一、指導(dǎo)思想

結(jié)合新課程計(jì)劃的實(shí)施，重點(diǎn)突出對(duì)少年兒童的思想政治道德教育和創(chuàng)新能力、社會(huì)實(shí)踐能力的培養(yǎng)，在完善各種制度，切實(shí)抓好少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)的基礎(chǔ)上，以少先隊(duì)特色為基礎(chǔ)，參與校本課程的開(kāi)發(fā)，以少先隊(duì)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)為載體，推進(jìn)綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施，充分發(fā)揮少先隊(duì)的組織優(yōu)勢(shì)，全面促進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革。

二、主要工作

（一）完善各種制度，切實(shí)抓好少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)。

1、完善制度

為了使少先隊(duì)工作走上規(guī)范化管理的軌道，計(jì)劃制定《太河鄉(xiāng)中心校關(guān)于對(duì)學(xué)校少先隊(duì)工作的考核評(píng)價(jià)辦法》、《常規(guī)評(píng)比檢查制度》等，各學(xué)校要對(duì)少先隊(duì)員的一日常規(guī)，利用紅領(lǐng)巾值勤檢查的方式，充分發(fā)揮大隊(duì)委的功能和作用，讓學(xué)生自己管理自己。紅領(lǐng)巾值勤檢查，各學(xué)校要實(shí)行日檢查、周評(píng)比、月小結(jié)的方式，讓衛(wèi)生流動(dòng)紅旗，遵紀(jì)文明的榮譽(yù)成為大家的奮斗目標(biāo)。并利用學(xué)校廣播、升旗儀式、黑板報(bào)及時(shí)給予表彰公布。中心校將根據(jù)考核評(píng)價(jià)辦法中的有關(guān)規(guī)定，定期和不定期對(duì)各學(xué)校的少先隊(duì)工作進(jìn)行檢查，并將檢查結(jié)果納入學(xué)校及教師考核。

一、指導(dǎo)思想：

以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》為指導(dǎo)，貫徹全國(guó)少代會(huì)精神，突出少先隊(duì)“文化育人”的功能，加強(qiáng)少先隊(duì)文化建設(shè)，以體驗(yàn)教育為載體，以雛鷹爭(zhēng)章為激勵(lì)機(jī)制，以貫徹落實(shí)《輔導(dǎo)員工作綱要》為抓手，突顯少先隊(duì)特色，最終提升我區(qū)少先隊(duì)整體工作水平，增強(qiáng)少先隊(duì)的凝聚力和影響力。

二、重點(diǎn)工作：召開(kāi)上城區(qū)第七次少先隊(duì)代表大會(huì)，大力推進(jìn)雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)，切實(shí)抓好輔導(dǎo)員隊(duì)伍，進(jìn)一步夯實(shí)少先隊(duì)文化建設(shè)。

三、工作要點(diǎn)：

（一）突出少先隊(duì)獨(dú)特文化，加強(qiáng)思想道德教育。

利用2006杭州世界休閑博覽會(huì)召開(kāi)之際，號(hào)召?gòu)V大少先隊(duì)員爭(zhēng)做“休博小天使”。在少先隊(duì)員中開(kāi)展以“快樂(lè)DO、RE、ME休閑YOU&

大家好：

為了更好地接受大家的幫助和監(jiān)督，在此我把一年來(lái)履行崗位職責(zé)的有關(guān)情況向大家作一匯報(bào)。

我堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，注重以實(shí)際行動(dòng)向優(yōu)秀的黨員和教師學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中不斷提高自身的覺(jué)悟;嚴(yán)格要求自身，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)參加區(qū)校兩級(jí)的各類(lèi)會(huì)議、學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，認(rèn)真做好上傳下達(dá)，努力工作，積極為學(xué)校工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。平時(shí)主動(dòng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力。并在實(shí)際工作中身體力行地將所學(xué)理論與實(shí)踐相結(jié)合。

2010至2010學(xué)年我們學(xué)校少先隊(duì)工作的總體思路是：以胡總書(shū)記“勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展”寄語(yǔ)要求和中國(guó)少先隊(duì)全國(guó)代表大會(huì)精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，堅(jiān)持以德為先，堅(jiān)持實(shí)踐育人，堅(jiān)持以人為本的工作理念和切實(shí)加強(qiáng)青少年思想道德教育，開(kāi)展生動(dòng)活潑的道德實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人牢固樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義的理想和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。不斷加強(qiáng)和深化少先隊(duì)自身建設(shè)，增強(qiáng)隊(duì)組織的吸引力、凝聚力、影響力和戰(zhàn)斗力。把我校的少先隊(duì)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。

一、常抓常新的規(guī)范教育。

少先隊(duì)工作是學(xué)校德育工作的重要載體，起始教育依托少先隊(duì)來(lái)完成，是一項(xiàng)需要真抓實(shí)干的工作。我立足本職工作，把培養(yǎng)隊(duì)員良好行為習(xí)慣和思想品質(zhì)作為基礎(chǔ)之重。首先從隊(duì)員良好的行為習(xí)慣入手，從小處入手，將“守則”、“規(guī)范”細(xì)化，嚴(yán)格要求，以點(diǎn)帶面，以常規(guī)為內(nèi)容的“流動(dòng)紅旗”評(píng)比工作也成為我工作的重要內(nèi)容之一，而往往“流動(dòng)紅旗”工作也最易引發(fā)問(wèn)題與矛盾，我把“流動(dòng)紅旗”常規(guī)評(píng)比的公正、公開(kāi)作為工作之本，我認(rèn)真培訓(xùn)大隊(duì)委員，親自抓各班的存在問(wèn)題，并把評(píng)比情況及時(shí)公布，接受監(jiān)督，讓評(píng)比更透明，也使被扣分的班級(jí)明確自己存在哪方面的不足，激發(fā)了隊(duì)員熱愛(ài)集體、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的決心。

一、指導(dǎo)思想

“以人為本，以德為先”為宗旨，以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心內(nèi)容，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以公民道德建設(shè)實(shí)施綱要為指導(dǎo)，狠抓養(yǎng)成教育，以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，把我校的少先隊(duì)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。

二、工作目標(biāo)及要求

（一）提高少先隊(duì)員思想素質(zhì)。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想道德教育。繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義的思想教育，從大事著眼、小處著手，從做人與做事的角度，從新世紀(jì)對(duì)人才要求的高度，抓緊、抓實(shí)行為養(yǎng)成教育，紀(jì)律法制教育，中華民族傳統(tǒng)美德教育；通過(guò)落實(shí)《小學(xué)生行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》、《中心小學(xué)一日常規(guī)》，努力把基本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為少年兒童的內(nèi)在品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)自然、愛(ài)他人、愛(ài)自己的情感，從小做個(gè)好公民。

（二）抓好各項(xiàng)日常工作。1、加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，提高值日質(zhì)量，嚴(yán)格執(zhí)行流動(dòng)紅旗競(jìng)賽，促進(jìn)我校精神文明建設(shè)。在行為規(guī)范方面具體做到：在校園里不吃零食和飲料，提倡人人節(jié)約零用錢(qián)；講究環(huán)境衛(wèi)生，在教室里、校園內(nèi)、校門(mén)口看到任何廢紙雜物都有責(zé)任和義務(wù)撿起來(lái)放進(jìn)垃圾箱，教室里要做到綠化、美化、藝術(shù)化；同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛(ài)不打架罵人；推廣禮貌用語(yǔ)與普通話(huà)，“對(duì)不起、您好、謝謝、沒(méi)關(guān)系、老師好、同學(xué)們好”是師生、學(xué)生之間交流的主題字匯。我們把基本道德規(guī)范概括為“三別”即向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長(zhǎng)輩、把謙讓帶向社會(huì)；“五無(wú)”即地面無(wú)痰跡、室內(nèi)無(wú)紙屑、桌凳無(wú)刻畫(huà)、墻壁無(wú)腳印、出言無(wú)臟話(huà)。2、繼續(xù)開(kāi)展光榮升旗手活動(dòng)。各中隊(duì)要積極推薦有特長(zhǎng)、為校為班爭(zhēng)光的隊(duì)員為“光榮升旗手”，讓全體隊(duì)員學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)。3、展開(kāi)紅領(lǐng)巾護(hù)綠行動(dòng)。各中隊(duì)要指定護(hù)綠公約，教育隊(duì)員愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，有組織地安排隊(duì)員定期清除護(hù)綠區(qū)內(nèi)的雜草、雜物，為校園綠化出力，讓我們的校園更加生機(jī)盎然。4、以“勵(lì)志進(jìn)取”為目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)。根據(jù)不同的學(xué)生，為他們規(guī)劃不同類(lèi)別的自我實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，在組織、參與各種活動(dòng)的過(guò)程中，要激勵(lì)學(xué)生確定更高的目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)而不懈追求。

（三）積極開(kāi)展少先隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)?！靶率兰o(jì)我能行”體驗(yàn)教育是實(shí)踐教育在新形勢(shì)下的發(fā)展，是傳統(tǒng)實(shí)踐活動(dòng)的升華。對(duì)于在成長(zhǎng)起步階段的少年兒童，創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)就是要培養(yǎng)他們的創(chuàng)新勇氣、創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新技能，為他們將來(lái)成為各行各業(yè)的創(chuàng)造者奠定基礎(chǔ)。因此，我校要以少年兒童為主體，以學(xué)校為主陣地，密切聯(lián)系社會(huì)、家庭，開(kāi)展豐富多彩的生活實(shí)踐活動(dòng)，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。1、引導(dǎo)學(xué)生以家庭為陣地，建立家庭勞動(dòng)崗位、溝通兩代人的情感，增強(qiáng)生活自理能力。2、要努力探索社區(qū)少先隊(duì)的工作方法，引導(dǎo)少年兒童在社區(qū)開(kāi)展健康有益的文化娛樂(lè)活動(dòng)；充分發(fā)揮其他校外教育基地的作用，如依托工廠、敬老院等校外基地，開(kāi)展紅領(lǐng)巾志愿者活動(dòng)，讓學(xué)生在體驗(yàn)勞動(dòng)艱辛的同時(shí)，提高自己的實(shí)踐能力。3、積極配合學(xué)校開(kāi)展新課程改革，轉(zhuǎn)變少先隊(duì)活動(dòng)職能，擴(kuò)大活動(dòng)面，提高少先隊(duì)工作活力。少先隊(duì)大隊(duì)部要把學(xué)習(xí)（學(xué)習(xí)做人、學(xué)習(xí)知識(shí)）作為首要任務(wù)，要幫助隊(duì)員學(xué)好、學(xué)活功課，積極配合學(xué)校正課學(xué)習(xí)開(kāi)展活動(dòng)；要讓少先隊(duì)員明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，抓住“四個(gè)點(diǎn)”（基本點(diǎn)、活躍點(diǎn)、保證點(diǎn)、最高點(diǎn)），提高少先隊(duì)員“四個(gè)學(xué)習(xí)能力”（自主學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐學(xué)習(xí)能力、合作學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力），把學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)能力統(tǒng)一起來(lái)。4、進(jìn)一步深化“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)，使“雛鷹爭(zhēng)章”成為學(xué)校學(xué)科教學(xué)的互補(bǔ)，起到互需——互補(bǔ)——互優(yōu)的作用；要抓住綜合實(shí)踐課，讓少先隊(duì)員親身參與實(shí)踐，積極體驗(yàn)，豐富經(jīng)驗(yàn)，促使少年兒童在實(shí)踐體驗(yàn)中把全面發(fā)展的要求內(nèi)化為自身的素質(zhì)。開(kāi)展以德育為內(nèi)容的綜合實(shí)踐活動(dòng)，要落實(shí)德育科研的先導(dǎo)地位，提高德育工作的科學(xué)性。少先隊(duì)大隊(duì)部要帶頭研究德育小課題、綜合實(shí)踐活動(dòng)課題，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)調(diào)查、通過(guò)分析、通過(guò)研究受到教育，受到熏陶。

摘要：小學(xué)階段是學(xué)生形成正確人生觀、世界觀和價(jià)值觀的重要階段，也是小學(xué)生性格養(yǎng)成和品格塑造的黃金階段。少先隊(duì)活動(dòng)作為小學(xué)德育教育的主要載體，能夠充分發(fā)揮文化育人、實(shí)踐育人的良好德育效果。少先隊(duì)活動(dòng)能夠使小學(xué)生完成思想道德建設(shè)、完善人格和塑造品格，從而促使小學(xué)生的身心健康發(fā)展。那么，如何通過(guò)豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)來(lái)滲透德育教育，從而提高小學(xué)生的文化素養(yǎng)和道德品質(zhì)呢？本文從小學(xué)少先隊(duì)德育活動(dòng)開(kāi)展的具體策略方面進(jìn)行論述。

關(guān)鍵詞：小學(xué)生；少先隊(duì)；德育活動(dòng)

對(duì)小學(xué)生開(kāi)展德育教育，已經(jīng)成為了基礎(chǔ)教育中的重要內(nèi)容。少年隊(duì)活動(dòng)作為學(xué)生接受思想和文化教育的重要途徑，對(duì)小學(xué)生的德育教育起著舉足輕重的作用，并直接影響小學(xué)生的身心健康發(fā)展。

一、通過(guò)主題活動(dòng)，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義思想

由于小學(xué)階段的學(xué)生年齡偏小，他們處于思想和意識(shí)的形成階段，對(duì)事物的認(rèn)知很容易受到周邊環(huán)境的影響從而產(chǎn)生錯(cuò)誤的認(rèn)知，為學(xué)生的思想帶來(lái)負(fù)面的影響。因此，學(xué)校在組織少先隊(duì)活動(dòng)時(shí)要充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生的主觀能動(dòng)性，使學(xué)生積極地投入到少先隊(duì)活動(dòng)中來(lái)，從而使學(xué)生在少先隊(duì)主題活動(dòng)中體會(huì)到樂(lè)趣和意義。比如，當(dāng)代小學(xué)生處于一個(gè)和平的年代，離先烈們的戰(zhàn)爭(zhēng)年代距離遙遠(yuǎn)，對(duì)來(lái)之不易的美好生活沒(méi)有深切的感悟，就容易導(dǎo)致他們?nèi)狈?ài)國(guó)情懷。因此，教師要對(duì)小學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，培養(yǎng)小學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)民族和愛(ài)人民的愛(ài)國(guó)主義情懷。[1]每年清明節(jié)，學(xué)校都會(huì)組織小學(xué)生去烈士陵園掃墓，來(lái)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。但是，有部分學(xué)校只是組織學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單參觀，然后讓他們寫(xiě)寫(xiě)觀后感，僅僅把這件事當(dāng)成一件任務(wù)來(lái)完成。這就很難使這一愛(ài)國(guó)主義主題活動(dòng)的教育意義得到最大發(fā)揮。甚至在有些學(xué)校組織的活動(dòng)中，有的學(xué)生在烈士陵園里追逐打鬧或大聲喧嘩，認(rèn)識(shí)不到陵園的莊嚴(yán)肅穆，體會(huì)不到主題活動(dòng)的教育意義。這樣的德育教育效果可想而知。因此，教師在組織愛(ài)國(guó)主義教育的主題活動(dòng)時(shí)，需要細(xì)化教育內(nèi)容。比如，對(duì)清明節(jié)前后的烈士陵園掃墓活動(dòng)，教師就可以在學(xué)生參觀前，先派學(xué)生代表進(jìn)行英烈事跡的演講，來(lái)喚醒學(xué)生對(duì)英烈們拋頭顱、灑熱血的英雄事件的情感認(rèn)同，激發(fā)起學(xué)生對(duì)今天美好生活得來(lái)不易的感悟，從而增強(qiáng)小學(xué)生們的愛(ài)國(guó)主義情懷?，F(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)完成后，教師還可以讓學(xué)生自己去收集相關(guān)的英烈事跡資料，在學(xué)校范圍內(nèi)開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義思想的演講比賽，深化對(duì)小學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育，從而使小學(xué)生們真正從思想和意識(shí)中提高自身的愛(ài)國(guó)主義情懷。

二、開(kāi)展主題活動(dòng)，繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化

奉節(jié)師范學(xué)校附屬小學(xué)

二00六年春季少先隊(duì)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，加強(qiáng)對(duì)少先隊(duì)員的思想品德、文明行為規(guī)范教育，開(kāi)展實(shí)踐教育、體驗(yàn)教育和讀書(shū)教育活動(dòng)，開(kāi)創(chuàng)少先隊(duì)工作的特色，創(chuàng)建特色大隊(duì)、特色中隊(duì)。

二、工作重點(diǎn)

1、開(kāi)展“鑄造美好心靈，關(guān)愛(ài)美麗家園”主題活動(dòng)。

本期根據(jù)少隊(duì)工作計(jì)劃，出色的完成了少隊(duì)工作。具體總結(jié)如下：

一、培養(yǎng)少隊(duì)意識(shí)。針對(duì)一年級(jí)學(xué)生少隊(duì)意識(shí)薄弱，對(duì)紅領(lǐng)巾的意義不明確，這一實(shí)際，我主要利用少隊(duì)活動(dòng)時(shí)間給他們講：

1.紅領(lǐng)巾的意義。

2.為什么要加入少年先鋒隊(duì)？

3.怎樣才能成為一名光榮的少先隊(duì)員？

4.請(qǐng)音樂(lè)老師給他們教隊(duì)歌。通過(guò)這四個(gè)方面的引導(dǎo)。孩子們?cè)鰪?qiáng)了少隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)了少隊(duì)感情，有了要加入少先隊(duì)員的強(qiáng)烈愿望，兒童節(jié)有二十多名孩子光榮地戴上了紅領(lǐng)巾。他們帶著自豪的心情愉快的學(xué)習(xí)著，紅領(lǐng)巾的力量讓他們朝氣蓬勃，燦爛生動(dòng)！

一、指導(dǎo)思想：

以同志的“科學(xué)發(fā)展觀”“和諧發(fā)展觀”重要思想為指導(dǎo)，結(jié)合縣鄉(xiāng)教育主管部門(mén)的工作要求和少工委的工作意見(jiàn)，以努力落實(shí)小公民道德建設(shè)為目標(biāo)，實(shí)踐創(chuàng)新，做好少先隊(duì)員的思想品德工作，推動(dòng)體驗(yàn)教育思想的深化和理論的發(fā)展，加強(qiáng)督導(dǎo)評(píng)估，考核點(diǎn)面結(jié)合，保證我校少先隊(duì)工作文明、健康、持續(xù)、和諧發(fā)展。加強(qiáng)班隊(duì)建設(shè)，通過(guò)豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生能力，為少先隊(duì)員的健康成長(zhǎng)和素質(zhì)教育的全面推進(jìn)服務(wù)，扎實(shí)工作，奮發(fā)有為，努力開(kāi)拓少先隊(duì)工作新局面。

二、工作內(nèi)容

（一）、學(xué)習(xí)貫徹“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想，加強(qiáng)思想道德教育。

⒈要在“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想的指導(dǎo)下，把少先隊(duì)員思想道德教育作為少先隊(duì)的首要任務(wù)，積極探索構(gòu)建與社會(huì)主義公民道德教育體系相銜接、符合少先隊(duì)員身心發(fā)展特點(diǎn)的思想道德教育。要按照德育總體目標(biāo)和少先隊(duì)員成長(zhǎng)規(guī)律，由淺入深、循序漸進(jìn)地從行為習(xí)慣入手，重點(diǎn)進(jìn)行社會(huì)公德教育，進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義教育。堅(jiān)持用共產(chǎn)主義的崇高理想引導(dǎo)少先隊(duì)員，用黨的光輝歷史鼓舞少先隊(duì)員，用社會(huì)主義民主和法制精神教育少先隊(duì)員，用小學(xué)日常行為規(guī)范和少先隊(duì)隊(duì)章約束少先隊(duì)員，培育他們誠(chéng)實(shí)、勇敢、活潑、團(tuán)結(jié)的優(yōu)良作風(fēng)，樹(shù)立起遵章守紀(jì)、知法守法的自覺(jué)意識(shí)，學(xué)會(huì)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。

⒉通過(guò)有針對(duì)性的教育內(nèi)容，實(shí)踐性的教育途徑，生動(dòng)活潑的形式熏陶和啟迪少先隊(duì)員，把基本做人、做事的道理轉(zhuǎn)化為少先隊(duì)員的情感和意志，成為他們的內(nèi)在品質(zhì)。交流情感，培養(yǎng)交往能力和關(guān)心他人、助人為樂(lè)的良好品德。

一、課題名稱(chēng)：少先隊(duì)中隊(duì)經(jīng)營(yíng)的實(shí)踐研究

二、課題研究的目的、意義

1、開(kāi)展“中隊(duì)經(jīng)營(yíng)”，滿(mǎn)足少先隊(duì)員“快樂(lè)生活”的自身需要。

“快樂(lè)生活”是當(dāng)今少先隊(duì)員身心所迫切需求的，“快樂(lè)生活”會(huì)給少先隊(duì)員帶來(lái)幸福童年的回憶，生活的信心、學(xué)習(xí)的動(dòng)力、健康的心態(tài)和對(duì)美好的向往?！翱鞓?lè)生活”是通向勤奮學(xué)習(xí)和全面發(fā)展的橋梁，非常重要。我校開(kāi)展的中隊(duì)經(jīng)營(yíng)就是圍繞“一切為了隊(duì)員、為了隊(duì)員的一切、為了一切隊(duì)員”的宗旨，通過(guò)中隊(duì)經(jīng)營(yíng)，讓隊(duì)員自己來(lái)創(chuàng)造快樂(lè)和感受快樂(lè)，就是要隊(duì)員自己共同創(chuàng)建快樂(lè)的中隊(duì)集體，在快樂(lè)的集體中快樂(lè)地學(xué)習(xí)、快樂(lè)地成長(zhǎng)、快樂(lè)地發(fā)展。

2、開(kāi)展“中隊(duì)經(jīng)營(yíng)”，滿(mǎn)足和諧發(fā)展少先隊(duì)文化與校園文化的需要。

為了更好地貫徹執(zhí)行中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》的精神，更有效地發(fā)揮少先隊(duì)文化和校園文化的合力，一個(gè)學(xué)校只有將少先隊(duì)文化和校園文化和諧發(fā)展，才能使兩個(gè)文化的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，才能達(dá)到民族文化教育效果的最大化，進(jìn)而便可加速推進(jìn)未成年人的思想道德建設(shè)的進(jìn)程。目前，我校正致力于“生成教育”的研究，在這樣的研究氛圍中，我們每一位教師都樹(shù)立了這樣一種教育觀，那就是：教育的最終目的不只是傳授知識(shí)，而是智慧和人格的不斷生成。學(xué)生的智慧和人格是在師生和生生互動(dòng)中生成的。生成的關(guān)鍵是教師促進(jìn)學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)和自我教育。我想，從這樣的定義中大家不難發(fā)現(xiàn)，“關(guān)注人格，師生和生生互動(dòng)以及自我教育”都是明顯帶有我們少先隊(duì)工作作風(fēng)特質(zhì)的關(guān)鍵詞，因此，我校的中隊(duì)經(jīng)營(yíng)是統(tǒng)整于生成教育之下的一種快樂(lè)隊(duì)建形式。我們認(rèn)為，只有尋找出少先隊(duì)文化與校園文化和諧發(fā)展的結(jié)合點(diǎn)，才能創(chuàng)造出新經(jīng)驗(yàn)，取得新成功。

本學(xué)期，為更好的開(kāi)展活動(dòng)，我大隊(duì)部根據(jù)實(shí)際情況制定如下工作計(jì)劃:公務(wù)員之家

一、善各項(xiàng)制度，切實(shí)抓好少先隊(duì)常規(guī)建設(shè)。成對(duì)干部改選工作，對(duì)改選出來(lái)的對(duì)干進(jìn)行培訓(xùn)要求小干部明確職能。加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)，繼續(xù)辦好少先隊(duì)廣播站，組織隊(duì)員開(kāi)展廣播評(píng)比活動(dòng)。嚴(yán)格升降國(guó)旗制度，抓好班對(duì)會(huì)，做好對(duì)的檢查評(píng)比工作。重點(diǎn)抓好大隊(duì)委員的評(píng)比檢查工作，豐富隊(duì)員的活動(dòng)，繼續(xù)開(kāi)展優(yōu)秀手抄報(bào)、板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

二、強(qiáng)化隊(duì)員的思想品德教育，培養(yǎng)隊(duì)員良好文明禮儀習(xí)慣。小學(xué)生求知欲旺、可塑性、模仿性強(qiáng)，是形成良好向行為和品德的最佳時(shí)期。結(jié)合重大節(jié)日開(kāi)展教育活動(dòng)，及時(shí)糾正隊(duì)員不規(guī)范言行。開(kāi)展文明辦集體、升旗班評(píng)選活動(dòng)。充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的教育、指導(dǎo)作用。

三、續(xù)組織文藝對(duì)開(kāi)展訓(xùn)練活動(dòng)培養(yǎng)骨干隊(duì)員，抓好全校隊(duì)員的整體水平，擠時(shí)間編排節(jié)目。配合班任抓好六一慶?；顒?dòng)。

四、個(gè)月活動(dòng)安排：九月份組織隊(duì)員開(kāi)展慶教師節(jié)詩(shī)歌朗誦會(huì)，開(kāi)展為教師送上一杯水活動(dòng)等。十月分組祝開(kāi)展咱偉大祖國(guó)演講活動(dòng)。十一月份，開(kāi)展十分鐘隊(duì)會(huì)評(píng)比活動(dòng)，隊(duì)長(zhǎng)抽測(cè)活動(dòng)。十二月份，組織隊(duì)干部隊(duì)對(duì)新生進(jìn)行對(duì)隊(duì)前培訓(xùn)，元旦組織新生入隊(duì)，全校開(kāi)展新年慶?；顒?dòng)。期末復(fù)習(xí)，抓好隊(duì)員的思想教育工作，抓好隊(duì)員紀(jì)律，做好安全教育。

以上是我大隊(duì)本學(xué)期的工作計(jì)劃。