一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以規(guī)范學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，以班級學(xué)風(fēng)建設(shè)為基礎(chǔ)，努力改進(jìn)教風(fēng)；以教風(fēng)促學(xué)風(fēng)，以考風(fēng)正學(xué)風(fēng)，以管理促學(xué)風(fēng)，建立“全員、全過程、全方位”抓學(xué)風(fēng)建設(shè)的工作機(jī)制，形成全院師生共抓學(xué)風(fēng)的合力；進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)院文化建設(shè)，積極營造良好的育人氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，全面提高我院的教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)我院學(xué)生全面成長成才。

二、整體工作思路

1、全面發(fā)動(dòng)，齊抓共管。學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，涉及面很廣，需要學(xué)院各部門的支持和配合。在爭取在硬件、軟件環(huán)境同步建設(shè)，加快教學(xué)和人才培養(yǎng)模式改革的同時(shí)，主動(dòng)與教務(wù)相聯(lián)系，進(jìn)一步優(yōu)化教風(fēng)，以優(yōu)良教風(fēng)促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。

2、堅(jiān)持課堂內(nèi)外同時(shí)抓。學(xué)風(fēng)建設(shè)貫徹于學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，課堂內(nèi)外相輔相成，相互影響。在大力加強(qiáng)課堂紀(jì)律的同時(shí)，全面加強(qiáng)學(xué)生課外學(xué)習(xí)、生活的教育、引導(dǎo)和管理。

3、堅(jiān)持平時(shí)檢查與建立長效機(jī)制相結(jié)合。優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，有其反復(fù)性和長期性。在開展學(xué)風(fēng)檢查的同時(shí)，努力探索和建立、健全長效機(jī)制，堅(jiān)持常抓不懈。

1開展創(chuàng)業(yè)教育的意義

近年來全世界許多高校進(jìn)行了轟轟烈烈的創(chuàng)業(yè)教育和學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，這是世界高等教育進(jìn)入21世紀(jì)面對知識(shí)經(jīng)濟(jì)挑戰(zhàn)的必然趨勢。其必要性顯而易見：首先，創(chuàng)業(yè)教育是大學(xué)生適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)和高新技術(shù)發(fā)展之必要；其次，創(chuàng)業(yè)教育是大學(xué)生適應(yīng)教育國際化和世界教育改革與發(fā)展之必要；最后，創(chuàng)業(yè)教育是大學(xué)生自我發(fā)展之必要。創(chuàng)業(yè)教育的主要特點(diǎn)是從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展變化，通過各種教育手段，在教育過程中提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力；同時(shí)又特別強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的自我意識(shí)、參與意識(shí)和實(shí)干精神，使學(xué)生掌握創(chuàng)業(yè)技能，以便能在社會(huì)生活中隨機(jī)應(yīng)變地進(jìn)行創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。因此開展創(chuàng)業(yè)教育也是學(xué)生自我發(fā)展，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的需要。最后，創(chuàng)業(yè)教育是大學(xué)生適應(yīng)就業(yè)形勢變化之必要。目前，大學(xué)畢業(yè)生大量供給與市場需求的矛盾十分突出，因此加強(qiáng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)教育勢在必行。

商學(xué)院如何適應(yīng)教育國際化和教育本土化協(xié)調(diào)一致要求，大力培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)型人才和創(chuàng)業(yè)型企業(yè)家，具有重要的意義。商學(xué)院開展創(chuàng)業(yè)教育的現(xiàn)實(shí)意義：首先，有利于培育和提高商學(xué)院大學(xué)生的創(chuàng)新精神；其次，有利于商學(xué)院人才培養(yǎng)和學(xué)科建設(shè)；尤其有利于商學(xué)院教育國際化與教育本土化協(xié)調(diào)發(fā)展，為我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展尤其是中小企業(yè)的成長培養(yǎng)更多的人才。以美國為例，美國政府十分重視創(chuàng)業(yè)教育，不僅成立了國家創(chuàng)業(yè)委員會(huì)，還制定多項(xiàng)政策制度鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)，激發(fā)起全社會(huì)強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)和競爭意識(shí)，不斷涌現(xiàn)出一代又一代的風(fēng)險(xiǎn)創(chuàng)業(yè)者和企業(yè)家?？v觀美國企業(yè)發(fā)展史，無論是通用電氣、福特汽車等老牌公司，還是現(xiàn)在的微軟、蘋果、雅虎等新一代高科技企業(yè)，都是由風(fēng)險(xiǎn)創(chuàng)業(yè)者(Ente—preneur)從小型企業(yè)創(chuàng)辦發(fā)展而來。大量創(chuàng)業(yè)者所創(chuàng)辦的眾多小企業(yè)，不僅為美國社會(huì)提供了大量的就業(yè)機(jī)會(huì)，而且成為美國經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的最為活躍和重要的推動(dòng)力量。我們太需要一大批中國式的風(fēng)險(xiǎn)創(chuàng)業(yè)者及其所代表的不斷進(jìn)取的創(chuàng)新精神，倘若中國能不斷培養(yǎng)出一批批基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、素質(zhì)良好、受過專門創(chuàng)業(yè)教育的人來創(chuàng)建自己的企業(yè)，并按國際慣例運(yùn)行和發(fā)展企業(yè)，中國市場經(jīng)濟(jì)必將出現(xiàn)勃勃的生機(jī)和活力。尤其是在全球金融危機(jī)的形勢下，培養(yǎng)大批風(fēng)險(xiǎn)創(chuàng)業(yè)者，培育不斷進(jìn)取的創(chuàng)新精神，傳授和錘煉創(chuàng)業(yè)技能，對于以經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)為主、具有學(xué)科比較優(yōu)勢的商學(xué)院是義不容辭的歷史重任。

2開展創(chuàng)業(yè)教育的思路和方案

2、1調(diào)整辦學(xué)指導(dǎo)思想

隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需要，進(jìn)一步調(diào)整辦學(xué)指導(dǎo)思想。要堅(jiān)持教育“面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的方向，貫徹落實(shí)《關(guān)于實(shí)施高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程的意見》(教高[2007]1號)和《教育部關(guān)于進(jìn)一步深化本科教學(xué)改革全面提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見》(教高(200712號)文件精神，以實(shí)現(xiàn)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需要的厚基礎(chǔ)、寬口徑、高素質(zhì)、強(qiáng)能力的，特別是具有創(chuàng)造、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)精神和能力的復(fù)合型高級專門人才的培養(yǎng)目標(biāo)。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

您好!

首先感謝您抽空垂閱我的自薦信!

我叫*,是贛南師范學(xué)院商學(xué)院的學(xué)生,希望能夠得到在貴單位工作學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

我出生于江西省*，自少就受到良好的家庭教育，學(xué)習(xí)刻苦成績優(yōu)良，因家庭寒苦而聰慧懂事。20*年，我進(jìn)入贛南師范學(xué)院，學(xué)習(xí)期間，很好地完成了專業(yè)課程學(xué)習(xí)，具備一定的專業(yè)知識(shí)，更為重要的是，我的進(jìn)一步學(xué)習(xí)的能力、應(yīng)變能力以及接受能力都得到了很大的提高，并且形成了完整的人格和做人的信念。期間，通過了全國計(jì)算機(jī)等級（二級VF）考試和全國計(jì)算機(jī)等級（三級網(wǎng)絡(luò)技術(shù)），國家英語四、六級，并兩次獲得了院“優(yōu)秀三好學(xué)生”獎(jiǎng)以及獲得了國家獎(jiǎng)學(xué)金。在雄厚的師資力量和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境下，無論是在知識(shí)能力，還是在個(gè)人素質(zhì)方面，我都受益匪淺。

入學(xué)以來，在師友的嚴(yán)格教益和個(gè)人的勤奮努力下，我具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，系統(tǒng)地掌握了微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、國際貿(mào)易、國際外貿(mào)函電等專業(yè)課程我還利用課余時(shí)間廣泛地涉獵了大量書籍，充實(shí)與培養(yǎng)了自己多方面的技能。同時(shí)，更重要的是，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了我樸實(shí)、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點(diǎn)。

我于2003年—2006年就讀于蘇州大學(xué)商學(xué)院,支持我走過來并且充實(shí)度過的是我的自信，努力和上進(jìn)。

剛到大學(xué)時(shí),來自農(nóng)村,沉默寡言,虛榮自卑,所有與管理有關(guān)的品質(zhì)自己幾乎都沒有,可是我相信自己有學(xué)好這個(gè)專業(yè)的信心和潛能,于是努力的學(xué)習(xí)各門知識(shí),認(rèn)真提高自己的專業(yè)能力,尤其注重英語和計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí),取得了很好的成績,并且連續(xù)三年獲得獎(jiǎng)學(xué)金。

于此同時(shí)我也深深的意識(shí)到學(xué)習(xí)管理專業(yè)僅僅靠書本是不夠的,能力則更為重要.于是我廣泛的參加學(xué)校的活動(dòng),諸如辯論會(huì),英文競賽,組織同鄉(xiāng)會(huì)等,并且擴(kuò)張自己的興趣與愛好,學(xué)習(xí)圍棋,書法,口琴,日語,評彈等,它們不僅僅讓我的大學(xué)生活更為充實(shí)和有趣,重要的是鍛煉了我的溝通,組織的能力,提升自己的修養(yǎng)和品德,讓我可以更好的和每個(gè)人交往,2006年獲得商學(xué)院分團(tuán)委的“活動(dòng)積極分子”稱號。

大學(xué)是社會(huì)的過渡,在進(jìn)入的時(shí)候,我便知道我不可能去考研究生的,所以我付出了很多的時(shí)間參加社會(huì)實(shí)踐:在新龍門酒家做服務(wù)生,我知道如何禮貌平等的對待每一個(gè)顧,這讓我在以后工作里可以與上司和同事進(jìn)行良好的相處溝通;天馳的現(xiàn)場管理,我知道要學(xué)會(huì)思考觀察,懂得經(jīng)濟(jì)的策略,學(xué)會(huì)創(chuàng)新;推銷鉛筆使我知道應(yīng)該敏銳的抓住市場機(jī)會(huì),并仔細(xì)進(jìn)行自主的策劃，還有其他的等等，在實(shí)踐的過程中鍛煉了自己，也為以后的工作適應(yīng)打好基礎(chǔ)。

編者按：本文主要從思想覺悟；教學(xué)工作；輔導(dǎo)員工作；服從領(lǐng)導(dǎo)，大局為重，構(gòu)建和諧的人際關(guān)系；全力做好招生宣傳工作，超額完成招生任務(wù)進(jìn)行講述。其中，主要包括：作為學(xué)院的一名教師，思想上積極要求上進(jìn)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，在工作崗位上能夠盡職盡責(zé)，以學(xué)院大局為重，始終與學(xué)院保持高度一致，努力培養(yǎng)自己對工作的濃厚興趣，努力開拓自己的工作平臺(tái)、真鉆研教材，用心備好每節(jié)課，積極參與教科研活動(dòng)、合理使用教法，想方設(shè)法提高教學(xué)質(zhì)量、在工作中，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，積極與教學(xué)和學(xué)生管理口上的各部門保持密切的聯(lián)系，構(gòu)建和諧的人際關(guān)系和工作關(guān)系，為學(xué)院的發(fā)展積極的貢獻(xiàn)力量等，具體材料請?jiān)斠姡?/p>

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和各位老師：

我叫*，是工商管理學(xué)院的一名普通的教師。我于2005年8月來我院工作，到現(xiàn)在已有4個(gè)多年頭。2009年9月工商學(xué)院成立以來，在這個(gè)新的學(xué)院也工作一個(gè)學(xué)期了，回顧這一個(gè)學(xué)期以來，我忠誠黨的教育事業(yè)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，認(rèn)真工作，熱愛、關(guān)心學(xué)生，嚴(yán)格要求，做到因材施教。同時(shí)不斷提高業(yè)務(wù)知識(shí)水平，鉆研教材，努力提高教學(xué)科研水平，專心的向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教，務(wù)求精益求精。

下面就我這一學(xué)期的思想、工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師作個(gè)匯報(bào)。

一、思想覺悟

作為學(xué)院的一名教師，思想上積極要求上進(jìn)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，在工作崗位上能夠盡職盡責(zé)，以學(xué)院大局為重，始終與學(xué)院保持高度一致，努力培養(yǎng)自己對工作的濃厚興趣，努力開拓自己的工作平臺(tái)。

編者按：我于**年--**年就讀于**大學(xué)商學(xué)院,支持我走過來并且充實(shí)度過的是我的自信，努力和上進(jìn)。剛到大學(xué)時(shí),來自農(nóng)村,沉默寡言,虛榮自卑,所有與管理有關(guān)的品質(zhì)自己幾乎都沒有。于是努力的學(xué)習(xí)各門知識(shí),認(rèn)真提高自己的專業(yè)能力,尤其注重英語和計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)。于此同時(shí)我也深深的意識(shí)到學(xué)習(xí)管理專業(yè)僅僅靠書本是不夠的,能力則更為重要.于是我廣泛的參加學(xué)校的活動(dòng)，它們不僅僅讓我的大學(xué)生活更為充實(shí)和有趣,重要的是鍛煉了我的溝通,組織的能力,提升自己的修養(yǎng)和品德。大學(xué)是社會(huì)的過渡,所以我付出了很多的時(shí)間參加社會(huì)實(shí)踐。在實(shí)踐的過程中鍛煉了自己，也為以后的工作適應(yīng)打好基礎(chǔ)。

我于**年--**年就讀于**大學(xué)商學(xué)院,支持我走過來并且充實(shí)度過的是我的自信，努力和上進(jìn)。

剛到大學(xué)時(shí),來自農(nóng)村,沉默寡言,虛榮自卑,所有與管理有關(guān)的品質(zhì)自己幾乎都沒有,可是我相信自己有學(xué)好這個(gè)專業(yè)的信心和潛能,于是努力的學(xué)習(xí)各門知識(shí),認(rèn)真提高自己的專業(yè)能力,尤其注重英語和計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí),取得了很好的成績,并且連續(xù)三年獲得獎(jiǎng)學(xué)金。

于此同時(shí)我也深深的意識(shí)到學(xué)習(xí)管理專業(yè)僅僅靠書本是不夠的,能力則更為重要.于是我廣泛的參加學(xué)校的活動(dòng),諸如辯論會(huì),英文競賽,組織同鄉(xiāng)會(huì)等,并且擴(kuò)張自己的興趣與愛好,學(xué)習(xí)圍棋,書法,口琴,日語,評彈等,它們不僅僅讓我的大學(xué)生活更為充實(shí)和有趣,重要的是鍛煉了我的溝通,組織的能力,提升自己的修養(yǎng)和品德,讓我可以更好的和每個(gè)人交往,**年獲得商學(xué)院分團(tuán)委的“活動(dòng)積極分子”稱號。

大學(xué)是社會(huì)的過渡,在進(jìn)入的時(shí)候,我便知道我不可能去考研究生的,所以我付出了很多的時(shí)間參加社會(huì)實(shí)踐:在新龍門酒家做服務(wù)生,我知道如何禮貌平等的對待每一個(gè)顧,這讓我在以后工作里可以與上司和同事進(jìn)行良好的相處溝通;天馳的現(xiàn)場管理,我知道要學(xué)會(huì)思考觀察,懂得經(jīng)濟(jì)的策略,學(xué)會(huì)創(chuàng)新;推銷鉛筆使我知道應(yīng)該敏銳的抓住市場機(jī)會(huì),并仔細(xì)進(jìn)行自主的策劃，還有其他的等等，在實(shí)踐的過程中鍛煉了自己，也為以后的工作適應(yīng)打好基礎(chǔ)。

1.開學(xué)第一天進(jìn)行衛(wèi)生大掃除.

2．新生開學(xué)第一天,進(jìn)行全院衛(wèi)生大掃除.

3.新生軍訓(xùn)期間,衛(wèi)生按以前照常進(jìn)行,區(qū)域暫不做變動(dòng),開始實(shí)行每周二和周五兩次衛(wèi)生大掃除.

4.9月5號,進(jìn)行全院性徹底的衛(wèi)生大掃除,使每一個(gè)地方都一塵不染.

5.新生班干部競選之后召開衛(wèi)生委員會(huì)議,對衛(wèi)生區(qū)域進(jìn)行重新安排,繼續(xù)每周兩次的衛(wèi)生大掃除.

6.新生軍訓(xùn)結(jié)束后,衛(wèi)生部招募兩名副部長兩名助理,召開衛(wèi)生部會(huì)議,安排成員負(fù)責(zé)衛(wèi)生檢查,并公布結(jié)果

按照院黨委關(guān)于開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)的部署安排，工商管理學(xué)院黨總支從2010年5月開始，到黨的十八大召開前，結(jié)合自身實(shí)際情況和黨員的崗位特點(diǎn)，就深入開展創(chuàng)建“五個(gè)好”先進(jìn)基層黨組織、爭當(dāng)“五個(gè)模范”優(yōu)秀共產(chǎn)黨員活動(dòng)（以下簡稱“創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)”）作如下安排：

一、目標(biāo)任務(wù)

深入貫徹落實(shí)黨的十七大和十七屆三中、四中全會(huì)精神，以院黨委全力推進(jìn)學(xué)院建設(shè)“國際化、開放式、特色鮮明的高品質(zhì)酒店管理學(xué)院”這一宏偉藍(lán)圖為契機(jī)，扎實(shí)推進(jìn)工商管理學(xué)院學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，不斷開創(chuàng)工商管理學(xué)院各項(xiàng)工作新局面。

二、活動(dòng)主題

“樹立先進(jìn)，立好標(biāo)桿，創(chuàng)優(yōu)爭先，和諧發(fā)展”

三、方法步驟

汗水澆灌青春激情燃燒冬日

——商學(xué)院2006年暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)對于幫助青年學(xué)生深入實(shí)際,公務(wù)員之家，全國公務(wù)員公同的天地了解社會(huì),了解國情,自覺走與實(shí)踐相結(jié)合,與群眾相結(jié)合的正確道路起著積極的作用.今年我院寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以"汗水澆灌青春激情燃燒冬日"為主題,以"辦實(shí)事,做貢獻(xiàn),受教育,長才干,"的原則,引導(dǎo)廣大青年學(xué)生在豐富生動(dòng)的社會(huì)實(shí)踐中加深對"三個(gè)代表"重要思想的理解,把愛國熱情轉(zhuǎn)化為成才報(bào)國的實(shí)際行動(dòng),在促進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中提高自身素質(zhì),實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展.通過"三下鄉(xiāng)"社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),進(jìn)一步激發(fā)青年學(xué)生成長進(jìn)步,勇于實(shí)踐的主動(dòng)性,積極性和創(chuàng)造性,進(jìn)一步增強(qiáng)青年學(xué)生建設(shè)祖國,振興中華的責(zé)任感,使命感和緊迫感.

一,高度重視,認(rèn)真組織

寒假前,院團(tuán)委向全院廣大同學(xué)發(fā)出了《關(guān)于開展寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的通知》,并印發(fā)人手一份的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)登記表,各班團(tuán)支部積極響應(yīng),認(rèn)真落實(shí),根據(jù)自身專業(yè)特點(diǎn),確定實(shí)踐方向,并作好動(dòng)員工作.學(xué)院在人力,物力,財(cái)力上給予大力支持,并成立了以院黨總支張華筠副書記為組長,團(tuán)總支池厚新老師,王輝老師為副組長,學(xué)生會(huì)各部部長為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,為這次寒假社會(huì)實(shí)踐的指導(dǎo),聯(lián)絡(luò)與后勤保障做好充分的工作.據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì),全院98%的學(xué)生都以認(rèn)真的姿態(tài)對待這次大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),并積極熱情地參加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),從而鍛煉了廣大同學(xué)的社會(huì)交往能力,提高了廣大同學(xué)的綜合素質(zhì).

二,緊密結(jié)合實(shí)際,多形式開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

尊敬的各位嘉賓，各位校友：

大家中午好！

首先我代表商學(xué)院全體師生對各位嘉賓，各位校友的光臨表示熱烈地歡迎。今年是北京服裝學(xué)院五十華誕，各位嘉賓及校友代表們不辭辛勞，從四面八方匯聚在北京服裝學(xué)院商學(xué)院，共慶母校五十華誕，為母校的發(fā)展進(jìn)言獻(xiàn)策，令每一個(gè)北服人感動(dòng)。作為商學(xué)院院長，請?jiān)试S我代表商學(xué)院全體師生再次對各位的光臨表示熱烈地歡迎和衷心地感謝。

回首五十年間，商學(xué)院也走過了25個(gè)春秋。

二十五載櫛風(fēng)沐雨，二十五載滄桑變幻。商學(xué)院自1985年創(chuàng)建以來，歷經(jīng)幾代領(lǐng)導(dǎo)集體的勵(lì)精圖治，艱苦創(chuàng)業(yè)，從創(chuàng)辦初期的管理工程系成長到今天的商學(xué)院，由最初的教師8人，在校生29人發(fā)展到今天教師近70人，在校生近1900人。商學(xué)院已經(jīng)成為一所集經(jīng)濟(jì)學(xué)，管理學(xué)，文學(xué)為一體的二級學(xué)院，下設(shè)國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易等6個(gè)本科專業(yè)；服裝營銷與管理等2個(gè)碩士培養(yǎng)方向；管理學(xué)科國際合作1個(gè)博士培養(yǎng)方向；文化藝術(shù)管理等3個(gè)雙學(xué)位專業(yè)；形成了以本科教育為主，研究生培養(yǎng)漸成規(guī)模的高等教育體系。

二十五載春秋寒暑，二十五載文化積淀。商學(xué)院二十五年的歷史是一部光榮的創(chuàng)業(yè)史，奮斗史，是一曲高昂奮進(jìn)的戰(zhàn)歌，是一幅濃墨重彩的畫卷。目前，商學(xué)院擁有1個(gè)市級學(xué)術(shù)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和1個(gè)市級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)；北服·新百麗1個(gè)市級校外人才培養(yǎng)基地；服裝經(jīng)理人培訓(xùn)中心，服裝營銷研究所等4個(gè)培訓(xùn)研究機(jī)構(gòu)；服裝品牌檢測和廣告制作等9個(gè)實(shí)驗(yàn)室；與北京順美服裝股份有限公司，北京電通廣告有限公司等單位建立了10個(gè)校外實(shí)踐教學(xué)基地。"北京市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)——首都服飾文化與服裝產(chǎn)業(yè)研究基地"就設(shè)在商學(xué)院，"華北百麗商學(xué)院"也掛牌在北服商學(xué)院。近年來我院教師承擔(dān)了國際合作，國家級，省部級等各類科研課題達(dá)到100余項(xiàng)。教師發(fā)表科研論文達(dá)數(shù)百篇，出版專著，教材近百部?？蒲薪?jīng)費(fèi)也在2004—2009的五年間由21萬元增長了近10倍。