縣交通局關(guān)于園林式單位自查總結(jié)

△△縣交通局機關(guān)辦公區(qū)域畝，位于機場路號；職工住宅小區(qū)占地畝，位于石馬路石馬小區(qū)。為給職工提供一個舒適、怡人的工作、生活環(huán)境，我局積極籌措資金，對可綠化場地全部進行了綠化，綠化面積達平方米，綠化覆蓋率達到。年，我局被縣委、縣政府授予縣級“園林式單位”的榮譽稱號?！痢聊?，我局被縣委、縣政府復(fù)查驗收為縣級“園林式單位”。

近三年來，我局認真按照△△府發(fā)號文件的要求，以創(chuàng)建“重慶市衛(wèi)生縣城”、“市級園林式單位”為契機，投入余萬元，進一步加強了園林綠化建設(shè)工作，園林規(guī)劃、綠化建設(shè)、場地設(shè)施建設(shè)都取得了可喜的成績，職工工作、生活環(huán)境更加優(yōu)美。

一、強化組織領(lǐng)導(dǎo)，健全活動機構(gòu)

我們清醒地認識到，保持縣級“園林式單位”的稱號，積極創(chuàng)建市級“園林式單位”，必須加強組織領(lǐng)導(dǎo)力度。為確保創(chuàng)建工作落到實處，我局成立了以局長任組長，局領(lǐng)導(dǎo)班子、各科室負責人及離退休職工代表為成員的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責創(chuàng)建工作的規(guī)劃、實施、督促、檢查。同時，我局還成立了石馬宿舍小區(qū)管理委員會，專門負責石馬宿舍小區(qū)的環(huán)境、衛(wèi)生、綠化、安全、文明等管理工作。完善的組織機構(gòu)，促進了創(chuàng)建活動的開展，形成了“一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，全局職工共同抓”的創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)，為創(chuàng)建活動的順利開展奠定了基礎(chǔ)。

二、強化宣傳教育，提高創(chuàng)建自覺性

*縣交通局機關(guān)辦公區(qū)域畝，位于機場路號；職工住宅小區(qū)占地畝，位于石馬路石馬小區(qū)。為給職工提供一個舒適、怡人的工作、生活環(huán)境，我局積極籌措資金，對可綠化場地全部進行了綠化，綠化面積達平方米，綠化覆蓋率達到。年，我局被縣委、縣政府授予縣級“園林式單位”的榮譽稱號?！痢聊?，我局被縣委、縣政府復(fù)查驗收為縣級“園林式單位”。

近三年來，我局認真按照△△府發(fā)號文件的要求，以創(chuàng)建“重慶市衛(wèi)生縣城”、“市級園林式單位”為契機，投入余萬元，進一步加強了園林綠化建設(shè)工作，園林規(guī)劃、綠化建設(shè)、場地設(shè)施建設(shè)都取得了可喜的成績，職工工作、生活環(huán)境更加優(yōu)美。

一、強化組織領(lǐng)導(dǎo)，健全活動機構(gòu)

我們清醒地認識到，保持縣級“園林式單位”的稱號，積極創(chuàng)建市級“園林式單位”，必須加強組織領(lǐng)導(dǎo)力度。為確保創(chuàng)建工作落到實處，我局成立了以局長任組長，局領(lǐng)導(dǎo)班子、各科室負責人及離退休職工代表為成員的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責創(chuàng)建工作的規(guī)劃、實施、督促、檢查。同時，我局還成立了石馬宿舍小區(qū)管理委員會，專門負責石馬宿舍小區(qū)的環(huán)境、衛(wèi)生、綠化、安全、文明等管理工作。完善的組織機構(gòu)，促進了創(chuàng)建活動的開展，形成了“一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，全局職工共同抓”的創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)，為創(chuàng)建活動的順利開展奠定了基礎(chǔ)。

二、強化宣傳教育，提高創(chuàng)建自覺性

為提高干部職工建設(shè)“園林式單位”的自覺性，我局一是制作了大型固定標語欄幅，就《文明公約》、《安全文明小區(qū)公約》、《門衛(wèi)管理制度》、《活動室管理制度》、《綠化管理辦法》等進行了上墻張貼，并制作了各種標語牌幅，就加強各種環(huán)境衛(wèi)生管理予以重點宣傳；二是專程從縣愛衛(wèi)會購回宣傳標語套，向全體職工及小區(qū)住戶宣傳環(huán)境衛(wèi)生知識；三是以會議、討論等形式，加強對干部職工的宣傳教育，營造良好氛圍，充分調(diào)動各方力量，共同搞好“園林式單位”的創(chuàng)建活動；四是加強對家屬的宣傳教育，每季度召開一次職工大會（包括職工家屬），就“園林式單位”的相關(guān)事宜進行討論。

一、強化組織領(lǐng)導(dǎo)，健全活動機構(gòu)

我們清醒地認識到，保持縣級“園林式單位”的稱號，積極創(chuàng)建市級“園林式單位”，必須加強組織領(lǐng)導(dǎo)力度。為確保創(chuàng)建工作落到實處，我局成立了以局長任組長，局領(lǐng)導(dǎo)班子、各科室負責人及離退休職工代表為成員的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責創(chuàng)建工作的規(guī)劃、實施、督促、檢查。同時，我局還成立了石馬宿舍小區(qū)管理委員會，專門負責石馬宿舍小區(qū)的環(huán)境、衛(wèi)生、綠化、安全、文明等管理工作。完善的組織機構(gòu)，促進了創(chuàng)建活動的開展，形成了“一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，全局職工共同抓”的創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)，為創(chuàng)建活動的順利開展奠定了基礎(chǔ)。二、強化宣傳教育，提高創(chuàng)建自覺性

為提高干部職工建設(shè)“園林式單位”的自覺性，我局一是制作了大型固定標語欄幅，就《文明公約》、《安全文明小區(qū)公約》、《門衛(wèi)管理制度》、《活動室管理制度》、《綠化管理辦法》等進行了上墻張貼，并制作了各種標語牌幅，就加強各種環(huán)境衛(wèi)生管理予以重點宣傳；二是專程從縣愛衛(wèi)會購回宣傳標語套，向全體職工及小區(qū)住戶宣傳環(huán)境衛(wèi)生知識；三是以會議、討論等形式，加強對干部職工的宣傳教育，營造良好氛圍，充分調(diào)動各方力量，共同搞好“園林式單位”的創(chuàng)建活動；四是加強對家屬的宣傳教育，每季度召開一次職工大會(包括職工家屬)，就“園林式單位”的相關(guān)事宜進行討論。

三、強化規(guī)劃設(shè)計，突出園林特色

年，我局按照“高檔次、高標準、高水平”的綠化思路，聘請成都園林綠化規(guī)劃設(shè)計單位對我局機關(guān)辦公區(qū)域和石馬住宅小區(qū)的綠化建設(shè)進行了專門的規(guī)劃和設(shè)計?！痢聊?，為進一步突出園林式單位的特色，我局又聘請設(shè)計單位對原規(guī)劃進行了完善，新的規(guī)劃設(shè)計突出了“一種風格、兩個特征、六大主題”。

“一種風格”即：深化景觀個性，形成園林景觀與建筑小品為一體的環(huán)境群落，突出山水園林個性風格，運用園林手法展現(xiàn)小區(qū)的人文特點。

××縣交通局機關(guān)辦公區(qū)域畝，位于機場路號；職工住宅小區(qū)占地畝，位于石馬路石馬小區(qū)。為給職工提供一個舒適、怡人的工作、生活環(huán)境，我局積極籌措資金，對可綠化場地全部進行了綠化，綠化面積達平方米，綠化覆蓋率達到。年，我局被縣委、縣政府授予縣級“園林式單位”的榮譽稱號?！痢聊辏揖直豢h委、縣政府復(fù)查驗收為縣級“園林式單位”。近三年來，我局認真按照××府發(fā)號文件的要求，以創(chuàng)建“×××衛(wèi)生縣城”、“市級園林式單位”為契機，投入余萬元，進一步加強了園林綠化建設(shè)工作，園林規(guī)劃、綠化建設(shè)、場地設(shè)施建設(shè)都取得了可喜的成績，職工工作、生活環(huán)境更加優(yōu)美。

一、強化組織領(lǐng)導(dǎo)，健全活動機構(gòu)

我們清醒地認識到，保持縣級“園林式單位”的稱號，積極創(chuàng)建市級“園林式單位”，必須加強組織領(lǐng)導(dǎo)力度。為確保創(chuàng)建工作落到實處，我局成立了以局長任組長，局領(lǐng)導(dǎo)班子、各科室負責人及離退休職工代表為成員的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責創(chuàng)建工作的規(guī)劃、實施、督促、檢查。同時，我局還成立了石馬宿舍小區(qū)管理委員會，專門負責石馬宿舍小區(qū)的環(huán)境、衛(wèi)生、綠化、安全、文明等管理工作。完善的組織機構(gòu)，促進了創(chuàng)建活動的開展，形成了“一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，全局職工共同抓”的創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)，為創(chuàng)建活動的順利開展奠定了基礎(chǔ)。二、強化宣傳教育，提高創(chuàng)建自覺性

為提高干部職工建設(shè)“園林式單位”的自覺性，我局一是制作了大型固定標語欄幅，就《文明公約》、《安全文明小區(qū)公約》、《門衛(wèi)管理制度》、《活動室管理制度》、《綠化管理辦法》等進行了上墻張貼，并制作了各種標語牌幅，就加強各種環(huán)境衛(wèi)生管理予以重點宣傳；二是專程從縣愛衛(wèi)會購回宣傳標語套，向全體職工及小區(qū)住戶宣傳環(huán)境衛(wèi)生知識；三是以會議、討論等形式，加強對干部職工的宣傳教育，營造良好氛圍，充分調(diào)動各方力量，共同搞好“園林式單位”的創(chuàng)建活動；四是加強對家屬的宣傳教育，每季度召開一次職工大會(包括職工家屬)，就“園林式單位”的相關(guān)事宜進行討論。

三、強化規(guī)劃設(shè)計，突出園林特色

年，我局按照“高檔次、高標準、高水平”的綠化思路，聘請成都園林綠化規(guī)劃設(shè)計單位對我局機關(guān)辦公區(qū)域和石馬住宅小區(qū)的綠化建設(shè)進行了專門的規(guī)劃和設(shè)計?！痢聊辏瑸檫M一步突出園林式單位的特色，我局又聘請設(shè)計單位對原規(guī)劃進行了完善，新的規(guī)劃設(shè)計突出了“一種風格、兩個特征、六大主題”。

××縣交通局機關(guān)辦公區(qū)域畝，位于機場路號；職工住宅小區(qū)占地畝，位于石馬路石馬小區(qū)。為給職工提供一個舒適、怡人的工作、生活環(huán)境，我局積極籌措資金，對可綠化場地全部進行了綠化，綠化面積達平方米，綠化覆蓋率達到。年，我局被縣委、縣政府授予縣級“園林式單位”的榮譽稱號。××年，我局被縣委、縣政府復(fù)查驗收為縣級“園林式單位”。近三年來，我局認真按照××府發(fā)號文件的要求，以創(chuàng)建“×××衛(wèi)生縣城”、“市級園林式單位”為契機，投入余萬元，進一步加強了園林綠化建設(shè)工作，園林規(guī)劃、綠化建設(shè)、場地設(shè)施建設(shè)都取得了可喜的成績，職工工作、生活環(huán)境更加優(yōu)美。

一、強化組織領(lǐng)導(dǎo)，健全活動機構(gòu)

我們清醒地認識到，保持縣級“園林式單位”的稱號，積極創(chuàng)建市級“園林式單位”，必須加強組織領(lǐng)導(dǎo)力度。為確保創(chuàng)建工作落到實處，我局成立了以局長任組長，局領(lǐng)導(dǎo)班子、各科室負責人及離退休職工代表為成員的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責創(chuàng)建工作的規(guī)劃、實施、督促、檢查。同時，我局還成立了石馬宿舍小區(qū)管理委員會，專門負責石馬宿舍小區(qū)的環(huán)境、衛(wèi)生、綠化、安全、文明等管理工作。完善的組織機構(gòu)，促進了創(chuàng)建活動的開展，形成了“一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，全局職工共同抓”的創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)，為創(chuàng)建活動的順利開展奠定了基礎(chǔ)。二、強化宣傳教育，提高創(chuàng)建自覺性

為提高干部職工建設(shè)“園林式單位”的自覺性，我局一是制作了大型固定標語欄幅，就《文明公約》、《安全文明小區(qū)公約》、《門衛(wèi)管理制度》、《活動室管理制度》、《綠化管理辦法》等進行了上墻張貼，并制作了各種標語牌幅，就加強各種環(huán)境衛(wèi)生管理予以重點宣傳；二是專程從縣愛衛(wèi)會購回宣傳標語套，向全體職工及小區(qū)住戶宣傳環(huán)境衛(wèi)生知識；三是以會議、討論等形式，加強對干部職工的宣傳教育，營造良好氛圍，充分調(diào)動各方力量，共同搞好“園林式單位”的創(chuàng)建活動；四是加強對家屬的宣傳教育，每季度召開一次職工大會(包括職工家屬)，就“園林式單位”的相關(guān)事宜進行討論。

三、強化規(guī)劃設(shè)計，突出園林特色

年，我局按照“高檔次、高標準、高水平”的綠化思路，聘請成都園林綠化規(guī)劃設(shè)計單位對我局機關(guān)辦公區(qū)域和石馬住宅小區(qū)的綠化建設(shè)進行了專門的規(guī)劃和設(shè)計?！痢聊辏瑸檫M一步突出園林式單位的特色，我局又聘請設(shè)計單位對原規(guī)劃進行了完善，新的規(guī)劃設(shè)計突出了“一種風格、兩個特征、六大主題”。

××縣交通局機關(guān)辦公區(qū)域畝，位于機場路號；職工住宅小區(qū)占地畝，位于石馬路石馬小區(qū)。為給職工提供一個舒適、怡人的工作、生活環(huán)境，我局積極籌措資金，對可綠化場地全部進行了綠化，綠化面積達平方米，綠化覆蓋率達到。年，我局被縣委、縣政府授予縣級“園林式單位”的榮譽稱號?！痢聊?，我局被縣委、縣政府復(fù)查驗收為縣級“園林式單位”。近三年來，我局認真按照××府發(fā)號文件的要求，以創(chuàng)建“×××衛(wèi)生縣城”、“市級園林式單位”為契機，投入余萬元，進一步加強了園林綠化建設(shè)工作，園林規(guī)劃、綠化建設(shè)、場地設(shè)施建設(shè)都取得了可喜的成績，職工工作、生活環(huán)境更加優(yōu)美。

一、強化組織領(lǐng)導(dǎo)，健全活動機構(gòu)

我們清醒地認識到，保持縣級“園林式單位”的稱號，積極創(chuàng)建市級“園林式單位”，必須加強組織領(lǐng)導(dǎo)力度。為確保創(chuàng)建工作落到實處，我局成立了以局長任組長，局領(lǐng)導(dǎo)班子、各科室負責人及離退休職工代表為成員的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責創(chuàng)建工作的規(guī)劃、實施、督促、檢查。同時，我局還成立了石馬宿舍小區(qū)管理委員會，專門負責石馬宿舍小區(qū)的環(huán)境、衛(wèi)生、綠化、安全、文明等管理工作。完善的組織機構(gòu)，促進了創(chuàng)建活動的開展，形成了“一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，全局職工共同抓”的創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)，為創(chuàng)建活動的順利開展奠定了基礎(chǔ)。二、強化宣傳教育，提高創(chuàng)建自覺性

為提高干部職工建設(shè)“園林式單位”的自覺性，我局一是制作了大型固定標語欄幅，就《文明公約》、《安全文明小區(qū)公約》、《門衛(wèi)管理制度》、《活動室管理制度》、《綠化管理辦法》等進行了上墻張貼，并制作了各種標語牌幅，就加強各種環(huán)境衛(wèi)生管理予以重點宣傳；二是專程從縣愛衛(wèi)會購回宣傳標語套，向全體職工及小區(qū)住戶宣傳環(huán)境衛(wèi)生知識；三是以會議、討論等形式，加強對干部職工的宣傳教育，營造良好氛圍，充分調(diào)動各方力量，共同搞好“園林式單位”的創(chuàng)建活動；四是加強對家屬的宣傳教育，每季度召開一次職工大會(包括職工家屬)，就“園林式單位”的相關(guān)事宜進行討論。

三、強化規(guī)劃設(shè)計，突出園林特色

年，我局按照“高檔次、高標準、高水平”的綠化思路，聘請成都園林綠化規(guī)劃設(shè)計單位對我局機關(guān)辦公區(qū)域和石馬住宅小區(qū)的綠化建設(shè)進行了專門的規(guī)劃和設(shè)計?！痢聊?，為進一步突出園林式單位的特色，我局又聘請設(shè)計單位對原規(guī)劃進行了完善，新的規(guī)劃設(shè)計突出了“一種風格、兩個特征、六大主題”。

為加快我市園林城市建設(shè)步伐，切實改善城市生態(tài)環(huán)境，提高人民生活質(zhì)量，根據(jù)建設(shè)部《關(guān)于印發(fā)<創(chuàng)建國家園林城市實施方案>、<國家園林城市標準>的通知》（建城〔2000〕1**號）和自治區(qū)人民政府辦公廳《關(guān)于印發(fā)<創(chuàng)建自治區(qū)園林城市實施辦法>、<自治區(qū)園林城市標準>、<爭創(chuàng)綠化合格單位及花園式單位活動實施辦法>的通知》（新政辦〔20**〕22號），結(jié)合我市實際，制定本實施方案。

一、指導(dǎo)思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持以人為本的科學發(fā)展觀，堅持以提高城市生態(tài)環(huán)境質(zhì)量為目標，采取有效措施，廣泛發(fā)動全社會力量參與園林城市建設(shè)，努力提高城市綠化覆蓋率，積極創(chuàng)建國家園林城市，為把我市建設(shè)成為經(jīng)濟繁榮、社會穩(wěn)定的現(xiàn)代化國際商貿(mào)城奠定良好的環(huán)境基礎(chǔ)。

二、創(chuàng)建目標

（一）總體目標。

到2010年，創(chuàng)建為自治區(qū)園林城市；

**年是我縣創(chuàng)建國家園林縣城的迎檢年，為確保創(chuàng)建工作順利開展，一次成功，按照《**縣人民政府關(guān)于創(chuàng)建國家園林縣城的實施意見》（足府發(fā)〔2006〕53號）要求，根據(jù)國家園林縣城創(chuàng)建標準，結(jié)合工作實際，特制定**縣創(chuàng)建國家園林縣城迎檢實施方案。

一、分階段實施迎檢工作目標

（一）宣傳動員階段（**年1月～4月中旬）。主要工作內(nèi)容：制定實施方案，召開迎檢動員大會，分解創(chuàng)建工作目標任務(wù)（見附件），形成政府牽頭、部門各負其責、全民動手、共同創(chuàng)建的良好局面。

（二）任務(wù)落實階段（**年4月下旬～8月）。主要工作內(nèi)容：**年5月向市園林局報送國家園林縣城申報材料，由市園林局創(chuàng)建辦評估合格后于**年6月向國家建設(shè)部申報。

各職能組、各部門、各單位要根據(jù)本實施方案，認真開展各項創(chuàng)建工作，落實各項目標任務(wù)。抓住有利時機，實施一批重點工程，打造園林景觀亮點；系統(tǒng)收集、整理創(chuàng)建資料，確保達到國家園林縣城創(chuàng)建標準。

（三）評審驗收階段（**年9月～10月）。進一步加大綜合執(zhí)法力度，鞏固創(chuàng)建成果，完成創(chuàng)建工作總結(jié)，做好迎檢工作。

編者按：本文主要從指導(dǎo)思想；主要任務(wù)；工作措施；工作步驟；工作要求進行講述。其中，主要包括：以黨的十七大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，按照國家園林城市復(fù)查要求，全面總結(jié)我市近年來在城市生態(tài)環(huán)境建設(shè)管理方面的工作情況、據(jù)國家和省有關(guān)園林城市復(fù)查要求，省復(fù)查工作將于5月底前完成，國家住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部將于9月底前組織抽查、加強領(lǐng)導(dǎo)，周密部署、突出重點，做好整治、密切配合，完善資料、廣泛宣傳，營造氛圍、復(fù)查工作從2010年4月起全面開展、強化責任意識，確保復(fù)查工作落到實處、強化攻堅意識，全力破解重點難點問題、強化長效意識，切實提高常態(tài)管理水平等，具體材料請詳見：

根據(jù)《國家園林城市標準》及國家住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部《關(guān)于開展國家園林城市（區(qū)）復(fù)查工作的通知》的要求和相關(guān)工作部署，為鞏固和擴大我市創(chuàng)建國家園林城市的成果，進一步推動城市生態(tài)環(huán)境建設(shè)，促進城市可持續(xù)發(fā)展，努力為人民群眾創(chuàng)造優(yōu)美、舒適、健康和方便的生活環(huán)境，確保以良好的市容市貌迎接國家園林城市復(fù)查，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，按照國家園林城市復(fù)查要求，全面總結(jié)我市近年來在城市生態(tài)環(huán)境建設(shè)管理方面的工作情況，認真查找存在問題和薄弱環(huán)節(jié)，制訂切實有效的對策和措施，動員全市各方面力量，抓好自查自糾和整改完善工作，解決影響我市市容市貌和城市綠化建設(shè)管理方面存在的問題。在此基礎(chǔ)上，抓重點，促整改，求實效，集中力量解決復(fù)查工作中的重點難點問題，鞏固我市園林綠化工作成果，提高全市園林綠化整體水平，促進城市環(huán)境質(zhì)量的不斷改進，確保我市順利通過國家園林城市復(fù)查。

二、主要任務(wù)

根據(jù)國家和省有關(guān)園林城市復(fù)查要求，省復(fù)查工作將于5月底前完成，國家住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部將于9月底前組織抽查。我市本次復(fù)查的主要內(nèi)容和任務(wù)有：

摘要:園林植物保護課程的實踐教學是提高學生實踐操作能力的重要教學環(huán)節(jié)。為了培養(yǎng)應(yīng)用型的園林專業(yè)人才，為了明確實踐教學目標、優(yōu)化實踐教學內(nèi)容、改進實踐教學方法和多角度靈活考核學生掌握程度，對園林植物保護實踐教學的改革進行了探討。

關(guān)鍵詞:園林植物保護;實踐教學;應(yīng)用型人才;教學改革

園林植物保護實踐課程具有知識點廣泛，實踐與應(yīng)用復(fù)合性較強的特點，能夠提高學生的實踐操作能力，同時可鞏固園林植物保護理論課程教學成果，因此是非常重要的教學環(huán)節(jié)。通過實踐課程的學習，學生能掌握園林植物病蟲害發(fā)生發(fā)展的自然規(guī)律，能夠識別常見園林植物病蟲害，并根據(jù)理論課程所講授的內(nèi)容，制定合理有效的防治方法?，F(xiàn)有的文獻資料表明［1－8］，部分高校的教育工作者已經(jīng)根據(jù)自身專業(yè)需求，對園林植物保護理論課程的建設(shè)進行了探討和改革，然而針對實踐教學的改革卻鮮有涉及。根據(jù)近年來用人單位的反饋意見，發(fā)現(xiàn)學生對園林植物保護的理論知識掌握得較好，但是其實際動手防治園林植物病蟲害的能力較低，因此，如何在園林植物保護實踐課程中更好地完成教學工作，有效地提高學生對園林植物保護技術(shù)的實際應(yīng)用能力，是十分值得探討的問題［8］。近年來，教育部提出高校需要重視本科教學的實踐環(huán)節(jié)，根據(jù)這一精神，也為了切實改善園林植物保護的教學效果，為了培養(yǎng)高技能、高素質(zhì)的園林應(yīng)用人才，園林植物保護實踐課程的教學方法和教學內(nèi)容均需要進行改革，切實提高這一課程的應(yīng)用性、操作性和實踐性，使園林和風景園林專業(yè)的學生不僅能夠通過理論課程學習植物保護基礎(chǔ)知識，也能夠通過實踐課程掌握園林植物病蟲害的相關(guān)防治技術(shù)。

1指導(dǎo)原則

隨著城市化進程的加快，園林植物在城市建設(shè)中的重要性逐漸得到了人們的認可，其具有調(diào)節(jié)城市局部氣候、美化城市環(huán)境、減少噪聲和空氣污染的作用［9］。而園林植物常遭遇病害和蟲害，嚴重影響了園林植物的觀賞價值和經(jīng)濟價值。能否正確快速地進行園林植物病蟲害防治，是對園林專業(yè)學生知識儲備和實踐能力提出的考驗。通過對植物保護實踐課程教學工作的總結(jié)，發(fā)現(xiàn)目前存在的問題主要包括以下方面:實踐課程內(nèi)容更新不及時，本地植物病蟲害防治內(nèi)容偏簡略，實踐課程的教學時間安排不合理，學生缺乏動手能力等。對于學生而言，創(chuàng)新能力、實踐技能和團隊協(xié)作能力是在實踐教學中逐漸鍛煉和培養(yǎng)出來的，因此對園林植物保護實踐教學的改革迫在眉睫。對園林植物保護實踐教學的目標、方法、內(nèi)容、評價體系等方面進行了系統(tǒng)的探討和改革，制定更加合理的教學授課模式，主要遵循“四個有益于”的原則。1．1有益于教師指導(dǎo)學生。通過對實踐教學的改革，可以使教師從多方面、多角度對學生進行指導(dǎo)，打破傳統(tǒng)教師“一言堂”的刻板模式，讓學生積極參與實踐課程教學，逐漸形成以學生為主體，教師把控全局的課堂新秩序，從而完成提升教學效果的目的。1．2有益于學生學習興趣的激發(fā)。隨著社會的進步，科技手段的提高，舊有的教學模式也要進行變革。通過PPT、短視頻等手段讓學生對植物病蟲害初步進行了解，再到實訓基地和野外實地調(diào)研，影像與現(xiàn)實進行對比映照，提高學生的學習興趣，加深學生對知識點的掌握程度。成立學習小組，通過網(wǎng)絡(luò)或課本查找資料，分別對不同的病蟲害進行了解、掌握，再分享給其他組學生。通過小組間的良性競爭，起到提高學習動力的效果。1．3有益于學生實踐能力和創(chuàng)新能力的提升。得益于科學技術(shù)的發(fā)展，針對園林植物病蟲害防治的方法日益增多，常見的防治方法有化學防治、物理防治、生物防治等。這些方法既可以單獨使用，也可聯(lián)合應(yīng)用。在教學過程中，針對校內(nèi)園林實訓基地中的病蟲害案例，鼓勵學生從不同的角度提出防治方案，提升其創(chuàng)新能力，對其中具有合理性、可操作性的防治方案進行現(xiàn)場操作，讓學生進行跟蹤記錄，并對防治結(jié)果進行分析評價，在此過程中，教師負責引導(dǎo)，全部過程由學生獨立完成，這種模式可以使學生更加主動地參與實踐，全方位提高學生解決問題的能力［10］。1．4有益于學生對園林植物保護實踐技術(shù)的掌握。園林植物保護的教材中，所涉及的植物病蟲害種類繁雜，防治方法多樣，實踐操作難易不一。如何使學生掌握實用的、可靠的植物保護技能，是實踐教學改革中應(yīng)該重視的環(huán)節(jié)。在園林植物保護實踐教學過程中，將病蟲害龐雜的知識點進行分門規(guī)類，將教材中的理論和實踐密切結(jié)合，變枯燥的知識為形象直觀的操作，在實踐學習中進行歸納總結(jié)，加深學生對實踐技術(shù)的掌握程度，使學生的實踐能力得到切實的提升。

2教學目標的改革