導(dǎo)語：城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理教學(xué)改革方法一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

［摘要］城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)作為我國(guó)當(dāng)前新型教育專業(yè)中的重要組成部分，在其整個(gè)專業(yè)教學(xué)管理中，為了提升整體的專業(yè)教學(xué)實(shí)施質(zhì)量，應(yīng)該及時(shí)的將教學(xué)改革工作完善，這樣才能保障在教學(xué)改革專業(yè)的完善實(shí)施中，能夠?yàn)檎w的專業(yè)教學(xué)改革實(shí)施提供保障。鑒于此，本文針對(duì)城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)教學(xué)改革方法淺析進(jìn)行了專門的研究，希望在本文的研究幫助下，能夠?yàn)槌鞘熊壍澜煌ㄟ\(yùn)營(yíng)管理專業(yè)教學(xué)改革中的方法應(yīng)用提供參考。

［關(guān)鍵詞］城市軌道交通；運(yùn)營(yíng)管理；專業(yè)教學(xué)；改革方法

隨著我國(guó)現(xiàn)代教學(xué)改革的實(shí)施，針對(duì)城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)教學(xué)改革實(shí)施提出了新的要求，在充分發(fā)揮其專業(yè)教學(xué)特色的同時(shí)，應(yīng)該按照其專業(yè)教學(xué)設(shè)置中的要求，將相應(yīng)的教學(xué)改革方法完善，這樣才能保障在完善對(duì)應(yīng)教學(xué)改革方法實(shí)施中，能夠?yàn)檎w的專業(yè)教學(xué)實(shí)施質(zhì)量?jī)?yōu)化提供保障。本文針對(duì)城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)教學(xué)改革方法淺析研究，其意義在于按照城市軌道交通運(yùn)營(yíng)專業(yè)教學(xué)中的要求，將相應(yīng)的教學(xué)改革要素完善，保障在教學(xué)元素的改革實(shí)施中，能夠?yàn)檎w的教育質(zhì)量?jī)?yōu)化提供參考。

1城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)教學(xué)改革的必要性

城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)作為我國(guó)教學(xué)工作實(shí)施中的一種新型教學(xué)專業(yè)，在其整個(gè)專業(yè)教學(xué)實(shí)施中，要想提升整體的專業(yè)教學(xué)質(zhì)量，必須要按照現(xiàn)有專業(yè)教學(xué)實(shí)施中的要求，將專業(yè)教學(xué)改革中的相應(yīng)方法完善，這樣才能保障在對(duì)應(yīng)方法的完善過程中，能夠發(fā)揮出其整個(gè)專業(yè)教學(xué)改革實(shí)施的特色。同時(shí)還能在教學(xué)專業(yè)改革實(shí)施中，按照其專業(yè)教學(xué)設(shè)置中的要求進(jìn)行對(duì)應(yīng)的教學(xué)整理。由此可見，在我國(guó)當(dāng)前教學(xué)改革工作實(shí)施中，對(duì)于城市軌道交通運(yùn)營(yíng)專業(yè)教學(xué)改革工作的實(shí)施對(duì)于提升其整個(gè)專業(yè)教學(xué)實(shí)施質(zhì)量具有重要性引導(dǎo)意義，作為其專業(yè)教學(xué)管理者，應(yīng)該注重對(duì)專業(yè)教學(xué)改革中的方法應(yīng)用分析，以此提升整個(gè)專業(yè)教學(xué)改革實(shí)施質(zhì)量[1]。

2城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)教學(xué)改革方法

2.1瞄準(zhǔn)市場(chǎng)需求，精確培養(yǎng)目標(biāo)。作為新型教學(xué)專業(yè)，城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)的設(shè)置是迎合我國(guó)現(xiàn)階段城市軌道建設(shè)工作實(shí)施中的相關(guān)要求進(jìn)行的一項(xiàng)專業(yè)設(shè)置，其整個(gè)專業(yè)設(shè)置過程中，要想提升整體的專業(yè)教學(xué)改革實(shí)施質(zhì)量，就應(yīng)該在現(xiàn)有的教學(xué)改革工作規(guī)劃中，將專業(yè)教學(xué)的市場(chǎng)需求瞄準(zhǔn)，然后按照專業(yè)市場(chǎng)需求中的相關(guān)要素進(jìn)行教學(xué)設(shè)置，保障在教學(xué)設(shè)置整合處理中，能夠?yàn)檎w的專業(yè)教學(xué)改革實(shí)施奠定基礎(chǔ)。作為城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)教師，應(yīng)該明確相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)，然后才能在教學(xué)改革中去迎合教學(xué)目標(biāo)的轉(zhuǎn)變進(jìn)行教學(xué)工作布置。2.2改革教學(xué)內(nèi)容，構(gòu)建教學(xué)課程體系。教學(xué)改革工作實(shí)施中的重點(diǎn)就是針對(duì)整個(gè)教學(xué)工作引導(dǎo)中的教學(xué)內(nèi)容改革，只有完善了對(duì)應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容改革，這樣才能促進(jìn)城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)整體的教育實(shí)施質(zhì)量。同時(shí)為了能夠更好的發(fā)揮出城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)教學(xué)實(shí)施質(zhì)量，應(yīng)該在現(xiàn)有的教學(xué)工作規(guī)劃中，將教學(xué)課程體系設(shè)置工作完善，保障在對(duì)應(yīng)的教學(xué)課程體系設(shè)置完善過程中，能夠?yàn)榻虒W(xué)專業(yè)的改革設(shè)置及優(yōu)化奠定基礎(chǔ)，提升其整體的專業(yè)教學(xué)改革實(shí)施質(zhì)量[2]。2.3強(qiáng)化技能教學(xué)，推廣教學(xué)模式。城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)作為一門實(shí)踐性較強(qiáng)的專業(yè)，在其整個(gè)專業(yè)教學(xué)改革工作實(shí)施中，教師應(yīng)該將技能培養(yǎng)作為專門的教學(xué)內(nèi)容去實(shí)施，這樣才能保障在對(duì)應(yīng)教學(xué)內(nèi)容實(shí)施中，能夠?yàn)檎w的專業(yè)教學(xué)改革工作細(xì)化奠定基礎(chǔ)。例如，在現(xiàn)有的教學(xué)改革實(shí)施中，為了能夠更好的發(fā)揮出其整個(gè)專業(yè)教學(xué)實(shí)施質(zhì)量，應(yīng)該按照現(xiàn)有教學(xué)工作規(guī)劃中的要求，進(jìn)行教學(xué)模式推廣，保障在教學(xué)模式的推廣過程中，能夠提升專業(yè)教學(xué)設(shè)置水平。2.4加強(qiáng)校企合作培養(yǎng)模式構(gòu)建。城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)教學(xué)改革實(shí)施中，對(duì)于校企合作培養(yǎng)模式的構(gòu)建也是非常重要的一項(xiàng)教學(xué)設(shè)置，只有保障了整個(gè)教學(xué)設(shè)置中的校企合作培養(yǎng)模式構(gòu)建質(zhì)量，這樣才能按照其專業(yè)設(shè)置中的相關(guān)要求，將學(xué)生的實(shí)踐技能提升。作為院方要做的就是與企業(yè)簽訂聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議，保障在其協(xié)議的培養(yǎng)過程中，能夠?yàn)檎麄€(gè)專業(yè)教學(xué)改革的工作規(guī)劃及實(shí)施奠定基礎(chǔ)。同時(shí)還能為其整個(gè)專業(yè)教學(xué)改革工作的細(xì)化提供保障[3]。2.5完善教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)。城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)教學(xué)改革實(shí)施中最為重要的一項(xiàng)改革實(shí)施要素就是對(duì)教師團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，只有保障了教師團(tuán)隊(duì)的建設(shè)質(zhì)量，這樣才能為整個(gè)教學(xué)改革工作的細(xì)化實(shí)施奠定基礎(chǔ)，提升其整個(gè)專業(yè)教學(xué)改革水平。通過對(duì)教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)，能夠?yàn)楹罄m(xù)教學(xué)專業(yè)改革實(shí)施中的人員配置奠定基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)了城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)教學(xué)實(shí)施中的質(zhì)量及師資力量轉(zhuǎn)變，對(duì)于城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)整體的教學(xué)質(zhì)量細(xì)化而言是非常重要的，作為院方應(yīng)該明確該項(xiàng)建設(shè)要素，然后在現(xiàn)實(shí)教學(xué)工作實(shí)施中，完善該項(xiàng)建設(shè)要素。

3結(jié)語

綜上所述，在城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)教學(xué)改革實(shí)施中，為了能夠更好的發(fā)揮出整個(gè)教學(xué)改革效果，應(yīng)該按照現(xiàn)有教學(xué)改革實(shí)施中的要求，將對(duì)應(yīng)的改革方法完善，這樣才能保障在教學(xué)改革方法的完善過程中，能夠?yàn)檎w的專業(yè)教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)化奠定基礎(chǔ)。通過本文的研究和分析，將城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)教學(xué)改革方法歸納為瞄準(zhǔn)市場(chǎng)需求，精確培養(yǎng)目標(biāo)、改革教學(xué)內(nèi)容，構(gòu)建教學(xué)課程體系、強(qiáng)化技能教學(xué)，推廣教學(xué)模式、加強(qiáng)校企合作培養(yǎng)模式構(gòu)建和完善教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)五點(diǎn)。

參考文獻(xiàn)

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[3]張翊華.體驗(yàn)式教學(xué)模式在高職院校城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)課程教學(xué)中的運(yùn)用研究[J].教育教學(xué)論壇，2016，24（30）：265-266.

作者:張文心 單位:西安鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院