導(dǎo)語(yǔ)：累計(jì)考核護(hù)理安全管理模式論文一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀(guān)點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢(xún)客服老師，歡迎參考。

1資料和方法

1．1方法

1．1．1設(shè)計(jì)累計(jì)考核表

根據(jù)我院骨科區(qū)的特點(diǎn)、醫(yī)療水平，本科室護(hù)理人員的實(shí)際情況，以及本區(qū)病人對(duì)護(hù)理工作的基本要求，設(shè)計(jì)對(duì)本科室護(hù)理人員的累計(jì)考核表。累計(jì)考核表中所包括的具體項(xiàng)目有醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、基礎(chǔ)護(hù)理、特殊護(hù)理、安全用藥等幾個(gè)方面，滿(mǎn)分為100分，具體的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是根據(jù)護(hù)士的等級(jí)來(lái)確定的。累計(jì)考核表中還有一些加分項(xiàng)目，如受到表?yè)P(yáng)、曾提出過(guò)合理化的建議并被采納、有立項(xiàng)的課題等。

1．1．2累計(jì)考核內(nèi)容

累計(jì)考核的具體內(nèi)容包括：醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和個(gè)性化護(hù)理（10分），健康教育（10分），業(yè)務(wù)素質(zhì)（10分），護(hù)理效果（20分），護(hù)理安全（40分），科學(xué)科研（10分）。

1．1．3具體累計(jì)考核方法和操作流程

首先，要建立科內(nèi)個(gè)人累計(jì)考核檔案，根據(jù)每項(xiàng)考核標(biāo)準(zhǔn)對(duì)所有的護(hù)士進(jìn)行加分、減分，并在每一位護(hù)士的考核檔案中詳細(xì)標(biāo)注加分、減分的原因。一般來(lái)說(shuō)，每月的月初計(jì)算上個(gè)月的考核結(jié)果，然后進(jìn)行分層次評(píng)比。第二，要完善考核細(xì)則和考核標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)本科室的特點(diǎn)，考核過(guò)程中出現(xiàn)的新問(wèn)題、新情況，以及相應(yīng)的整改措施，不斷地完善考核細(xì)則和標(biāo)準(zhǔn)。第三，實(shí)行護(hù)士長(zhǎng)考察、個(gè)人自查、同事互查的考查方式。依據(jù)考核表中各個(gè)項(xiàng)目的考核標(biāo)準(zhǔn)，客觀(guān)的自查，從中找出自己工作中的缺陷，并在備注欄中進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，可以更好地發(fā)現(xiàn)自己工作中的問(wèn)題，并及時(shí)地得到改正。通過(guò)同事互查，對(duì)彼此護(hù)理工作中存在的問(wèn)題及時(shí)的指出、糾正，從而相互促進(jìn)。護(hù)士長(zhǎng)要隨機(jī)地對(duì)所有護(hù)理人員的日常護(hù)理工作進(jìn)行考察，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)糾正、記錄，并在每周的晨會(huì)上進(jìn)行反饋和總結(jié)。

1．2評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

本院骨科護(hù)理質(zhì)量以及患者對(duì)護(hù)理工作的滿(mǎn)意度。

1．3統(tǒng)計(jì)學(xué)分析

利用統(tǒng)計(jì)學(xué)分析軟件SPSS16．0對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)展開(kāi)統(tǒng)計(jì)學(xué)分析，對(duì)計(jì)數(shù)數(shù)據(jù)進(jìn)行χ2檢驗(yàn)。當(dāng)結(jié)果滿(mǎn)足P＜0．05時(shí)，二者對(duì)比具有顯著差異，且具統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2結(jié)果

2．1實(shí)行累計(jì)考核護(hù)理安全管理模式前后各項(xiàng)護(hù)理工作的比較

實(shí)行累計(jì)考核護(hù)理安全管理模式前，健康教育覆蓋率75．2％，基礎(chǔ)護(hù)理合格率87．3％，護(hù)理書(shū)寫(xiě)合格率89．5％，特殊護(hù)理合格率為88．5％，護(hù)理不良事件發(fā)生率為1．2％；實(shí)行累計(jì)考核護(hù)理安全管理模式后，健康教育覆蓋率100％，基礎(chǔ)護(hù)理合格率97．4％，護(hù)理書(shū)寫(xiě)合格率96．5％，特殊護(hù)理合格率為98．7％，護(hù)理不良事件發(fā)生率為0．1％。護(hù)理前和護(hù)理后存在顯著的差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0．05）。

2．2實(shí)行累計(jì)考核護(hù)理安全管理模式前后患者對(duì)護(hù)理工作的滿(mǎn)意度比較

實(shí)行累計(jì)考核護(hù)理安全管理模式前，602例患者中，有472例患者滿(mǎn)意，有130例患者不滿(mǎn)意，滿(mǎn)意率為78．4％。實(shí)行累計(jì)考核護(hù)理安全管理模式后，602例患者中，有590例患者滿(mǎn)意，有12例患者不滿(mǎn)意，滿(mǎn)意率為98．0％。護(hù)理前和護(hù)理后存在顯著的差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0．05）。

3討論

護(hù)理安全管理是護(hù)理質(zhì)量高低的重要體現(xiàn)，是保護(hù)患者得到良好的護(hù)理和優(yōu)質(zhì)服務(wù)的基礎(chǔ)，是護(hù)理管理的核心。護(hù)理安全管理是一項(xiàng)任務(wù)多、范圍廣的護(hù)理工作，在護(hù)理安全管理的過(guò)程中會(huì)因?yàn)橐恍┲饔^(guān)或客觀(guān)的原因而出現(xiàn)一些錯(cuò)誤，如果這些錯(cuò)誤沒(méi)有得到及時(shí)的糾正、改善，就會(huì)積小成大，造成一些嚴(yán)重的后果。累計(jì)考核管理模式是一種對(duì)科室護(hù)理安全管理進(jìn)一步細(xì)化、量化、規(guī)范化的管理模式。在護(hù)理安全管理中使用累計(jì)考核管理模式，通過(guò)對(duì)各個(gè)管理項(xiàng)目分別進(jìn)行管理，能夠幫助護(hù)理人員及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己在護(hù)理過(guò)程中存在的問(wèn)題，并加以糾正，從而有效提高了護(hù)理人員的護(hù)理基礎(chǔ)知識(shí)水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)、操作技能、護(hù)理質(zhì)量。

通過(guò)本文的研究，實(shí)行累計(jì)考核護(hù)理安全管理模式前，健康教育覆蓋率75．2％，基礎(chǔ)護(hù)理合格率87．3％，護(hù)理書(shū)寫(xiě)合格率89．5％，特殊護(hù)理合格率為88．5％，護(hù)理不良事件發(fā)生率為1．2％；實(shí)行累計(jì)考核護(hù)理安全管理模式后，健康教育覆蓋率100％，基礎(chǔ)護(hù)理合格率97．4％，護(hù)理書(shū)寫(xiě)合格率96．5％，特殊護(hù)理合格率為98．7％，護(hù)理不良事件發(fā)生率為0．1％。護(hù)理前和護(hù)理后各項(xiàng)護(hù)理指標(biāo)之間存在顯著的差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0．05）。實(shí)行累計(jì)考核護(hù)理安全管理模式前，602例患者中，有472例患者滿(mǎn)意，有130例患者不滿(mǎn)意，滿(mǎn)意率為78．4％；實(shí)行累計(jì)考核護(hù)理安全管理模式后，602例患者中，有590例患者滿(mǎn)意，有12例患者不滿(mǎn)意，滿(mǎn)意率為98．0％。護(hù)理前和護(hù)理后存在顯著的差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0．05）。綜上所述，采用累計(jì)考核模式的護(hù)理安全管理能夠減少護(hù)理中的失誤，提高護(hù)理質(zhì)量，因此值得臨床推廣使用。

作者:余素英單位:重慶市豐都縣人民醫(yī)院