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隨著我國高等教育的發(fā)展和現(xiàn)代科學技術水平的不斷提高，傳統(tǒng)的高職院校體育教學模式已經(jīng)不能滿足學生越來越高層次的教育需求。學校要多方面征求學生的建議和意見，以學生的興趣愛好和實際需求為主體，豐富體育課堂形式；教師要構(gòu)建開放型、多樣性的教學模式，為學生廣泛地選擇體育活動項目。

一、高職院校體育俱樂部項目建設的可行性

一是受到了各部門領導的重視。教育部在相關文件中指出：高職院校體育應該打破原有的束縛，結(jié)合體育教育的規(guī)律，滿足不同的人的不同需求；倡導開放創(chuàng)新型的體育教育，盡可能地創(chuàng)造體育教學的時間和空間。二是高職院校學生對新的教學形式的認同。教育觀念發(fā)生了很大的改變，學生學習知識的模式也發(fā)生了改變，這使得傳統(tǒng)教育模式的發(fā)展受到了局限。有研究表明，在體育俱樂部模式改革中，男生比女生更感興趣。伴隨社會的不斷發(fā)展和生活水平的不斷提高，學生的意識形態(tài)和生活形態(tài)的演變，人們對于健康又有了新的認識。三是有利于對高職院校體育教師資源的合理利用。體育教師不僅要教授學生體育的理論知識，更要重視給學生獨立實踐的機會，適當?shù)馗淖儌鹘y(tǒng)的體育教學模式，這樣可以提高體育教師資源的利用率，也可以提高體育教師的整體水平和素質(zhì)。

二、高職院校體育俱樂部項目建設的基本要求

第一，統(tǒng)一管理體育俱樂部項目建設。俱樂部的規(guī)模和類型主要由各年級的學生申報運動項目的情況來確定，檢查、批準俱樂部的工作章程和方案等。第二，高職院校體育俱樂部項目建設應該結(jié)合實際。根據(jù)學生對運動項目的申報情況，再結(jié)合實際，可以分類建立相應的俱樂部組織。使學生擁有某項技能的基礎是俱樂部培養(yǎng)的目標，單項體育活動的知識和技能是俱樂部的主要教學內(nèi)容，那些供欣賞的運動作為輔助練習。這種教學方式，不僅注重單項技能的培養(yǎng)，也兼顧其他知識技能的學習。第三，合理分解高職院校體育俱樂部項目建設目標。其目標可分解為總目標、教研室目標、俱樂部目標、個人目標，我們采用一種從上到下的方法，制定各自的分工，使各級人員可以更加清楚明了地完成他們的工作。教研室目標的出發(fā)點要圍繞總體目標來制定。要想制定合理的總體目標，就要根據(jù)學?，F(xiàn)行工作的要求，要合乎實際，這樣目標就更容易實現(xiàn)。

三、高職院校體育俱樂部項目建設的實施

（一）高職院校體育俱樂部總體目標根據(jù)調(diào)查，參考學生需求及學校體育教學實際情況，制定出以下目標：改變學校傳統(tǒng)體育教學模式，提高學生對體育技能學習的興趣；培養(yǎng)專項技能人才，參加省市級比賽，并拿到名次；提高學校體育專業(yè)訓練隊對體育訓練的熱情，吸引更多人加入俱樂部；鼓勵學校各部門工作人員加入俱樂部，成為俱樂部會員。（二）注重對體育俱樂部活動的設置第一，學生活動時間。學生保證每周兩節(jié)課；其他的俱樂部成員，也要保證每周兩次的活動量。以學生的體育教學活動為主，保證體育課時的活動時間不少于兩個學時。第二，俱樂部可以定期舉辦各項比賽，鼓勵學生、教師、學校工作人員積極參與。第三，其他單位人員加入俱樂部會員，使用俱樂部的時間以晚上為主。根據(jù)以上體育俱樂部活動設置進行體育俱樂部項目建設。（三）實行俱樂部激勵機制俱樂部成員的行為通過組織同化作用，形成統(tǒng)一、符合俱樂部價值追求的行為規(guī)范，只有在這樣的作用影響下，俱樂部的規(guī)模才會不斷擴大，這是激勵機制對俱樂部成長的積極作用。如可以通過溝通激勵、工作激勵、榮譽激勵、物質(zhì)激勵等激勵方式，提高學生參與體育活動的興趣。高職院校體育俱樂部項目建設需要考慮體育俱樂部的激勵機制，從而制定出高職院校體育俱樂部項目建設的基本計劃，以此滿足學生對體育技能學習的需要，提高學生對體育技能的學習興趣?？傊?，學校建設俱樂部之后，除了可以完善教學活動，滿足學生對體育技能學習的需要，還可以充分利用完備的設施資源，開展豐富多彩的課外活動，為需要的學生組織業(yè)余訓練，也能為學校培養(yǎng)專門的人才。

作者:馬超 單位:山東外貿(mào)職業(yè)學院基礎教學部

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