導(dǎo)語：深究指導(dǎo)學生學習化學的做法一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

化學是一門自然科學，是中學階段的一門必修課，學習內(nèi)容包括：生活中的化學知識，物質(zhì)的組成、性質(zhì)和變化規(guī)律，化學對社會生活的影響，科學探究的方法。化學對工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、國防和科學技術(shù)現(xiàn)代化具有重要的作用，人們的衣、食、住、行樣樣離不開化學,中學生要想學好化學，應(yīng)從以下幾點做起：

一、明確學習目的

化學是一門實驗科學，通過化學課的學習，不僅要學到初中階段系統(tǒng)的化學基礎(chǔ)知識，還要掌握一些化學基本技能，同時提高自己的觀察能力、思維能力、實驗?zāi)芰妥詫W能力，為今后學習其他科學技術(shù)打下良好的基礎(chǔ)。

二、做好課前預(yù)習

要養(yǎng)成先預(yù)習、后聽課的良好的學習習慣。預(yù)習的好處很多：

(1)它能強化聽課的針對性，有利于發(fā)現(xiàn)問題，抓住重點和難點，提高聽課效率；

(2)通過預(yù)習時的獨立思考和聽課時留下的深刻印象，能縮短課后復(fù)習和做作業(yè)的時間；

(3)預(yù)習的過程就是自覺或獨立思考的過程，長期堅持下去，一定會使自學能力得到提高。

三、認真聽課

聽課是學習過程的核心環(huán)節(jié)，是學會和掌握知識的主要途徑。聽課時，一定要聚精會神，集中注意力，不但要認真聽老師的講解，還要特別注意老師講課的思路和反復(fù)強調(diào)的重點及難點。要邊聽課邊記筆記，遇到?jīng)]有聽明白或沒記下來的地方要作些記號，課后及時請教老師或問同學。同時，還要注意聽同學對老師提問的回答以及老師對同學回答的評價：哪點答對了？還有哪些不全面、不準確和指出錯誤的地方？這樣也能使自己加深對知識的理解，使自己能判斷是非。課堂教學是教與學的雙向活動，學生是主體，教師起主導(dǎo)作用，學生要積極、主動地參與課堂教學。聽課時，一定要排除一切干擾和雜念，眼睛要盯住老師，要跟著老師的講述和所做的演示實驗，進行積極的思考、仔細的觀察，踴躍發(fā)言，及時記憶，抓緊課堂上老師所給的時間認真做好課堂練習，努力把所學內(nèi)容當堂消化、當堂記住。

四、認真記好筆記

要學好化學，記筆記也是重要的一環(huán)。記筆記除了能集中自己的注意力，提高聽課的效率外，對課后復(fù)習也有很大的幫助。所以，要學會記筆記，養(yǎng)成記筆記的好習慣。

五、課后及時復(fù)習

一堂課講完，利用課下十分鐘時間像過“電影”一樣過一遍，能加深理解、鞏固知識。復(fù)習要及時，不能拖，復(fù)習中不懂的問題要及時請教老師，這樣，在學習上就不會留存障礙和疑點，為以后順利學習打好基礎(chǔ)。復(fù)習時，要重視教科書，也要讀聽課筆記，要反復(fù)讀，邊讀邊回憶老師的講解，邊理解書上的內(nèi)容。

六、認真完成作業(yè)

做作業(yè)是對課堂知識的復(fù)習和鞏固，是知識轉(zhuǎn)化為能力的重要手段。作業(yè)一定要親自動手做，絕不能抄襲別人的勞動成果。只有主動地、獨立地完成每次作業(yè)，多思多問，不留疑點，并盡可能地把做過的作業(yè)都記在腦子里，才會熟能生巧，才能在勤練的基礎(chǔ)上“巧”起來。

七、積極動手做好每一個實驗

化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科，化學實驗生動直觀，實驗中千變?nèi)f化的現(xiàn)象最能激發(fā)學生的興趣。學生要學會觀察，觀察要有明確的目的，目的明確了才能抓住觀察的重點進行觀察，觀察時要仔細、全面。例如，氫氣還原氧化銅的演示實驗，實驗?zāi)康氖球炞C氧化還原反應(yīng)——氧化銅被氫氣還原成銅。觀察時要看清反應(yīng)物氫氣和氧化銅的顏色狀態(tài)等，才能根據(jù)現(xiàn)象推斷出生成物是水和亮紅色的銅。其次，要積極上好學生實驗課，上課前明確實驗?zāi)康?、實驗原理和操作步驟。進行實驗時，自己要親自動手，不做旁觀者，認真做好實驗內(nèi)容里所安排的每一個實驗。在實驗過程中要集中注意力，嚴格按實驗要求操作，對基本操作要反復(fù)進行練習，對實驗過程中出現(xiàn)的各種現(xiàn)象，要耐心細致地觀察，認真思考，準確如實地記錄。

八、多讀課本

有一句話叫“書讀百遍，其義自見”，只有多讀多看，才能了解基本知識的一般內(nèi)容，掌握整章、整節(jié)或整個小標題的內(nèi)容輪廓、大致思路，讀懂并理解及記憶重點內(nèi)容和定義，把這些內(nèi)容與有關(guān)的舊知識聯(lián)系起來，加深對知識的理解、鞏固，使知識系統(tǒng)化。閱讀時要在理解概念的定義或定律全文的基礎(chǔ)上，剖析具有關(guān)鍵性的字詞，強化對關(guān)鍵字詞的認識。對于比較深刻的材料、重要的段落內(nèi)容，要逐字逐句地反復(fù)讀，認真地思考、分析、整理，養(yǎng)成記讀書筆記的習慣?？砂阎匾獌?nèi)容、關(guān)鍵詞句記在筆記本上，還可寫出自己對某一問題的想法和認識，或記下不懂的問題，以備查問。

九、適當閱讀化學課外讀物

學好化學，要重視閱讀課外讀物，例如《青少年科學探究》、《中學生數(shù)理化》等雜志和科普讀物，它們的內(nèi)容緊扣化學教學大綱和教材，其針對性和適用性很強，配合教學進度，指導(dǎo)解析疑難，注意智力開發(fā)，重視能力培養(yǎng)；它們的題材廣泛新穎，內(nèi)容豐富多彩，文章短小精悍、通俗易懂，形式生動活潑、圖文并茂。它們能幫助學生開闊視野，擴大知識面，激發(fā)學習興趣，掌握學習方法，透徹理解教材，靈活運用知識，培養(yǎng)探索精神，它們是學生的好朋友。

十、積極參加化學課外活動

化學課外活動能使學生有機會把學得的化學基礎(chǔ)知識、基本技能和科學方法等運用于化學課外的實踐活動中去，這樣可以幫助學生更好地掌握課內(nèi)所學的化學知識、技能和科學方法，并在課外實踐活動中實現(xiàn)認識上的再次飛躍。通過化學課外活動還可以獲得課堂上學不到的新知識，以開闊學生的知識視野，提高獲得知識和運用知識的能力、理論聯(lián)系實際和手腦并用的能力，以及觀察問題、分析問題和解決問題的能力；還能培養(yǎng)學生追求新知、勇于創(chuàng)造的精神和獨立思考、獨立判斷以及獨立工作的能力。