導(dǎo)語：學(xué)校工會細(xì)節(jié)管理策略分析一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

摘要：工會是黨領(lǐng)導(dǎo)的群眾組織，是黨密切聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶。學(xué)校工會作為教育系統(tǒng)的重要組成部分，其工作效率的高低和服務(wù)質(zhì)量的好壞直接影響教職員工的切身利益和學(xué)校教育教學(xué)事務(wù)的順利進(jìn)行。因此，我們必須要加強(qiáng)對學(xué)校工會工作的研究與實(shí)踐，創(chuàng)新工作理念、實(shí)現(xiàn)細(xì)節(jié)管理，使學(xué)校工會工作取得巨大進(jìn)步，進(jìn)而推動我國教育事業(yè)蓬勃發(fā)展。

關(guān)鍵詞：學(xué)校工會;細(xì)節(jié)管理;策略

1明確自身定位，把握工作方向

明確自身定位，把握工作方向，是學(xué)校工會實(shí)現(xiàn)細(xì)節(jié)管理的前提。在細(xì)節(jié)管理視域下的學(xué)校工會，應(yīng)該從以下幾個方面明確自身定位：

1.1堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)

無論是工會章程還是工會法案都明確表明，工會是黨領(lǐng)導(dǎo)的群眾組織，在政治立場、思想觀念和工作作風(fēng)上都必須跟黨委保持一致。學(xué)校工會只有在黨的領(lǐng)導(dǎo)下依法參與學(xué)校的民主管理，維護(hù)教職員工權(quán)益才更有政治優(yōu)勢和制度保障。

1.2與學(xué)校發(fā)展目標(biāo)保持一致

工會是學(xué)校與教職工溝通的橋梁和連接的紐帶。學(xué)校工會在工作方向和組織目標(biāo)上必須與學(xué)校的整體奮斗目標(biāo)和發(fā)展方向保持一致，充分發(fā)揮自身在推動教學(xué)改革、參與民主管理、實(shí)現(xiàn)依法治校、促進(jìn)科研發(fā)展等各項校內(nèi)基本事務(wù)中的作用，提高工作中的積極性和創(chuàng)造力，促進(jìn)校園建設(shè)的順利開展。

1.3與教職工根本利益保持一致

學(xué)校工會作為校內(nèi)的群眾組織，必須本著服務(wù)群眾和維護(hù)群眾的原則，從教職工的根本利益和實(shí)際需求出發(fā)，為教職工的職業(yè)發(fā)展創(chuàng)造機(jī)會，為教職工的生活和諧創(chuàng)造條件，為教職工的切身利益奔走吶喊，使工會得到教職工的普遍認(rèn)可和廣泛支持。

2完善規(guī)章制度，規(guī)范工作流程

2.1完善民主管理機(jī)制

學(xué)校工會要不斷完善民主管理機(jī)制，積極參與到學(xué)校的民主管理與監(jiān)督工作當(dāng)中，真正做到代表教職員工利益、反映教職員工心聲。通過制定和完善“教職員工代表大會實(shí)施細(xì)則”，代替廣大教職員工行使管理權(quán)、監(jiān)督權(quán)和參與權(quán)，維護(hù)教職員工的知情權(quán)、話語權(quán)和質(zhì)詢權(quán)，使教職員工監(jiān)督或參與學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的制定、政務(wù)實(shí)施、財務(wù)管理、教務(wù)考評等工作環(huán)節(jié)當(dāng)中，真正做到民主管理，全員參與。

2.2完善監(jiān)督反饋機(jī)制

學(xué)校工會應(yīng)該針對自身的工作成果和服務(wù)質(zhì)量建立和完善監(jiān)督反饋機(jī)制，接受教職員工的監(jiān)督和反饋，達(dá)到了解自身工作優(yōu)劣、促進(jìn)自身工作改革的目的，從細(xì)節(jié)處尋找差距、彌補(bǔ)缺憾。一方面，學(xué)校工會應(yīng)該開辟反饋通道，通過“意見反饋信箱”、“網(wǎng)上反饋平臺”、“工作質(zhì)量測評”、“教職工民主座談”等多種方式，了解教職工對工會工作的評價、意見和建議；另一方面，學(xué)校工會應(yīng)該針對教職工的反饋開展改善與回復(fù)工作，針對教職工提出的問題和想法逐一進(jìn)行總結(jié)和分析，對于能夠改善的問題馬上改善，能夠解決的問題及時解決，不能立即改善或解決的問題給出合理解釋及整改期限，切實(shí)實(shí)現(xiàn)工會工作的細(xì)節(jié)管理，尊重教職工意見，滿足教職工需求。

2.3完善財務(wù)管理機(jī)制

一直以來，工會的財務(wù)管理都是比較敏感的話題，如何管理和利用這些資金，是工會工作的重點(diǎn)之一。因此，我們應(yīng)該從以下幾個方面完善財務(wù)管理機(jī)制，實(shí)現(xiàn)財務(wù)工作細(xì)節(jié)管理：一是以《工會法》為總的指導(dǎo)思想，制定科學(xué)嚴(yán)密的財務(wù)管理條例，實(shí)現(xiàn)專人專崗，財務(wù)獨(dú)立；二是根據(jù)學(xué)校的具體情況，制定切實(shí)可行的年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算，并加強(qiáng)對于預(yù)算執(zhí)行情況的監(jiān)督管理，盡量做到收支平衡；三是堅持執(zhí)行工會賬目公開機(jī)制，針對每一筆款項的來源和去處，不僅接受教職員工代表大會、學(xué)校財務(wù)管理機(jī)構(gòu)和工會財務(wù)委員會的審查，也在教務(wù)網(wǎng)上進(jìn)行公開，接受全體教職員工的監(jiān)督；四是依托專業(yè)金融管理機(jī)構(gòu)，在教職員工代表大會、校領(lǐng)導(dǎo)班子會和財務(wù)管理工作委員會集體商討達(dá)成共識之后，將部分資金交付專業(yè)金融管理機(jī)構(gòu)進(jìn)行投資，實(shí)現(xiàn)盈利和創(chuàng)收，促進(jìn)工會活動資金的增長和財務(wù)管理的創(chuàng)新。

2.4完善校務(wù)公開機(jī)制

學(xué)校工會應(yīng)該本著從學(xué)校長遠(yuǎn)利益和教職工切身利益出發(fā)的原則，增加校務(wù)的透明度，為學(xué)校營造公正民主、和諧廉政的治校氛圍，為教職工營造寬松愉悅、公平公開的工作環(huán)境。一方面，完善與學(xué)校管理工作有關(guān)的校務(wù)公開，從學(xué)校的發(fā)展計劃、改革規(guī)劃、黨建工作、財務(wù)管理、教學(xué)管理、基礎(chǔ)設(shè)施、人事調(diào)動等方面增加校園管理的透明度；另一方面，完善與教職工切身利益有關(guān)的校務(wù)公開，從職稱評定、優(yōu)秀教師評選、骨干教師選舉、崗位薪資調(diào)整、年度獎金發(fā)放等方面增加教職工權(quán)益的透明度。通過完善校務(wù)公開機(jī)制，履行學(xué)校工會參與學(xué)校民主管理、維護(hù)教職工權(quán)益等職責(zé)，提高工會工作的威信力和影響力。

3完善組織結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)隊伍建設(shè)

學(xué)校工會要實(shí)現(xiàn)細(xì)節(jié)管理和科學(xué)管理，需要構(gòu)建一支具備豐富經(jīng)驗和良好素質(zhì)的工會組織團(tuán)隊。因此，我們應(yīng)該從以下幾個方面努力，完善組織結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)隊伍建設(shè)：

3.1完善組織結(jié)構(gòu)

《工會法》規(guī)定，工會是一個完整的組織體系。學(xué)校工會要實(shí)現(xiàn)細(xì)節(jié)管理，就必須完善組織結(jié)構(gòu)，通過民主選舉推選出具有公信力和責(zé)任心的工會負(fù)責(zé)人，構(gòu)建起以校工會為主導(dǎo)，基層分工會為主體，工會小組為主力的工作體系。其中，不僅在校工會中要推選出分管財務(wù)、宣傳、文體、女工、職代會等事務(wù)的專項人員，在基層工會和工會小組成員中也應(yīng)推選出基層負(fù)責(zé)人、小組負(fù)責(zé)人以及專項事務(wù)負(fù)責(zé)人，使工會成員各司其職、各盡其責(zé)，實(shí)現(xiàn)細(xì)節(jié)管理。

3.2加強(qiáng)隊伍建設(shè)

學(xué)校工會工作是一項長期而復(fù)雜工作，需要通過如下途徑不斷加強(qiáng)隊伍建設(shè)，提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量：一是重視自主學(xué)習(xí)，在終身學(xué)習(xí)理念指導(dǎo)下的學(xué)校工會組織，應(yīng)該構(gòu)建“學(xué)習(xí)型”工作團(tuán)隊，重視自主學(xué)習(xí)和自我提升，從學(xué)習(xí)中提升管理水平，從實(shí)踐中總結(jié)管理經(jīng)驗，實(shí)現(xiàn)學(xué)校工會的科學(xué)管理和細(xì)節(jié)管理；二是重視人才引進(jìn)，學(xué)校工會要對高學(xué)歷、高資歷、高能力的“三高”工會干部拋出“橄欖枝”，吸納優(yōu)秀工會干部加入學(xué)校工會組織，優(yōu)化學(xué)校工會工作團(tuán)隊的學(xué)歷結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)和專業(yè)結(jié)構(gòu)，提高團(tuán)隊整體工作能力；三是組織教育培訓(xùn)，為工會成員的理論學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐創(chuàng)造良好的機(jī)會和平臺，使他們了解工會工作的新形勢、學(xué)習(xí)新理念、掌握新方法，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校工會工作的細(xì)節(jié)管理奠定知識基礎(chǔ)和能力基礎(chǔ)。

4履行工作職能，提高服務(wù)意識

新時期的學(xué)校工會肩負(fù)組織、引導(dǎo)、服務(wù)和維護(hù)職能。為了很好的履行這四項基本職能，學(xué)校工會必須從以下幾個方面努力，提高工作效率，樹立服務(wù)意識：

4.1履行組織職能，構(gòu)建和諧校園

學(xué)校工會的組織職能指的是帶領(lǐng)全體教職員工完成學(xué)校的整體發(fā)展目標(biāo)，積極投入到學(xué)校的教學(xué)改革、科學(xué)研究和人才培養(yǎng)等基礎(chǔ)事務(wù)當(dāng)中，推動學(xué)校各項基本工作的順利開展。學(xué)校工會要履行組織職能，一方面，要發(fā)揮工會在民主管理中的作用，營造和諧公正的校園氛圍和寬松愉悅的教學(xué)環(huán)境，激發(fā)廣大教職員工投身校園建設(shè)的積極性和主動性；另一方面，要發(fā)揮工會在宣傳教育中的作用，加強(qiáng)對于教職員工的思想教育和精神鼓勵，激發(fā)他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展目標(biāo)而奮斗的熱情和信心，促使全體教師員工投身到校園建設(shè)當(dāng)中。

4.2履行引導(dǎo)職能，加強(qiáng)思政教育

學(xué)校工會的引導(dǎo)職能，是指對教職員工開展思想教育，培養(yǎng)教職員工高尚的職業(yè)操守、遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)和崇高的職業(yè)理想。因此，學(xué)校工會要肩負(fù)起開展思想政治教育的重任，一方面，加強(qiáng)與教職員工的交流與溝通，掌握教職員工的思想動態(tài)和情緒變化，對他們實(shí)行積極引導(dǎo)和正面教育，提高教職員工的思想覺悟；另一方面，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，通過各種文體活動，提升工會組織的影響力和校園文化的凝聚力，在潛移默化中陶冶教職員工情操，凈化教職員工思想，使他們形成勇于拼搏、樂于奉獻(xiàn)的工作態(tài)度和人生態(tài)度。

4.3履行服務(wù)職能，滿足群眾需求

學(xué)校要履行服務(wù)職能，就要通過問卷調(diào)查、家庭走訪、小組談心、側(cè)面觀察等多種方式，了解教職員工的實(shí)際情況和具體需求，并給予精神上和物質(zhì)上切實(shí)有效的幫助，從生活上、學(xué)習(xí)上、工作上和思想上為教職員工排憂解難，免除他們的后顧之憂。

4.4履行維護(hù)職能，保障群眾權(quán)益

學(xué)校工會要根據(jù)《工會法》、《教育法》和《教師法》的相關(guān)規(guī)定，維護(hù)教職員工的權(quán)益，從規(guī)范學(xué)校勞動關(guān)系、妥善解決勞動糾紛、維護(hù)教師人格尊嚴(yán)和學(xué)術(shù)自由、滿足教職員工職業(yè)訴求、保障教職員工職業(yè)發(fā)展、落實(shí)教職員工正常福利待遇等各個方面，維護(hù)教職員工的合法權(quán)益。

5結(jié)束語

綜上所述，工會是黨領(lǐng)導(dǎo)的群眾組織，是黨密切聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶。學(xué)校工會管理效率的高低和服務(wù)質(zhì)量的好壞，對于學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和快速發(fā)展有著重要影響。因此，我們必須對學(xué)校工會工作實(shí)現(xiàn)細(xì)節(jié)管理，提高工會的工作效率和服務(wù)質(zhì)量，促進(jìn)我國教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。

作者:楊婷 單位:常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院

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