因特網(wǎng)自二十世紀(jì)九十年代開(kāi)始普及以來(lái)，其發(fā)展之快，影響之大，正給人類(lèi)文明帶來(lái)前所未有的影響和挑戰(zhàn)。以因特網(wǎng)、計(jì)算機(jī)為代表的信息技術(shù)革命，昭示著網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)。在人們追逐網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)時(shí)代腳步的過(guò)程中，網(wǎng)上購(gòu)物、網(wǎng)上銀行、網(wǎng)上娛樂(lè)已經(jīng)走進(jìn)普通人的生活。人們?cè)谙硎芫W(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的方便、快捷與愉悅的同時(shí)，熟不知人們的“注意力”越來(lái)越被網(wǎng)絡(luò)所牽引！這種由“注意力”產(chǎn)生的利潤(rùn)，客觀上刺激了網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的繁榮。面對(duì)蓬勃發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)（注意力經(jīng)濟(jì)），亦喜亦憂(yōu)？仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智！

一、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)及其特征

網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)植根于20世紀(jì)70年代的信息革命，并在90年代的全球“信息高速公路”建設(shè)的高潮中逐漸成型的。對(duì)這場(chǎng)信息革命所形成的網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)可以從廣義與狹義角度去理解。若從微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度（即狹義）來(lái)講，網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)屬于部門(mén)經(jīng)濟(jì)的范疇,是信息產(chǎn)業(yè)中的一類(lèi)部門(mén)經(jīng)濟(jì)。即指現(xiàn)代通信網(wǎng)絡(luò)、電子計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等各種網(wǎng)絡(luò)部門(mén)及部門(mén)內(nèi)的一切經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。若從廣義上來(lái)理解，網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)是指建立在由現(xiàn)代通訊網(wǎng)絡(luò)、電子計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及各種資源配置網(wǎng)絡(luò)所形成的綜合性全球信息網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)之上的一國(guó)乃至世界范圍內(nèi)的一切經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。不僅包括物質(zhì)的，也包括非物質(zhì)的。簡(jiǎn)言之，網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)是指網(wǎng)絡(luò)型的經(jīng)濟(jì)，即經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)化。因此，網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)是基于網(wǎng)絡(luò)的、以信息為特征的一種新型經(jīng)濟(jì)形態(tài)，是生產(chǎn)者和消費(fèi)者通過(guò)因特網(wǎng)聯(lián)系而產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，以信息產(chǎn)業(yè)和服務(wù)為主導(dǎo)，是由直接從互聯(lián)網(wǎng)或與互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的產(chǎn)品和服務(wù)中獲取全部收入或部分收入的企業(yè)構(gòu)成的經(jīng)濟(jì)。

網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)作為一種新型的經(jīng)濟(jì)形式，具有區(qū)別于傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)的獨(dú)特特征，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：（一）網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)是一種知識(shí)智能型經(jīng)濟(jì)。網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)是信息、知識(shí)型經(jīng)濟(jì)。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展不再是靠體力而是靠知識(shí)和信息，財(cái)富被重新定義為所擁有信息、知識(shí)和智力的多少，智能工具將日益占社會(huì)的主導(dǎo)地位，傳統(tǒng)產(chǎn)品中知識(shí)的含量不斷增加，生產(chǎn)、交換和分配等各種經(jīng)濟(jì)活動(dòng)都將日益智能化。（二）網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)是一種直接經(jīng)濟(jì)，是用網(wǎng)絡(luò)武裝的更高階段的直接經(jīng)濟(jì)。由于網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)組織趨于扁平化，網(wǎng)絡(luò)直銷(xiāo)代替間接的商場(chǎng)銷(xiāo)售，網(wǎng)絡(luò)生產(chǎn)者與消費(fèi)者可以在網(wǎng)上直接見(jiàn)面，省去車(chē)馬勞頓與時(shí)間費(fèi)用。（三）網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)是一種全球化經(jīng)濟(jì)。由于信息網(wǎng)絡(luò)把整個(gè)世界變成了“地球村”，而建立在綜合性全球信息網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)之上的網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，在全球范圍內(nèi)形成相互聯(lián)動(dòng)、資源共享的態(tài)勢(shì)，突破了空間、國(guó)界的限制，使經(jīng)濟(jì)活動(dòng)成為全球性的活動(dòng)。（四）網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)是一種虛擬經(jīng)濟(jì)。網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的虛擬性源于網(wǎng)絡(luò)的虛擬性，它除了空間上的虛擬性，還表現(xiàn)為時(shí)間上的虛擬性與物質(zhì)上的虛擬性。這是因?yàn)?，網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)是在信息網(wǎng)絡(luò)構(gòu)筑的虛擬空間（媒體空間）中進(jìn)行的，信息網(wǎng)絡(luò)每天24小時(shí)都在運(yùn)轉(zhuǎn)中,網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)可以全天候地、高效快捷地連續(xù)進(jìn)行，很少受到時(shí)間因素的制約，與經(jīng)濟(jì)社會(huì)實(shí)物經(jīng)濟(jì)相對(duì)應(yīng)，網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行在網(wǎng)絡(luò)上的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)實(shí)際上只是一套符號(hào)體系。雖然經(jīng)濟(jì)活動(dòng)實(shí)實(shí)在在地進(jìn)行著，但網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的諸要素都是虛擬的。（五）網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)是一種注意力經(jīng)濟(jì)。英特爾前董事長(zhǎng)格羅夫說(shuō)：“未來(lái)因特網(wǎng)之爭(zhēng)是爭(zhēng)奪眼球的戰(zhàn)爭(zhēng)?！蔽髅山淌谝苍f(shuō)過(guò)：“有價(jià)值的不再是信息，而是注意力。”因此，注意力經(jīng)濟(jì)又被形象地稱(chēng)為“眼球經(jīng)濟(jì)”，它是指實(shí)現(xiàn)注意力這種有限的主觀資源與信息這種相對(duì)無(wú)限的客觀資源的最佳配置的過(guò)程。由于網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)本質(zhì)上是一種注意力經(jīng)濟(jì)，使得人們對(duì)“注意力”的關(guān)注勝過(guò)以往任何時(shí)代。

二、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的網(wǎng)絡(luò)成癮及其表現(xiàn)

隨著網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)、網(wǎng)絡(luò)社會(huì)的不斷發(fā)展，所謂“因特網(wǎng)綜合癥”（即網(wǎng)絡(luò)成癮癥）隨之出現(xiàn)。那些被人們稱(chēng)之為“網(wǎng)蟲(chóng)”的網(wǎng)絡(luò)成癮者，他們對(duì)網(wǎng)絡(luò)一往情深，為了網(wǎng)絡(luò)可以?huà)侀_(kāi)家庭與身邊的親人，可以辭去滿(mǎn)意的工作，特別是一些青年學(xué)生，甚至發(fā)展到為了上網(wǎng)而放棄學(xué)業(yè)。可以說(shuō)，沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的網(wǎng)絡(luò)，就不可能有網(wǎng)絡(luò)成癮現(xiàn)象，也不可能有網(wǎng)絡(luò)成癮者。

論文關(guān)鍵詞：青少年網(wǎng)絡(luò)成癮理性選擇

論文摘要：文章論述了關(guān)注和認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的青少年，積極改進(jìn)學(xué)校教育是預(yù)防青少年“網(wǎng)絡(luò)成癮”的最佳選擇，指出網(wǎng)絡(luò)生存的常態(tài)化對(duì)人類(lèi)自身遺傳體質(zhì)的潛在影響，亦是一個(gè)不容忽視的問(wèn)題。

今天，上千萬(wàn)的青少年網(wǎng)絡(luò)成癮者和近千萬(wàn)接近成癮者存在的事實(shí)，說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)這一高科技產(chǎn)物在帶給人類(lèi)社會(huì)巨大財(cái)富與便利的同時(shí)，也帶來(lái)了不可忽視的負(fù)面效應(yīng)。如何認(rèn)識(shí)和應(yīng)對(duì)這一挑戰(zhàn)顯然是信息時(shí)代擺在我們面前的新課題。

一、網(wǎng)絡(luò)的發(fā)現(xiàn)功能與網(wǎng)絡(luò)成癮的原因

青少年網(wǎng)絡(luò)成癮與網(wǎng)絡(luò)游戲關(guān)系密切。而網(wǎng)絡(luò)游戲是通過(guò)我們?nèi)诵陨钐帉で蠼煌c認(rèn)同、刺激與娛樂(lè)、成就感以及追求自由與自尊的需求來(lái)實(shí)現(xiàn)的。網(wǎng)絡(luò)之所以吸引人甚至令人上癮，也正是因?yàn)樗軒Ыo人們變幻莫測(cè)的“嶄新世界”。網(wǎng)絡(luò)通過(guò)它全新的吸引力，使參與者的個(gè)性幾近滅失。網(wǎng)絡(luò)誘因中最大的動(dòng)因也許是由于我們?nèi)俗陨硎且粋€(gè)復(fù)雜的理性和欲望的集合體。而發(fā)現(xiàn)或追求它本身能產(chǎn)生一種巨大的快樂(lè)感，當(dāng)網(wǎng)絡(luò)游戲帶給人們的興奮感漸成習(xí)慣、甚至無(wú)法被有效取代時(shí)，即可能成為不能自拔的網(wǎng)絡(luò)成癮者。適度的娛樂(lè)本身并不一定是件壞事。青少年偶爾迷戀于網(wǎng)聊、或沉醉于網(wǎng)絡(luò)游戲，本都屬于正常人性之范圍。真正值得擔(dān)心的是那種過(guò)分的向往和迷戀，因?yàn)樗鼘⑦`背人類(lèi)身體發(fā)育和智力成長(zhǎng)的基本規(guī)律。

每一次新技術(shù)革命，在一定意義上說(shuō)都是我們?nèi)祟?lèi)對(duì)自身的再發(fā)現(xiàn)。同時(shí)也是對(duì)人類(lèi)集體智慧和理性的考驗(yàn)。網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代帶給我們的將是前所未有的挑戰(zhàn)。一個(gè)蒙昧的，成人可以不考慮孩子的愿望和需求、甚至讓孩子們盲目服從的時(shí)代行將結(jié)束。對(duì)于東方文化而言、其意義和影響也許是深遠(yuǎn)的。因此，重新認(rèn)識(shí)幼稚與少年，重新認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，重新認(rèn)識(shí)成人社會(huì)的價(jià)值觀以及我們的教育看來(lái)已不容遲緩。因此，對(duì)于青少年“網(wǎng)絡(luò)成癮”問(wèn)題的思考，其意義不僅體現(xiàn)于對(duì)“網(wǎng)絡(luò)迷戀者”這一特定群體行為和心理的關(guān)注，發(fā)現(xiàn)其普遍的教育學(xué)、社會(huì)學(xué)意義也許更大。

論文摘要：研究采用楊文嬌等編制的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮問(wèn)卷及SCL-90癥狀自評(píng)量表對(duì)266名在校大學(xué)生進(jìn)行測(cè)驗(yàn)測(cè)驗(yàn)表明大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮傾向存在性別差異，網(wǎng)絡(luò)成癔對(duì)大學(xué)生心理健康狀況的影響較大。結(jié)論：高網(wǎng)絡(luò)成癮傾向者與低網(wǎng)絡(luò)成癮傾向者心理健康水平存在顯著差異。不同類(lèi)型網(wǎng)絡(luò)成癮對(duì)心理健康水平影響不同。

論文關(guān)鍵詞：大學(xué)生：網(wǎng)絡(luò)成癮；心理健康

據(jù)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心(簡(jiǎn)稱(chēng)CNNIC)的“第二十二次中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告”顯示：截至2008年6月，我國(guó)網(wǎng)民數(shù)量達(dá)到2．53億，其中學(xué)生占30．0％，本科生占21．3％。由此可見(jiàn)：在校大學(xué)生已成為互聯(lián)網(wǎng)的主要使用大軍。而以過(guò)度、無(wú)節(jié)制的使用網(wǎng)絡(luò)所造成的上網(wǎng)行為沖動(dòng)失調(diào)和個(gè)體的社會(huì)、心理功能明顯受損為主要特征的網(wǎng)絡(luò)成癮成為影響眾多青年大學(xué)生身心健康、學(xué)習(xí)和生活的嚴(yán)重問(wèn)題之一．現(xiàn)已受到國(guó)內(nèi)外心理學(xué)、教育學(xué)工作者的廣泛關(guān)注。本研究著重揭示網(wǎng)絡(luò)成癮者的心理健康水平以及網(wǎng)絡(luò)成癮類(lèi)型對(duì)心理健康的影響情況，以期為大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮問(wèn)題的具體預(yù)防和干預(yù)工作提供借鑒和參考。

1研究對(duì)象與工具

1．1研究對(duì)象

本研究以吉林省三所高校大一至大四的在校大學(xué)生為研究對(duì)象。隨機(jī)發(fā)放問(wèn)卷320份，回收296份，回收率為92．5％，其中有效問(wèn)卷266份，有效率為9O％。其中一年級(jí)66人，二年級(jí)88人，三年級(jí)58人。四年級(jí)54人。男生124人，女生142人。

摘要：網(wǎng)絡(luò)成癮癥又稱(chēng)為病理性網(wǎng)絡(luò)使用,是指因過(guò)度使用網(wǎng)絡(luò)所導(dǎo)致的一種明顯的病態(tài)行為和認(rèn)知適應(yīng)不良的心理行為障礙。網(wǎng)絡(luò)成癮者的生理、心理以及社會(huì)功能都受到不同程度的損害引發(fā)了研究者對(duì)網(wǎng)絡(luò)成癮的成因機(jī)制的探索?？v觀網(wǎng)絡(luò)成癮成因機(jī)制的研究,其最早關(guān)注的是網(wǎng)絡(luò)自身的特性,隨后開(kāi)始關(guān)心網(wǎng)絡(luò)成癮者的生理、心理特征;接下來(lái),人們開(kāi)始從網(wǎng)絡(luò)和網(wǎng)絡(luò)使用者的互動(dòng)關(guān)系中探尋網(wǎng)絡(luò)成癮的成因,時(shí)至今日,研究者開(kāi)始將個(gè)體、家庭、社會(huì)等多種因素綜合起來(lái)研究網(wǎng)絡(luò)成癮的成因機(jī)制。網(wǎng)絡(luò)成癮的成因機(jī)制的研究脈絡(luò)一方面反映出研究者對(duì)網(wǎng)絡(luò)成癮的本質(zhì)理解越來(lái)越深刻,另一方面,這也為網(wǎng)絡(luò)成癮的干預(yù)和預(yù)防提供了更為明確的方向。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)成癮網(wǎng)絡(luò)特性網(wǎng)絡(luò)成癮者特征

網(wǎng)絡(luò)成癮癥(InternetAddictionDisorder,IAD)[1]也稱(chēng)為病理性網(wǎng)絡(luò)使用(PathologicalInternetUse,PIU)[2],是指因過(guò)度使用網(wǎng)絡(luò)所導(dǎo)致的一種明顯的病態(tài)行為和認(rèn)知適應(yīng)不良的心理行為障礙。網(wǎng)絡(luò)成癮者的生理、心理以及社會(huì)功能都受到不同程度的損害。因此,一時(shí)間,網(wǎng)絡(luò)成癮成為心理學(xué)、教育學(xué)、社會(huì)學(xué)、醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域所共同關(guān)注的問(wèn)題。關(guān)于網(wǎng)絡(luò)成癮的研究也如雪片般紛紛而至,使得人們對(duì)于網(wǎng)絡(luò)成癮的成因有了較為深刻的理解。本文將就網(wǎng)絡(luò)成癮的成因機(jī)制研究脈絡(luò)加以綜述,以供參考。

1網(wǎng)絡(luò)的特性(thenatureoftheinternet)

早期對(duì)于網(wǎng)絡(luò)成癮的成因的討論集中于網(wǎng)絡(luò)自身的特點(diǎn)上,即研究者關(guān)心是否由于網(wǎng)絡(luò)的某些特殊屬性導(dǎo)致了網(wǎng)絡(luò)成癮。例如,Young[3]根據(jù)自己的研究提出了網(wǎng)絡(luò)成癮的ACE模型,該模型中的A、C、E分別指代anonymity(匿名)、convenience(便利)、escape(逃避現(xiàn)實(shí))。該模型認(rèn)為,正是網(wǎng)絡(luò)的這些特點(diǎn)導(dǎo)致了網(wǎng)絡(luò)成癮。人們?cè)诰W(wǎng)上可以隱藏自己的職業(yè)、經(jīng)歷,甚至性別,用虛擬的、想象的甚至是多種多樣的身份遨游于網(wǎng)絡(luò)時(shí)空,這就使得現(xiàn)實(shí)生活中的道德準(zhǔn)則和社會(huì)規(guī)范對(duì)個(gè)體的約束力削弱或者失效。網(wǎng)絡(luò)世界中浩如煙海的信息以及多種多樣的服務(wù),可以滿(mǎn)足個(gè)體多種需要,使個(gè)體流連忘返。網(wǎng)絡(luò)還可以使個(gè)體在現(xiàn)實(shí)生活中的壓力或潛意識(shí)的個(gè)性得到釋放,起到逃避現(xiàn)實(shí)的作用。

Chou[4]的研究訪談了83位重度網(wǎng)絡(luò)成癮者,要求他們報(bào)告網(wǎng)絡(luò)中的哪些特點(diǎn)吸引他們沉溺其中。他們的報(bào)告涉及網(wǎng)絡(luò)的互動(dòng)性(interactivity)、易得性(availability)和信息的海量性(breadthofinformation)等方面。其中網(wǎng)絡(luò)的互動(dòng)性包括兩類(lèi),一為人機(jī)互動(dòng),二為人際互動(dòng),如聊天室或是電郵等使得人際之間的互動(dòng)跨越了時(shí)空的限制。易得性指的是網(wǎng)絡(luò)的操作十分簡(jiǎn)單而且價(jià)格低廉。最后網(wǎng)絡(luò)充斥大量的信息,而且信息還在不斷的即時(shí)更新。

【摘要】目的：提出當(dāng)前青少年上網(wǎng)失控成癮，影響正常工作、生活、學(xué)習(xí)及成長(zhǎng)，采取控制措施。方法：分析、調(diào)查、分段，自身與社會(huì)、鄰里、家庭、學(xué)?；ハ嗯浜?。結(jié)果：科學(xué)分析，針對(duì)性強(qiáng)，效果明顯。結(jié)論：通過(guò)青少年網(wǎng)絡(luò)成癮評(píng)價(jià)分析及診斷標(biāo)準(zhǔn)，針對(duì)性強(qiáng)，有的放矢，使青少年重新認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)癮的危害，達(dá)到標(biāo)本兼治。

【關(guān)鍵詞】防止青少年網(wǎng)絡(luò)成癮癥

1基本概況

當(dāng)今社會(huì)家庭生活水平發(fā)生了千變?nèi)f化，青少年兒童的心理發(fā)展和需求也出現(xiàn)了許多異常現(xiàn)象。而電腦網(wǎng)絡(luò)發(fā)展與運(yùn)用成為各行各業(yè)的必備工具。都市人易“感”職業(yè)倦怠癥，因感到職業(yè)壓力大而郁郁寡歡，渾身疼痛；為逃避職業(yè)壓力經(jīng)常酗酒、上黃色網(wǎng)站。這樣的人在上班族中越來(lái)越多。但對(duì)于年幼無(wú)智的青少年來(lái)說(shuō)，最容易患上電腦網(wǎng)絡(luò)上癮癥，中國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)協(xié)會(huì)的，《中國(guó)青少年網(wǎng)癮數(shù)據(jù)報(bào)告》顯示，目前網(wǎng)絡(luò)成癮青少年約占青少年網(wǎng)總數(shù)的13.2%青少年網(wǎng)絡(luò)成癮現(xiàn)象在我國(guó)已經(jīng)不容忽視，特別是在假日期間上網(wǎng)的人員就更多了。如何把握住自己是一大難題。需要社會(huì)、鄰里、家庭、學(xué)校等的相互關(guān)心、配合與正面教育顯得十分重要。

2何為網(wǎng)絡(luò)成癮癥

醫(yī)學(xué)上，成癮一般被認(rèn)為是由于成癮物質(zhì)所引起的依賴(lài)性和行為沖動(dòng)甚至失控，但網(wǎng)絡(luò)成癮（internet.addiction.La）實(shí)際上是無(wú)成癮物質(zhì)作用下的上網(wǎng)運(yùn)動(dòng)失控，表現(xiàn)為由于過(guò)度使用互聯(lián)網(wǎng)而導(dǎo)致個(gè)體明顯的社會(huì)、心理功能損害。上網(wǎng)者會(huì)花相當(dāng)多的時(shí)間在使用網(wǎng)絡(luò)且無(wú)法離線(xiàn)也不想離線(xiàn)，進(jìn)而開(kāi)始忽略了真實(shí)生活中的活動(dòng)與社交就稱(chēng)為網(wǎng)絡(luò)成癮癥。主要表現(xiàn)為：心理上的依賴(lài)行為，包括無(wú)法克制的使用網(wǎng)絡(luò)、超出預(yù)期的使用時(shí)間、當(dāng)無(wú)法使用時(shí)會(huì)煩躁不安或想盡辦法上網(wǎng)；對(duì)現(xiàn)實(shí)生活造成影響，尤其最重要的是對(duì)人際關(guān)系的影響，網(wǎng)絡(luò)依賴(lài)者具有喜歡單獨(dú)生活，限制自己的人際交往等特征，并具有較強(qiáng)的抽象思考能力，不喜歡遵守社會(huì)習(xí)俗，而且在個(gè)性上往往更為敏感、謹(jǐn)慎、崇高個(gè)人主義。對(duì)學(xué)習(xí)、工作跟本不感興趣，厭煩心理嚴(yán)重；既使在知道網(wǎng)絡(luò)已對(duì)自己生活或周?chē)募胰嘶蚺笥言斐蓚Γ瑓s無(wú)法停止網(wǎng)絡(luò)的使用；經(jīng)由網(wǎng)絡(luò)行為可能得到心理上的滿(mǎn)足，尤其是逃避現(xiàn)實(shí)生活中的無(wú)助感、罪惡感。電腦游戲與暴力行為：科學(xué)家認(rèn)為，經(jīng)常玩視頻游戲者，由于不斷地出現(xiàn)暴力，就會(huì)在孩子頭腦中強(qiáng)化這些過(guò)程。長(zhǎng)此以往，孩子們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中遇到類(lèi)似情況時(shí)，就可能難以控制自己的行為而大打出手?？茖W(xué)家還一致認(rèn)為，傳基因和經(jīng)歷不良的社會(huì)環(huán)境，這兩個(gè)因素可能是導(dǎo)致沖動(dòng)和暴力的潛在原因，使孩子將來(lái)處于更大的社會(huì)犯罪風(fēng)險(xiǎn)之中。電腦游戲與暴力行為與青少年犯錯(cuò)高危人群是有著密切的親和關(guān)系。因此，防止青少年染上網(wǎng)絡(luò)成癮癥，前景可謂路漫漫。

論文關(guān)鍵詞：大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲危害性

論文摘要：網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)Υ髮W(xué)生有著極強(qiáng)的吸引力，目前沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的大學(xué)生人數(shù)眾多。網(wǎng)絡(luò)游戲嚴(yán)重危害著大學(xué)生的身心健康，影響大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。學(xué)校、家庭和社會(huì)對(duì)此應(yīng)加強(qiáng)重視，給沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的大學(xué)生以正確引導(dǎo)及情感關(guān)懷，使之找回奮斗目標(biāo)。

1.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲成癮的原因

1.1網(wǎng)絡(luò)游戲具有很強(qiáng)的吸引力

網(wǎng)絡(luò)游戲生動(dòng)、刺激又有一定的知識(shí)性和不可預(yù)測(cè)性，滿(mǎn)足了大學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲和好奇心;網(wǎng)絡(luò)游戲的互動(dòng)性為大學(xué)生提供了一個(gè)溝通、交流的渠道，滿(mǎn)足了大學(xué)生結(jié)交朋友的需求;其虛擬性、可重復(fù)性、游戲規(guī)則和秘岌的設(shè)計(jì)使大學(xué)生能夠擺脫現(xiàn)實(shí)世界的束縛，完成現(xiàn)實(shí)生活中不可能完成的事情，體驗(yàn)到一種成就感;其平等性給大學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)平等交流的平臺(tái)，滿(mǎn)足大學(xué)生渴望得到尊重的需求。

1.2網(wǎng)絡(luò)游戲可以幫助一些大學(xué)生緩解和釋放壓力

摘要：網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)Υ髮W(xué)生有著極強(qiáng)的吸引力，目前沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的大學(xué)生人數(shù)眾多。網(wǎng)絡(luò)游戲嚴(yán)重危害著大學(xué)生的身心健康，影響大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。學(xué)校、家庭和社會(huì)對(duì)此應(yīng)加強(qiáng)重視，給沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的大學(xué)生以正確引導(dǎo)及情感關(guān)懷，使之找回奮斗目標(biāo)。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲危害性

一、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲成癮的原因

1.1網(wǎng)絡(luò)游戲具有很強(qiáng)的吸引力

網(wǎng)絡(luò)游戲生動(dòng)、刺激又有一定的知識(shí)性和不可預(yù)測(cè)性，滿(mǎn)足了大學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲和好奇心；網(wǎng)絡(luò)游戲的互動(dòng)性為大學(xué)生提供了一個(gè)溝通、交流的渠道，滿(mǎn)足了大學(xué)生結(jié)交朋友的需求；其虛擬性、可重復(fù)性、游戲規(guī)則和秘岌的設(shè)計(jì)使大學(xué)生能夠擺脫現(xiàn)實(shí)世界的束縛，完成現(xiàn)實(shí)生活中不可能完成的事情，體驗(yàn)到一種成就感；其平等性給大學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)平等交流的平臺(tái)，滿(mǎn)足大學(xué)生渴望得到尊重的需求。

1.2網(wǎng)絡(luò)游戲可以幫助一些大學(xué)生緩解和釋放壓力

【摘要】大學(xué)生移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)成癮已經(jīng)成為學(xué)術(shù)界關(guān)心的話(huà)題。本研究采用大學(xué)生移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)成癮問(wèn)卷、大五人格量表以及社會(huì)支持量表對(duì)某高校732名大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，運(yùn)用SPSS18.0對(duì)測(cè)試結(jié)果進(jìn)行分析。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：1.大學(xué)生移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)成癮情況總體較好；2.社會(huì)支持的年級(jí)差異顯著，其他差異不顯著；3.神經(jīng)質(zhì)、宜人性性別差異顯著；4.人格特質(zhì)、社會(huì)支持與移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)成癮存在顯著相關(guān)；5.社會(huì)支持在大學(xué)生移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)成癮和人格特質(zhì)之間起部分中介作用。

【關(guān)鍵詞】移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)成癮；人格特質(zhì)；社會(huì)支持；大學(xué)生

一、引言

大學(xué)生移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)成癮研究是建立在傳統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)成癮和手機(jī)成癮研究基礎(chǔ)之上。大學(xué)生移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)成癮指的是大學(xué)生過(guò)度且不當(dāng)使用手機(jī)等移動(dòng)終端上網(wǎng)而導(dǎo)致使用者在身心方面出現(xiàn)的各種問(wèn)題，通常伴有強(qiáng)烈的依賴(lài)感、需求感的著迷行為。大學(xué)生移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)成癮必然會(huì)引起各種不良影響，已成為亟待解決的問(wèn)題。人格特質(zhì)一直都是心理學(xué)研究的熱門(mén)話(huà)題。Goldberg（1980）提出了人格五因素的說(shuō)法。其后的心理學(xué)家在不斷驗(yàn)證的研究基礎(chǔ)之上，最終形成了大五人格理論。該理論將人格分為外傾性、神經(jīng)質(zhì)、開(kāi)放性、宜人性和盡責(zé)性五個(gè)方面。國(guó)內(nèi)外心理學(xué)研究者對(duì)于社會(huì)支持的概念界定各有獨(dú)到見(jiàn)解。本文主要采用肖水源（1987）的觀點(diǎn)。肖水源把社會(huì)支持分為客觀社會(huì)支持、主觀社會(huì)支持以及個(gè)體對(duì)社會(huì)支持的利用情況。綜上，本研究就大學(xué)生對(duì)其移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)成癮、人格特質(zhì)和社會(huì)支持三者的關(guān)系進(jìn)行研究，為改善其移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)成癮傾向提供干預(yù)措施。

二、研究設(shè)計(jì)

（一）研究對(duì)象

【摘要】隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，青少年網(wǎng)游成癮問(wèn)題成為焦點(diǎn)。文章從青少年心理發(fā)展特點(diǎn)為視角，探討了網(wǎng)絡(luò)游戲吸引青少年的本質(zhì)原因，并在此基礎(chǔ)上，提出了預(yù)防和矯治的策略。

【關(guān)鍵詞】青少年網(wǎng)游成癮心理需求

作21世紀(jì)是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)化的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展給人類(lèi)的生活、學(xué)習(xí)、工作帶來(lái)了前所未有的便捷，也正是因?yàn)樗衿娴镊攘?，使青年一代?duì)它流連忘返。作為一種高科技發(fā)展的新興產(chǎn)物，網(wǎng)絡(luò)游戲的內(nèi)容十分精彩，它所具有的形象性、挑戰(zhàn)性和可操作性，特別容易激起青少年的興趣。它一方面可以極大地激發(fā)青少年的好奇心和創(chuàng)造力，促進(jìn)青少年智力的發(fā)育；然而，它給眾人留下的深刻影響還是它給青少年所帶來(lái)的身心的傷害。近年來(lái)有關(guān)青少年網(wǎng)絡(luò)游戲成癮而身體狀況下降、厭學(xué)、退學(xué)、離家出走甚至走上犯罪道路的報(bào)道也是屢見(jiàn)不鮮，許多青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲而難以自拔。本文試圖從心理學(xué)的層面探討青少年網(wǎng)絡(luò)游戲成癮問(wèn)題。

一、青少年網(wǎng)絡(luò)游戲成癮的心理原因

1、團(tuán)隊(duì)歸屬與人際交往的需要

馬斯洛的需要層次理論也指出人際交往，歸屬和尊重是個(gè)體的基本需要。這種個(gè)體需求的不滿(mǎn)足會(huì)使個(gè)體產(chǎn)生一種內(nèi)驅(qū)力，去尋找人際交往的平臺(tái)，尋求團(tuán)隊(duì)的支持，獲取他人的尊重。網(wǎng)絡(luò)游戲就成為了這樣一種高效的交往平臺(tái)。每個(gè)人對(duì)友誼、對(duì)團(tuán)隊(duì)都會(huì)有一種理想化的期盼，在網(wǎng)絡(luò)游戲的虛擬空間里，人們似乎可以完全從道德、良心出發(fā)，做一個(gè)最本質(zhì)的人，來(lái)維護(hù)一個(gè)更純潔和溫暖的團(tuán)隊(duì)。網(wǎng)絡(luò)游戲交往中雖然也有道德的弱化，但是它可以滿(mǎn)足青少年的一系列的心理需求，因此，很多青少年會(huì)沉浸在網(wǎng)絡(luò)游戲的虛擬互動(dòng)中。

長(zhǎng)期沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)е潞芏啻髮W(xué)生的心理健康發(fā)生了很大的變化，特別是現(xiàn)在正在受高等教育的大學(xué)生，這不單單是對(duì)某一個(gè)人的危害，而是對(duì)社會(huì)和國(guó)家發(fā)展影響很大的一個(gè)潛在隱患。我們要從根源去解決大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲成癮問(wèn)題，要主動(dòng)去了解大學(xué)生的思想，激起他們對(duì)自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)技能的興趣，進(jìn)一步解決大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲成癮問(wèn)題。

1大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲成癮的真正原因及危害

大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲成癮的原因有很多，主要原因是時(shí)間充足，緩解高中帶來(lái)的壓力以及虛擬世界帶來(lái)的榮譽(yù)感和滿(mǎn)足感。

1.1緩解現(xiàn)實(shí)生活中的壓力

網(wǎng)絡(luò)游戲能給玩家很多榮譽(yù)感和滿(mǎn)足感，自認(rèn)為自己的才華得到了認(rèn)可，在網(wǎng)絡(luò)中同時(shí)也結(jié)識(shí)了很多所謂的兄弟，好似自己找到了自己的歸宿。與現(xiàn)實(shí)生活脫節(jié)，沉迷于虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界，學(xué)生會(huì)出現(xiàn)抵觸現(xiàn)實(shí)生活的心態(tài)，忘記自己所在的豐富多彩的現(xiàn)實(shí)世界。網(wǎng)絡(luò)游戲?yàn)槭裁磿?huì)如此的吸引人？本人認(rèn)為大概有這幾方面：首先是動(dòng)畫(huà)效果逼真，設(shè)計(jì)者抓住了多數(shù)人的心理，有新鮮感。其次，在游戲中可以隨性自由，玩家可以體驗(yàn)到自己夢(mèng)寐以求的事，還可以有多重身份，從而滿(mǎn)足自己所有的要求。最后，網(wǎng)絡(luò)游戲是虛擬的，可以隨意發(fā)揮，在游戲中，不同的人物角色有著不同的故事情節(jié)和不同的發(fā)展方向，每個(gè)人的思想不同，所要表達(dá)的東西也不同，游戲幾乎可以滿(mǎn)足所有玩家的要求，只要玩家不主動(dòng)放棄游戲，就會(huì)一直有配合人物的劇情發(fā)生。游戲里的殘暴有時(shí)恰好可以與玩家的心理達(dá)成一致。很多網(wǎng)絡(luò)游戲中還設(shè)有社交情節(jié)，把很多陌生人聯(lián)系在一起，有的還可以在游戲里結(jié)婚，然后再去完成情侶任務(wù)，從而獲得感情基礎(chǔ)和默契程度，以此滿(mǎn)足玩家的心理需求。

1.2大學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的危害