為認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十六大精神，更好地堅(jiān)持黨要管黨和從嚴(yán)治黨的方針，切實(shí)加強(qiáng)新時(shí)期黨員隊(duì)伍建設(shè)，按照縣委組織部高組通（）號(hào)文件精神，局黨委經(jīng)過(guò)精心組織，周密安排，認(rèn)真開展了年度民主評(píng)議黨員工作，整個(gè)評(píng)議工作歷時(shí)一個(gè)月，現(xiàn)已順利結(jié)束。我系統(tǒng)共有黨支部個(gè)，黨員名，參加評(píng)議的黨支部個(gè)，參加評(píng)議的黨員名，評(píng)出優(yōu)秀黨員名，合格黨員名。

為了認(rèn)真做好這次民主評(píng)議工作，黨委專題召開會(huì)議進(jìn)行了研究，并對(duì)評(píng)議工作作出了具體安排，同時(shí)成立了民主評(píng)議黨員工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了具體責(zé)任人。會(huì)議后召開了黨支部書記會(huì)議，就民主評(píng)議黨員工作進(jìn)行了部署，并下發(fā)了《關(guān)于開展年度民主評(píng)議黨員工作的通知》，從學(xué)習(xí)內(nèi)容、評(píng)議方法、工作要求、時(shí)間安排等方面作出了明確規(guī)定。總的來(lái)看，這次民主評(píng)議黨員工作，黨委組織較好，黨支部比較重視，黨員評(píng)議認(rèn)真，工作進(jìn)展順利。

一、評(píng)議中注重了學(xué)習(xí)。各黨支部把學(xué)習(xí)作為評(píng)議的首要任務(wù)，使學(xué)習(xí)貫穿于評(píng)議的始終。評(píng)議開始時(shí)，各黨支部用半天的時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)了十六大精神，并要求每個(gè)黨員堅(jiān)持用十六大精神和“三個(gè)代表”重要思想統(tǒng)一自己的認(rèn)識(shí)和行動(dòng)，積極參加民主評(píng)議黨員工作。在民主評(píng)議自我總結(jié)前，各黨支部召開全體黨員會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》，要求黨員嚴(yán)格按照黨員履行的條義務(wù)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，實(shí)事求是地寫出自我總結(jié)。在自評(píng)和互評(píng)階段，按照局黨委的統(tǒng)一布置，學(xué)習(xí)了《求是》雜志上的有關(guān)文章，幫助大家明確開展批評(píng)與自我批評(píng)的目的、方法及效果。由于在評(píng)議中重視了學(xué)習(xí)，黨員覺(jué)悟提高，主題明確，總結(jié)認(rèn)真，剖析較嚴(yán)，整個(gè)評(píng)議工作效果較好。

二、評(píng)議中重視了質(zhì)量。在自我總結(jié)的基礎(chǔ)上，各黨支部先后召開了黨小組會(huì)、黨支部會(huì)，每個(gè)黨員對(duì)照黨章規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)和“三個(gè)代表”重要思想的根本要求，聯(lián)系自身的思想和工作實(shí)際，認(rèn)真進(jìn)行了自我對(duì)照檢查，實(shí)事求是地解剖自己，查找自身存在的主要問(wèn)題和不足。在自評(píng)的同時(shí)，黨員都能從團(tuán)結(jié)幫助同志的愿望出發(fā)，積極開展了相互批評(píng)，許多同志做到了批評(píng)別人，語(yǔ)言誠(chéng)懇，對(duì)事不對(duì)人，不帶個(gè)人恩怨，幫在思想上，助在缺點(diǎn)上。接受批評(píng)態(tài)度虛心，認(rèn)真聽(tīng)取，敢于認(rèn)識(shí)問(wèn)題，勇于糾正錯(cuò)誤。自來(lái)水公司原來(lái)有些黨員認(rèn)為，民主評(píng)議黨員還不是學(xué)一學(xué)文件，寫一寫總結(jié)，發(fā)張名單打打勾，做做樣子就結(jié)束。黨支部抓住黨員思想上存在的問(wèn)題，在加強(qiáng)教育的同時(shí)，重視了民主評(píng)議的質(zhì)量。要求每個(gè)黨員的自我小結(jié)不得少于個(gè)字，自我“畫像”必須真實(shí)，小結(jié)寫好后交黨支部逐個(gè)過(guò)堂，凡不符合要求的重新書寫。評(píng)議時(shí)，先召開黨小組會(huì)，每個(gè)黨員宣讀自我總結(jié)，每個(gè)黨員至少要提一條意識(shí)幫助別人。然后又召開了黨支部大會(huì)，再次進(jìn)行自評(píng)和互評(píng)。并對(duì)個(gè)別態(tài)度不端正的黨員進(jìn)行了嚴(yán)肅批評(píng)，限時(shí)重新進(jìn)行自我總結(jié)，達(dá)到黨滿意為止。由于黨支部對(duì)民主評(píng)議的重視，較好地克服了黨員的一些模糊認(rèn)識(shí)，確保了民主評(píng)議工作的效果。通過(guò)這次民主評(píng)議黨員工作，廣大黨員受到了一次黨內(nèi)民主生活鍛煉，政治思想素質(zhì)普遍有所提高。許多黨員認(rèn)為，在這次民主評(píng)議中，清醒地看到了自己在理想信念、宗旨意識(shí)、組織紀(jì)律、發(fā)揮作用等方面存在問(wèn)題，明確了今后的努力方向，表示要用“三個(gè)代表”重要思想武裝頭腦，牢記黨的宗旨，堅(jiān)持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，在各自的崗位上充分發(fā)揮先鋒模范作用，在新的一年里作出新成績(jī)。

三、評(píng)議中認(rèn)真抓了定格。在認(rèn)真抓好學(xué)習(xí)教育，自我總結(jié)，開展批評(píng)與自我批評(píng)，組織考察等各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)上，切實(shí)抓了黨員定格。一是每個(gè)黨員根據(jù)自我總結(jié)、同志們的批評(píng)意見(jiàn)、接受幫助的態(tài)度及糾正錯(cuò)誤的決心，進(jìn)行自我定格。二是召開黨支部大會(huì)，每個(gè)黨員在會(huì)上自報(bào)格次，并發(fā)放表格進(jìn)行評(píng)格，黨支部根據(jù)大多數(shù)黨員的意見(jiàn)，最后給予定格。三是召開黨支部大會(huì)宣布格次，并公布上墻，規(guī)定如有不同意見(jiàn)，在三天內(nèi)向黨支部提出。同時(shí)，各黨支部對(duì)在評(píng)議中意見(jiàn)較大，缺點(diǎn)較多，最后還是被評(píng)為合格的少數(shù)黨員，支委分工找其談話，進(jìn)行批評(píng)教育，幫助他們認(rèn)識(shí)問(wèn)題，及時(shí)改正錯(cuò)誤缺點(diǎn)。城建市容監(jiān)察大隊(duì)黨支部有一名黨員自報(bào)格次為合格，但在民主評(píng)議中，被不少黨員評(píng)為基本合格，本人覺(jué)得很委屈，思想壓力較大，黨支部負(fù)責(zé)人找其談話，使他及時(shí)認(rèn)識(shí)到自己與其它黨員工作中的差距，主動(dòng)在黨員大會(huì)上進(jìn)行了較深刻的檢查，表示一定向優(yōu)秀黨員看齊，以實(shí)際行動(dòng)改正錯(cuò)誤，爭(zhēng)做一名合格黨員。

總的來(lái)說(shuō)，這次民主評(píng)議黨員工作較以前有進(jìn)步，取得了一定的成效，但與上級(jí)的要求比，還存在一些有待改進(jìn)的問(wèn)題。主要表現(xiàn)為：個(gè)別黨支部領(lǐng)導(dǎo)對(duì)民主評(píng)議黨員工作重視程度不夠，沒(méi)有按規(guī)定要求做工作，評(píng)議的效果不明顯；少數(shù)黨員素質(zhì)不高，對(duì)民主評(píng)議缺乏信心，不能認(rèn)真地參加學(xué)習(xí)和評(píng)議；部分黨員在開展批評(píng)時(shí)怕得罪人，去掉毛邊講光邊，嘻嘻哈哈和稀泥；有的黨員不能正確接受批評(píng)，認(rèn)為是別人存心找茬子，背后發(fā)牢騷，講怪話等等。對(duì)于存在的問(wèn)題，我們待后將認(rèn)真研究，采取必要的措施，加以改進(jìn)和解決。

黨總支：

根據(jù)黨總支《關(guān)于認(rèn)真開展20*年民主評(píng)議黨員和做好年度工作總結(jié)的通知》安排，市局機(jī)關(guān)第三黨支部于20*年12月5日下午，集中所屬黨員開展了民主評(píng)議黨員活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)情況報(bào)告如下：工作總結(jié)

一、基本情況

第三黨支部于12月5日下午，在市局機(jī)關(guān)四樓黨員活動(dòng)室召開了黨員大會(huì)，認(rèn)真進(jìn)行了民主評(píng)議黨員工作。大會(huì)應(yīng)到人數(shù)22人，實(shí)到人數(shù)19人，缺席人數(shù)3人（其中：2人下基層檢查工作，1人開會(huì)）。大會(huì)由書記xxx主持，大會(huì)議題為：一是組織學(xué)習(xí)黨總支《關(guān)于認(rèn)真開展20*年民主評(píng)議黨員和做好年度工作總結(jié)的通知》；二是民主評(píng)議黨員；三是評(píng)選優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；四是對(duì)三支部實(shí)施“云嶺先鋒”工程進(jìn)行自評(píng)打分。大會(huì)全程近3個(gè)小時(shí)，逐項(xiàng)完成了會(huì)議議題，會(huì)議做到了“四個(gè)認(rèn)真”，按照要求開得很成功。

二、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)黨總支《關(guān)于認(rèn)真開展20*年民主評(píng)議黨員和做好年度工作總結(jié)的通知》精神

民主評(píng)議黨員制度是黨的基層組織按照有關(guān)規(guī)定定期組織黨員開展民主評(píng)議的一項(xiàng)制度，是從嚴(yán)治黨，提高黨員素質(zhì)的一項(xiàng)重要措施，是加強(qiáng)對(duì)黨員進(jìn)行教育管理和監(jiān)督的有效辦法。大會(huì)上重點(diǎn)傳達(dá)學(xué)習(xí)了以下內(nèi)容：

預(yù)備黨員半年期報(bào)告（一）

如果我是個(gè)甘于平凡不求上進(jìn)的人，或許，我不會(huì)再2009年9月遞交入黨申請(qǐng)書，不會(huì)再2009年11月參加黨校培訓(xùn)并且順利結(jié)業(yè)，不會(huì)在大一下學(xué)期被推優(yōu)成發(fā)展對(duì)象，不會(huì)積極的向黨組織靠攏，積極的接受黨的考驗(yàn)。可是，這一切都在我身上發(fā)生了，這或許可以說(shuō)明本人在一定程度上還是很有追求的。2010年5月30號(hào)，在經(jīng)過(guò)一輪筆試和兩輪面試后，我最終被黨組織接收，成為一名預(yù)備黨員。

轉(zhuǎn)眼間，半年已經(jīng)過(guò)去了。半年時(shí)間不長(zhǎng)，但通過(guò)這半年時(shí)間的組織生活，參加組織的一些活動(dòng)，在組織的關(guān)懷和各位同志的幫助下，我對(duì)自身的優(yōu)缺點(diǎn)有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，自己也在慢慢的改進(jìn)。這半年來(lái)，參加了不少支部的活動(dòng)，最讓我記憶深刻的是時(shí)政熱點(diǎn)大賽、上學(xué)期的黨組織生活——義務(wù)勞動(dòng)、解讀《黨章》及《共產(chǎn)黨宣言》、黨員進(jìn)新生寢室。時(shí)政熱點(diǎn)大賽，作為“黨旗在我心中”活動(dòng)的重要組織部分，對(duì)于我們支部而言是一項(xiàng)光榮而又艱巨的任務(wù)，作為支部的一員我有義務(wù)為這次活動(dòng)出力，只是限于能力問(wèn)題，我能做的并不多，鼓勵(lì)班級(jí)同學(xué)積極參加就是其中一件事情。決賽代表我們支部的那只四人隊(duì)伍，有兩個(gè)人是我們金融2班的，看見(jiàn)他們站在臺(tái)上，英姿颯爽，屢屢擊敗對(duì)手，內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)，我為身為2班的一份子高興，更為身為金融系（現(xiàn)金融與貿(mào)易系）黨支部的一員而感到無(wú)比自豪。還有就是上學(xué)期參加的黨組織生活，義務(wù)在七品居做清潔，這個(gè)過(guò)程雖然只有短短幾十分,但內(nèi)心糾結(jié)的過(guò)程是很漫長(zhǎng)的，一開始覺(jué)得自己像個(gè)小丑一樣，旁邊的人都用一種異樣的眼光看著我，內(nèi)心無(wú)比的混亂，但是漸漸的投入工作，就不再考慮別人怎么看，做好自己的事情就好了。經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，我學(xué)會(huì)四樣?xùn)|西：第一，學(xué)會(huì)尊重。尊重身邊每一個(gè)在職人員，無(wú)論他是從事什么行業(yè)的工作，是多么的微不足道，或者是多么的卑微，只要他的工作不違反法律，就值得大家的尊重；第二，學(xué)會(huì)感恩，感恩于那些在小角落里默默無(wú)聞無(wú)私奉獻(xiàn)的勞動(dòng)者；第三、學(xué)會(huì)付出，與人相處要將心比心，以心換心。第四、學(xué)會(huì)爭(zhēng)取，機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是留給有準(zhǔn)備的人的，機(jī)會(huì)也是要靠自爭(zhēng)取來(lái)的?！豆伯a(chǎn)黨宣言》，是卡爾·馬克思和弗里德里?！ざ鞲袼篂楣伯a(chǎn)主義者同盟起草的綱領(lǐng)，國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)第一個(gè)綱領(lǐng)性文獻(xiàn)，馬克思主義誕生的重要標(biāo)志。宣言第一次全面系統(tǒng)地闡述了科學(xué)社會(huì)主義理論，指出共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)已成為不可抗拒的歷史潮流。共產(chǎn)黨宣言的誕生標(biāo)志著馬克思主義的誕生，對(duì)全世界的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)起了巨大的推動(dòng)作用。并在百年之后直接影響了中國(guó)幾代領(lǐng)導(dǎo)人的政治方針，推動(dòng)了中國(guó)的發(fā)展。作為黨組織部一員，我們有必要學(xué)習(xí)黨的優(yōu)秀經(jīng)典理論。黨員進(jìn)新生寢室，對(duì)于我自己而言，是一次很嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。我的不自信源于我內(nèi)斂的性格，或者是對(duì)自己的了解不足，我害怕與人交往，溝通能力不強(qiáng)，我不知道該如何面對(duì)這八個(gè)九零后的學(xué)妹，即便我自己也同樣是個(gè)九零后?？墒?，人總要承擔(dān)責(zé)任，總要面臨挑戰(zhàn)，逃避沒(méi)有用，勇敢面對(duì)才是真理。

進(jìn)入支部的這半年，讓我漸漸明白責(zé)任與以身作則的含義。作為一名預(yù)備黨員，不是高高在上的，我們和其他同學(xué)一樣，而且承擔(dān)著比他們更多的義務(wù)。通過(guò)這半年的生活、學(xué)習(xí)、工作，參加組織的活動(dòng)，讓我對(duì)我們黨有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和了解，我們不僅要學(xué)習(xí)理論知識(shí)武裝自己的頭腦，更要將自己學(xué)到好的思想傳播開來(lái)，融入自己生活的各個(gè)方面，以鼓舞影響他人。記得尹老師曾經(jīng)跟我們說(shuō)過(guò)，作為一名學(xué)生黨員，要有廣闊的胸懷和遠(yuǎn)大的抱負(fù)，即便成不了國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)者，也要有憂國(guó)憂民的情懷，要時(shí)刻提醒自己看清自己所站的位置。在班級(jí)里，我曾是宣傳委員，體育委員，現(xiàn)在又是團(tuán)支書兼任體育委員，我有義務(wù)并且十分樂(lè)意協(xié)助班長(zhǎng)管理班級(jí)事物，協(xié)助其他班委開展活動(dòng)，做好團(tuán)建和黨建工作，關(guān)注并關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活和思想動(dòng)態(tài)，在班級(jí)活動(dòng)中充分發(fā)揮自己的作用，懷著一顆最真誠(chéng)的心與大家交流，盡量幫助身邊有困難的同學(xué)；在大一新生面前，做學(xué)姐該做的事，給她們指引一個(gè)正確的方向，做心靈上的交流，成為她們的朋友；在支部，身為支部的一份子，就應(yīng)該為支部的存在和發(fā)展盡心盡力盡責(zé)，做好自己該做的事。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。未來(lái)的路還很漫長(zhǎng)，前進(jìn)的道路上，我們一定要堅(jiān)定自己的信念，保持自己原來(lái)的秉性，向身邊優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)，克服自己身上的確定和不足，爭(zhēng)取讓自己的思想、素養(yǎng)、能力更加突出，為今后的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

預(yù)備黨員半年期報(bào)告（二）

為健全監(jiān)督管理機(jī)制，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督，根據(jù)黨的十六大關(guān)于實(shí)行多種形式的領(lǐng)導(dǎo)干部述職述廉制度的精神和《浙江省反腐倡廉防范體系實(shí)施意見(jiàn)（試行）》關(guān)于推廣領(lǐng)導(dǎo)干部述職述廉制度的要求，經(jīng)省委同意，在總結(jié)、完善黨政“一把手”年度總結(jié)報(bào)告制度的基礎(chǔ)上，決定建立領(lǐng)導(dǎo)干部述職述廉制度。為保證這一制度的順利實(shí)施，現(xiàn)提出如下意見(jiàn)：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持從嚴(yán)治黨、從嚴(yán)治政的方針，積極探索新形勢(shì)下加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部監(jiān)督管理的有效形式，充分發(fā)揮組織監(jiān)督和民主監(jiān)督的作用，進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)政為民、依法行政、廉潔從政的整體水平。

二、對(duì)象和時(shí)間

（一）述職述廉的對(duì)象為市黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員和縣（市、區(qū)）黨政“一把手”，省直黨政機(jī)關(guān)的省管干部（包括非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)）。上述人員中，黨政“一把手”作年度總結(jié)述職述廉報(bào)告，其他領(lǐng)導(dǎo)干部只作述廉報(bào)告。

（二）述職述廉工作每年開展一次，與黨政“一把手”年度總結(jié)報(bào)告工作同時(shí)進(jìn)行，與領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)有機(jī)結(jié)合。在屆中、屆末考察時(shí)，此項(xiàng)工作與領(lǐng)導(dǎo)班子成員述職結(jié)合，不再單獨(dú)進(jìn)行。

同志們：

按照市委、市教育系統(tǒng)“保先”教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署我校保持黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，從今天起轉(zhuǎn)入“黨性分析、民主評(píng)議”階段。這一階段是一個(gè)承前啟后的階段，是觸動(dòng)黨員思想的階段，是政策性很強(qiáng)的階段，為了進(jìn)一步統(tǒng)一思想、明確要求，扎扎實(shí)實(shí)地搞好黨性分析、民主評(píng)議，校保持黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)試點(diǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組在征得市教育系統(tǒng)巡視指導(dǎo)組同意后，決定召開這次會(huì)議，對(duì)前一段的工作進(jìn)行回顧，對(duì)民主評(píng)議階段的工作進(jìn)行動(dòng)員。下面我代表校黨委、校保持黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)試點(diǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組講幾點(diǎn)意見(jiàn)：

一、學(xué)習(xí)培訓(xùn)階段工作情況的簡(jiǎn)要回顧

自月初，我校進(jìn)入保持黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)階段。一個(gè)多月來(lái)，在市教育系統(tǒng)保持黨員先進(jìn)性教育巡視指導(dǎo)組和領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，在校保持黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)試點(diǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在各黨總支、黨支部的精心組織下，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、有計(jì)劃、有步驟地開展教育活動(dòng)，不斷創(chuàng)新工作方法，順利完成了工作任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了預(yù)期目標(biāo)，有力推動(dòng)了當(dāng)前的各項(xiàng)工作?？偨Y(jié)起來(lái)，這一階段工作的主要特點(diǎn)體現(xiàn)在“六抓六促”上。我校的做法在市教育系統(tǒng)日召開的會(huì)議上作了介紹。

㈠抓規(guī)定，促規(guī)范

由于我校辦學(xué)類型多、層次多、規(guī)模大，又分三個(gè)校區(qū)，黨員統(tǒng)一集中難，工學(xué)矛盾突出。為此，校黨委提出明確要求，必須嚴(yán)格按照上級(jí)的規(guī)定，認(rèn)真制定、落實(shí)學(xué)習(xí)計(jì)劃，規(guī)范工作程序。為了保證學(xué)習(xí)時(shí)間、內(nèi)容和人頭的到位，采取了五條措施：一是自覺(jué)學(xué)與督促學(xué)結(jié)合；二是自主學(xué)與集中學(xué)結(jié)合；三是會(huì)上交流與書面交流結(jié)合；四是學(xué)理論與找問(wèn)題結(jié)合；五是讀書與實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合。實(shí)踐證明，這“五個(gè)結(jié)合”有效地保證了學(xué)習(xí)活動(dòng)的順利開展。

在保持黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)黨性分

析、民主評(píng)議階段動(dòng)員會(huì)上的講話

同志們：

按照市委、市教育系統(tǒng)“保先”教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署,我校保持黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，從今天起轉(zhuǎn)入“黨性分析、民主評(píng)議”階段。這一階段是一個(gè)承前啟后的階段，是觸動(dòng)黨員思想的階段，是政策性很強(qiáng)的階段，為了進(jìn)一步統(tǒng)一思想、明確要求，扎扎實(shí)實(shí)地搞好黨性分析、民主評(píng)議，校保持黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)試點(diǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組在征得市教育系統(tǒng)巡視指導(dǎo)組同意后，決定召開這次會(huì)議，對(duì)前一段的工作進(jìn)行回顧，對(duì)民主評(píng)議階段的工作進(jìn)行動(dòng)員。下面我代表校黨委、校保持黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)試點(diǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組講幾點(diǎn)意見(jiàn)：

一、學(xué)習(xí)培訓(xùn)階段工作情況的簡(jiǎn)要回顧

自4月初，我校進(jìn)入保持黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)階段。一個(gè)多月來(lái)，在市教育系統(tǒng)保持黨員先進(jìn)性教育巡視指導(dǎo)組和領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，在校保持黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)試點(diǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在各黨總支、黨支部的精心組織下，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、有計(jì)劃、有步驟地開展教育活動(dòng)，不斷創(chuàng)新工作方法，順利完成了工作任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了預(yù)期目標(biāo)，有力推動(dòng)了當(dāng)前的各項(xiàng)工作。總結(jié)起來(lái)，這一階段工作的主要特點(diǎn)體現(xiàn)在“六抓六促”上。我校的做法在市教育系統(tǒng)14日召開的會(huì)議上作了介紹。

同志們：

按照市委、市教育系統(tǒng)“保先”教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署我校保持黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，從今天起轉(zhuǎn)入“黨性分析、民主評(píng)議”階段。這一階段是一個(gè)承前啟后的階段，是觸動(dòng)黨員思想的階段，是政策性很強(qiáng)的階段，為了進(jìn)一步統(tǒng)一思想、明確要求，扎扎實(shí)實(shí)地搞好黨性分析、民主評(píng)議，校保持黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)試點(diǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組在征得市教育系統(tǒng)巡視指導(dǎo)組同意后，決定召開這次會(huì)議，對(duì)前一段的工作進(jìn)行回顧，對(duì)民主評(píng)議階段的工作進(jìn)行動(dòng)員。下面我代表校黨委、校保持黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)試點(diǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組講幾點(diǎn)意見(jiàn)：

一、學(xué)習(xí)培訓(xùn)階段工作情況的簡(jiǎn)要回顧

自月初，我校進(jìn)入保持黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)階段。一個(gè)多月來(lái)，在市教育系統(tǒng)保持黨員先進(jìn)性教育巡視指導(dǎo)組和領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，在校保持黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)試點(diǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在各黨總支、黨支部的精心組織下，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、有計(jì)劃、有步驟地開展教育活動(dòng)，不斷創(chuàng)新工作方法，順利完成了工作任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了預(yù)期目標(biāo)，有力推動(dòng)了當(dāng)前的各項(xiàng)工作。總結(jié)起來(lái)，這一階段工作的主要特點(diǎn)體現(xiàn)在“六抓六促”上。我校的做法在市教育系統(tǒng)日召開的會(huì)議上作了介紹。

㈠抓規(guī)定，促規(guī)范

由于我校辦學(xué)類型多、層次多、規(guī)模大，又分三個(gè)校區(qū)，黨員統(tǒng)一集中難，工學(xué)矛盾突出。為此，校黨委提出明確要求，必須嚴(yán)格按照上級(jí)的規(guī)定，認(rèn)真制定、落實(shí)學(xué)習(xí)計(jì)劃，規(guī)范工作程序。為了保證學(xué)習(xí)時(shí)間、內(nèi)容和人頭的到位，采取了五條措施：一是自覺(jué)學(xué)與督促學(xué)結(jié)合；二是自主學(xué)與集中學(xué)結(jié)合；三是會(huì)上交流與書面交流結(jié)合；四是學(xué)理論與找問(wèn)題結(jié)合；五是讀書與實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合。實(shí)踐證明，這“五個(gè)結(jié)合”有效地保證了學(xué)習(xí)活動(dòng)的順利開展。

同志們：

按照市委、市教育系統(tǒng)“保先”教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署,我校保持黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，從今天起轉(zhuǎn)入“黨性分析、民主評(píng)議”階段。這一階段是一個(gè)承前啟后的階段，是觸動(dòng)黨員思想的階段，是政策性很強(qiáng)的階段，為了進(jìn)一步統(tǒng)一思想、明確要求，扎扎實(shí)實(shí)地搞好黨性分析、民主評(píng)議，校保持黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)試點(diǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組在征得市教育系統(tǒng)巡視指導(dǎo)組同意后，決定召開這次會(huì)議，對(duì)前一段的工作進(jìn)行回顧，對(duì)民主評(píng)議階段的工作進(jìn)行動(dòng)員。下面我代表校黨委、校保持黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)試點(diǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組講幾點(diǎn)意見(jiàn)：

一、學(xué)習(xí)培訓(xùn)階段工作情況的簡(jiǎn)要回顧

自4月初，我校進(jìn)入保持黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)階段。一個(gè)多月來(lái)，在市教育系統(tǒng)保持黨員先進(jìn)性教育巡視指導(dǎo)組和領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，在校保持黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)試點(diǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在各黨總支、黨支部的精心組織下，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、有計(jì)劃、有步驟地開展教育活動(dòng)，不斷創(chuàng)新工作方法，順利完成了工作任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了預(yù)期目標(biāo)，有力推動(dòng)了當(dāng)前的各項(xiàng)工作?？偨Y(jié)起來(lái)，這一階段工作的主要特點(diǎn)體現(xiàn)在“六抓六促”上。我校的做法在市教育系統(tǒng)14日召開的會(huì)議上作了介紹。

㈠抓規(guī)定，促規(guī)范

由于我校辦學(xué)類型多、層次多、規(guī)模大，又分三個(gè)校區(qū)，黨員統(tǒng)一集中難，工學(xué)矛盾突出。為此，校黨委提出明確要求，必須嚴(yán)格按照上級(jí)的規(guī)定，認(rèn)真制定、落實(shí)學(xué)習(xí)計(jì)劃，規(guī)范工作程序。為了保證學(xué)習(xí)時(shí)間、內(nèi)容和人頭的到位，采取了五條措施：一是自覺(jué)學(xué)與督促學(xué)結(jié)合；二是自主學(xué)與集中學(xué)結(jié)合；三是會(huì)上交流與書面交流結(jié)合；四是學(xué)理論與找問(wèn)題結(jié)合；五是讀書與實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合。實(shí)踐證明，這“五個(gè)結(jié)合”有效地保證了學(xué)習(xí)活動(dòng)的順利開展。

摘要：教育的效果取決于教師和家庭教育影響的一致性。孩子邁入學(xué)校，家長(zhǎng)和老師都有一個(gè)共同的目標(biāo)：健康成長(zhǎng)、學(xué)業(yè)成才。然而，在這一共同目標(biāo)的背后，雙方卻上演了一幕幕的矛盾沖突。直接影響學(xué)校、老師的正常工作，阻礙了孩子的健康、健全成長(zhǎng)。實(shí)踐證明，只要教師在與家長(zhǎng)的交往中不斷摸索、學(xué)習(xí)、反思再實(shí)踐，才能把家長(zhǎng)與教師的教育沖突降到最低。

關(guān)鍵詞：家長(zhǎng)；教師；沖突；原因；緩解

1.經(jīng)常聽(tīng)到某些家長(zhǎng)責(zé)怪老師，也聽(tīng)到老師埋怨部分家長(zhǎng)。靜思默想，這個(gè)學(xué)期，我碰到家長(zhǎng)與父母發(fā)生沖突的情況已有兩次了

例一：一天學(xué)生黃某某和同桌打鬧，無(wú)意中把窗上的一塊玻璃打成了碎片。班主任通知家長(zhǎng)到校處理事情，共同教育孩子。而該學(xué)生家長(zhǎng)則認(rèn)為，老師要求家長(zhǎng)負(fù)責(zé)安裝玻璃，是故意為難家長(zhǎng)。該家長(zhǎng)又認(rèn)為，孩子在家很聽(tīng)話，怎么在老師眼中這也不是，那也不是呢？

例二：一天下午上第一節(jié)課前，一學(xué)生家長(zhǎng)氣沖沖地領(lǐng)著女兒找到班主任，質(zhì)問(wèn)道：“我女兒額頭上的傷口怎么弄的？”后經(jīng)老師了解情況，是放學(xué)時(shí)她的女兒和一位同班同學(xué)在操場(chǎng)上互相推打，不甚將她的女兒被推倒，致使額頭蹭出了血。班主任及時(shí)通知雙方家長(zhǎng)，竭力協(xié)調(diào)。而該家長(zhǎng)的態(tài)度是：只要女兒的額頭上留下傷疤，一定要把學(xué)校和老師告到教育局。

近年來(lái)，家長(zhǎng)和教師的教育沖突屢屢發(fā)生，經(jīng)過(guò)教學(xué)實(shí)踐多年，導(dǎo)致老師和家長(zhǎng)矛盾沖突的原因，我認(rèn)為主要有。

摘要：教育的效果取決于教師和家庭教育影響的一致性。孩子邁入學(xué)校，家長(zhǎng)和老師都有一個(gè)共同的目標(biāo)：健康成長(zhǎng)、學(xué)業(yè)成才。然而，在這一共同目標(biāo)的背后，雙方卻上演了一幕幕的矛盾沖突。直接影響學(xué)校、老師的正常工作，阻礙了孩子的健康、健全成長(zhǎng)。實(shí)踐證明，只要教師在與家長(zhǎng)的交往中不斷摸索、學(xué)習(xí)、反思再實(shí)踐，才能把家長(zhǎng)與教師的教育沖突降到最低。

關(guān)鍵詞：家長(zhǎng)；教師；沖突；原因；緩解

1.經(jīng)常聽(tīng)到某些家長(zhǎng)責(zé)怪老師，也聽(tīng)到老師埋怨部分家長(zhǎng)。靜思默想，這個(gè)學(xué)期，我碰到家長(zhǎng)與父母發(fā)生沖突的情況已有兩次了

例一：一天學(xué)生黃某某和同桌打鬧，無(wú)意中把窗上的一塊玻璃打成了碎片。班主任通知家長(zhǎng)到校處理事情，共同教育孩子。而該學(xué)生家長(zhǎng)則認(rèn)為，老師要求家長(zhǎng)負(fù)責(zé)安裝玻璃，是故意為難家長(zhǎng)。該家長(zhǎng)又認(rèn)為，孩子在家很聽(tīng)話，怎么在老師眼中這也不是，那也不是呢？

例二：一天下午上第一節(jié)課前，一學(xué)生家長(zhǎng)氣沖沖地領(lǐng)著女兒找到班主任，質(zhì)問(wèn)道：“我女兒額頭上的傷口怎么弄的？”后經(jīng)老師了解情況，是放學(xué)時(shí)她的女兒和一位同班同學(xué)在操場(chǎng)上互相推打，不甚將她的女兒被推倒，致使額頭蹭出了血。班主任及時(shí)通知雙方家長(zhǎng)，竭力協(xié)調(diào)。而該家長(zhǎng)的態(tài)度是：只要女兒的額頭上留下傷疤，一定要把學(xué)校和老師告到教育局。

近年來(lái)，家長(zhǎng)和教師的教育沖突屢屢發(fā)生，經(jīng)過(guò)教學(xué)實(shí)踐多年，導(dǎo)致老師和家長(zhǎng)矛盾沖突的原因，我認(rèn)為主要有。