擴展培訓總結(jié)范文10篇

時間:2024-04-24 21:00:44

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擴展培訓總結(jié)

互聯(lián)網(wǎng)金融對證券行業(yè)的影響探討

摘要:互聯(lián)網(wǎng)金融在一定程度上有效的為證券行業(yè)發(fā)展提供了便捷性,擴展了客戶渠道,但是也由于該渠道與運營模式的陌生,經(jīng)驗缺乏,導致運營的收益相對較小,還需要有長期的經(jīng)驗積累與市場拓展工作要做。本文從互聯(lián)網(wǎng)金融對證券行業(yè)的影響分析與對策角度出發(fā),提升工作拓展的實際所需。

關(guān)鍵詞:互聯(lián)網(wǎng)金融;證券行業(yè);影響;對策

互聯(lián)網(wǎng)金融與傳統(tǒng)金融有較大的差異,甚至不在傳統(tǒng)金融監(jiān)管范圍內(nèi),充分運用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與資源,其比傳統(tǒng)金融活動有更低的運作成本,市場效率相對更高。尤其是我國市場經(jīng)濟環(huán)境處于轉(zhuǎn)型階段,為互聯(lián)網(wǎng)金融提供了更好的空間,市場環(huán)境較為活躍。通過互聯(lián)網(wǎng)為平臺的金融方式得到了更快速的發(fā)展,甚至滲透到各行業(yè)中。面對互聯(lián)網(wǎng)金融,需要充分的考慮其特點以及帶來的挑戰(zhàn)機遇,為證券行業(yè)提供有效的發(fā)展機會。

一、互聯(lián)網(wǎng)的基本概念

互聯(lián)網(wǎng)金融的特點是在于通過互聯(lián)網(wǎng)為操作平臺,在通信技術(shù)支持下來達到資金融通的服務(wù)效果??梢杂行У剡\用互聯(lián)網(wǎng)具有的開放、平等、協(xié)作、共享等特質(zhì)來達到信息傳播與服務(wù)提供。相較于傳統(tǒng)金融模式而言,可以更大程度的促使金融服務(wù)更為便捷,有效的開拓金融服務(wù)渠道?;ヂ?lián)網(wǎng)金融會對證券行業(yè)構(gòu)成一定沖擊影響,由此促使新的金融模式出現(xiàn)。在互聯(lián)網(wǎng)金融上較為常見的集中在第三方支付與P2P網(wǎng)貸等服務(wù)。

二、互聯(lián)網(wǎng)金融對證券行業(yè)的影響

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農(nóng)村勞動力開發(fā)就業(yè)試點工作計劃

一、試點地區(qū)工作要求20**年是農(nóng)村勞動力開發(fā)就業(yè)試點工作全面啟動階段。各試點地區(qū)及所在省要做好各項基礎(chǔ)工作,成立領(lǐng)導小組,建立規(guī)章制度,明確目標,落實責任,制定合理可行的工作計劃,積極穩(wěn)妥地推進試點工作。上半年,主要是開展基礎(chǔ)工作,修改完善試點方案,制定勞動力開發(fā)就業(yè)計劃。各試點地區(qū)要在總結(jié)現(xiàn)有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,加強基礎(chǔ)調(diào)研工作,全面掌握農(nóng)村勞動力資源和就業(yè)的基本情況,建立勞動力開發(fā)就業(yè)數(shù)據(jù)庫。在此基礎(chǔ)上,對試點方案和勞動力開發(fā)就業(yè)計劃進行必要的補充和完善,使所確定的試點目標任務(wù)、工作步驟和對策措施切實可行。下半年,主要是研究制定針對試點內(nèi)容的政策措施。各試點地區(qū)要根據(jù)本地區(qū)試點內(nèi)容,研究擬定相應(yīng)的政策措施。對方案或計劃中所提出的對策措施,要在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上,進一步研究并著手擬定。既要總結(jié)吸收實踐中已有的成功經(jīng)驗,又要大膽探索,有政策突破,有制度創(chuàng)新。試行城鄉(xiāng)統(tǒng)籌就業(yè)的地區(qū),要研究制定城鄉(xiāng)就業(yè)融通、勞動力市場一體化的政策和制度。研究農(nóng)村勞動者進入城鎮(zhèn)就業(yè)的社會保障政策。同時,探索如何建立面對城鄉(xiāng)所有用人單位和勞動者的勞動力市場信息網(wǎng)絡(luò)和就業(yè)服務(wù)體系。開展轉(zhuǎn)移培訓試點的地區(qū),要研究建立統(tǒng)籌規(guī)劃、分工明確、協(xié)調(diào)運作的培訓工作機制。探索如何依托現(xiàn)有條件和設(shè)施,擴展農(nóng)村職業(yè)培訓和推動培訓的市場化、社會化。開展西部開發(fā)就業(yè)的試點地區(qū),要圍繞西部大開發(fā)的整體推進,研究制定促進農(nóng)村勞動力資源開發(fā)的政策措施。同時,進一步完善西部勞務(wù)協(xié)作區(qū)的協(xié)作機制,為擴展西部勞務(wù)協(xié)作奠定基礎(chǔ)。開展返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)試點的地區(qū),要研究確定創(chuàng)業(yè)培訓、創(chuàng)業(yè)指導的計劃目標和方式方法,完善鼓勵扶持返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的政策措施。與此同時,還要做好工作人員培訓、經(jīng)費安排、宣傳發(fā)動等工作。按照總體要求,結(jié)合當?shù)貙嶋H,全面實施試點工作。

二、國家項目指導小組工作安排為指導好試點地區(qū)的試點工作,200年國家項目指導小組擬開展以下幾個方面的工作:1.召開指導小組會。1月中下旬,在北京召開指導小組會,討論審議指導小組工作安排。會后下發(fā)20**年工作安排,以指導試點地區(qū)做好200年度工作部署。2.開展調(diào)查研究工作。把調(diào)研和指導試點結(jié)合起來。邊調(diào)研邊指導邊檢查,以調(diào)研促工作。具體內(nèi)容包括以下四個方面:農(nóng)村富余勞動力研究、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌就業(yè)調(diào)研、農(nóng)村職業(yè)培訓工作研究、勞務(wù)輸出調(diào)研。同時,指導試點地區(qū)所在省做好相關(guān)調(diào)研和政策研究工作。3.開展專題研討。七部門在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,形成關(guān)于我國農(nóng)村就業(yè)問題的總體研究報告,提出促進農(nóng)村就業(yè)的政策意見和建議;一季度,召開農(nóng)村就業(yè)統(tǒng)計與調(diào)查專題座談會;三季度召開小城鎮(zhèn)就業(yè)政策研討會;四季度舉辦農(nóng)村勞動力開發(fā)就業(yè)試點工作研討班,交流試點工作情況,為試點地區(qū)提供政策研究和咨詢服務(wù)。4.對試點地區(qū)提供指導和服務(wù)。(1)上半年,指導各地搞好工作人員培訓。(2)二季度,指導東部地區(qū)與中西部試點地區(qū)的農(nóng)村職業(yè)培訓機構(gòu)、職業(yè)介紹服務(wù)機構(gòu)開展對口幫扶、技術(shù)援助、人員培訓和經(jīng)驗交流等活動。(3)三至四季度,組織試點地區(qū)農(nóng)村職業(yè)培訓基地或職業(yè)培訓集團師資的業(yè)務(wù)培訓。結(jié)合開展西部勞務(wù)協(xié)作活動,指導西部勞務(wù)協(xié)作區(qū)工作人員進行勞務(wù)協(xié)作、信息技術(shù)及勞動力市場管理和服務(wù)等方面的業(yè)務(wù)培訓。(4)為經(jīng)濟困難、工作積極的試點地區(qū)工作人員的培訓和國內(nèi)考察提供幫助。5.開展工作督查和評估。加強試點工作的督查和評估。今年要對10個以上省的試點地區(qū)工作安排和實施進展情況進行調(diào)研,覆蓋面要達到試點地區(qū)的三分之一。年底,對試點地區(qū)年度試點工作進行階段性評估和檢查。

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農(nóng)村勞動力開發(fā)就業(yè)試點工作計劃

一、試點地區(qū)工作要求

200年是農(nóng)村勞動力開發(fā)就業(yè)試點工作全面啟動階段。各試點地區(qū)及所在省要做好各項基礎(chǔ)工作,成立領(lǐng)導小組,建立規(guī)章制度,明確目標,落實責任,制定合理可行的工作計劃,積極穩(wěn)妥地推進試點工作。

上半年,主要是開展基礎(chǔ)工作,修改完善試點方案,制定勞動力開發(fā)就業(yè)計劃。各試點地區(qū)要在總結(jié)現(xiàn)有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,加強基礎(chǔ)調(diào)研工作,全面掌握農(nóng)村勞動力資源和就業(yè)的基本情況,建立勞動力開發(fā)就業(yè)數(shù)據(jù)庫。在此基礎(chǔ)上,對試點方案和勞動力開發(fā)就業(yè)計劃進行必要的補充和完善,使所確定的試點目標任務(wù)、工作步驟和對策措施切實可行。

下半年,主要是研究制定針對試點內(nèi)容的政策措施。各試點地區(qū)要根據(jù)本地區(qū)試點內(nèi)容,研究擬定相應(yīng)的政策措施。對方案或計劃中所提出的對策措施,要在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上,進一步研究并著手擬定。既要總結(jié)吸收實踐中已有的成功經(jīng)驗,又要大膽探索,有政策突破,有制度創(chuàng)新。

試行城鄉(xiāng)統(tǒng)籌就業(yè)的地區(qū),要研究制定城鄉(xiāng)就業(yè)融通、勞動力市場一體化的政策和制度。研究農(nóng)村勞動者進入城鎮(zhèn)就業(yè)的社會保障政策。同時,探索如何建立面對城鄉(xiāng)所有用人單位和勞動者的勞動力市場信息網(wǎng)絡(luò)和就業(yè)服務(wù)體系。

開展轉(zhuǎn)移培訓試點的地區(qū),要研究建立統(tǒng)籌規(guī)劃、分工明確、協(xié)調(diào)運作的培訓工作機制。探索如何依托現(xiàn)有條件和設(shè)施,擴展農(nóng)村職業(yè)培訓和推動培訓的市場化、社會化。

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淺談法學教學案例編寫

[摘要]案例教學是公務(wù)員培訓中應(yīng)用廣泛的教學方法。本文通過對案例的選擇和教學案例的編寫問題的梳理,從而對教學案例的改進方面提出建議。

[關(guān)鍵詞]教學案例;培訓方法

案例教學是公務(wù)員培訓中比較常用的教學方法,尤其在法學教學中應(yīng)用更為廣泛。案例教學與傳統(tǒng)教學方法相比較有著更為復(fù)雜的教學要求,需要有培訓設(shè)計、培訓實施準備、具體實施、總結(jié)評估等環(huán)節(jié)。在培訓實施準備工作中,最基礎(chǔ)性的關(guān)鍵環(huán)節(jié)就是教學案例的選擇與編寫,這是決定案例培訓教學效果的重要因素。案例的編寫對編者來說要求較高,要求編寫者要有法律工作的實踐,又要掌握法學理論和培訓教學這三個方面的經(jīng)驗才能編寫一個好的案例。以下就選擇案例和編寫案例談幾點體會。

一、選擇合適的案例

什么樣的案例是適宜的,這是一個比較難于回答的問題。因為,不同的培訓教學目標、不同的學員情況、不同的培訓教學設(shè)施和環(huán)境,對教學案例的內(nèi)容類型、難易程度、案例輔助材料多寡的要求是不一樣的。雖然如此,但一般認為一個比較適宜的教學案例,應(yīng)該滿足以下幾條要求:

(一)要與教學目標相適應(yīng)

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新生實踐拓展部內(nèi)部培訓總結(jié)

一、工作概況

本次部門內(nèi)部培訓以戶外擴展活動—燒烤活的形式進行,借此活動讓實踐拓展部的新干事更進一步的認識及了解,增加部門凝聚力,為部門往后工作打下基礎(chǔ);

通過游戲的方式,不斷提升自己,體會團隊合作的力量;激發(fā)大家的熱情投入實踐拓展部,在實拓這個大家庭中創(chuàng)造一種團結(jié)、和諧、溫馨的氛圍。

二、活動內(nèi)容

本次活動分為前期準備工作,以及當天活動的開展,最后是活動完后的總結(jié)?;顒忧捌?,內(nèi)部討論培訓的相關(guān)事情并決定與10月15好去燒烤場進行培訓,接著分配前期準本活動的工作,包括寫策劃書。人員的統(tǒng)計,游戲的具體內(nèi)容等。活動當天,由培訓師(主持人兩名)開展活動,包括主持燒烤的開展,道具的準備,活動內(nèi)容的詳細介紹等。最后,活動結(jié)束后由各個小組成員提交心得體會,最后由負責人匯總成活動總結(jié)。

三、收獲經(jīng)驗

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林業(yè)科技推廣在生態(tài)林業(yè)建設(shè)的作用

1生態(tài)林業(yè)建設(shè)中科技擴展起到的重要作用

農(nóng)業(yè)、林業(yè)、牧業(yè)能夠在生態(tài)林業(yè)建設(shè)中共同發(fā)展,所以生態(tài)林業(yè)建設(shè)對經(jīng)濟和環(huán)境都很重要,我縣主要追求精神文明、物質(zhì)文明、生態(tài)文明。而在生態(tài)文明建設(shè)中最重要的角色莫過于生態(tài)林業(yè),我國林業(yè)局的首要任務(wù)就是完善和保護我縣的生態(tài)系統(tǒng),整治和擴展生態(tài)林業(yè),保護現(xiàn)存在的生物免受傷害,使物種多樣化?,F(xiàn)在的經(jīng)濟發(fā)展越來越快,使我縣的環(huán)境越來越不好,所以,我縣非常關(guān)注生態(tài)建設(shè),將它作為工作的核心,科技推廣占據(jù)很重要的地位,因此努力擴展林業(yè)科技。1.1科技擴展是生態(tài)林業(yè)建設(shè)的支柱。想要建設(shè)生態(tài)林業(yè),首先要在科技方面下手,以科技擴展為起點,在科學的角度建設(shè)生態(tài)林業(yè)。木本植物是生態(tài)林業(yè)的主要對象,通過我縣的現(xiàn)有的自然資源,可以實現(xiàn)可循環(huán)再生的生態(tài)模式。1.2科技擴展對生態(tài)林業(yè)建設(shè)具有指引的作用??萍紨U展在生態(tài)林業(yè)建設(shè)中具有指引的作用,因為它本身就是很先進的。生態(tài)林業(yè)建設(shè)包括了很多產(chǎn)業(yè),最重要的就是林業(yè)、牧業(yè)和農(nóng)業(yè),想要讓這些產(chǎn)業(yè)共同發(fā)展,就要發(fā)展科技。1.3科技擴展是生態(tài)林業(yè)建設(shè)和科學研究的橋梁。很多科學研究是非常有實際意義的,但是并沒有應(yīng)用到生態(tài)林業(yè)建設(shè)中,所以使生產(chǎn)力逐漸下降,但是科技擴展在生態(tài)林業(yè)建設(shè)和科學中起到了橋梁的作用,將它們聯(lián)系在一起。

2實施林業(yè)擴展的策略

生態(tài)林業(yè)是一項性能很高的系統(tǒng)工程,結(jié)合了專業(yè)性、技術(shù)性、綜合性和長期性,想要有高要求,高質(zhì)量的工程建設(shè),就要更好地了解,更強的領(lǐng)導力。將注意力放在如何解決林業(yè)擴展的過程中出現(xiàn)的問題,實施合理的策略,努力擴展林業(yè)科技。2.1增加科技投入。研究證明,如果想要研究出理想的科研成果,并且最終滿足我縣的生態(tài)林業(yè),能真實實踐在生態(tài)林業(yè)建設(shè)中,就需要在科技方面能夠投入更多,投入在林業(yè)科技擴展中,使科學研究有足夠的資金鏈,能夠快的達到預(yù)期的科研成果,而且需要有專門的基金會,隨時追蹤資金的去向,將現(xiàn)金能夠更好地利用,保證科技項目的質(zhì)量。2.2進行林業(yè)科技整改在生態(tài)林業(yè)建設(shè)中,體制方面一直存在些許的問題,所以要對林業(yè)進行改革。建設(shè)生態(tài)林業(yè)建設(shè)是一個耗時長并且難度較大的項目,我縣各個部門應(yīng)該充分配合林業(yè)建設(shè)這個項目,縣政府也應(yīng)該實施獎罰制度積起工作人員的熱情,對在科技擴展方面有所成就并且在科研方面有優(yōu)秀成果的工作人員給予獎勵,對科技擴展方面也要有些適當?shù)恼?,林業(yè)局想要采取相結(jié)合的方案,增強向外擴展的力度,要去樹立所得的科學成果歸屬于商品,所以我們要進行引進的觀念,來達到林業(yè)科技擴展的整改的目的。2.3推廣生態(tài)環(huán)境的重要性。我縣生態(tài)林業(yè)建設(shè)有些小瑕疵,但是林業(yè)的科技技術(shù)讓這些不足得到了改善,但是仍然有一些人對生態(tài)意識不重視,所以我們要加強推廣生態(tài)環(huán)境的重要性,爭取讓每個人都意識到生態(tài)環(huán)境對地球的重要性,踴躍熱情加入生態(tài)林業(yè)建設(shè)中來,提高不去破壞生態(tài)林業(yè)的意識,同時人們還可以種一些農(nóng)作物,增加自己的經(jīng)濟收入,提高經(jīng)濟發(fā)展。2.4擴張建設(shè)科技人才隊伍。只有擴張科技人才隊伍,才能在根本上有效的擴展林業(yè)科技技術(shù),對我縣進行認真的研究,商酌出好的項目,在針對性的提出好的方案,創(chuàng)造出適合自身的經(jīng)濟來源,讓科技擴展隊伍存在時間更長久,科研人員自身的素質(zhì)修養(yǎng)要有所提高,所以我縣各個部門應(yīng)該擴招科研科技人才隊伍,培養(yǎng)出跟得上時代,具有科技創(chuàng)新理念的優(yōu)秀青年,這樣才能夠?qū)崿F(xiàn)我縣林業(yè)科技推廣在生態(tài)林業(yè)建設(shè)中可持續(xù)發(fā)展。采用了各種方式,加速科學成果轉(zhuǎn)換有四個作用,一是使現(xiàn)存的推廣機構(gòu),民間科技組織,科技示范戶,林農(nóng)專業(yè)戶,農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會發(fā)揮它們的作用,將它們與群眾結(jié)合在一起,共同參與,形成完整的擴展網(wǎng)絡(luò)。二是要采用政府活動與市場調(diào)治結(jié)合在一起的策略,共性化的技術(shù)推廣工作對林業(yè)有很關(guān)鍵性的和全局性的作用,以及一些擴展工作社會效率大,公益性強,經(jīng)濟效率小,要充分地發(fā)揮政府的能力,對有利于經(jīng)濟發(fā)展的科技,經(jīng)過市場的調(diào)查研究,和市場進行調(diào)整,將技術(shù)投入到市場中,而且還要為了加速科技的成果轉(zhuǎn)換及信息的傳播速度,進一步擴展林業(yè)科技市場,所以要舉行林業(yè)技術(shù)交易會,技術(shù)交流會,博覽會等等。三是主要加強基層技術(shù)人才的培訓,使鄉(xiāng)、村、戶中的每個技術(shù)骨干都要掌握一到兩門的技術(shù),使技術(shù)素質(zhì)有所提高。四是建立專門的擴展實驗示范基地,為了省、地兩級的推廣,并開展示范網(wǎng)絡(luò),起到有所帶動的作用。

3結(jié)語

總結(jié)上文所說,林業(yè)科技技術(shù)在生態(tài)林業(yè)的建設(shè)中有著非常重要的地位,在科技擴展過程中,應(yīng)該結(jié)合互助縣的實際情況進行分析,提出最適合我縣的生態(tài)林業(yè)發(fā)展的方案,一步一步的做好林業(yè)規(guī)劃,將最適合的林業(yè)科技運用到科技林業(yè)建設(shè)之中去,最終,科學才是第一生產(chǎn)力,林業(yè)科技的擴展在生態(tài)林業(yè)中是最關(guān)鍵的一部分。

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四措并舉保安全

安全生產(chǎn)是我公司各項工作的基本保證,是實現(xiàn)全年經(jīng)濟目標的基石。如何做好安全工作,如何圍繞本職工作開展好安全工作,如何將安全工作融入到貫徹“一強三優(yōu)”的思路中是今年年初電力部門熱烈討論的話題。本人從實際工作出發(fā)對公司本年度的安全工作如何開展進行了認真地思考:即,安全工作應(yīng)當從“全、細、嚴、實”抓起。文詞簡陋偶獻拙智,望能達到拋磚引玉之效用。

一、落實一個“全”字,全員動員共管安全生產(chǎn)

首先是充分發(fā)揮好安全生產(chǎn)第一責任人的作用。在各級單位中堅持開展“三個一”活動,即:各單位第一責任人每一天抽出一定時間深入一線進行安全檢查,研究發(fā)現(xiàn)問題;針對調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問題,開好每月一次的安全分析例會;每月利用1~2天的時間要求各單位組織進行一次全員培訓和業(yè)務(wù)考試,提高干部職工的安全生產(chǎn)技能。通過“三個一”活動的開展,可以解決各單位工作到位問題,達到頒布政令暢通、執(zhí)行制度到位、落實獎懲嚴格。利用多種教育形式、安全分析例會等手段,開展諸如“抓好安全為什么”、“安全生產(chǎn)如何抓”的討論活動,組織職工深入學習安全生產(chǎn)規(guī)程制度,探討安全管理的科學方法,形成了安全生產(chǎn)齊抓共管的強大合力,營造出一個人人講安全、處處抓安全的濃厚氛圍。

二、突出一個“細”字,狠抓規(guī)程制度的落實

結(jié)合供電線路和設(shè)備狀況以及工作實際,制定和完善《安全生產(chǎn)獎懲細則》、《反違章管理實施細則》、《電氣操作票、工作票執(zhí)行規(guī)定》、《安全工器具管理實施細則》等安全生產(chǎn)規(guī)章制度,使規(guī)程制度滲透到生產(chǎn)經(jīng)營管理的每個環(huán)節(jié)、每個崗位、每道工序,在安全生產(chǎn)上做到凡事有人負責、凡事有章可循、凡事有據(jù)可查。凡是訂了的制度,任何人都必須不折不扣地執(zhí)行和落實,如發(fā)生違規(guī)違章事件,就從嚴查處,從而產(chǎn)生了良好的激勵與制約作用,實現(xiàn)了由“對人負責”到“對事負責”的轉(zhuǎn)變。

認真堅持月度安全生產(chǎn)分析例會制度,堅持對所發(fā)生的事故、違章、線路設(shè)備異常等狀況分析清楚,并制訂有針對性的防范措施。安保部每月抽查一次,抽查結(jié)果作為評選年底先進單位的重要條件。通過公司、部室、供電所分級安全分析例會,提高全員安全意識,促進各項規(guī)程制度的落實。

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黨建四化提升做法與體會

環(huán)繞“黨建引領(lǐng)開展,開展造福庶民”主題,依照“環(huán)繞中間、效勞大局、聽從開展”的要求,出力增強底層黨建標準化、示范化、品牌化、信息化“四化”建立,推進“底層組織建立年”和“跨更加展前鋒舉動”的展開,提拔全縣底層黨建任務(wù)程度。

履行底層黨組織“一立異三標準”,增強標準化建立。以擴展黨的底層組織和任務(wù)掩蓋面為根底,以促進黨組織和黨員效果發(fā)揚為主線,推進底層黨建標準化建立。進一步立異底層黨組織設(shè)置,接納獨自組建、區(qū)域聯(lián)建、行業(yè)統(tǒng)建等方法,健全完美底層黨組織系統(tǒng),并經(jīng)過穩(wěn)固進步前輩、推進普通、整理后進,促進底層黨組織晉位晉級;標準黨員治理形式,深化落實公開承諾、授旗評星、群眾評斷、黨性剖析等任務(wù),總結(jié)構(gòu)成黨員治理的長效機制;標準運動場合建立,重點抓好村級組織運動場合“星級達標”和“新鄉(xiāng)村故事會”運動,完美運動場合功用,抓好14個社區(qū)辦公運動場合建立,在黨員10人以上、具有前提的村(居)民小組建立運動場合;標準黨組織科學化運轉(zhuǎn)機制,在鄉(xiāng)鎮(zhèn)推行運用“文建明任務(wù)法”,在村(社區(qū))深化履行“四議兩公開”任務(wù)法,在村(居)民小組具體執(zhí)行“黨群議事會”準則,深化展開鄉(xiāng)村“必然三有”和社區(qū)“三有一化”建立。

打造“一區(qū)兩帶三片”黨建示范群,增強示范化建立。依照“點上出經(jīng)歷、面上求打破、全體抓推進”的思緒和“鄉(xiāng)鄉(xiāng)有典型、行行有示范、處處有特征”的目的,以創(chuàng)立底層黨組織建立進步前輩縣為抓手,出力打造“一區(qū)兩帶三片”等一批特征光鮮、可托過硬、可看可學的示范典型。創(chuàng)立以縣城地點地黨政機關(guān)、企事業(yè)單元、社區(qū)為主的中間黨建示范區(qū);創(chuàng)立以九龍瀑布群、多依河景色區(qū)、魯布革三峽景區(qū)等為依托的旅行經(jīng)濟黨建示范帶和以冶金、化工、水電、煤炭、旅行產(chǎn)物開拓等為依托的工業(yè)經(jīng)濟黨建示范帶;創(chuàng)立以羅雄、九龍、板橋、鐘山等鄉(xiāng)鎮(zhèn)為主的旅行農(nóng)業(yè)黨建示范片,以魯布革、舊屋基、長底、富樂等鄉(xiāng)鎮(zhèn)為主的民族文明黨建示范片和以板橋、長底、羅雄、洪水井等鄉(xiāng)鎮(zhèn)為主的新鄉(xiāng)村建立黨建示范片。還,抓好省級黨建示范點板橋鎮(zhèn)黨委的穩(wěn)固提拔,在各范疇各行業(yè)創(chuàng)立一批黨建任務(wù)示范點,分行業(yè)、分類別、分條理培樹一批底層黨建進步前輩典型。接納文件轉(zhuǎn)發(fā)、效果匯編、內(nèi)部刊物推介及召開現(xiàn)場觀摩會、經(jīng)歷交流會等方式,總結(jié)推行立異行動和成功經(jīng)歷,加大典型示范指導,用底層經(jīng)歷指點底層理論。

培養(yǎng)“三位一體”黨建特征,增強品牌化建立。依照“培養(yǎng)黨建任務(wù)新亮點、破解黨建任務(wù)新難題、促進黨建任務(wù)新提拔”的要求,在穩(wěn)固已有典型的還,不時新陳代謝,培育樹立一批新的具有光鮮時代特征的底層黨建進步前輩典型,構(gòu)成創(chuàng)特征、出經(jīng)歷、樹品牌的底層黨建任務(wù)格式。凸起品牌特征,履行底層黨建任務(wù)項目化治理,對峙“黨員和群眾需求什么、就創(chuàng)立什么項目、打造什么品牌”的準則,具體展開“富民黨建”、“民生黨建”、“效能黨建”、“調(diào)和黨建”、“收集黨建”建立,出力抓好創(chuàng)立共產(chǎn)黨員效勞前鋒站等一批特征黨建任務(wù),還每個黨委每年培養(yǎng)一個特征黨建項目;強化品牌保證,依照“縣財務(wù)出一點、留存黨費出一點、鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政出一點、掛點單元出一點、黨組織自籌一點”的方法,籌集黨建經(jīng)費;擴展品牌效應(yīng),對已創(chuàng)立的黨建品牌,經(jīng)過“建立一批黨建任務(wù)展廳,構(gòu)成一批典型經(jīng)歷資料,制造一份彩頁簡介,制造一本宣傳畫冊,制造一部黨建任務(wù)報告請示片”的方式進行宣傳推介,并應(yīng)用電視、報刊、簡報、網(wǎng)站等序言,進行宣傳報道,擴展知名度和影響力。

展開“三網(wǎng)互動”收集黨建任務(wù),增強信息化建立。依照省委展開收集黨建任務(wù)的要求,推進底層黨建任務(wù)信息化建立,充沛應(yīng)用現(xiàn)代信息收集資本,立異黨建任務(wù)方法,增強對黨員的教育、治理和效勞,擴展黨建任務(wù)掩蓋面和影響力。依托黨員干部現(xiàn)代長途教育和省市干部在線進修網(wǎng),抓好黨員干部的常常性教育治理;借助底層收集黨建系統(tǒng)平臺,建好黨建網(wǎng),實時推介經(jīng)歷、宣傳典型、公開黨務(wù)、調(diào)查定見建議,并應(yīng)用這個平臺,履行“收集辦公+效勞署理”形式,效勞黨員群眾,把黨建網(wǎng)建成展現(xiàn)底層黨建形象的新窗口、效勞全縣黨員群眾的新平臺、促進全縣黨員干部進修交流的新陣地;應(yīng)用“短信黨課”手機平臺,合時展開黨員短信教育,促進黨員教育培訓的即時化、常?;捅憬莼?。重點抓好鄉(xiāng)村收集黨建根底建立,力爭為全縣154個村(社區(qū))黨總支裝備一臺電腦、一臺打印機、一個存儲盤、接入一條互聯(lián)網(wǎng)線,為展開收集黨建任務(wù)供應(yīng)硬件根底。

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爭創(chuàng)創(chuàng)業(yè)型城區(qū)工作方案

依據(jù)《人力資源和社會保證部關(guān)于推進堅持以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的創(chuàng)業(yè)型城市的通知》(人社部發(fā)[]87號)和《市創(chuàng)立創(chuàng)業(yè)型城市工作方案》(政辦[]135號)的要求,為推進我區(qū)創(chuàng)立創(chuàng)業(yè)型城區(qū)工作,促進以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè),現(xiàn)結(jié)合我區(qū)實踐制定本方案。

一、指導思想和工作目的

(一)指導思想:以黨的十七大關(guān)于“施行擴展就業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略,促進以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”的精神為指導,具體貫實科學發(fā)展觀,堅持以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)、以創(chuàng)業(yè)促進發(fā)展的方針,指導和支持百姓創(chuàng)家業(yè)、強人創(chuàng)企業(yè)、干部創(chuàng)事業(yè),以培養(yǎng)優(yōu)越的創(chuàng)業(yè)情況為重點,充分調(diào)動各方面創(chuàng)業(yè)熱情和積極性,努力構(gòu)成以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的工作格式,把我區(qū)建設(shè)成為創(chuàng)業(yè)之城。

(二)工作目的:經(jīng)過堅持組織指導系統(tǒng)、完善政策支持系統(tǒng)、健全創(chuàng)業(yè)培訓系統(tǒng)、構(gòu)建創(chuàng)業(yè)服務(wù)系統(tǒng)和健全工作審核系統(tǒng),進一步營建優(yōu)越的創(chuàng)業(yè)氣氛,優(yōu)化創(chuàng)業(yè)情況,鼓舞和支持更多的勞動者走自立創(chuàng)業(yè)之路,經(jīng)過自立興辦新的生產(chǎn)和服務(wù)項目或企業(yè),在完成本身就業(yè)的還,帶動更多勞動者就業(yè),促進以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè),使我區(qū)創(chuàng)業(yè)工作獲得分明發(fā)展。

年的詳細工作目的是:

1.扶持1800人創(chuàng)業(yè)成功,帶動就業(yè)9000人。經(jīng)過創(chuàng)業(yè)完成就業(yè)占昔時新增就業(yè)人數(shù)比例不低于25%,創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)率到達1:5;

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PBL教學在口腔醫(yī)學教學的作用

摘要:隨著醫(yī)學模式多樣化程度的不斷加深,社會對醫(yī)學教育也提出了更高的要求。PBL教學就是在這種背景下誕生的。本文在對PBL教學模式和口腔醫(yī)學教育結(jié)合趨勢加以分析的基礎(chǔ)上,找出了PBL教學與口腔醫(yī)學結(jié)合過程中存在的問題,制定了相應(yīng)的應(yīng)對策略。

關(guān)鍵詞:PBL教學;口腔醫(yī)學教學;應(yīng)用

PBL教學,是problem-based-learning的簡稱,其教學理念最早起源于加拿大醫(yī)學院并落實于實踐過程。后來,經(jīng)過長時間的摸索,由美國南伊利諾斯大學醫(yī)學院的Dr.HowardBarrows總結(jié),成為一個完整的概念。在他看來,醫(yī)學教育的研究對象不應(yīng)該局限于對疾病的生物學的過程,而應(yīng)該同時包含對其和社會群體、心理、環(huán)境和行為方式之間的關(guān)系和影響。教育教學的目標應(yīng)該是讓學生成長為可以不斷完善自我,能夠終身進行學習的學習者。所以,其提出的PBL概念,是一種全新的教學模式。我國引入此教學模式之初,一直在模仿外國口腔醫(yī)學院的做法,主要通過搜集外國的各個研究所的資源來完成國內(nèi)PBL口腔醫(yī)學教學。后來,國內(nèi)高校還邀請了美國和加拿大等國家的專家和教授,在醫(yī)學院采用PBL教法教學。[1]之后,醫(yī)學界不斷加大對此課題進行研究。目前,已經(jīng)取得了一定的成績。本文主要對PBL教法在口腔醫(yī)學教學領(lǐng)域的發(fā)展前景進行分析,總結(jié)其當今教學過程中存在的問題,針對性地制定PBL教學和口腔醫(yī)學教學結(jié)合的有效途徑。

一、口腔醫(yī)學教育中PBL教學變革的必要性和趨勢

以往的口腔教學主要堅持灌輸教育,其一般都是“教”與“學”分開的。教師先給學生集中傳授知識,再集中讓學生臨床練習,理論和實踐完全脫節(jié)。在這樣的教學模式下,學生感覺所學內(nèi)容枯燥無味,被動地記憶,對所學知識的理解不深,記憶也不牢固。而教師在教學不能獲得好得效果,長時間不能從教學活動中獲取成就感的情況下,教學狀態(tài)也會越來越差,最終導致口腔醫(yī)學教學的惡性循環(huán)。但是,現(xiàn)今社會對口腔醫(yī)學畢業(yè)生提出了更高的需求。社會不斷要求口腔醫(yī)學畢業(yè)生有著豐富的知識,更是要求他們有著嫻熟的技能,這樣才可以輕松地面對社會學、倫理學、法律層面的各個問題。而且,學生的知識應(yīng)該不斷更新,教師要積極鼓勵學生持續(xù)探究新知識。PBL教學模式能夠激發(fā)學生學習的積極性,讓學生更加主動地進入學習的狀態(tài),在獲得知識培養(yǎng)的同時也獲得了技能,同學之間可以更好地配合,具有更強的團隊精神。此外,學生的領(lǐng)導能力也得到了極大地提升,知識面更加寬廣。為此,在口腔醫(yī)學教學中啟用PBL教學模式是時展的需要,這是社會發(fā)展的必然趨勢。

二、口腔醫(yī)學教學中啟用PBL教學模式時存在的問題

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