業(yè)素養(yǎng)需要加強(qiáng)建設(shè)。所以,加強(qiáng)幼兒教師的自身建設(shè)就成為提高幼兒教學(xué)質(zhì)量的首要因素,也是培養(yǎng)教師師德的重要方面。那么,教師應(yīng)該加強(qiáng)哪些方面的建設(shè)呢?
1.加強(qiáng)專業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)
專業(yè)技能是提高幼兒教學(xué)質(zhì)量的保障,也是確保精彩教學(xué)活動開展的基礎(chǔ)。所以,在幼兒教學(xué)過程中,作為教師的我們,要不斷反思,不斷學(xué)習(xí),要有意識地將新的教學(xué)觀點(diǎn)和教學(xué)思想應(yīng)用到課堂活動之中,這樣才能不斷改進(jìn)自己的教學(xué),豐富課堂內(nèi)容,同時(shí),也能提高教學(xué)質(zhì)量。
2.加強(qiáng)道德素養(yǎng)的培養(yǎng)
愛心、耐心、責(zé)任心是幼兒教育中不可缺少的,沒有這些,我們將會對幼兒的事情漠不關(guān)心,將會疏于管理,導(dǎo)致一些不必要的悲劇發(fā)生,甚至還會發(fā)生一些過激的事情,這是不利于幼兒健康發(fā)展的,也不利于幼兒教學(xué)質(zhì)量的提高。所以,加強(qiáng)道德素養(yǎng)的培養(yǎng)是幼兒教師自身建設(shè)過程中的重中之重。總之,作為幼兒教師,我們要不斷完善自身,要給幼兒做好榜樣工作,要用言傳身教來教育學(xué)生,要“用心”“用愛”來打造高質(zhì)量的幼兒課堂,進(jìn)而為幼兒的健全發(fā)展做好保障工作。
二、組織多樣教學(xué)活動
多樣化教學(xué)活動是激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣、調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)積極性的保障,也就是說,素質(zhì)教育下,作為幼兒教師的我們,要改變以往單一的知識灌輸?shù)姆绞?,要改變僅是讓幼兒學(xué)習(xí)必要的知識技能的想法,要有意識地組織各種教學(xué)活動來調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)積極性,使幼兒在豐富多彩的活動中找到學(xué)習(xí)的樂趣,進(jìn)而確保幼兒在寓教于樂中掌握知識,培養(yǎng)素質(zhì)。例如,我們可以借助情景模擬來提高幼兒的學(xué)習(xí)效率。在教學(xué)認(rèn)識“動物”的時(shí)候,我選擇了“模擬”動物的教學(xué)方法來進(jìn)行授課。首先,我們可以將所學(xué)的動物制作成卡片,然后,在出示卡片之后,由幼兒進(jìn)行模仿,比如:該動物的叫聲、該動物的特點(diǎn)等等,這樣的活動不僅能夠培養(yǎng)幼兒的模仿能力,而且還能豐富幼兒的知識,為幼兒健全地發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。又如,在教學(xué)“娃娃家”時(shí),我們就可以組織幼兒分別扮演不同的家庭角色,目的是讓幼兒通過做家務(wù)感受父母的辛苦,感受父母對自己的愛。總之,在幼兒教學(xué)過程中,為了確保幼兒能夠全面地發(fā)展,也為了幼兒能夠健康地成長,我們要更新教育教學(xué)觀念,要借助豐富多彩的教學(xué)活動來激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)欲望,提高幼兒教學(xué)質(zhì)量,最終,構(gòu)建出讓家長滿意、讓幼兒健康成長的課堂。
作者:王敏 單位:內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市翁牛特旗解放營子總校