【設(shè)計思想】

教育以人為本，學生是學習的主體，在課堂教學中應(yīng)該讓學生帶著自己的問題去探究以體現(xiàn)學生的主體性。

【教材分析】

本節(jié)課是從動力學的角度研究勻速圓周運動的，這部分知識是本章的重點和難點，也是學好圓周運動的關(guān)鍵點，學好這部分知識，可以為后面的天體運動和帶電粒子在勻強磁場中的運動打好基礎(chǔ)。

教材的編排思路很清晰，先是從身邊的事例出發(fā)，讓學生體驗到做圓周運動的物體需要有一個指向圓心的力，從而引出向心力的概念。由于上一節(jié)中，已經(jīng)從一般性的結(jié)論入手，利用矢量運算，在普遍情況下得出做勻速圓周運動的物體的加速度方向指向圓心的結(jié)論，進一步得到了向心加速度的大小。于是根據(jù)牛頓第二定律，就可以得到做勻速圓周運動的物體受到的合外力方向和大小，即向心力的大小和方向。

接著，教材為了讓學生對向心力有一個感性的認識，設(shè)計了“實驗”欄目──“用圓錐擺驗證向心力的表達式。實際上，這個實驗除了要驗證向心力表達式之外，另外一個目的就是可以讓學生體驗到“向心力不是一個新的力，而是一個效果力”，也即讓學生初步學會分析向心力的來源。

黨的“十七大”提出，要在加強和改進思想政治工作中注重各級領(lǐng)導(dǎo)干部的人文關(guān)懷和心理素質(zhì)的提高。一個地方的發(fā)展，關(guān)鍵在于人，在于干部。為實施“突破*”戰(zhàn)略，在全縣黨員干部范圍內(nèi)實行了超強度、超負荷的大拉練。在拉練工作中，干部承受的壓力不斷加大，面臨的任務(wù)也一天比一天艱巨，這都將對干部體能和心理提出更高要求。能不能適應(yīng)、能不能跟上、能不能不掉隊，這是每一個領(lǐng)導(dǎo)干部都必須面臨的考驗和挑戰(zhàn)。如何疏導(dǎo)干部巨大的心理壓力和工作壓力，增強干部的體能，使他們能以更加強健的體魄和更加飽滿的精神狀態(tài)來適應(yīng)突破*和拉練工作法的要求，尤為必需。經(jīng)研究決定，在全縣干部隊伍中實施心力提升法，具體意見如下：

一、提升目標

領(lǐng)導(dǎo)干部的心力素質(zhì)是以精神及體能為基礎(chǔ)，通過整合情感、思想、意志、知覺等主觀因素，產(chǎn)生的一種應(yīng)對各種挑戰(zhàn)，克服各種困難，完成各項任務(wù)的內(nèi)在的強大力量。按照“體驗激發(fā)情感，行為改變認知，習慣積淀品質(zhì)”的培訓理念，通過軍事訓練、拓展訓練、溝通疏導(dǎo)、獎優(yōu)罰劣等提升措施，不斷提高各級領(lǐng)導(dǎo)干部身體素質(zhì)、挫折承受能力、完成任務(wù)自信力、突破創(chuàng)新能力、團隊凝聚力和戰(zhàn)斗力，打造一支敢于擔當、勇于奉獻、勤于工作、善于落實的干部隊伍。

二、提升方法

1、軍事訓練。通過隊列、軍姿、越野拉練、拔河等軍事訓練項目，強健干部體魄。同時，通過軍事訓練達到強化干部組織紀律觀念，培養(yǎng)自我約束能力及意志力，樹立令行禁止、雷厲風行的作風意識。軍訓期間實行軍事化管理。參訓對象包括全縣黨政機關(guān)和具有行政職能的事業(yè)單位工作人員，公安等單位要根據(jù)各自工作特點和需要，加大培訓強度。

2、拓展訓練。通過攀巖、高空斷橋、突破墻、信任背摔等系列拓展訓練科目的設(shè)置和培訓，使之達到認識自身潛能，增強自信心，改善自身形象；克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力；啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問題的能力；認識群體的作用，增進對集體的參與意識與責任心；改善人際關(guān)系，更為融洽地與群體合作等目的。參訓對象包括全縣黨政機關(guān)中層以上干部。

【設(shè)計思想】

教育以人為本，學生是學習的主體，在課堂教學中應(yīng)該讓學生帶著自己的問題去探究以體現(xiàn)學生的主體性。

【教材分析】

本節(jié)課是從動力學的角度研究勻速圓周運動的，這部分知識是本章的重點和難點，也是學好圓周運動的關(guān)鍵點，學好這部分知識，可以為后面的天體運動和帶電粒子在勻強磁場中的運動打好基礎(chǔ)。

教材的編排思路很清晰，先是從身邊的事例出發(fā)，讓學生體驗到做圓周運動的物體需要有一個指向圓心的力，從而引出向心力的概念。由于上一節(jié)中，已經(jīng)從一般性的結(jié)論入手，利用矢量運算，在普遍情況下得出做勻速圓周運動的物體的加速度方向指向圓心的結(jié)論，進一步得到了向心加速度的大小。于是根據(jù)牛頓第二定律，就可以得到做勻速圓周運動的物體受到的合外力方向和大小，即向心力的大小和方向。

接著，教材為了讓學生對向心力有一個感性的認識，設(shè)計了“實驗”欄目──“用圓錐擺驗證向心力的表達式。實際上，這個實驗除了要驗證向心力表達式之外，另外一個目的就是可以讓學生體驗到“向心力不是一個新的力，而是一個效果力”，也即讓學生初步學會分析向心力的來源。

對于企業(yè)來說，班組是企業(yè)的細胞，只有細胞充滿活力，企業(yè)才會有勃勃生機。面臨市場越來越激烈的競爭，在競爭中，使企業(yè)處于有利位置的因素有很多。但是，有一點應(yīng)是至關(guān)重要的，那就是堅強有力的思想政治工作。在市場經(jīng)濟條件下，企業(yè)思想政治工作的根本任務(wù)，就是要緊緊圍繞企業(yè)經(jīng)濟建設(shè)這個中心，結(jié)合企業(yè)的工作實際，通過卓有成效的思想政治工作，來增強員工的凝聚力和企業(yè)的向心力，為企業(yè)政策和發(fā)展提供強有力的精神動力和思想保證。為此認為開展好班組思想政治工作應(yīng)著手于以下幾個方面。

一、增強競爭意識，是班組思想政治工作的重要任務(wù)

隨著我國加入WTO，國際、國內(nèi)兩個市場的日益融通，作為頗具發(fā)展?jié)摿Φ钠髽I(yè)，如何整合員工觀念，加強員工的競爭意識和危機感教育成為班組思想政治工作的重要組成部分。中國有句古話叫“生于憂患，死于安樂”，只有把競爭意識貫穿于班組思想政治工作當中，使班組工作緊跟企業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的需要，才能使班組思想政治工作做到有的放矢。

在企業(yè)員工中廣泛開展行業(yè)對標找差距大討論及市場競爭把關(guān)知識技能等教育活動，并通過一系列活動的開展，使廣大員工對本部門與同行業(yè)或相關(guān)行業(yè)先進企業(yè)的差距有新的認識，激發(fā)廣大員工的緊迫感、危機感、責任感。同時使廣大員工認識到個人的工作質(zhì)量、效率不僅關(guān)系到班組生產(chǎn)任務(wù)的完成，而且還將影響整個企業(yè)的利益，決定企業(yè)在競爭中所處位置的優(yōu)劣。

二、班務(wù)公開、民主管理是做好班組思想政治工作的重要手段

班組思想政治工作并不是一項完全獨立的工作，它有著廣泛的內(nèi)涵。班組思想政治工作的目的就是要凝聚員工，處理好生產(chǎn)任務(wù)的完成與員工團結(jié)穩(wěn)定的關(guān)系。在這一點上，班務(wù)公開、民主管理工作的目標與其是一致的。也是做好班組思想政治工作不可或缺的重要手段。

孕育了厚積篤行、創(chuàng)新超越”學校精神，八十多年的辦學歷程。立足學校實際，凝聚、提煉、發(fā)展自身的價值理念，確立了讓師生詩意的棲居，讓生命靈動的跳躍”辦學理念；樹立了高舉詩意教育大旗，堅持文化鑄校、質(zhì)量立校、文明美校、師資強校、科研興校、特色名校，努力把學校辦成校園和諧、管理精致、質(zhì)量過硬、師資優(yōu)良、特色鮮明的新教育實驗學校和省內(nèi)外有影響的特色學校。辦學目標；形成了崇德、尚美、和諧、進取”校風、敬業(yè)、愛生、博學、善導(dǎo)”教風和“樂學、好問、善思、力行”學風。教育教學工作實踐中，形成了自己的一系列教育信條，如：態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成?。缓脮槲页砷L，閱讀點亮人生；只有專注和堅韌可以創(chuàng)造奇跡等。幾經(jīng)討論修改，多方求教，以理念識別系統(tǒng)、視聽覺識別系統(tǒng)、行為識別系統(tǒng)、制度識別系統(tǒng)、特色識別系統(tǒng)五個版塊為主的詩意文化手冊便應(yīng)運而生。系列理念文化的引領(lǐng)下，教師不僅完成了教學任務(wù)，而且享受到職業(yè)生活的樂趣；學生不僅完成了學習任務(wù)，而且享受到童年生活的快樂。為師生的主動發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展提供了強大的精神動力。

生命的追求！像詩中表達的那樣給人以美感的一種意境、一種感覺、一種優(yōu)雅。詩意教育文化，詩意。一種人與自然和諧發(fā)展、意趣相投、和諧共生的文化?；诖苏J識，校從理念文化、環(huán)境文化、管理文化、特色文化等方面架構(gòu)起詩意教育文化的基本框架，探索和實踐中不斷豐富詩意文化的內(nèi)涵，促進師生生命的成長，增強學校的核心競爭力。

確立務(wù)實創(chuàng)新的理念文化

一、準確定位。

能幫助廣大師生樹立遠大的理想和堅定的信念，良好的校園精神文化具有催人奮發(fā)向上、積極進取、開拓創(chuàng)新的教育力量。一個孕育著巨大潛能的教育資源。

二、精心構(gòu)思，打造優(yōu)美靜雅的環(huán)境文化

論文關(guān)健詞:核心竟爭力旅游企業(yè)并購

摘要:隨著竟爭環(huán)境的激烈，旅游企業(yè)開始大規(guī)模擴張，通過收購兼并，旅游市場份額越來越向少數(shù)幾個大旅游集團集中。由于自我積累擴張的時間跨度過長，旅游企業(yè)要增強競爭優(yōu)勢，必須要從提升自身核心競爭力出發(fā)，從而積極穩(wěn)妥的推進企業(yè)戰(zhàn)略并購。

核心競爭力是一種組織內(nèi)部經(jīng)過整合了的知識和技能，是組織內(nèi)部關(guān)于如何協(xié)調(diào)復(fù)雜的生產(chǎn)技能和多種關(guān)鍵業(yè)務(wù)流程知識的總匯，同時通過這種整合來適應(yīng)和改變外部環(huán)境，形成有力的、對手難以模仿和替代的競爭能力。對旅游企業(yè)而言，核心競爭力能實現(xiàn)旅游者所看中的核心價值，具有獨特性和延展性的特點，這就使核心競爭力成為旅游企業(yè)獲取持續(xù)競爭優(yōu)勢的來源和基礎(chǔ)。

旅游企業(yè)核心競爭力培育途徑及并購動機

(一)培育途徑

旅游企業(yè)的核心競爭力可以由兩條途徑來獲得一是內(nèi)部培育，即依照核心競爭力和公司戰(zhàn)略的要求來對資源進行配置，通過不斷學習和積累建立內(nèi)在的核心競爭力;二是外部獲取旅游企業(yè)所需的核心競爭力要素，經(jīng)過整合和吸收，逐步建立核心競爭力。內(nèi)部培育核心競爭力具有穩(wěn)健、有序、易于控制等優(yōu)點，但一般周期較長且具有很大的不確定性。外部獲取核心競爭力的方式(如并購)一般所需時間相對較短，但是對并購后各要素的整合要求較高。

教學目標

知識目標

1、進一步理解向心力的概念．

2、理解向心力公式，進一步明確勻速圓周運動的產(chǎn)生條件，掌握向心力公式的應(yīng)用．

能力目標

1、培養(yǎng)在實際問題中分析向心力來源的能力．

隨著我國社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，人民生活水平已大幅度上升，生活方式也開始追求運動健康的形式。在此背景下，體育舞蹈不僅走入了高校，在社會中也頗受歡迎，參與人群之多。但不管是專業(yè)選手比賽，還是業(yè)余舞者表演都需要舞者具深厚的身體素質(zhì)。核心力量訓練（CoreTraining），從身體位置來看，Core是最接近身體重心的中間環(huán)節(jié)，即腰—骨盆—髖關(guān)節(jié)三個部位，也是整體發(fā)力的主要環(huán)節(jié)，對上下肢體的協(xié)同用力還起著承上啟下的樞紐作用。這是由其所處的身體位置以及肌群所儲備的能量所決定的。核心力量對體育舞蹈中的身體姿勢、運動技能和專項技術(shù)動作起著穩(wěn)定和支持的作用。

一、體育舞蹈教學中核心力量訓練的作用

（一）提高身體的穩(wěn)定性，端正舞姿

核心應(yīng)用到體育舞蹈專業(yè)的領(lǐng)域中，也稱之為“身體中段”，它是指腰、骨盆和髖關(guān)節(jié)三個部分所組成的區(qū)域。身體中段最基本的作用，即是保持身體的穩(wěn)定性。如果身體中段的力量不夠，在舞蹈中舞者會不自覺的塌腰、撅屁股，這類不良姿勢的出現(xiàn)，是不正確的練舞方法導(dǎo)致的。身體中段就像一座“橋”，銜接著上半身和下半身，如果這座橋出現(xiàn)了問題，那么人體的上下兩個部分就銜接不起來，整個舞蹈也失去了韻味。加強核心力量訓練，使得身體中段的力量增強，使身體更加穩(wěn)定、更加平衡，培養(yǎng)良好的舞蹈姿態(tài)。

（二）提高身體力量的連貫性，增強舞韻

體育舞蹈的發(fā)力點來自地板，當舞者將全身的力量放在腳尖，給地板力量，通過地板，在返給舞者力量，同時舞者的胸部以上需要保持優(yōu)美的姿態(tài)，所以肩旁要向下壓，保持胸部以上的部位的平穩(wěn)。從地板傳給上面的力，再有從肩旁向下壓的力，均都聚集在身體中部，即核心力量來銜接完成舞蹈動作。也可以說，這核心力量也是舞蹈動作的發(fā)力點。因此，加強核心力量訓練，可以提高發(fā)力點的向外輸出力量的能力，提高身體力量的連貫性，增強舞蹈的韻味。

教學目標

知識目標：

1、知道離心運動及其產(chǎn)生的原因．

2、知道離心現(xiàn)象的一些應(yīng)用和可能帶來的危害．

能力目標：

1、培養(yǎng)學生應(yīng)用理論知識解決實際問題的能力

一、大氣和地球是整體運動

大氣也在旋轉(zhuǎn)，大氣和地球是轉(zhuǎn)成一體嗎？

假設(shè)高空有一物體，沒有任何運動的現(xiàn)象，是一個空中停留物體，我們用一架直升機來做比喻。

如：一架直升機在赤道附近某地四十公里高處停止飛行，這時飛機和某地地面、地心三點垂直的。一小時后又如何呢？

已知地球自轉(zhuǎn)一周24小時，地球半徑6378.1公里。那么地球自轉(zhuǎn)一小時是360°÷24=15°地面一小時運動6378.1×2×3.14÷24=1668.9（公里）。

飛機一小時運動（6378.1+40）×2×3.14÷24=1679.4（公里）。