（一）認識你以後我腦海裏掛著的一切圖畫都消失得無影無蹤，取而代之的是我倆在一起的歡樂時光。

《莎拉伯恩合特致薩杜書》

（二）我愛你，你也愛我－－至少你是這樣說，而且公務員之家，全國公務員共同天地從你的舉動來看彷彿也是如此。......萬一阿爾卑斯山和大海把我們隔開來，願你也會時常想念我；不過，我們永遠不會分離的，除非你有這種念頭。

《拜倫致桂麗伯爵夫人書》

（三）早安，我永恆的愛人，雖然我尚未起床，但思想已經(jīng)飛到你的身邊來了，忽而高興，忽而憂傷，等待著命運的信息。不知它是否會順從我們的心願。我只能完全和你生活在一起，要麼根本就活不下去。

《貝多芬致其永恆的愛人之二》

同志們：

一年一度的通俗高校招生測驗再過十幾天就要舉。5月9日，教育部組織召開了全國通俗高校招生任務電視德律風會議，教育部擔任同志和國度教育一致測驗部際聯(lián)席會議成員單元有關(guān)擔任同志做了主要講話，關(guān)于做好本年通俗高校招生測驗任務提出了明白要求。方才，省當局召開了全省通俗高校招生任務電視德律風會議，徐濟超副省長對我省本年的通俗高校招生測驗任務進行了具體布置和擺設，省有關(guān)部分作了詳細布置，為了貫徹落實好全國全省電視德律風會議精力，做好我市的通俗高校招生測驗任務，我再強調(diào)幾點意見：

一、增強指導，親密協(xié)作

通俗高校招生測驗是一項系統(tǒng)工程，是當局行為，觸及到多個部分，必需增強組織指導，明白任務責任，強化統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，發(fā)動多方力氣，構(gòu)成齊抓共管的優(yōu)越場面。

（一）強化指導，明白責任。為增強對高考任務的指導，市招委每年依據(jù)招委成員變化狀況，實時調(diào)整人員構(gòu)成，確保各部分任務落實到人。各縣區(qū)招委也要依據(jù)人事故動狀況，實時調(diào)整招委相關(guān)成員，實時處理高著兒測驗碰到的問題和堅苦。各縣區(qū)黨委、當局首要指導要注重高著兒測驗任務，分擔縣區(qū)長是考區(qū)主任，是高考第一責任人，要對當?shù)貐^(qū)的高考任務負總責，要集中精神、竭盡全力抓好此項任務，測驗時期要坐鎮(zhèn)批示，不得外出，有非凡狀況要告假。各級教育行政主管部分和各相關(guān)部分首要指導是本部分第一責任人，對本部分職責局限內(nèi)高考任務負總責。各縣區(qū)、各部分首要指導和主管指導要親身抓，做到安插任務到位、反省落實到位、監(jiān)視指點到位，確保高考平穩(wěn)順暢進行。

（二）增強協(xié)調(diào)，多方聯(lián)動。高考觸及當局多個本能機能部分，任務人員數(shù)目重大，任務義務深重。2010年的高考中，我市招委各成員單元步伐一致，親密協(xié)作，確保了高考任務平安、平穩(wěn)、順暢進行。本年的高考，但愿教育、宣傳、監(jiān)察、公安武警、財務、衛(wèi)生、無線電治理、保護秘密、電力、通訊、交通、環(huán)保、城管法律等招委成員單元，再接再厲，進一步增強協(xié)作，確保高考的順暢進行。

編者按：本文主要從認清形勢，統(tǒng)一思想，充分認識今年高考的重要性；規(guī)范操作，密切配合，維護高考考風考紀的嚴肅性；通情達理，人性辦考，為考生提供優(yōu)質(zhì)服務進行講述。其中，主要包括：高考工作關(guān)系到千萬考生的前途命運，關(guān)系到千萬個家庭的切身利益，關(guān)系到社會和諧與穩(wěn)定，做好高考工作，維護國考聲譽就顯得尤為重要、縣招生辦的統(tǒng)一要求和規(guī)定辦理，不得走樣，考務人員必須對考務工作手冊認真學習，消化吸收，熟練掌握，按規(guī)則、遵程序開展考務工作、在座的全體考務人員都是各學校各單位推薦的思想政治過硬，責任心強，工作負責的優(yōu)秀人員，希望大家在高考實施過程中，恪盡職守，嚴格履行職責、提高人性化辦考水平，愛心辦考，是我們考點學校和教師的義務和職責等，具體材料請詳見：

同志們：

再過兩天就是我國傳統(tǒng)的端午節(jié)，我首先向辛勤工作在崗位上的全體考務人員致以節(jié)日的問候。一年一度的全國普通高校統(tǒng)一招生考試明天即將開始。今天，我們召開這個會的目的就是要大家認清形勢，提高認識，落實責任，一絲不茍地做好考務工作，XX縣今年高考工作順利進行。前面，主考與副主考、監(jiān)考工作人員代表分別簽定了責任書，縣紀委副書記**XX縣紀委、監(jiān)察局的有關(guān)文件。下面，我再強調(diào)三點：

一、認清形勢，統(tǒng)一思想，充分認識今年高考的重要性

普通高校招生考試是為國家科學、公正選拔人才的重要舉措，是實施人才興國戰(zhàn)略的重要部署，是檢驗莘莘學子多年寒窗苦讀的一個重要標桿。高考工作關(guān)系到千萬考生的前途命運，關(guān)系到千萬個家庭的切身利益，關(guān)系到社會和諧與穩(wěn)定，做好高考工作，維護國考聲譽就顯得尤為重要。多年來，XX縣縣委、縣政府高度重視，相關(guān)部門扎實工作，高考工作順利開展，考試成績顯著，為國家輸送了大批合格人才，得到了上級的充分肯定，贏得了良好的社會聲譽。但是，我們必須清醒地認識到：考試中的腐敗現(xiàn)象依然存在，作弊與反作弊的斗爭依然繼續(xù)，我們要克服松懈麻痹思想，警鐘長鳴。

今年，XX縣考生是真正的九年制義務教育學生，素質(zhì)參差不齊，給我們考務工作增加了難度。對此，我們必須以對國家和人民高度負責的態(tài)度，自覺增強政治意識、責任意識和自律意識，堅持“依法以德，從嚴治考”的方針，樹立公正、嚴明的執(zhí)法者形象，營造“誠信考試光榮，違紀作弊可恥”的良好氛圍，維護國考聲譽。

20*，對我們祖國來說真的是很不平凡的一年。雪災、“3.14”打砸搶事件、“5.12”大地震、……，北京奧運、“神七”飛天、……。中國人民在戰(zhàn)勝一次次天災人禍的同時，又創(chuàng)造了一個個輝煌。黨的十七屆三中全會的召開，使得全黨全社會把關(guān)注的目光更廣泛的投向廣大而貧瘠落后的農(nóng)村。新農(nóng)村建設的步伐日益加快，黨中央對農(nóng)村教育給予了很多傾斜優(yōu)惠政策，很大程度上解決了農(nóng)村孩子因貧輟學的問題。但農(nóng)村教育的結(jié)構(gòu)和質(zhì)量問題，又逐漸凸現(xiàn)出來了。

年初，市教育局制定并下發(fā)了關(guān)于20*年在全市中小學廣泛開展“教學管理年”活動的實施方案，進一步推進了素質(zhì)教育，促進基礎(chǔ)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展，提升中小學教育教學質(zhì)量。一時間，教育改革的浪潮在白銀大地噴發(fā)涌動。會寧人民在“長征精神”、“會師精神”的感召下，不斷發(fā)揚“三苦兩樂”精神，繼續(xù)汲取如東教育豐富而優(yōu)質(zhì)的營養(yǎng)，再創(chuàng)高考佳績。然而，就在這名校競秀、名師輩出、“狀元”不斷涌現(xiàn)的繁榮景象下，地處農(nóng)村的職業(yè)學校，卻再度遭受冷落，一片蒼涼。社會對中職學生就業(yè)前景的疑慮加深加重;急功近利的民辦職校將學藝未就的學生提早推向市場;中介招生;名為招生實為招工的欺騙招生;以騙取學生錢財為目的的詐騙招生;等等，嚴重的擾亂了職業(yè)學校的招生秩序，甚至嚴重的影響了職業(yè)教育的聲譽。雖然我校結(jié)合實際并學習如東經(jīng)驗，摸索總結(jié)出了適合我校校情的綜合辦學之路，但由于學校性質(zhì)，仍受到諸多來自政策方面的生硬的約束。因此，我校在生源數(shù)量和質(zhì)量、升學與就業(yè)、師資結(jié)構(gòu)、資源配置等多方面面臨著嚴重的困境和壓力。這就要求我們的辦學必須比別人付出的更多，并注定比別人收獲的更少。困惑和壓力，更讓我們感到了責任和使命。本年度，我本人就是在這種多感交織中，不斷學習，不斷探索，不斷總結(jié)，兢兢業(yè)業(yè)開展各項工作的。現(xiàn)就一年來的思想、學習和工作情況述職如下，請審議!

一、教學教研管理方面

強化常規(guī)，嚴謹治學，是我一貫奉行的工作準則;以教學促教研，以教研帶教學，是我一貫倡導的治學風尚。教師工作須以勤奮鉆研為要，起早貪黑是常態(tài)，樂于奉獻是根本。

一年來，根據(jù)市、縣兩級教育主管部門關(guān)于開展教學管理年活動的指示精神，周密部署，廣泛動員，嚴格落實，大興教改教研之風，使教學教研活動得以廣泛而深入的開展。由于組織得力，措施到位，我校教師在教研方面的參與意識和熱情明顯增強，教研成果顯著增多。年內(nèi)，我校申報六項“十一五”規(guī)劃課題，有兩項被列為省規(guī)劃課題，兩項被列為市規(guī)劃課題;6篇;10人次獲市縣兩級說課競賽等次獎，其中參加市理化說課競賽的2人分獲一、二等獎;6人次獲輔導學生獎;有3項教研成果獲市級等次獎;參加市中學教學案例競賽的13人中，有6人被選送參加省級評審，1人獲市一等獎，3人獲市二等獎，2人獲市三等獎。*-*學年度第二學期末，我校一、二年級分別參加了縣、市統(tǒng)一質(zhì)檢考試。我校學生與其他普通高中學生同場競技，標志著我校辦學實力得到了主管部門及社會的廣泛認可，極大地增強了廣大師生的信心，更加激發(fā)了廣大師生的熱情。雖然成績差距明顯，但這對于廣大師生正確的認識自己，找準自己的位置，增強工作學習的針對性，減少盲目性，有著非常重要而深遠的意義。

積極有序的開展高考備考工作。高考成果是高中學校競爭力的重要標志，也是全社會高度關(guān)注的熱點問題。為了緩解考生考前心理焦慮和壓力，輕裝上陣，充分發(fā)揮，取得較好成績，*年，會同教務處、教研室和年級

編者按：本文主要從認清形勢，統(tǒng)一思想，充分認識今年高考的重要性；規(guī)范操作，密切配合，維護高考考風考紀的嚴肅性；通情達理，人性辦考，為考生提供優(yōu)質(zhì)服務進行講述。其中，主要包括：普通高校招生考試是為國家科學、公正選拔人才的重要舉措，是實施人才興國戰(zhàn)略的重要部署，是檢驗莘莘學子多年寒窗苦讀的一個重要標桿、高考是目前選拔人才最公平公正的途徑，公平公正必須通過規(guī)范操作予以保證、提高人性化辦考水平，愛心辦考，是我們考點學校和教師的義務和職責等，具體材料請詳見：

同志們：

再過兩天就是我國傳統(tǒng)的端午節(jié)，我首先向辛勤工作在崗位上的全體考務人員致以節(jié)日的問候。一年一度的全國普通高校統(tǒng)一招生考試明天即將開始。今天，我們召開這個會的目的就是要大家認清形勢，提高認識，落實責任，一絲不茍地做好考務工作，xx縣今年高考工作順利進行。前面，主考與副主考、監(jiān)考工作人員代表分別簽定了責任書，縣紀委副書記××xx縣紀委、監(jiān)察局的有關(guān)文件。下面，我再強調(diào)三點：

一、認清形勢，統(tǒng)一思想，充分認識今年高考的重要性

普通高校招生考試是為國家科學、公正選拔人才的重要舉措，是實施人才興國戰(zhàn)略的重要部署，是檢驗莘莘學子多年寒窗苦讀的一個重要標桿。高考工作關(guān)系到千萬考生的前途命運，關(guān)系到千萬個家庭的切身利益，關(guān)系到社會和諧與穩(wěn)定，做好高考工作，維護國考聲譽就顯得尤為重要。多年來，xx縣縣委、縣政府高度重視，相關(guān)部門扎實工作，高考工作順利開展，考試成績顯著，為國家輸送了大批合格人才，得到了上級的充分肯定，贏得了良好的社會聲譽。但是，我們必須清醒地認識到：考試中的腐敗現(xiàn)象依然存在，作弊與反作弊的斗爭依然繼續(xù)，我們要克服松懈麻痹思想，警鐘長鳴。

今年，xx縣考生是真正的九年制義務教育學生，素質(zhì)參差不齊，給我們考務工作增加了難度。對此，我們必須以對國家和人民高度負責的態(tài)度，自覺增強政治意識、責任意識和自律意識，堅持“依法以德，從嚴治考”的方針，樹立公正、嚴明的執(zhí)法者形象，營造“誠信考試光榮，違紀作弊可恥”的良好氛圍，維護國考聲譽。

一，總的指導思想

依據(jù)教育局及學校對高三年級的工作要求，在11年高考備考工作中，我們注重結(jié)合六中現(xiàn)狀以及六中本屆高三年級實際情況，始終堅持以高考備考工作為重心，以進步溫習質(zhì)量和學天生績?yōu)橹饕繕?，以學習新課程理念和考試大綱為主線，切實落實高考備考工作的實效和11年高考目標的實現(xiàn)。

二，高三現(xiàn)狀分析

學生分析：本屆高三共有251人，其中理科78人，文科117人，特永生56人，盡大多數(shù)學生中考成績在300-400分之間，基礎(chǔ)相對薄弱，學習能力較差，但大多數(shù)學生學習能吃苦刻苦，自信心較強。尤其是特永生練習非常盡心盡力。

教師分析：本屆高三共有教師18人，大多數(shù)教師是第一次上高三，相對備考經(jīng)驗欠缺，但年輕教師干勁足，進取心強，備考熱情高漲。

三，工作目標

編者按：本文主要從高考工作的基本估價；2010年主要工作；加強教師隊伍建設，狠抓教學過程落實；振奮精神，鼓足干勁，全力決戰(zhàn)2010年高考幾個方面進行闡述。其中，主要內(nèi)容包括：近年來，全縣繼續(xù)堅持教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略，不斷加大投入，加強學校管理，努力提高質(zhì)量，全縣教育事業(yè)得到了較快發(fā)展。完中、高中整體實力不強、高考服務能力不強，信息渠道不夠暢通、高考管理不夠科學，教學手段陳舊、校際差距進一步拉大，高中教育發(fā)展很不均衡、強化措施，靠實責任，努力抓好高三教學、超前謀劃，提前介入，努力辦好高中教育、科學管理，夯實基礎(chǔ)，強化義務教育、國運興衰，系于教育；教育成敗，貴在教師、高考是國家的舉國大考，是一場看不見硝煙的戰(zhàn)爭，我們必須把高考作為提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量，樹立教育形象，辦人民滿意教育的重要工作，科學謀劃，積極備戰(zhàn)、在這最后的沖刺階段，我們要堅持一切向高三傾斜，一切向高三教師傾斜，一切為了高考工作等。具體材料請詳見：

同志們：

今天，召開*年高考表彰獎勵暨2010年高考備考培訓大會，主要目的是總結(jié)去年高考得失，安排部署今年高考工作，分析形勢，查缺補漏，強化措施，凝心聚力，再鼓干勁，努力促使我縣高考水平再上新臺階。剛才，縣教育局通報了去年高考情況，安排了今年高考工作，同時，對去年高考及中考、小學質(zhì)量檢測、教育督導等先進單位和個人進行了表彰獎勵。下午，江西金太陽教育集團的專家劉俊初老師將對大家進行培訓，這種專家培訓、上級指導的形式很好，有利于大家共同提高。下面，我先講四個方面的問題，隨后侯縣長還要作重要講話，希望大家認真領(lǐng)會，切實抓好貫徹落實。

一、20*年高考工作的基本估價

近年來，全縣繼續(xù)堅持教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略，不斷加大投入，加強學校管理，努力提高質(zhì)量，全縣教育事業(yè)得到了較快發(fā)展。普通高中教育已由規(guī)模發(fā)展轉(zhuǎn)入內(nèi)涵發(fā)展階段，教育質(zhì)量和水平持續(xù)提高。20*年，在全縣廣大教育工作者的艱辛努力下，高中辦學規(guī)模與高考成績創(chuàng)造了歷史最好水平，高考取得了歷史性突破。參加高考考生5116名，總進線3737人，比上年增加359人；二本以上進線人數(shù)首次突破“千名大關(guān)”，達到1039人，比上年增長167人；全縣共錄取2395人，錄取率46.8%，比上年提高了3.83個百分點；統(tǒng)考單科成績理科語文、數(shù)學，文科語文、數(shù)學、外語、綜合等六科高于全省平均值，文科數(shù)學、外語、綜合高于全市平均值；體育、藝術(shù)類考生142人，二本以上進線人數(shù)49人，比上年增加34人，報考人數(shù)、進線人數(shù)、進線率均比上年有了重大突破。這些成績，鼓舞人心，催人奮進，極大地激發(fā)了全縣上下和社會各界辦好教育的信心和決心，樹立了我縣教育工作的良好形象。這一成績的取得，是在座的各位以及全縣廣大教職員工，特別是奮戰(zhàn)在高考一線的老師共同努力的結(jié)果，在此我向大家表示誠摯的敬意和衷心的感謝！

20*年高考雖然取得了較好的成績，但客觀冷靜地分析，我們面臨的困難和問題依然不少?？v向比較，有發(fā)展，有變化，有提高，但橫向比較，與兄弟縣區(qū)還有較大差距。從我縣教育內(nèi)部來看，問題還很多。一是完中、高中整體實力不強。高中人數(shù)逐年增加，全縣完中家家爆滿，班額超大，校舍緊張，理、化、生實驗室建設滯后，高中教師骨干群體尚未形成，師資力量還很薄弱，高中骨干教師少，教師培訓尤其是骨干教師培養(yǎng)亟待進一步加強；二是高考服務能力不強，信息渠道不夠暢通，信息量小，指導的針對性有一定欠缺，個別學校后勤保障因條件和財力等因素，影響了師生創(chuàng)造性、積極性的進一步發(fā)揮；三是高考管理不夠科學，教學手段陳舊，方式方法不靈活，現(xiàn)代化教學手段應用少，短腿學科問題沒有得到根本解決；四是校際差距進一步拉大，高中教育發(fā)展很不均衡，東西教育差距較大，尤其東區(qū)教育比較落后，急需大力加強。

編者按：本文主要從認清形勢，統(tǒng)一思想，充分認識今年高考的重要性；規(guī)范操作，密切配合，維護高考考風考紀的嚴肅性；通情達理，人性辦考，為考生提供優(yōu)質(zhì)服務進行講述。其中，主要包括：普通高校招生考試是為國家科學、公正選拔人才的重要舉措，是實施人才興國戰(zhàn)略的重要部署，是檢驗莘莘學子多年寒窗苦讀的一個重要標桿、高考是目前選拔人才最公平公正的途徑，公平公正必須通過規(guī)范操作予以保證、考務人員必須對考務工作手冊認真學習，消化吸收，熟練掌握，按規(guī)則、遵程序開展考務工作、考點要盡力為考試工作人員和考生提供安全舒適的考試環(huán)境等，具體材料請詳見：

同志們：

再過兩天就是我國傳統(tǒng)的端午節(jié)，我首先向辛勤工作在崗位上的全體考務人員致以節(jié)日的問候。一年一度的全國普通高校統(tǒng)一招生考試明天即將開始。今天，我們召開這個會的目的就是要大家認清形勢，提高認識，落實責任，一絲不茍地做好考務工作，xx縣今年高考工作順利進行。前面，主考與副主考、監(jiān)考工作人員代表分

別簽定了責任書，縣紀委副書記××xx縣紀委、監(jiān)察局的有關(guān)文件。下面，我再強調(diào)三點：

一、認清形勢，統(tǒng)一思想，充分認識今年高考的重要性

普通高校招生考試是為國家科學、公正選拔人才的重要舉措，是實施人才興國戰(zhàn)略的重要部署，是檢驗莘莘學子多年寒窗苦讀的一個重要標桿。高考工作關(guān)系到千萬考生的前途命運，關(guān)系到千萬個家庭的切身利益，關(guān)系到社會和諧與穩(wěn)定，做好高考工作，維護國考聲譽就顯得尤為重要。多年來，xx縣縣委、縣政府高度重視，相關(guān)部門扎實工作，高考工作順利開展，考試成績顯著，為國家輸送了大批合格人才，得到了上級的充分肯定，贏得了良好的社會聲譽。但是，我們必須清醒地認識到：考試中的腐敗現(xiàn)象依然存在，作弊與反作弊的斗爭依然繼續(xù)，我們要克服松懈麻痹思想，警鐘長鳴。

20*，對我們祖國來說真的是很不平凡的一年。雪災、“3.14”打砸搶事件、“5.12”大地震、……，北京奧運、“神七”飛天、……。中國人民在戰(zhàn)勝一次次天災人禍的同時，又創(chuàng)造了一個個輝煌。黨的十七屆三中全會的召開，使得全黨全社會把關(guān)注的目光更廣泛的投向廣大而貧瘠落后的農(nóng)村。新農(nóng)村建設的步伐日益加快，黨中央對農(nóng)村教育給予了很多傾斜優(yōu)惠政策，很大程度上解決了農(nóng)村孩子因貧輟學的問題。但農(nóng)村教育的結(jié)構(gòu)和質(zhì)量問題，又逐漸凸現(xiàn)出來了。

年初，市教育局制定并下發(fā)了關(guān)于20*年在全市中小學廣泛開展“教學管理年”活動的實施方案，進一步推進了素質(zhì)教育，促進基礎(chǔ)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展，提升中小學教育教學質(zhì)量。一時間，教育改革的浪潮在白銀大地噴發(fā)涌動。會寧人民在“長征精神”、“會師精神”的感召下，不斷發(fā)揚“三苦兩樂”精神，繼續(xù)汲取如東教育豐富而優(yōu)質(zhì)的營養(yǎng)，再創(chuàng)高考佳績。然而，就在這名校競秀、名師輩出、“狀元”不斷涌現(xiàn)的繁榮景象下，地處農(nóng)村的職業(yè)學校，卻再度遭受冷落，一片蒼涼。社會對中職學生就業(yè)前景的疑慮加深加重;急功近利的民辦職校將學藝未就的學生提早推向市場;中介招生;名為招生實為招工的欺騙招生;以騙取學生錢財為目的的詐騙招生;等等，嚴重的擾亂了職業(yè)學校的招生秩序，甚至嚴重的影響了職業(yè)教育的聲譽。雖然我校結(jié)合實際并學習如東經(jīng)驗，摸索總結(jié)出了適合我校校情的綜合辦學之路，但由于學校性質(zhì)，仍受到諸多來自政策方面的生硬的約束。因此，我校在生源數(shù)量和質(zhì)量、升學與就業(yè)、師資結(jié)構(gòu)、資源配置等多方面面臨著嚴重的困境和壓力。這就要求我們的辦學必須比別人付出的更多，并注定比別人收獲的更少。困惑和壓力，更讓我們感到了責任和使命。本年度，我本人就是在這種多感交織中，不斷學習，不斷探索，不斷總結(jié)，兢兢業(yè)業(yè)開展各項工作的?，F(xiàn)就一年來的思想、學習和工作情況述職如下，請審議!

一、教學教研管理方面

強化常規(guī)，嚴謹治學，是我一貫奉行的工作準則;以教學促教研，以教研帶教學，是我一貫倡導的治學風尚。教師工作須以勤奮鉆研為要，起早貪黑是常態(tài)，樂于奉獻是根本。

一年來，根據(jù)市、縣兩級教育主管部門關(guān)于開展教學管理年活動的指示精神，周密部署，廣泛動員，嚴格落實，大興教改教研之風，使教學教研活動得以廣泛而深入的開展。由于組織得力，措施到位，我校教師在教研方面的參與意識和熱情明顯增強，教研成果顯著增多。年內(nèi)，我校申報六項“十一五”規(guī)劃課題，有兩項被列為省規(guī)劃課題，兩項被列為市規(guī)劃課題;6篇;10人次獲市縣兩級說課競賽等次獎，其中參加市理化說課競賽的2人分獲一、二等獎;6人次獲輔導學生獎;有3項教研成果獲市級等次獎;參加市中學教學案例競賽的13人中，有6人被選送參加省級評審，1人獲市一等獎，3人獲市二等獎，2人獲市三等獎。*-*學年度第二學期末，我校一、二年級分別參加了縣、市統(tǒng)一質(zhì)檢考試。我校學生與其他普通高中學生同場競技，標志著我校辦學實力得到了主管部門及社會的廣泛認可，極大地增強了廣大師生的信心，更加激發(fā)了廣大師生的熱情。雖然成績差距明顯，但這對于廣大師生正確的認識自己，找準自己的位置，增強工作學習的針對性，減少盲目性，有著非常重要而深遠的意義。

積極有序的開展高考備考工作。高考成果是高中學校競爭力的重要標志，也是全社會高度關(guān)注的熱點問題。為了緩解考生考前心理焦慮和壓力，輕裝上陣，充分發(fā)揮，取得較好成績，*年，會同教務處、教研室和年級

高考作為選拔人才的一種方式，風風雨雨走過了幾十年，到底科學與否，教育界、學術(shù)界眾說紛紜。經(jīng)過不斷的高考改革，目前的模式理論上比前些年要科學許多，但也確實還存在很多不近人意的地方，我們不能說目前的高考體制不好，我們只能認為他的存在是一種無奈之舉。

在我看來，高考是一件殘酷的事情，每年多少學子為了自己的夢想挑燈夜戰(zhàn)，廢寢忘食，即便如此努力，還是有不少高考斗士被斬于馬下。高三是一段難熬的日子，是一段刻骨銘心的歲月。

能進一所理想的大學，現(xiàn)在已不是考生一個人的事情，有道是，高考不僅考的是學生，同時也在考家長。多少家長為孩子想盡辦法，與此同時也就誕生了一大批與高考有關(guān)的專有名詞，地方生、保送生、移民生、華僑生、藝術(shù)生等等。大家各出奇招，目的只有一個，為孩子找一條高考的出路，找一條升學的捷徑。

藝術(shù)高考是被運用最廣泛的一種高考形式，原因是它能在合情合理合法的原則上，以較低的文化分進入更高批次的高校。美術(shù)、音樂、舞蹈、體育、傳媒都屬于藝術(shù)高考的范疇。在這么多藝術(shù)高考形式當中，什么又最可取，最容易呢？經(jīng)過近幾年的藝術(shù)高考實踐，傳媒藝術(shù)高考成為了更多家長的首選，2008年僅山東省傳媒考生就有近4萬人之多，據(jù)傳湖南省某普通傳媒藝術(shù)高考考前培訓機構(gòu)，2008年的培訓人數(shù)超過4000余人次。湖北省不甘落后，2008年傳媒考接近2000人，預計2009年傳媒生3000人左右。湖北的家長也越來越多的開始關(guān)注傳媒藝術(shù)高考了，由于湖北省傳媒藝術(shù)高考啟步比較晚，宣傳力度不夠，目前競爭還不太激烈，對于湖北的考生來說是件好事！

既然有這么好的區(qū)域優(yōu)勢，那么哪些考生適合學習傳媒專業(yè)呢？從我們學校的學生調(diào)查統(tǒng)計，基本上有兩類，20%的是熱愛傳媒藝術(shù)的高考考生。而更多的考生則是，因為高考文化分不夠理想，通過大文大理高考離本科院校的錄取要求還有距離，但外形氣質(zhì)又不錯的同學。

同時也還有很多家長和考生對傳媒專業(yè)存在誤解，大家普遍認為傳媒專業(yè)就是播音與主持，實際上不是這樣的，傳媒專業(yè)分為三個方向：即廣播電視編導類、播音與主持類、表演類。根據(jù)目前高校開設的專業(yè)及申報的招生計劃比較。廣播電視編導類專業(yè)占總招生計劃的60%之多，而播音與主持的招生計劃不超過30%，表演專業(yè)也不超過10%，可以這樣理解，更多的傳媒考生是考廣播電視編導專業(yè)的。根據(jù)招生計劃分析，廣播電視編導專業(yè)是相對比較容易通過的。