為認真學(xué)習貫徹十六大精神，更好地堅持黨要管黨和從嚴治黨的方針，切實加強新時期黨員隊伍建設(shè)，按照縣委組織部高組通（）號文件精神，局黨委經(jīng)過精心組織，周密安排，認真開展了年度民主評議黨員工作，整個評議工作歷時一個月，現(xiàn)已順利結(jié)束。我系統(tǒng)共有黨支部個，黨員名，參加評議的黨支部個，參加評議的黨員名，評出優(yōu)秀黨員名，合格黨員名。

為了認真做好這次民主評議工作，黨委專題召開會議進行了研究，并對評議工作作出了具體安排，同時成立了民主評議黨員工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了具體責任人。會議后召開了黨支部書記會議，就民主評議黨員工作進行了部署，并下發(fā)了《關(guān)于開展年度民主評議黨員工作的通知》，從學(xué)習內(nèi)容、評議方法、工作要求、時間安排等方面作出了明確規(guī)定?？偟膩砜?，這次民主評議黨員工作，黨委組織較好，黨支部比較重視，黨員評議認真，工作進展順利。

一、評議中注重了學(xué)習。各黨支部把學(xué)習作為評議的首要任務(wù)，使學(xué)習貫穿于評議的始終。評議開始時，各黨支部用半天的時間認真學(xué)習了十六大精神，并要求每個黨員堅持用十六大精神和“三個代表”重要思想統(tǒng)一自己的認識和行動，積極參加民主評議黨員工作。在民主評議自我總結(jié)前，各黨支部召開全體黨員會議，認真學(xué)習了《中國共產(chǎn)黨章程》，要求黨員嚴格按照黨員履行的條義務(wù)進行自我評價，實事求是地寫出自我總結(jié)。在自評和互評階段，按照局黨委的統(tǒng)一布置，學(xué)習了《求是》雜志上的有關(guān)文章，幫助大家明確開展批評與自我批評的目的、方法及效果。由于在評議中重視了學(xué)習，黨員覺悟提高，主題明確，總結(jié)認真，剖析較嚴，整個評議工作效果較好。

二、評議中重視了質(zhì)量。在自我總結(jié)的基礎(chǔ)上，各黨支部先后召開了黨小組會、黨支部會，每個黨員對照黨章規(guī)定的黨員標準和“三個代表”重要思想的根本要求，聯(lián)系自身的思想和工作實際，認真進行了自我對照檢查，實事求是地解剖自己，查找自身存在的主要問題和不足。在自評的同時，黨員都能從團結(jié)幫助同志的愿望出發(fā)，積極開展了相互批評，許多同志做到了批評別人，語言誠懇，對事不對人，不帶個人恩怨，幫在思想上，助在缺點上。接受批評態(tài)度虛心，認真聽取，敢于認識問題，勇于糾正錯誤。自來水公司原來有些黨員認為，民主評議黨員還不是學(xué)一學(xué)文件，寫一寫總結(jié)，發(fā)張名單打打勾，做做樣子就結(jié)束。黨支部抓住黨員思想上存在的問題，在加強教育的同時，重視了民主評議的質(zhì)量。要求每個黨員的自我小結(jié)不得少于個字，自我“畫像”必須真實，小結(jié)寫好后交黨支部逐個過堂，凡不符合要求的重新書寫。評議時，先召開黨小組會，每個黨員宣讀自我總結(jié)，每個黨員至少要提一條意識幫助別人。然后又召開了黨支部大會，再次進行自評和互評。并對個別態(tài)度不端正的黨員進行了嚴肅批評，限時重新進行自我總結(jié)，達到黨滿意為止。由于黨支部對民主評議的重視，較好地克服了黨員的一些模糊認識，確保了民主評議工作的效果。通過這次民主評議黨員工作，廣大黨員受到了一次黨內(nèi)民主生活鍛煉，政治思想素質(zhì)普遍有所提高。許多黨員認為，在這次民主評議中，清醒地看到了自己在理想信念、宗旨意識、組織紀律、發(fā)揮作用等方面存在問題，明確了今后的努力方向，表示要用“三個代表”重要思想武裝頭腦，牢記黨的宗旨，堅持共產(chǎn)黨員的先進性，在各自的崗位上充分發(fā)揮先鋒模范作用，在新的一年里作出新成績。

三、評議中認真抓了定格。在認真抓好學(xué)習教育，自我總結(jié)，開展批評與自我批評，組織考察等各項工作的基礎(chǔ)上，切實抓了黨員定格。一是每個黨員根據(jù)自我總結(jié)、同志們的批評意見、接受幫助的態(tài)度及糾正錯誤的決心，進行自我定格。二是召開黨支部大會，每個黨員在會上自報格次，并發(fā)放表格進行評格，黨支部根據(jù)大多數(shù)黨員的意見，最后給予定格。三是召開黨支部大會宣布格次，并公布上墻，規(guī)定如有不同意見，在三天內(nèi)向黨支部提出。同時，各黨支部對在評議中意見較大，缺點較多，最后還是被評為合格的少數(shù)黨員，支委分工找其談話，進行批評教育，幫助他們認識問題，及時改正錯誤缺點。城建市容監(jiān)察大隊黨支部有一名黨員自報格次為合格，但在民主評議中，被不少黨員評為基本合格，本人覺得很委屈，思想壓力較大，黨支部負責人找其談話，使他及時認識到自己與其它黨員工作中的差距，主動在黨員大會上進行了較深刻的檢查，表示一定向優(yōu)秀黨員看齊，以實際行動改正錯誤，爭做一名合格黨員。

總的來說，這次民主評議黨員工作較以前有進步，取得了一定的成效，但與上級的要求比，還存在一些有待改進的問題。主要表現(xiàn)為：個別黨支部領(lǐng)導(dǎo)對民主評議黨員工作重視程度不夠，沒有按規(guī)定要求做工作，評議的效果不明顯；少數(shù)黨員素質(zhì)不高，對民主評議缺乏信心，不能認真地參加學(xué)習和評議；部分黨員在開展批評時怕得罪人，去掉毛邊講光邊，嘻嘻哈哈和稀泥；有的黨員不能正確接受批評，認為是別人存心找茬子，背后發(fā)牢騷，講怪話等等。對于存在的問題，我們待后將認真研究，采取必要的措施，加以改進和解決。

黨總支：

根據(jù)黨總支《關(guān)于認真開展20*年民主評議黨員和做好年度工作總結(jié)的通知》安排，市局機關(guān)第三黨支部于20*年12月5日下午，集中所屬黨員開展了民主評議黨員活動?，F(xiàn)將活動情況報告如下：工作總結(jié)

一、基本情況

第三黨支部于12月5日下午，在市局機關(guān)四樓黨員活動室召開了黨員大會，認真進行了民主評議黨員工作。大會應(yīng)到人數(shù)22人，實到人數(shù)19人，缺席人數(shù)3人（其中：2人下基層檢查工作，1人開會）。大會由書記xxx主持，大會議題為：一是組織學(xué)習黨總支《關(guān)于認真開展20*年民主評議黨員和做好年度工作總結(jié)的通知》；二是民主評議黨員；三是評選優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；四是對三支部實施“云嶺先鋒”工程進行自評打分。大會全程近3個小時，逐項完成了會議議題，會議做到了“四個認真”，按照要求開得很成功。

二、認真組織學(xué)習黨總支《關(guān)于認真開展20*年民主評議黨員和做好年度工作總結(jié)的通知》精神

民主評議黨員制度是黨的基層組織按照有關(guān)規(guī)定定期組織黨員開展民主評議的一項制度，是從嚴治黨，提高黨員素質(zhì)的一項重要措施，是加強對黨員進行教育管理和監(jiān)督的有效辦法。大會上重點傳達學(xué)習了以下內(nèi)容：

預(yù)備黨員半年期報告（一）

如果我是個甘于平凡不求上進的人，或許，我不會再2009年9月遞交入黨申請書，不會再2009年11月參加黨校培訓(xùn)并且順利結(jié)業(yè)，不會在大一下學(xué)期被推優(yōu)成發(fā)展對象，不會積極的向黨組織靠攏，積極的接受黨的考驗?？墒?，這一切都在我身上發(fā)生了，這或許可以說明本人在一定程度上還是很有追求的。2010年5月30號，在經(jīng)過一輪筆試和兩輪面試后，我最終被黨組織接收，成為一名預(yù)備黨員。

轉(zhuǎn)眼間，半年已經(jīng)過去了。半年時間不長，但通過這半年時間的組織生活，參加組織的一些活動，在組織的關(guān)懷和各位同志的幫助下，我對自身的優(yōu)缺點有了更加清晰的認識，自己也在慢慢的改進。這半年來，參加了不少支部的活動，最讓我記憶深刻的是時政熱點大賽、上學(xué)期的黨組織生活——義務(wù)勞動、解讀《黨章》及《共產(chǎn)黨宣言》、黨員進新生寢室。時政熱點大賽，作為“黨旗在我心中”活動的重要組織部分，對于我們支部而言是一項光榮而又艱巨的任務(wù)，作為支部的一員我有義務(wù)為這次活動出力，只是限于能力問題，我能做的并不多，鼓勵班級同學(xué)積極參加就是其中一件事情。決賽代表我們支部的那只四人隊伍，有兩個人是我們金融2班的，看見他們站在臺上，英姿颯爽，屢屢擊敗對手，內(nèi)心無比激動，我為身為2班的一份子高興，更為身為金融系（現(xiàn)金融與貿(mào)易系）黨支部的一員而感到無比自豪。還有就是上學(xué)期參加的黨組織生活，義務(wù)在七品居做清潔，這個過程雖然只有短短幾十分,但內(nèi)心糾結(jié)的過程是很漫長的，一開始覺得自己像個小丑一樣，旁邊的人都用一種異樣的眼光看著我，內(nèi)心無比的混亂，但是漸漸的投入工作，就不再考慮別人怎么看，做好自己的事情就好了。經(jīng)過這次活動，我學(xué)會四樣?xùn)|西：第一，學(xué)會尊重。尊重身邊每一個在職人員，無論他是從事什么行業(yè)的工作，是多么的微不足道，或者是多么的卑微，只要他的工作不違反法律，就值得大家的尊重；第二，學(xué)會感恩，感恩于那些在小角落里默默無聞無私奉獻的勞動者；第三、學(xué)會付出，與人相處要將心比心，以心換心。第四、學(xué)會爭取，機會永遠是留給有準備的人的，機會也是要靠自爭取來的?！豆伯a(chǎn)黨宣言》，是卡爾·馬克思和弗里德里?！ざ鞲袼篂楣伯a(chǎn)主義者同盟起草的綱領(lǐng)，國際共產(chǎn)主義運動第一個綱領(lǐng)性文獻，馬克思主義誕生的重要標志。宣言第一次全面系統(tǒng)地闡述了科學(xué)社會主義理論，指出共產(chǎn)主義運動已成為不可抗拒的歷史潮流。共產(chǎn)黨宣言的誕生標志著馬克思主義的誕生，對全世界的無產(chǎn)階級革命運動起了巨大的推動作用。并在百年之后直接影響了中國幾代領(lǐng)導(dǎo)人的政治方針，推動了中國的發(fā)展。作為黨組織部一員，我們有必要學(xué)習黨的優(yōu)秀經(jīng)典理論。黨員進新生寢室，對于我自己而言，是一次很嚴峻的挑戰(zhàn)。我的不自信源于我內(nèi)斂的性格，或者是對自己的了解不足，我害怕與人交往，溝通能力不強，我不知道該如何面對這八個九零后的學(xué)妹，即便我自己也同樣是個九零后?？墒?，人總要承擔責任，總要面臨挑戰(zhàn)，逃避沒有用，勇敢面對才是真理。

進入支部的這半年，讓我漸漸明白責任與以身作則的含義。作為一名預(yù)備黨員，不是高高在上的，我們和其他同學(xué)一樣，而且承擔著比他們更多的義務(wù)。通過這半年的生活、學(xué)習、工作，參加組織的活動，讓我對我們黨有了更進一步的認識和了解，我們不僅要學(xué)習理論知識武裝自己的頭腦，更要將自己學(xué)到好的思想傳播開來，融入自己生活的各個方面，以鼓舞影響他人。記得尹老師曾經(jīng)跟我們說過，作為一名學(xué)生黨員，要有廣闊的胸懷和遠大的抱負，即便成不了國家的領(lǐng)導(dǎo)者，也要有憂國憂民的情懷，要時刻提醒自己看清自己所站的位置。在班級里，我曾是宣傳委員，體育委員，現(xiàn)在又是團支書兼任體育委員，我有義務(wù)并且十分樂意協(xié)助班長管理班級事物，協(xié)助其他班委開展活動，做好團建和黨建工作，關(guān)注并關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習生活和思想動態(tài)，在班級活動中充分發(fā)揮自己的作用，懷著一顆最真誠的心與大家交流，盡量幫助身邊有困難的同學(xué)；在大一新生面前，做學(xué)姐該做的事，給她們指引一個正確的方向，做心靈上的交流，成為她們的朋友；在支部，身為支部的一份子，就應(yīng)該為支部的存在和發(fā)展盡心盡力盡責，做好自己該做的事。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。未來的路還很漫長，前進的道路上，我們一定要堅定自己的信念，保持自己原來的秉性，向身邊優(yōu)秀的人學(xué)習，克服自己身上的確定和不足，爭取讓自己的思想、素養(yǎng)、能力更加突出，為今后的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

預(yù)備黨員半年期報告（二）

為健全監(jiān)督管理機制，進一步加強對領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督，根據(jù)黨的十六大關(guān)于實行多種形式的領(lǐng)導(dǎo)干部述職述廉制度的精神和《浙江省反腐倡廉防范體系實施意見（試行）》關(guān)于推廣領(lǐng)導(dǎo)干部述職述廉制度的要求，經(jīng)省委同意，在總結(jié)、完善黨政“一把手”年度總結(jié)報告制度的基礎(chǔ)上，決定建立領(lǐng)導(dǎo)干部述職述廉制度。為保證這一制度的順利實施，現(xiàn)提出如下意見：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持從嚴治黨、從嚴治政的方針，積極探索新形勢下加強對領(lǐng)導(dǎo)干部監(jiān)督管理的有效形式，充分發(fā)揮組織監(jiān)督和民主監(jiān)督的作用，進一步提高領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)政為民、依法行政、廉潔從政的整體水平。

二、對象和時間

（一）述職述廉的對象為市黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員和縣（市、區(qū)）黨政“一把手”，省直黨政機關(guān)的省管干部（包括非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)）。上述人員中，黨政“一把手”作年度總結(jié)述職述廉報告，其他領(lǐng)導(dǎo)干部只作述廉報告。

（二）述職述廉工作每年開展一次，與黨政“一把手”年度總結(jié)報告工作同時進行，與領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會有機結(jié)合。在屆中、屆末考察時，此項工作與領(lǐng)導(dǎo)班子成員述職結(jié)合，不再單獨進行。

同志們：

按照市委、市教育系統(tǒng)“保先”教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署我校保持黨員先進性教育活動，從今天起轉(zhuǎn)入“黨性分析、民主評議”階段。這一階段是一個承前啟后的階段，是觸動黨員思想的階段，是政策性很強的階段，為了進一步統(tǒng)一思想、明確要求，扎扎實實地搞好黨性分析、民主評議，校保持黨員先進性教育活動試點工作領(lǐng)導(dǎo)小組在征得市教育系統(tǒng)巡視指導(dǎo)組同意后，決定召開這次會議，對前一段的工作進行回顧，對民主評議階段的工作進行動員。下面我代表校黨委、校保持黨員先進性教育活動試點工作領(lǐng)導(dǎo)小組講幾點意見：

一、學(xué)習培訓(xùn)階段工作情況的簡要回顧

自月初，我校進入保持黨員先進性教育活動學(xué)習培訓(xùn)階段。一個多月來，在市教育系統(tǒng)保持黨員先進性教育巡視指導(dǎo)組和領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，在校保持黨員先進性教育活動試點工作領(lǐng)導(dǎo)小組的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在各黨總支、黨支部的精心組織下，堅持高標準、嚴要求、有計劃、有步驟地開展教育活動，不斷創(chuàng)新工作方法，順利完成了工作任務(wù)，實現(xiàn)了預(yù)期目標，有力推動了當前的各項工作?？偨Y(jié)起來，這一階段工作的主要特點體現(xiàn)在“六抓六促”上。我校的做法在市教育系統(tǒng)日召開的會議上作了介紹。

㈠抓規(guī)定，促規(guī)范

由于我校辦學(xué)類型多、層次多、規(guī)模大，又分三個校區(qū)，黨員統(tǒng)一集中難，工學(xué)矛盾突出。為此，校黨委提出明確要求，必須嚴格按照上級的規(guī)定，認真制定、落實學(xué)習計劃，規(guī)范工作程序。為了保證學(xué)習時間、內(nèi)容和人頭的到位，采取了五條措施：一是自覺學(xué)與督促學(xué)結(jié)合；二是自主學(xué)與集中學(xué)結(jié)合；三是會上交流與書面交流結(jié)合；四是學(xué)理論與找問題結(jié)合；五是讀書與實踐活動結(jié)合。實踐證明，這“五個結(jié)合”有效地保證了學(xué)習活動的順利開展。

在保持黨員先進性教育活動黨性分

析、民主評議階段動員會上的講話

同志們：

按照市委、市教育系統(tǒng)“保先”教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署,我校保持黨員先進性教育活動，從今天起轉(zhuǎn)入“黨性分析、民主評議”階段。這一階段是一個承前啟后的階段，是觸動黨員思想的階段，是政策性很強的階段，為了進一步統(tǒng)一思想、明確要求，扎扎實實地搞好黨性分析、民主評議，校保持黨員先進性教育活動試點工作領(lǐng)導(dǎo)小組在征得市教育系統(tǒng)巡視指導(dǎo)組同意后，決定召開這次會議，對前一段的工作進行回顧，對民主評議階段的工作進行動員。下面我代表校黨委、校保持黨員先進性教育活動試點工作領(lǐng)導(dǎo)小組講幾點意見：

一、學(xué)習培訓(xùn)階段工作情況的簡要回顧

自4月初，我校進入保持黨員先進性教育活動學(xué)習培訓(xùn)階段。一個多月來，在市教育系統(tǒng)保持黨員先進性教育巡視指導(dǎo)組和領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，在校保持黨員先進性教育活動試點工作領(lǐng)導(dǎo)小組的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在各黨總支、黨支部的精心組織下，堅持高標準、嚴要求、有計劃、有步驟地開展教育活動，不斷創(chuàng)新工作方法，順利完成了工作任務(wù)，實現(xiàn)了預(yù)期目標，有力推動了當前的各項工作?？偨Y(jié)起來，這一階段工作的主要特點體現(xiàn)在“六抓六促”上。我校的做法在市教育系統(tǒng)14日召開的會議上作了介紹。

同志們：

按照市委、市教育系統(tǒng)“保先”教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署我校保持黨員先進性教育活動，從今天起轉(zhuǎn)入“黨性分析、民主評議”階段。這一階段是一個承前啟后的階段，是觸動黨員思想的階段，是政策性很強的階段，為了進一步統(tǒng)一思想、明確要求，扎扎實實地搞好黨性分析、民主評議，校保持黨員先進性教育活動試點工作領(lǐng)導(dǎo)小組在征得市教育系統(tǒng)巡視指導(dǎo)組同意后，決定召開這次會議，對前一段的工作進行回顧，對民主評議階段的工作進行動員。下面我代表校黨委、校保持黨員先進性教育活動試點工作領(lǐng)導(dǎo)小組講幾點意見：

一、學(xué)習培訓(xùn)階段工作情況的簡要回顧

自月初，我校進入保持黨員先進性教育活動學(xué)習培訓(xùn)階段。一個多月來，在市教育系統(tǒng)保持黨員先進性教育巡視指導(dǎo)組和領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，在校保持黨員先進性教育活動試點工作領(lǐng)導(dǎo)小組的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在各黨總支、黨支部的精心組織下，堅持高標準、嚴要求、有計劃、有步驟地開展教育活動，不斷創(chuàng)新工作方法，順利完成了工作任務(wù)，實現(xiàn)了預(yù)期目標，有力推動了當前的各項工作?？偨Y(jié)起來，這一階段工作的主要特點體現(xiàn)在“六抓六促”上。我校的做法在市教育系統(tǒng)日召開的會議上作了介紹。

㈠抓規(guī)定，促規(guī)范

由于我校辦學(xué)類型多、層次多、規(guī)模大，又分三個校區(qū)，黨員統(tǒng)一集中難，工學(xué)矛盾突出。為此，校黨委提出明確要求，必須嚴格按照上級的規(guī)定，認真制定、落實學(xué)習計劃，規(guī)范工作程序。為了保證學(xué)習時間、內(nèi)容和人頭的到位，采取了五條措施：一是自覺學(xué)與督促學(xué)結(jié)合；二是自主學(xué)與集中學(xué)結(jié)合；三是會上交流與書面交流結(jié)合；四是學(xué)理論與找問題結(jié)合；五是讀書與實踐活動結(jié)合。實踐證明，這“五個結(jié)合”有效地保證了學(xué)習活動的順利開展。

同志們：

按照市委、市教育系統(tǒng)“保先”教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署,我校保持黨員先進性教育活動，從今天起轉(zhuǎn)入“黨性分析、民主評議”階段。這一階段是一個承前啟后的階段，是觸動黨員思想的階段，是政策性很強的階段，為了進一步統(tǒng)一思想、明確要求，扎扎實實地搞好黨性分析、民主評議，校保持黨員先進性教育活動試點工作領(lǐng)導(dǎo)小組在征得市教育系統(tǒng)巡視指導(dǎo)組同意后，決定召開這次會議，對前一段的工作進行回顧，對民主評議階段的工作進行動員。下面我代表校黨委、校保持黨員先進性教育活動試點工作領(lǐng)導(dǎo)小組講幾點意見：

一、學(xué)習培訓(xùn)階段工作情況的簡要回顧

自4月初，我校進入保持黨員先進性教育活動學(xué)習培訓(xùn)階段。一個多月來，在市教育系統(tǒng)保持黨員先進性教育巡視指導(dǎo)組和領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，在校保持黨員先進性教育活動試點工作領(lǐng)導(dǎo)小組的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在各黨總支、黨支部的精心組織下，堅持高標準、嚴要求、有計劃、有步驟地開展教育活動，不斷創(chuàng)新工作方法，順利完成了工作任務(wù)，實現(xiàn)了預(yù)期目標，有力推動了當前的各項工作?？偨Y(jié)起來，這一階段工作的主要特點體現(xiàn)在“六抓六促”上。我校的做法在市教育系統(tǒng)14日召開的會議上作了介紹。

㈠抓規(guī)定，促規(guī)范

由于我校辦學(xué)類型多、層次多、規(guī)模大，又分三個校區(qū)，黨員統(tǒng)一集中難，工學(xué)矛盾突出。為此，校黨委提出明確要求，必須嚴格按照上級的規(guī)定，認真制定、落實學(xué)習計劃，規(guī)范工作程序。為了保證學(xué)習時間、內(nèi)容和人頭的到位，采取了五條措施：一是自覺學(xué)與督促學(xué)結(jié)合；二是自主學(xué)與集中學(xué)結(jié)合；三是會上交流與書面交流結(jié)合；四是學(xué)理論與找問題結(jié)合；五是讀書與實踐活動結(jié)合。實踐證明，這“五個結(jié)合”有效地保證了學(xué)習活動的順利開展。

摘要：教育的效果取決于教師和家庭教育影響的一致性。孩子邁入學(xué)校，家長和老師都有一個共同的目標：健康成長、學(xué)業(yè)成才。然而，在這一共同目標的背后，雙方卻上演了一幕幕的矛盾沖突。直接影響學(xué)校、老師的正常工作，阻礙了孩子的健康、健全成長。實踐證明，只要教師在與家長的交往中不斷摸索、學(xué)習、反思再實踐，才能把家長與教師的教育沖突降到最低。

關(guān)鍵詞：家長；教師；沖突；原因；緩解

1.經(jīng)常聽到某些家長責怪老師，也聽到老師埋怨部分家長。靜思默想，這個學(xué)期，我碰到家長與父母發(fā)生沖突的情況已有兩次了

例一：一天學(xué)生黃某某和同桌打鬧，無意中把窗上的一塊玻璃打成了碎片。班主任通知家長到校處理事情，共同教育孩子。而該學(xué)生家長則認為，老師要求家長負責安裝玻璃，是故意為難家長。該家長又認為，孩子在家很聽話，怎么在老師眼中這也不是，那也不是呢？

例二：一天下午上第一節(jié)課前，一學(xué)生家長氣沖沖地領(lǐng)著女兒找到班主任，質(zhì)問道：“我女兒額頭上的傷口怎么弄的？”后經(jīng)老師了解情況，是放學(xué)時她的女兒和一位同班同學(xué)在操場上互相推打，不甚將她的女兒被推倒，致使額頭蹭出了血。班主任及時通知雙方家長，竭力協(xié)調(diào)。而該家長的態(tài)度是：只要女兒的額頭上留下傷疤，一定要把學(xué)校和老師告到教育局。

近年來，家長和教師的教育沖突屢屢發(fā)生，經(jīng)過教學(xué)實踐多年，導(dǎo)致老師和家長矛盾沖突的原因，我認為主要有。

摘要：教育的效果取決于教師和家庭教育影響的一致性。孩子邁入學(xué)校，家長和老師都有一個共同的目標：健康成長、學(xué)業(yè)成才。然而，在這一共同目標的背后，雙方卻上演了一幕幕的矛盾沖突。直接影響學(xué)校、老師的正常工作，阻礙了孩子的健康、健全成長。實踐證明，只要教師在與家長的交往中不斷摸索、學(xué)習、反思再實踐，才能把家長與教師的教育沖突降到最低。

關(guān)鍵詞：家長；教師；沖突；原因；緩解

1.經(jīng)常聽到某些家長責怪老師，也聽到老師埋怨部分家長。靜思默想，這個學(xué)期，我碰到家長與父母發(fā)生沖突的情況已有兩次了

例一：一天學(xué)生黃某某和同桌打鬧，無意中把窗上的一塊玻璃打成了碎片。班主任通知家長到校處理事情，共同教育孩子。而該學(xué)生家長則認為，老師要求家長負責安裝玻璃，是故意為難家長。該家長又認為，孩子在家很聽話，怎么在老師眼中這也不是，那也不是呢？

例二：一天下午上第一節(jié)課前，一學(xué)生家長氣沖沖地領(lǐng)著女兒找到班主任，質(zhì)問道：“我女兒額頭上的傷口怎么弄的？”后經(jīng)老師了解情況，是放學(xué)時她的女兒和一位同班同學(xué)在操場上互相推打，不甚將她的女兒被推倒，致使額頭蹭出了血。班主任及時通知雙方家長，竭力協(xié)調(diào)。而該家長的態(tài)度是：只要女兒的額頭上留下傷疤，一定要把學(xué)校和老師告到教育局。

近年來，家長和教師的教育沖突屢屢發(fā)生，經(jīng)過教學(xué)實踐多年，導(dǎo)致老師和家長矛盾沖突的原因，我認為主要有。