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一、網(wǎng)絡(luò)對高校德育的影響

(一)網(wǎng)絡(luò)給高校德育帶來的機遇

1.網(wǎng)絡(luò)為高校德育提供了“二新”。網(wǎng)絡(luò)為高校德育提供了新環(huán)境?；ヂ?lián)網(wǎng)使用的普及，將學(xué)校、家庭和社會對學(xué)生的德育連為一體，通過網(wǎng)絡(luò)，黨和政府的聲音、社會對大學(xué)生的要求、家長和學(xué)校的希望可以共同作用于學(xué)生主體，形成齊心協(xié)力共教育共同做好學(xué)生德育工作的局面，使原來相對封閉的學(xué)校德育變成了開放的、全社會的大德育，為社會培養(yǎng)合格的適應(yīng)社會發(fā)展的人才創(chuàng)造了良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

網(wǎng)絡(luò)給高校德育帶來了新內(nèi)容。網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，是一件喜憂參半的事，它在促進高校發(fā)展的同時，也給高校德育帶來了困難。網(wǎng)絡(luò)垃圾、“西化、分化”思想沖擊著大學(xué)生的思想觀念，多元文化排斥中華民族傳統(tǒng)文化，為此，網(wǎng)絡(luò)法制教育、網(wǎng)絡(luò)道德教育和中華民族傳統(tǒng)文化教育成為新時期高校德育要加強的內(nèi)容。

2.網(wǎng)絡(luò)使高校德育更加及時、廣泛和深入。網(wǎng)絡(luò)具有傳播快的特點，巨大的速度優(yōu)勢，使信息的獲取更方便快捷。使大學(xué)生不必按傳統(tǒng)方式在規(guī)定的時間到規(guī)定的場所接受教育，可以在任何一個設(shè)有終端的地方隨時獲取所需要的知識，“聆聽”名師教誨，了解世界風(fēng)云變化，關(guān)心國家大事，獲取經(jīng)濟、社會生活等方面的信息。使傳統(tǒng)的“深入”、“細(xì)致”的德育工作的優(yōu)勢得到了進一步發(fā)揮。

3.網(wǎng)絡(luò)提高了高校德育的效率。傳統(tǒng)的德育教育，大多采用“課堂加黑板”的方式，學(xué)生被動地在規(guī)定的時間和場所接受老師的“灌輸”。網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用，對于德育工作者來說，可以在網(wǎng)上迅速而準(zhǔn)確地查找資料，可以利用多媒體技術(shù)制作美觀、生動形象的課件；對于學(xué)生來說，感受美妙的音樂，欣賞形象的三維動畫，聆聽老師的講解，體會思想、鄧小平理論和“三個代表”的偉大現(xiàn)實意義，思考如何“構(gòu)建和諧社會，”做一名合格的大學(xué)生，學(xué)生多種感知器官同時工作，效果明顯優(yōu)于單一感官感知的學(xué)習(xí)效果。同時使傳統(tǒng)的課堂德育延伸到課外。在校園BBS上,學(xué)生和德育工作者可以自由地討論；在“心理咨詢室”，可以使學(xué)生的心理問題得到及時的解決。課內(nèi)和課外的結(jié)合了提高了高校德育的效率。

（二）網(wǎng)絡(luò)給高校德育帶來的挑戰(zhàn)

1.網(wǎng)絡(luò)影響大學(xué)生的身心健康?！熬W(wǎng)絡(luò)對于易于接受新鮮事物的青少年有著無限的吸引力，往往會導(dǎo)致一些青少年不顧一切地迷戀于網(wǎng)絡(luò)，這種現(xiàn)象稱之為‘網(wǎng)絡(luò)綜合癥’?！睂W(wǎng)絡(luò)的極度迷戀，會導(dǎo)致大學(xué)生與現(xiàn)實世界脫離，必使其人情疏遠(yuǎn)，弱化正常的人際交往能力，同時導(dǎo)致心理問題的產(chǎn)生，進而使大學(xué)生的身心健康遭到損害。

2.網(wǎng)絡(luò)扭曲大學(xué)生的價值觀。大學(xué)生的人生觀、價值觀尚未成熟，容易受到相異思想的沖擊，而Internet的腳步遍布世界各地，不同的文化形態(tài)、價值觀念在網(wǎng)上沖突或交融。隨著互聯(lián)網(wǎng)上黑客的增加、色情內(nèi)容的更新?lián)Q代、“西化”思想的滲透，有的大學(xué)生人在網(wǎng)絡(luò)，身不由已，甚至刻意尋求色情暴力信息，長期沉迷于網(wǎng)絡(luò)，導(dǎo)致道德意識弱化，形成畸形人格，價值觀被扭曲，甚至走上犯罪道路。

3.網(wǎng)絡(luò)垃圾毒害大學(xué)生的靈魂。網(wǎng)絡(luò)是一個信息寶庫，同時也是一個信息的垃圾場。對大學(xué)生有害的信息垃圾主要有三類：一是暴力、色情信息。二是頹廢的信息。三是煽動性的政治宣傳。一些敵對勢力，大肆利用因特網(wǎng)惡毒攻擊社會主義制度，散布政治謠言，進行反動宣傳和思想文化滲透，從而嚴(yán)重影響了一些大學(xué)生的是非判斷和行為選擇能力。這些信息垃圾，使大學(xué)生的靈魂受到嚴(yán)重的毒害。

4.網(wǎng)絡(luò)影響大學(xué)生的思想道德。網(wǎng)絡(luò)無國界，它有助于大學(xué)生便利地接受發(fā)達國家新鮮的信息和先進的觀念，但也給西方國家利用網(wǎng)絡(luò)對我國進行滲透并散布影響大學(xué)生思想健康的言論和信息提供了便利。近年來，西方信息大國在網(wǎng)上推行新的政治、文化上的“殖民主義擴張”政策，加強對社會主義國家進行意識形態(tài)的滲透。

5.網(wǎng)絡(luò)影響大學(xué)生的人際交往。大學(xué)是“理想”的殿堂、社會的“凈土”，但隨著“大學(xué)圍墻”被網(wǎng)絡(luò)的推塌，“虛擬世界”和“網(wǎng)絡(luò)社會”走進了大學(xué)校園。許多大學(xué)生熱衷于網(wǎng)絡(luò)，過多地沉迷于“虛擬世界”，從而嚴(yán)重影響了大學(xué)生的人際交往。在網(wǎng)絡(luò)中，主體的行為往往是在“虛擬實在”的情況下進行的，人與人之間不是直接的面對面的交往，而是間接的“人——機”交往。由于長期的“人——機”交往，使大學(xué)生生活在相對封閉的環(huán)境里，可視感和親和感的人際交往大大減少，容易加劇學(xué)生的自我封閉，從而使人際交往能力下降。

二、網(wǎng)絡(luò)時代高校德育的對策

發(fā)掘與網(wǎng)絡(luò)時代相適應(yīng)的高校德育的對策，是高校德育的首要課題。

（一）建立校園網(wǎng)站，開辟德育陣地

面對網(wǎng)絡(luò)時代的挑戰(zhàn)，重要的不是“言必稱網(wǎng)絡(luò)”，更不是“談網(wǎng)色變”，而是要正視網(wǎng)絡(luò)時代，采取必要的措施，充分利用網(wǎng)絡(luò)的正面效應(yīng)，堅守網(wǎng)絡(luò)陣地，使網(wǎng)絡(luò)更好地服務(wù)于高校德育。校園網(wǎng)站既可以充當(dāng)信息“把關(guān)人”的角色，把一些可能流入校園的網(wǎng)絡(luò)垃圾信息進行過濾，又可以發(fā)揮“天平”的作用，對一些確實進入學(xué)生生活的消極信息進行平衡。同時，使“兩課”教育進網(wǎng)絡(luò)，在網(wǎng)上傳播思想、“三個代表”重要思想、構(gòu)建和諧社會的理論，確保網(wǎng)上主題的政治導(dǎo)向；針對一些時事政治，引導(dǎo)學(xué)生進行討論，給涉世不深的大學(xué)生以政治上的正確引導(dǎo)，這樣既可以在一定程度上抵制信息垃圾的入侵，又可以讓大學(xué)生在各種知識、信息、社會思潮的相互碰撞、比較中提高識別、選擇能力，樹立正確的思想道德觀念。

（二）加強自律教育，樹立健康心態(tài)

網(wǎng)絡(luò)時代，樹立健康的網(wǎng)絡(luò)心態(tài)對于每一個大學(xué)生都是必要的。近年來，網(wǎng)絡(luò)犯罪日益增多，使許多大學(xué)生成為網(wǎng)絡(luò)的犧牲品。當(dāng)代著名的發(fā)展心理學(xué)家和道德教育家柯爾伯格認(rèn)為，“學(xué)校道德教育的首要任務(wù)是提高學(xué)生的道德判斷和明辨是非的能力?！笔勾髮W(xué)生擁有正確、健康的網(wǎng)絡(luò)心態(tài)，讓學(xué)生認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)缺點，抵制“網(wǎng)絡(luò)鴉片”的誘惑。

（三）弘揚東方文化，加強思想教育

針對網(wǎng)絡(luò)文化中的“西風(fēng)壓倒東風(fēng)”式的文化殖民主義，我們要大力弘揚東方文化。重建東方文化的優(yōu)越感，展現(xiàn)五千年華夏文明的魅力，其意義不僅限于保護文化的多樣性和維護自己民族的利益，而是要在摒棄狹隘民族主義的同時，用炎黃子孫的偉大文化去匡扶正義。一是要著力提高大學(xué)生的思想政治素質(zhì)，增強其政治敏銳性和鑒別力。二是要著力提高大學(xué)生的思想道德修養(yǎng)，培養(yǎng)健全的人格和高尚的情操。三是要加強大學(xué)生的愛國主義教育，增強其民族認(rèn)同感和親和感。四是要提高大學(xué)生遵守網(wǎng)絡(luò)游戲的法制意識，使其做遵紀(jì)守法網(wǎng)民。

（四）開展心理咨詢，倡導(dǎo)心靈環(huán)保

網(wǎng)絡(luò)是一把“雙面刀”，針對時下紛紛沉溺于網(wǎng)絡(luò)的大學(xué)生群體和由此而滋生的各種網(wǎng)絡(luò)心理問題，高校心理輔導(dǎo)與咨詢工作勢在必行。使學(xué)生毫無顧慮地傾訴平時難以啟齒的心理問題，引導(dǎo)他們走出心理困惑，建立自信，優(yōu)化心境，養(yǎng)成健康的人格。

（五）完善網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，增強服務(wù)功能

高校要不斷完善校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，要建立一批有影響力的網(wǎng)站，并不斷增強校園網(wǎng)的德育服務(wù)功能，一是加強網(wǎng)絡(luò)法制的宣傳。二是加強網(wǎng)絡(luò)安全教育。三是增強校園網(wǎng)的服務(wù)功能。四是建設(shè)一支專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)德育隊伍。

總之，高校德育正面臨著難得的機遇，也面臨著前所未有的沖擊和困難。面對機遇和挑戰(zhàn)，高校必須采取有效的對策，既要加強校園網(wǎng)的建設(shè)，又要加強對學(xué)生的正面引導(dǎo)；既要增強大學(xué)生對多種意識形態(tài)、多元價值取向的辨別能力，又要使大學(xué)生在多元價值取向中堅持正確的價值導(dǎo)向。只有這樣才能適應(yīng)時展的需要，才能增強高校德育的主導(dǎo)性、主體性、實效性、時代性、人文性、系統(tǒng)性和創(chuàng)造性，為全面構(gòu)建和諧社會培養(yǎng)合格的人才。

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【摘要】網(wǎng)絡(luò)的迅猛發(fā)展，急劇地改變著當(dāng)代大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和思維方式，影響著大學(xué)生的世界觀、人生觀、價值觀，給高校德育帶來了新的機遇和挑戰(zhàn)。高校德育要抓住機遇，把握規(guī)律，迎接挑戰(zhàn)，開創(chuàng)高校德育工作的新局面。

【關(guān)鍵詞】網(wǎng)絡(luò)；高校德育；影響；對策