導(dǎo)語：學(xué)校廉政建設(shè)的實踐與詮釋一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

本文作者：邢金亮工作單位：泰山醫(yī)學(xué)院

廉政文化建設(shè)有力的促進(jìn)了學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，促進(jìn)了良好校風(fēng)進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大，促進(jìn)了風(fēng)清氣正，昂揚(yáng)向上良好氛圍的形成，促進(jìn)了學(xué)校各項教育事業(yè)的發(fā)展。2011年11月全省教育行風(fēng)民主評議，泰山醫(yī)學(xué)院獲得優(yōu)秀等次，并受到山東省教育廳通報表揚(yáng)。2012年6月，泰山醫(yī)學(xué)院被山東省紀(jì)委、監(jiān)察廳命名為山東省廉政文化示范點(diǎn)。實踐中體會到，高校進(jìn)行廉政文化建設(shè)，應(yīng)該做到“四個必須”：高校廉政文化建設(shè)必須認(rèn)識到位。加強(qiáng)廉政文化建設(shè),是以同志為總書記的黨中央領(lǐng)導(dǎo)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的一個重要創(chuàng)新,是馬克思主義執(zhí)政黨建設(shè)理論的重要發(fā)展,是加大預(yù)防腐敗措施的重要舉措,是解決黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐斗爭的重要途徑。加強(qiáng)高校廉政文化建設(shè)，是傳承先進(jìn)文化、培養(yǎng)社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的迫切需要。

泰山醫(yī)學(xué)院按照中共中央紀(jì)委、教育部、監(jiān)察部《關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校反腐倡廉建設(shè)的意見》中，加強(qiáng)廉政文化建設(shè)的要求，教育黨員干部做到廉潔從政，教師做到廉潔從教，從思想源頭上遏制了腐敗現(xiàn)象的發(fā)生。加強(qiáng)大學(xué)生廉潔教育，促進(jìn)學(xué)生做到了遵紀(jì)守法、誠實守信。高校廉政文化建設(shè)必須遵循教育規(guī)律。高校是培養(yǎng)人才、傳承文明、建設(shè)先進(jìn)文化的重要基地，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人的重任。泰山醫(yī)學(xué)院廉政文化建設(shè)立足于人才培養(yǎng)這個系統(tǒng)工程，遵循了教育規(guī)律。管理干部、教師和大學(xué)生是高校隊伍的重要組成部分，也是高校廉政文化建設(shè)的“三大主體”。廉政文化建設(shè)，開展廉潔從政、廉潔從教、廉潔從學(xué)“三廉”教育，區(qū)分了不同特點(diǎn)，充分發(fā)揮了管理干部，維護(hù)高校良好形象和凈化校園環(huán)境不可替代的支柱作用。教師肩負(fù)教書育人的神圣職責(zé)，其思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關(guān)系到學(xué)校德育工作狀況和學(xué)生的健康成長。校園廉政文化建設(shè)，充分發(fā)揮了教師的主角作用。教師以身作則，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，廉潔自律，學(xué)術(shù)道德高尚，信念堅定，不為一些社會不良風(fēng)氣所腐蝕，真正唱響校園廉政文化建設(shè)的主旋律。大學(xué)生將來是國家的棟梁、社會的主人，他們有無廉潔意識不僅事關(guān)高校的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，而且事關(guān)社會風(fēng)氣清濁廉腐。校園廉政文化建設(shè)，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。大力加強(qiáng)學(xué)生的廉潔治學(xué)教育，自覺做到誠實守信，遵紀(jì)守法，勇做有中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。

高校廉政文化建設(shè)必須創(chuàng)建有效模式?？茖W(xué)的理論、系統(tǒng)的方法和有效的工具，是高校廉政文化建設(shè)模式的基本要素。高校廉政文化建設(shè)是一項大的系統(tǒng)工程、是一項重要的社會實踐活動，有其豐富的內(nèi)涵、獨(dú)特的個性和自身內(nèi)在的運(yùn)行規(guī)律，必須運(yùn)用科學(xué)理論的指導(dǎo)、采取系統(tǒng)的方法、選取有效的工具，并使科學(xué)的理論、系統(tǒng)的方法和有效的工具統(tǒng)一于高校廉政文化建設(shè)的實踐。泰山醫(yī)學(xué)院在廉政文化建設(shè)的實踐中，創(chuàng)建了“一二三四五”的建設(shè)模式。即，突出社會主義核心價值體系這“一個核心”；充分利用課堂教學(xué)和校園文化建設(shè)這“兩條渠道”；開展廉潔從政、廉潔從教、廉潔從學(xué)“三廉”教育活動；以社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德“四德”建設(shè)為主要內(nèi)容；積極打造校園文化、社團(tuán)文化、網(wǎng)絡(luò)文化、社會實踐、課外科技創(chuàng)新活動廉政文化建設(shè)的“五大平臺”，全面推進(jìn)“廉政文化進(jìn)校園”工作，積極營造青年學(xué)生健康成長、學(xué)校又好又快發(fā)展的良好氛圍。

高校廉政文化建設(shè)必須構(gòu)建科學(xué)體制機(jī)制。高校廉政文化建設(shè)涉及思想教育、輿論宣傳、陣地建設(shè)、課堂教學(xué)和社會實踐等工作環(huán)節(jié)，需要全校各職能部門和全體師生員工的共同努力。泰山醫(yī)學(xué)院黨委和行政高度重視廉政文化建設(shè)，把它作為高校黨風(fēng)廉政建設(shè)的基礎(chǔ)工作，擺上重要議事日程，加強(qiáng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，紀(jì)委牽頭，黨委宣傳部具體負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)落實，相關(guān)部門各司其責(zé)。把廉政文化建設(shè)納入學(xué)?！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃大學(xué)文化建設(shè)，并作為制度建設(shè)、科學(xué)化管理的重要內(nèi)容，與學(xué)校物質(zhì)文明、精神文明、政治文明建設(shè)相結(jié)合，同教育教學(xué)工作同部署、同落實、同檢查、同考核。把加強(qiáng)廉政文化建設(shè)作為黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制落實的重要內(nèi)容，建立健全學(xué)習(xí)教育長效機(jī)制、管理考核機(jī)制、獎懲激勵機(jī)制、投入保障機(jī)制，強(qiáng)化責(zé)任分解，嚴(yán)格責(zé)任追究制，在制度機(jī)制層面形成促廉、倡廉、行廉的強(qiáng)大推動力，確保校園廉政文化建設(shè)與學(xué)校其他工作同步發(fā)展，相互促進(jìn)。總之，校園廉政文化建設(shè)事關(guān)培養(yǎng)和造就社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人陣地的人文環(huán)境，事關(guān)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展，是一項長期性、系統(tǒng)性、基礎(chǔ)性的工程，必須不斷探索廉政文化建設(shè)的新思路，大力推進(jìn)廉政文化創(chuàng)建活動，以廉政文化建設(shè)的良好成效，為學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展提供更好的堅強(qiáng)有力的保證。