導(dǎo)語：體育課中降低事故發(fā)生的計(jì)策探析一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、規(guī)范課堂紀(jì)律，禁止放羊式教學(xué)

課堂紀(jì)律是學(xué)生在體育學(xué)習(xí)過程中必須遵守的具有一定約束的行為規(guī)范，但有時不被學(xué)生所遵守，以致出現(xiàn)課堂嬉戲打鬧，私自出行，串班不按老師的要求做等運(yùn)動行為，看似沒有什么危險，一旦表現(xiàn)出來就會產(chǎn)生意想不到的后果，因此，課堂紀(jì)律的規(guī)范是防止傷害事故的重要因素，老師也應(yīng)該以身作則，以科學(xué)規(guī)范的教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度來規(guī)范學(xué)生的運(yùn)動行為建立建全課堂常規(guī)。

二、提高課堂組織能力

體育的組織能力是體育老師的必備能力之一，好的組織能使課堂有序地進(jìn)行達(dá)到一定的教學(xué)效果，課堂秩序的混亂植入隱患，對潛在的傷害事故要有預(yù)見，并加以防范，一定要對器械項(xiàng)目注意保護(hù)和幫助的力度。

三、提高學(xué)生的身體素質(zhì)

良好的身體素質(zhì)是完成各項(xiàng)動作的保障，可提高學(xué)生的抗負(fù)荷能力及運(yùn)動能力，使學(xué)生在體育活動中、比賽中不容易受傷，目前學(xué)生的身體素質(zhì)多年來連續(xù)下降，抗負(fù)荷能力也普遍低下，課堂上負(fù)荷稍大一點(diǎn)就會造成學(xué)生的拉傷，扭傷骨折等，因此提高學(xué)生的身體素質(zhì)是當(dāng)務(wù)之急。對身體健康欠佳的學(xué)生應(yīng)采取入學(xué)體檢，并搞好名冊登記，上報校醫(yī)務(wù)人員和體育老師，并給予定期檢查。體育教師應(yīng)根據(jù)其身體狀況合理安排運(yùn)動量，并且體育課教師要安排小組長對其進(jìn)行監(jiān)護(hù)，如發(fā)生不側(cè)，應(yīng)及時送醫(yī)務(wù)室診療和通知家長，減免傷害事故的發(fā)生。

四、檢查體育器材和場地

器材損壞程度是影響體育傷害事故發(fā)生的因素之一，在體育活動前一定要認(rèn)真檢查使用器械是否完好無損，是否穩(wěn)定，是否結(jié)實(shí)等，如進(jìn)行單雙杠練習(xí)時，檢查杠面是否光滑、穩(wěn)定，田徑教學(xué)時場地是否有磚塊石塊地坑等，真正做到有備無患。

五、對學(xué)校大型活動加強(qiáng)管理

田徑運(yùn)動會，籃球賽、足球賽、越野賽等，要選一些責(zé)任心強(qiáng)的老師做裁判員，劃定安全區(qū)域，在活動前把一些安全隱患、注意事項(xiàng)，講到位，宣傳倒位，組織得當(dāng)，預(yù)案要備齊，爭取把潛在的危險降到最小程度。在體育教學(xué)或競賽中對學(xué)生嚴(yán)加管理。小結(jié)：體育傷害事故對體育教學(xué)帶來很多不便，為了更好的進(jìn)行體育教學(xué)及其其他體育活動，就必須強(qiáng)化學(xué)生思想教育，提高認(rèn)識，發(fā)展身體素質(zhì)，加大課堂管理力度，精心設(shè)計(jì)教學(xué)及其課堂教學(xué)活動的組織，規(guī)范課堂紀(jì)律，嚴(yán)格要求學(xué)生，從而減少體育傷害事故的發(fā)生。

作者：李元群單位：貴州省遵義市朝陽小學(xué)