預(yù)定方案范文10篇
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醫(yī)院停電應(yīng)急預(yù)定實施方案
一、制定目的
為應(yīng)對醫(yī)院突發(fā)性大面積停電事故,迅速有序地組織和恢復(fù)供電,確保病人生命安全和減少財產(chǎn)損失,保證醫(yī)院用電暢通,促進事故應(yīng)急工作的制度化和規(guī)范化,依據(jù)國家相關(guān)法律法規(guī),結(jié)合我院實際情況,制定本預(yù)案。
二、適用范圍
本預(yù)案所稱“突發(fā)性大面積通電事故”(下稱“大面積停電事故”)是指因嚴重自然災(zāi)害重要設(shè)施損壞或遭受破壞等原因造成突發(fā)性的全院大面積電力系統(tǒng)安全防線失效,電網(wǎng)發(fā)生大面積瓦解或崩潰的事故。
三、應(yīng)急原則
大面積停電事故處理工作貫徹“預(yù)防為主,常備不懈”的方針,遵循“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),完善機制,明確責任,加強合作,快速發(fā)應(yīng),措施果斷”的原則。
公司消防安全預(yù)定實行方案
為了加強和規(guī)范公司消防安全管理,預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害,保障公司的安全生產(chǎn),根據(jù)《中華人民共和國消防法》以及《機關(guān)、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》并結(jié)合公司實際,特制定本消防安全應(yīng)急預(yù)案。
一、指導(dǎo)思想
**有限公司始終堅持“安全第,預(yù)防為主,綜合治理”的安全生產(chǎn)工作方針,牢固樹立“以人為本”、“安全發(fā)展”的理念,狠抓企業(yè)安全生產(chǎn)工作,在企業(yè)安全生產(chǎn)、安全管理l作取得長足進步的基礎(chǔ)卜成立**有限公司安全生產(chǎn)委員會:設(shè)立專職安全監(jiān)察員負責安全生產(chǎn)日常事務(wù):實行“公司一車間一班組”三級安個管理體系。
二、制定預(yù)案的目的
制定消防應(yīng)急預(yù)案,是為了在公司面臨突發(fā)火災(zāi)事故時,能夠統(tǒng)指揮,及時有效地整合人力、物力、信息等資源,迅速針對火勢實施有組織的控制和撲救,避免火災(zāi)現(xiàn)場的慌亂無序,防止貽誤戰(zhàn)機和漏管失控,最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。
三、制定預(yù)案的依據(jù)
春季小學校安全防范工作預(yù)定方案
為科學、規(guī)范、有序的搞好學校安全工作,更好地為進行教育教學,結(jié)合我校實際,特制訂本防范工作預(yù)案。
一、指導(dǎo)思想
以“提高警惕,沉著應(yīng)對、措施果斷、科學防治、加強合作、完善機制”的24字總體要求,以臨戰(zhàn)的姿態(tài),全面動員,全力以赴,嚴密組織,嚴防死守,扎實有效地推進學校安全工作,確保全校師生員工身體健康和生命、財產(chǎn)的安全。
二、工作原則
提高警惕、加強檢查、高效運作、果斷應(yīng)對、科學處置
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
學校安全事故應(yīng)急救援預(yù)定方案
一、總則
(一)為認真落實學校安全事故防范措施,遏制事故(尤其是重大事故)的發(fā)生,最大限度地減少損失,保障師生和學校安全,維護學校穩(wěn)定,加強我學校重大安全事故應(yīng)急救援工作,根據(jù)《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》、教育部《學生傷害事故處理辦法》及《市中小學安全工作管理辦法》要求,結(jié)合實際制定本預(yù)案。
(二)本預(yù)案是我處理重大安全事故的基本程序依據(jù)。發(fā)生重大學校安全事故時,本預(yù)案立即啟動。
(三)教育局管轄的學校及社會力量辦學機構(gòu)如發(fā)生以下重大事故,適用本預(yù)案:
1、重大火災(zāi)事故;
2、重大交通安全事故;
電氣火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)定實施方案
一、目的
所辦公大樓、變電站和生產(chǎn)場所、員工宿舍人員密緊,電氣設(shè)施繁多,用電量大,極易發(fā)生電氣火災(zāi)。一旦發(fā)生火災(zāi),容易造成人員傷亡、財產(chǎn)損失和重大環(huán)境污染事故,為確保人員安全,特制定本應(yīng)急預(yù)案。
二、指揮機構(gòu)職責及分工
2.1指揮機構(gòu):
本局成立電氣火災(zāi)事故應(yīng)急救援“指揮領(lǐng)導(dǎo)小組”:
組長:所長
酒店營銷設(shè)計參考
根據(jù)目前酒店情況,首先樹立“以市場為先導(dǎo),以銷售為龍頭”的思想;為了更好的開展銷售工作,制定營銷方案、市場推廣計劃,并在工作中逐步實施。
第一章目標任務(wù)
一、客房目標任務(wù):萬元/年。
二、餐飲目標任務(wù):萬元/年。
三、起止時間:自年月----年月。
第二章形勢分析
探究齒輪泵比柱塞泵先進之處論文
摘要:因受一定排量的結(jié)構(gòu)限制,通常認為齒輪泵僅能作恒流量液壓源使用。然而,附件入螺紋聯(lián)接組合閥方案對于提高其功能、降低系統(tǒng)成本及提高系統(tǒng)可靠性是有效的,因而,齒輪泵的性能可代替價格昂貴、復(fù)雜的柱塞泵。
關(guān)鍵詞:齒輪泵;代替;柱塞泵;技術(shù)分析
前言
在泵上直接安裝控制閥,可省去泵與方向之間管路,從而控制了成本。較少管件及連接件可減少泄漏,從而提高了工作可靠性。而且泵本身安裝閥可降低回路的循環(huán)壓力,提高其工作性能。下面是一些可提高齒輪泵基本功能的回路,其中有些是實踐證明可行的基本回路,而有些則屬創(chuàng)新研究。
一卸載回路
卸載元件將在大流量泵與小功率單泵結(jié)合起來。液體從兩個泵的出口排出,起到達到預(yù)定壓力和(或)流量。這時,大流量泵便把流量從其出口循環(huán)到入口,從而減少了該泵對系統(tǒng)的輸出流量,即將磁的功率減少至略高于高壓部分工作的所需值。流量降低的百分比取決于此時未卸載排量占總排量的比率,組合或螺紋聯(lián)接卸載閥減少乃至消除了管路、孔道和輔件及其它可能的泄漏。
保險業(yè)法修改分析論文
2003年7月18日,日本通過了《保險業(yè)法》修改案,對壽險公司下調(diào)預(yù)定利率做出了新的規(guī)定,并將于今年8月24日開始實施。新法案規(guī)定,如果將來壽險公司預(yù)計可能會發(fā)生經(jīng)營失敗的情況下,可以提前采取下調(diào)預(yù)定利率的舉措。日本有關(guān)方面此次修改保險業(yè)法,目的在于以法律的形式正式確認壽險公司在經(jīng)營失敗前可以下調(diào)預(yù)定利率的措施,以此來回避公司瀕臨破產(chǎn)的局面。此舉無疑將對日本壽險業(yè)產(chǎn)生巨大的影響。
根據(jù)修改后的保險業(yè)法的規(guī)定,壽險公司下調(diào)利率的限度是不低于3%。那么,可以推測凡是高于3%的保險合同都有可能屬于下調(diào)的對象。根據(jù)日本對象是1996年3月之前加入保險的合同,從1985年至1993年之間的壽險合同中的預(yù)定利率,有的高達5.5%到6.0%。
1996年3月,預(yù)定利率下降到了2.75%,低于這次保險業(yè)法修改案所規(guī)定的3%。因此,1996年3月以后所投保的壽險合同,自然被排除在下調(diào)利率的范圍之外?,F(xiàn)在的預(yù)定利率是1.5%,因此,新投保的客戶和這次保險業(yè)法修改基本上沒有很大的關(guān)系。
另一方面,下調(diào)預(yù)定利率一般只是對儲蓄性的壽險產(chǎn)品產(chǎn)生影響,例如養(yǎng)老保險、年金保險、定期保險等,而對死亡保險之類的非儲蓄性的保障類產(chǎn)品基本上沒有多大的影響。
根據(jù)生命保險協(xié)會的測算,以40歲男性在1992年加入保險金額為1000萬日圓的終身保險為例,加入時的預(yù)定利率為5.5%。如果預(yù)定利率下調(diào)到3%,實際所得的保險金將減少36%,即360萬日圓。如果加入者的年齡為30歲,上述其他條件不變,那么實際將減少40%的保險金,即400萬日圓。
但是,日本政府在做解釋的時候,強調(diào)的則是另一個方面。也就是將以下兩種情況進行比較。第一種情況是,如果壽險公司預(yù)計到將要發(fā)生經(jīng)營失敗,也就是即將面臨破產(chǎn)之前,就將預(yù)定利率下調(diào)至3%。第二種情況是,壽險公司已經(jīng)陷入經(jīng)營失敗而下調(diào)預(yù)定利率,按照以前的慣例(參照圖-2)計算,則遠遠低于3%。
保險業(yè)法修改影響分析論文
2003年7月18日,日本通過了《保險業(yè)法》修改案,對壽險公司下調(diào)預(yù)定利率做出了新的規(guī)定,并將于今年8月24日開始實施。新法案規(guī)定,如果將來壽險公司預(yù)計可能會發(fā)生經(jīng)營失敗的情況下,可以提前采取下調(diào)預(yù)定利率的舉措。日本有關(guān)方面此次修改保險業(yè)法,目的在于以法律的形式正式確認壽險公司在經(jīng)營失敗前可以下調(diào)預(yù)定利率的措施,以此來回避公司瀕臨破產(chǎn)的局面。此舉無疑將對日本壽險業(yè)產(chǎn)生巨大的影響。
根據(jù)修改后的保險業(yè)法的規(guī)定,壽險公司下調(diào)利率的限度是不低于3%。那么,可以推測凡是高于3%的保險合同都有可能屬于下調(diào)的對象。根據(jù)日本對象是1996年3月之前加入保險的合同,從1985年至1993年之間的壽險合同中的預(yù)定利率,有的高達5.5%到6.0%。
1996年3月,預(yù)定利率下降到了2.75%,低于這次保險業(yè)法修改案所規(guī)定的3%。因此,1996年3月以后所投保的壽險合同,自然被排除在下調(diào)利率的范圍之外?,F(xiàn)在的預(yù)定利率是1.5%,因此,新投保的客戶和這次保險業(yè)法修改基本上沒有很大的關(guān)系。
另一方面,下調(diào)預(yù)定利率一般只是對儲蓄性的壽險產(chǎn)品產(chǎn)生影響,例如養(yǎng)老保險、年金保險、定期保險等,而對死亡保險之類的非儲蓄性的保障類產(chǎn)品基本上沒有多大的影響。
根據(jù)生命保險協(xié)會的測算,以40歲男性在1992年加入保險金額為1000萬日圓的終身保險為例,加入時的預(yù)定利率為5.5%。如果預(yù)定利率下調(diào)到3%,實際所得的保險金將減少36%,即360萬日圓。如果加入者的年齡為30歲,上述其他條件不變,那么實際將減少40%的保險金,即400萬日圓。
但是,日本政府在做解釋的時候,強調(diào)的則是另一個方面。也就是將以下兩種情況進行比較。第一種情況是,如果壽險公司預(yù)計到將要發(fā)生經(jīng)營失敗,也就是即將面臨破產(chǎn)之前,就將預(yù)定利率下調(diào)至3%。第二種情況是,壽險公司已經(jīng)陷入經(jīng)營失敗而下調(diào)預(yù)定利率,按照以前的慣例(參照圖-2)計算,則遠遠低于3%。
實驗生理學論文
1.通過現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)問題,提出科學假設(shè)。首先,指導(dǎo)學生選定小分子藥對小鼠肺癌LL/2細胞進行藥物處理,并設(shè)置對照實驗,對學生進行初步的實驗規(guī)范化訓練,培養(yǎng)學生的細胞學無菌操作能力。隨后,帶教老師通過引導(dǎo)學生運用已掌握的細胞凋亡相關(guān)理論知識,調(diào)動其思考問題的積極性,提出細胞出現(xiàn)凋亡的機制的科學假設(shè)。
2.設(shè)計相關(guān)實驗驗證科學假設(shè)。帶教教師協(xié)同學生依據(jù)凋亡相關(guān)理論提出檢測方法,學生自行設(shè)計相關(guān)實驗驗證假設(shè),并論證設(shè)計方案的可行性,分析重難點問題,完善設(shè)計方案,并最終確定實驗的主要儀器(倒置熒光顯微鏡、凝膠電泳和成像系統(tǒng))、流程和可能的結(jié)果。教師在這個過程中應(yīng)重點關(guān)注學生設(shè)計方案的合理性及實施的可行性。在給予必要的協(xié)作基礎(chǔ)上,給學生留有積極思考的空間,注重訓練學生的自主創(chuàng)新思維、綜合運用知識解釋現(xiàn)象的能力。
3.按照預(yù)定實驗設(shè)計方案驗證科學假設(shè)。帶教教師協(xié)同學生依據(jù)預(yù)定實驗方案,對已經(jīng)過小分子藥處理的LL/2細胞凋亡進行初步檢測。帶教教師采用引導(dǎo)和提示形式參與實驗過程,不過多干預(yù)學生的實驗流程和操作步驟,引導(dǎo)學生運用所掌握理論知識分析和解決實驗現(xiàn)象和實驗過程中遇到的問題。其中LL/2細胞DNA的提取及瓊脂糖凝膠電泳是本實驗的重難點,為幫助學生熟悉實驗步驟和注意事項,可以帶領(lǐng)學生觀看DNA提取和瓊脂糖凝膠電泳相關(guān)的教學視頻或幻燈片,強化學生對該部分實驗的操作規(guī)范化。
4.記錄實驗流程步驟,完成實驗,撰寫報告。帶教教師從實驗設(shè)計開始就要求學生做好實驗記錄,待實驗完成獲得結(jié)果后,協(xié)作學生總結(jié)實驗結(jié)果,并分析實驗中出現(xiàn)的問題,提出合理解釋,最后撰寫并提交報告。完整的實驗報告應(yīng)包括實驗設(shè)計方案、流程步驟、結(jié)果的呈現(xiàn)形式、分析與討論,旨在訓練和培養(yǎng)學生嚴謹?shù)目茖W素養(yǎng),同時體會整個實驗過程的科學合理性與可行性,使其意識到科學素養(yǎng)的重要性。
總之,通過“科研早接觸計劃”進行的“小分子化學藥物誘導(dǎo)小鼠肺癌LL/2細胞凋亡檢測”這一探索式綜合設(shè)計性實驗,激發(fā)了醫(yī)學生通過現(xiàn)象探索機制的興趣,最大限度地調(diào)動了其分析解決問題的主動性,提高了醫(yī)學生對科學實驗的興趣,同時對醫(yī)學生的科研素養(yǎng)的培養(yǎng)與提高意義很大,深受學生喜愛,達到醫(yī)學生科研早接觸計劃要求的探索式綜合設(shè)計性實驗?zāi)康摹?/p>
作者:徐有志盧海妹李菲菲汪思應(yīng)單位:安徽醫(yī)科大學