導(dǎo)語：研究體育類電影的社會影響一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、運(yùn)動電影對教育與社會領(lǐng)域的重大意義

1.教育意義教育是人類永恒的主題，運(yùn)動電影的主體教育也應(yīng)該是運(yùn)動文化的重要范疇。傳統(tǒng)教育忽視了對于教育政策的實(shí)施。只是停留在對遠(yuǎn)景展望與規(guī)劃上，嚴(yán)重阻礙中國教育事業(yè)的發(fā)展。運(yùn)動領(lǐng)域的教育也曾被視為“頭腦簡單、四肢發(fā)達(dá)”的行當(dāng)。隨著時代的發(fā)展，教育迫切需要轉(zhuǎn)向符合時代性的教育傳播品。運(yùn)動教育領(lǐng)域也備受傳統(tǒng)教育（說教式、填鴨式）的影響，嚴(yán)重影響我們作為人主觀性的一切美好可能。論運(yùn)動員的教育，這樣被冠以勵志的頭銜和注重形式的勵志演講勢必不會起到持久并且良好的效果，同時還容易造成觀眾的抵制情緒。哲人蘇格拉底曾說，教育不是灌輸而是點(diǎn)燃火焰，并且對他的觀點(diǎn)進(jìn)行傳播和發(fā)揚(yáng)，受益大眾。文藝復(fù)興時期對希臘、雅典古典智慧的再現(xiàn)是對教育終極價值的捍衛(wèi)。當(dāng)今時代是繪畫走近觀賞者，而非觀賞者走進(jìn)繪畫，運(yùn)動教育業(yè)發(fā)生了明顯的改變，運(yùn)動教育已不再是教育者根據(jù)被教育者的主動適應(yīng)性以及具體環(huán)境而改變，轉(zhuǎn)變?yōu)橛喜⒅匾暿鼙姷囊曈X習(xí)慣。當(dāng)前的很多教育影片就是通過體操、唱歌和一些娛樂性活動來教育孩子，即通過教他們玩耍把一些知識性的東西教給他們。這種柔性的教育方式是人們最樂于接受的，在運(yùn)動影像的休閑活動中學(xué)會知識是一種有效的途徑。也可以說體育電影的藝術(shù)性感染力在影響著我們的發(fā)展前進(jìn)，在其藝術(shù)感召力下，我們對體育電影的理解就更加深層。時下涌現(xiàn)出一大批的運(yùn)動勵志電影，如《卡特教練》（美國2005年）中的卡特；高中籃球隊(duì)的傳奇《甜心辣舞》（美國2003年）中的哈妮，他們不懈奮斗的人生經(jīng)歷。不可否認(rèn)影片中傳達(dá)著美國理想、價值觀和現(xiàn)實(shí)環(huán)境都優(yōu)于其他國家的影像，但其運(yùn)動教育實(shí)施的嘗試更是讓人慨嘆。

2.社會意義體育電影中往往可以表現(xiàn)出很多精神，其中對生命意志和文化符號的技術(shù)尤為明顯，其題材也不斷顯示出多樣化和廣泛性，此類體育電影業(yè)經(jīng)常鼓舞人心，讓人們在看了體育電影后產(chǎn)生振奮的力量！再如，不可小視的便是它的巨大影響力，因?yàn)轶w育電影本身具有強(qiáng)大的藝術(shù)魅力，因此它的影響力隨之也變得十分廣泛。同時運(yùn)動電影文化對人類精神世界的發(fā)展又有重大的作用，對提升國民精神風(fēng)貌也起到了重要的作用?！肚啻喝f歲》紀(jì)錄了1959年第1屆我國全運(yùn)會的盛況，從中我們能感受到政府對這一事業(yè)的深切關(guān)注。體育電影也是一種重要的社會控制方式，體育電影中以風(fēng)俗習(xí)慣、宗教、藝術(shù)等各方面的社會文化形式來建構(gòu)社會，為社會的和諧作出巨大的貢獻(xiàn)，其影像具有社會安全閥的功能。電影中有些畫面往往會呈現(xiàn)暴力的場面，在這些超現(xiàn)實(shí)的暴力畫面中，會發(fā)泄有的人本能的暴力傾向和欲望，因而減少了許多暴力事件的發(fā)生，消除了一些社會的不穩(wěn)定因素。如《一代拳王》（1996年）、《百萬寶貝》（2004年）等影片都是呈現(xiàn)具有攻擊的畫面。《狂飆少年》（美國2003年）、《極速飛車》（美國2004年）等影片是對賽車運(yùn)動進(jìn)行大肆渲染，進(jìn)而滿足受眾的刺激感與審美沖動。運(yùn)動電影這一特殊的類型電影，有著與身俱來的無窮魅力。其將廣泛存在于社會生活的各個領(lǐng)域，并對社會形成全方位的、多元的促進(jìn)作用。

二、體育電影對經(jīng)濟(jì)與社會效益的重大意義

電影作為一種新型的重要產(chǎn)業(yè)，與傳媒經(jīng)濟(jì)有著密不可分的重要關(guān)系，并且在世界傳媒經(jīng)濟(jì)中占有有利的位置。作為世界電影主流的運(yùn)動題材電影業(yè)倍受觀眾的青睞。運(yùn)動電影憑借其獨(dú)特的審美意境和在社會中的文化擴(kuò)展意義，成為體育電影重要的可選擇的影像素材，因此掀起了一陣運(yùn)動電影的浪潮。如以奧運(yùn)為主題的《奧林匹亞》橫空出世，《洛奇》系列、《告別昨日》、《女子棒球隊(duì)》、《奔騰年代》等影片層出不窮。幾年以來，運(yùn)動電影的票房也大有可觀，其中《閃避球的奇跡》（美國2004年）這部影片以3000萬美元票房位居上映周北美票房之冠。通過上面的分析，我們進(jìn)一步認(rèn)識到電影的產(chǎn)業(yè)價值。作為倍受觀眾與政府喜愛的運(yùn)動電影其取得的經(jīng)濟(jì)效益更是不可估量的。一部優(yōu)秀的電影能夠提升文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的核心競爭力。給我們賴以生存的社會帶來直接或是間接的經(jīng)濟(jì)效益，同時還提升社會潛在的影響力。其產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)以及社會效益是不可估量的。如棒球電影《夢想的競技場》，這部影片具有深刻的哲學(xué)意蘊(yùn)。拍攝于美國愛荷華州，當(dāng)影片上市后，該地也成了一個旅游的好去處，有的人是去感受那里的自然風(fēng)光，而有的人則是去感受棒球的魅力，追群棒球的足跡。美國主流文化對于運(yùn)動電影一直保持認(rèn)同的心態(tài)?！堵迤妗愤@部影片我們都很熟悉，該片以拳擊運(yùn)動作為主題，在當(dāng)時的社會上產(chǎn)生了廣泛的影響力，以至于《洛奇》系列電影的后續(xù)創(chuàng)作。近幾年，世界運(yùn)動電影在此掀起一陣高潮，《泳往直前》（澳大利亞2003年）、《蘇格蘭飛人》（德國2006年）、《舞者的純情》（韓國2007年）、《大灌籃》（中國香港2008年）等影片的出現(xiàn)就是最好的證明。運(yùn)動電影是電影界產(chǎn)業(yè)的重要組成部分，具有極強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)和文化感染力，并隨著時間的變化形成了自己的特色。

三、體育電影對審美規(guī)范與理論建構(gòu)的重大意義

體育電影以其獨(dú)特的魅力為觀眾提供各種視覺沖突和藝術(shù)感受，電影中致力于發(fā)現(xiàn)運(yùn)動生活中具有特定價值、意義或可供描畫的基本素材，為渴望從事運(yùn)動的人們創(chuàng)造條件。運(yùn)動電影注重運(yùn)動實(shí)踐，將日常生活世界以真實(shí)的鏡像反映出來，從而傳達(dá)具有特定價值與意義的影響運(yùn)動實(shí)踐進(jìn)程的能力。有人曾說“運(yùn)動是真實(shí)的，電影卻是寓言的”，體育電影為個體提供角色支持以及文化適應(yīng)作了摹本。超真實(shí)或虛擬的現(xiàn)實(shí)運(yùn)動電影的審美理想符合觀眾的審美經(jīng)驗(yàn)。電影呈現(xiàn)給觀眾的審美規(guī)則符合運(yùn)動社會共同的原則。觀眾旨在運(yùn)動影像的世界中尋求自我和社會認(rèn)同。這一特征表現(xiàn)最明顯的典型是美國勵志運(yùn)動電影風(fēng)行，還有其隱含的美國大眾文化輸出方式與全球性質(zhì)的社會建構(gòu)，其明顯的特征是將本質(zhì)性的東西潛藏在內(nèi)核，而將運(yùn)動電影的拼搏進(jìn)取精神放置于表層。通過影片的圖像、思想、音樂、價值觀、時尚等方面，美國文化正在逐漸沿著全球化道路流動，并對全球性的體育電影做出了指導(dǎo)性作用?；谏厦嫖覀兲岬降倪\(yùn)動電影的重大社會的意義，因此我們有理由說深切關(guān)注運(yùn)動電影研究的社會意義將會對運(yùn)動文化反思及相關(guān)的理論建構(gòu)有巨大的促進(jìn)作用。運(yùn)動電影是一種運(yùn)動視覺文化的影像，匯集畫面、文字、聲音于一體的敘事方式。運(yùn)動電影藝術(shù)對實(shí)現(xiàn)運(yùn)動電影視覺文化的理論價值和現(xiàn)實(shí)意義進(jìn)行了很好的闡釋。運(yùn)動電影的研究要以傳播學(xué)和電影理論作為支撐，并能推動運(yùn)動電影理論的不斷發(fā)展。四體育電影對電影藝術(shù)創(chuàng)作和電影藝術(shù)的重大意義體育電影在創(chuàng)作室多數(shù)運(yùn)用“蒙太奇”的表現(xiàn)手法，讓電影的敘事性更加自由，得到了時間和空間的自由，新鮮的表現(xiàn)手法，獨(dú)特的拍攝技巧加上一個出神入化的演繹，就可以讓兩個不同的空間運(yùn)動并列并交叉，造成緊張的懸念。蒙太奇手法的運(yùn)用往往給人以新鮮的感覺，把“電影時間”打造得淋漓盡致，在電影影片的每一個角落都散發(fā)著藝術(shù)的魅力，使人們盡情享受體育電影藝術(shù)的熏陶，為體育電影的創(chuàng)作起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。無論在劇情上還是表現(xiàn)手法上，其藝術(shù)感染力都是電影的核心表現(xiàn)。然而，體育電影恰恰是通過一個個畫面向讀者展示體育電影的藝術(shù)魅力，讓觀眾在不知不覺中體會到體育電影通過畫面帶給我們發(fā)人深省的思考?？偠灾?，體育電影對藝術(shù)創(chuàng)作起到了帶頭的作用，它為藝術(shù)表現(xiàn)力提供了一個廣闊的展示平臺，借助體育電影將藝術(shù)力表現(xiàn)出來，可以說它們是相輔相成。于此同時，體育電影對電影藝術(shù)影響也較為深遠(yuǎn)，好的影片往往通過藝術(shù)創(chuàng)作表現(xiàn)出它的精彩一幕。雖然有的影片會隨著時代的變化而過時，但是它表現(xiàn)的藝術(shù)感染力永遠(yuǎn)不會因?yàn)闀r間的流逝而褪色！

四、結(jié)語

通過以上的論述，想必讀者對體育電影崛起的社會實(shí)在意義有了深刻的認(rèn)識。體育電影崛起的社會內(nèi)涵集中表現(xiàn)在對歷史的銘記，社會現(xiàn)實(shí)意義的抒寫，較高的經(jīng)濟(jì)效益，有益于社會的教育、廣泛的社會領(lǐng)域、一定的審美規(guī)范等眾多的價值領(lǐng)域，有益于提高我們體育電影的藝術(shù)感染力對我們的影響。體育電影的崛起，其意義不僅僅局限于此。同時，也為運(yùn)動理論跨領(lǐng)域、跨學(xué)科的交叉性研究提供了新的方向和任務(wù)要求，這既是機(jī)遇但同時也存在挑戰(zhàn)。作為讀者，我們不僅僅要從體育電影崛起的社會意義這一課題所能給予我們的和對我們生活、學(xué)習(xí)的指導(dǎo)作用來看。作為社會的一份子，我們有責(zé)任、有義務(wù)去參與這一理論的建構(gòu)，使其更豐富，將自己鮮活的觀點(diǎn)注入其中。我們應(yīng)將眼界放到更廣闊的知識層面，深入體育電影崛起社會內(nèi)涵這一課題當(dāng)中，進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)探索的美妙、刺激與那份挑戰(zhàn)。

作者：胡光霞顧克鵬單位：吉林大學(xué)和平校區(qū)公共教學(xué)中心體育教研室