【摘要】目的探討心理護(hù)理對(duì)突發(fā)性耳聾患者輔助治療效果。方法回顧性收集1998~2005年住院患者開(kāi)展心理護(hù)理、健康飲食指導(dǎo)病例，對(duì)治療效果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)分析。結(jié)果117例突發(fā)性耳聾經(jīng)過(guò)心理護(hù)理和健康指導(dǎo)，縮短了治療療程，提高了治愈效果。結(jié)論突發(fā)性耳聾是臨床常見(jiàn)病，發(fā)病后對(duì)患者心理上創(chuàng)傷較大，心理護(hù)理極為重要，應(yīng)引起?？谱o(hù)理人員關(guān)注。

【關(guān)鍵詞】突發(fā)性耳聾；心理護(hù)理；康復(fù)

突發(fā)性耳聾亦稱突聾，是指突然發(fā)生原因不明的感音神經(jīng)性耳聾，可在數(shù)分鐘、數(shù)小時(shí)或1~2天內(nèi)聽(tīng)力減退，甚至發(fā)展到嚴(yán)重的耳聾。其致病原因目前尚不清，可能與內(nèi)耳微循環(huán)障礙、病毒感染、變態(tài)反應(yīng)、聽(tīng)神經(jīng)炎、自身免疫、代謝紊亂及內(nèi)耳壓力突變有關(guān)。突發(fā)性耳聾發(fā)病率為5/10萬(wàn)~20/10萬(wàn)，多為單耳患病，雙耳患病占7%~10%，雙耳同時(shí)發(fā)病占0.2%~2%，目前發(fā)病率有上升的趨勢(shì)［1］。突聾給患者造成了生活上及心理上的不便和痛苦。1998~2005年在對(duì)117例突聾患者進(jìn)行藥物治療的同時(shí)，加強(qiáng)心理護(hù)理及健康指導(dǎo)，獲得了較滿意的效果，縮短了治愈時(shí)間?，F(xiàn)報(bào)告如下。

1臨床資料

1.1一般資料本組117例，為我院1998~2005年的住院突聾患者，其中男66例，單耳聾62例，雙耳聾4例，年齡30~58歲，平均44歲；女51例，單耳聾48例，雙耳聾3例，年齡29~49歲，平均38歲。在藥物及高壓氧治療同時(shí)，對(duì)其加強(qiáng)心理護(hù)理及健康指導(dǎo)。

1.2方法首先了解患者發(fā)病的誘因及患者對(duì)自己病情的認(rèn)知情況，向患者講解耳的解剖特點(diǎn)、功能、疾病的轉(zhuǎn)歸和治療過(guò)程中可能出現(xiàn)的問(wèn)題，使患者了解此病的預(yù)后情況，從而初步解除心理上的負(fù)擔(dān)。

摘要:耳聾幼兒除了聽(tīng)覺(jué)障礙所造成的聽(tīng)力和語(yǔ)言障礙外，心理年齡相對(duì)于生理年齡卻是偏小。所以對(duì)耳聾幼兒的自卑心理教育我們應(yīng)該結(jié)合家庭、學(xué)校和社會(huì)三者的共同力量。

關(guān)鍵詞:耳聾幼兒;自卑心里;預(yù)防消除

古人說(shuō)：“少成若天性，習(xí)慣成自然?！本褪钦f(shuō)，一個(gè)人小時(shí)侯接受的影響與教育以及由此形成的習(xí)慣，恰似“與生俱來(lái)”一般，終身都會(huì)起作用。耳聾幼兒除了聽(tīng)覺(jué)障礙所造成的聽(tīng)力和語(yǔ)言障礙外，他們的生理年齡與正常幼兒是一樣的，而心理年齡相對(duì)于生理年齡卻是偏小。所以對(duì)耳聾幼兒的自卑心理教育我們應(yīng)該結(jié)合家庭、學(xué)校和社會(huì)三者的共同力量。具體方法有：

一、父母創(chuàng)造預(yù)防和消除耳聾幼兒自卑心理的條件

美國(guó)兒童心理學(xué)治療專家霍夫曼指出：當(dāng)家長(zhǎng)的須關(guān)注自己的孩子有沒(méi)有自卑心理，一旦發(fā)現(xiàn)，應(yīng)盡早幫助克服和糾正，以避免隨年齡的增長(zhǎng)最終形成自卑性格。耳聾和其它障礙相對(duì)比，最大的差別就是聽(tīng)障所帶來(lái)的不便和煩惱是隱性的，不易被正常人察覺(jué)到。因?yàn)檎Ｈ酥g的交流借助于聽(tīng)覺(jué)，用口語(yǔ)來(lái)表達(dá)和傳遞自己的思想感情。耳聾幼兒在心理遇到挫折或是打擊時(shí)不知道如何表達(dá)，一般會(huì)埋藏在心里，旁人是無(wú)法輕易察覺(jué)的到的。所以家庭教育對(duì)耳聾幼兒自卑心理的預(yù)防和消除來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。另外一點(diǎn)，家庭教育的重要性還在于孩子的心理發(fā)展與其家庭結(jié)構(gòu)、父母教養(yǎng)方式、父母行為習(xí)慣以及情緒反映直接相關(guān)。讓家庭介入的具體做法是：

第一，耳聾幼兒父母統(tǒng)一思想，做到積極配合。在確診初期，為預(yù)防耳聾幼兒產(chǎn)生自卑心理，耳聾幼兒的父母和家庭主要成員應(yīng)接受孩子是耳聾幼兒的現(xiàn)實(shí)。家長(zhǎng)認(rèn)真聽(tīng)取醫(yī)生的診斷和建議，采用最好的最有利于幼兒發(fā)展的方法對(duì)其進(jìn)行治療和教育。如使用助聽(tīng)器，到聾人學(xué)校學(xué)習(xí)口語(yǔ)和手語(yǔ)，到康復(fù)中心進(jìn)行治療等。使耳聾幼兒在最大程度上得到康復(fù)或是學(xué)習(xí)，接近正常幼兒。如耳聾幼兒已存在自卑行為表現(xiàn)，家長(zhǎng)應(yīng)該以樂(lè)觀生活態(tài)度感染幼兒，注意在日常生活中對(duì)其進(jìn)行潛移默化改變。家長(zhǎng)若擁有剛強(qiáng)的意志，豁達(dá)的心胸，百折不撓的精神，那耳聾幼兒的自卑心理自然會(huì)慢慢消失，并從新?lián)碛薪】迪蛏系男睦憝h(huán)境。

1臨床治療

1.1針刺治療周德安等［1］針刺百會(huì)、神庭、聽(tīng)宮、翳風(fēng)，肝腎陰虛加內(nèi)關(guān)、神門(mén)、太溪、太沖（平補(bǔ)平瀉）；肝膽火旺加外關(guān)、足臨泣、行間（瀉法），治療98例，總有效率81.63%。孫閣［2］取中渚穴治療50例患者，有效率84%。魏彩蓮［3］取額中線、頂中線、雙側(cè)顳后線、頭維穴，均用抽氣手法(緊提慢按，三退一進(jìn)，屬瀉法)，行針同時(shí)囑患者行按耳法10次，也可囑患者用手緊捏鼻翼，閉住鼻孔，至兩耳內(nèi)鼓膜有聲響為度，治療43例，有效率90.7%。張曉彤［4］針刺“內(nèi)聽(tīng)宮”穴（鼓膜臍部鼓室內(nèi)）治療21耳中有15耳針后自感耳鳴、耳悶減輕，甚至消失，聽(tīng)力提高，16耳針刺后ABR的Ⅰ，V波潛伏期縮短（P<0.05),I-V波間期無(wú)顯著性變化(P>0.05)。彭冬青［5］主穴取患側(cè)恩聾穴(位于耳后，平瘛脈穴，將耳郭輕提起，沿耳輪腳溝下緣凹陷中45°斜刺0.7～1寸)、耳門(mén)透聽(tīng)會(huì)(張口取穴，斜下60°向聽(tīng)會(huì)透刺1～1.5寸)，使針感達(dá)到耳中為宜，行平補(bǔ)平瀉手法。配穴均取雙側(cè)，肝膽火旺者取中渚、風(fēng)市穴；肝腎陰虛者取腎俞、太溪穴。收治42例患者，有效率90.5%。尚亞婷［6］體穴：取患側(cè)耳門(mén)、聽(tīng)宮、聽(tīng)會(huì)、翳風(fēng)、率谷、外關(guān)、中渚(雙耳患病取兩側(cè))、雙側(cè)太沖，耳穴：取一側(cè)的神門(mén)、皮質(zhì)下、肝、內(nèi)耳、外耳、腎(虛證取)或耳尖穴(實(shí)證取)，治療32例，總有效率90.63%。趙義造［7］取第1組為聽(tīng)會(huì)、完骨、角孫、風(fēng)池、外關(guān)、懸鐘，第2組聽(tīng)宮、翳風(fēng)、率谷透角孫、百勞、中渚、太溪，交替使用，肝膽濕熱加太沖、陽(yáng)陵泉；痰濁中阻加豐隆、陰陵泉；痰熱上擾加豐隆、曲池；氣虛血瘀加足三里、脾俞、膈俞；眩暈加百會(huì)，頭痛加太陽(yáng)。63例患者總有效率63.5%，治療前后平均聽(tīng)閾比較差異有顯著意義，病情輕重直接影響該病后期的預(yù)后。

1.2溫針葉建國(guó)［8］取患側(cè)耳門(mén)、聽(tīng)宮、聽(tīng)會(huì)、翳風(fēng)。耳門(mén)、聽(tīng)宮、聽(tīng)會(huì)三穴配艾灸，配雙側(cè)足臨泣、太溪、中渚、腎俞。12例患者，總治愈率91.7%。周佐濤等［9］主穴：天地針(中脘、關(guān)元)，輔穴：氣海、氣穴、氣旁穴，佐穴：下脘、神闕，使穴：患側(cè)耳門(mén)、聽(tīng)會(huì)、翳風(fēng)。用毫針刺入關(guān)元、氣海、氣穴、氣旁到地部，下脘刺至人部，中脘刺至天部，并以中脘為中心，上下左右各距3～5分各刺1針至天部，即中脘行梅花刺。同時(shí)用溫灸器灸神闕、中脘30min另用毫針取患側(cè)耳門(mén)、聽(tīng)會(huì)、翳風(fēng)氣后針柄套1.5cm長(zhǎng)艾條點(diǎn)燃溫灸,連灸2壯。治療42例患者，總有效率69.0%。

1.3電針汪艷等［10］取患側(cè)治聾1(耳廓后凹陷處,與耳屏呈水平位)、治聾2(翳風(fēng)穴上5分處)、耳門(mén)、聽(tīng)會(huì)、外關(guān)、中渚、足臨泣、全息耳穴(第二掌骨側(cè))。治聾1、治聾2、耳門(mén)、聽(tīng)會(huì)得氣后接通G6805-Ⅱ電針儀。治療組41例中痊愈18例,顯效12例,有效8例,無(wú)效3例,總有效率92.7%。張翠彥［11］耳門(mén)、聽(tīng)宮、聽(tīng)會(huì)；頭皮針：暈聽(tīng)區(qū)、胃區(qū);體針：風(fēng)池、中渚、外關(guān)、足臨泣、陽(yáng)陵泉。雙側(cè)耳門(mén)加用G6805電針治療儀。深刺治療的多數(shù)患者均在治療4周后療效開(kāi)始顯著。于勇等［12］取患側(cè)治聾穴(耳廓后凹陷處,與耳屏呈水平位)、耳門(mén)、聽(tīng)會(huì)、外關(guān)、中渚、足臨泣，在治聾穴、耳門(mén)、聽(tīng)會(huì)接G6805-Ⅱ電針儀，治療51例，總有效率90.2%。

1.4針刺及穴位注射王兆海等［13］主穴取耳門(mén)、聽(tīng)宮、聽(tīng)會(huì)、翳風(fēng)。分腎精虧損型配三陰交、涌泉、陰陵泉，加當(dāng)歸注射液，維生素B12注射液穴位注射；肝陽(yáng)上亢型配陽(yáng)陵泉、風(fēng)池、百會(huì)、外關(guān)，加天麻注射液，維生素B12注射液穴位注射。2例患者均恢復(fù)聽(tīng)力。陳劼［14］取耳門(mén)、聽(tīng)宮、聽(tīng)會(huì)、翳風(fēng)、中渚、三陰交、太溪。在雙側(cè)翳風(fēng)、聽(tīng)會(huì)分別注入ATP注射液、654-2注射液的混合液0.5ml，雙風(fēng)池分別注入復(fù)方丹參注射液1ml，治療38例，總有效率89.5%。施萌［15］取患側(cè)耳門(mén)、聽(tīng)會(huì)、翳風(fēng)、中渚。風(fēng)邪外犯型加風(fēng)池、外關(guān);肝膽火逆型加俠溪、太沖；氣滯血瘀型加合谷、三陰交。耳門(mén)、聽(tīng)會(huì)、翳風(fēng)，每次選取其中兩穴，得氣后兩穴分別注入維生素B12注射液0.5ml。32例患者總有效率90.6%。李天印等［16］翳風(fēng)穴注入ATP注射0.5ml；風(fēng)池穴注入復(fù)方丹參注射液0.5ml；聽(tīng)會(huì)穴注入654-2注射液0.2ml，治療85耳，總有效率83.5%。王永良［17］鼓膜穿刺患耳注入0.5ml甲基強(qiáng)的松龍，治療50例患者，總有效率80.77%。

1.5綜合療法鄭振等［18］取肝區(qū)、腎區(qū)、上焦區(qū)。每日上午進(jìn)行針刺治療,同時(shí)予綜合治療。煙酸100mg，輔酶A100U,維生素C5g,ATP80mg起每日遞增40mg達(dá)200mg持續(xù)，氫化考的松100mg連用5d后每日遞減20mg至停藥。以上藥物均加入低分子右旋糖苷500ml中，1次/d，靜脈滴注，配合高壓氧治療1次/d，10d為1個(gè)療程。治療42例患者有效率81%。李石良等［19］主穴取耳門(mén)、聽(tīng)宮、聽(tīng)會(huì)(取其一)，翳風(fēng)、神庭、百會(huì)、后頂、頭維、聰耳1～3(為經(jīng)驗(yàn)穴，取法：3穴均位于耳廓與頭側(cè)面皮膚交界處凹陷中,耳廓縱軸上端為聰耳1，將聰耳1與翳風(fēng)之間的連線分為3等份，自上而下的兩個(gè)等份點(diǎn)分別為聰耳2、聰耳3)、聰腦1、聰腦2(為經(jīng)驗(yàn)穴,聰腦1：以百會(huì)為橫坐標(biāo)線，頭維為縱坐標(biāo)線，兩線交點(diǎn)即為該穴，后頂兩側(cè)各1)；配穴：肝腎不足型加盲俞、氣海、關(guān)元、太溪；肝火旺盛型加中脘、天樞、陽(yáng)陵泉、太沖。使用雙極多點(diǎn)脈沖治療儀在耳門(mén)(聽(tīng)宮或聽(tīng)會(huì))、翳風(fēng)、聰耳1～3、神庭、百會(huì)進(jìn)行順序連續(xù)多點(diǎn)脈沖刺激,使用頻率為20Hz。本組34例患者，針刺治療后各語(yǔ)言頻率聽(tīng)閾純音測(cè)聽(tīng)值(包括氣導(dǎo)與骨導(dǎo))均有明顯提高(P<0.05)。樂(lè)旭華等［20］主穴取翳風(fēng)、聽(tīng)會(huì),得氣后接電針儀，配穴取俠溪、中渚、太沖、太溪，配合高壓氧及靜脈滴注復(fù)方丹參注射液，檢測(cè)39耳，有效率84.6%。韓社光［21］取耳門(mén)、聽(tīng)宮、聽(tīng)會(huì)、翳風(fēng)、百會(huì)、風(fēng)池、外關(guān)、中渚，耳穴帖壓取腦干、內(nèi)耳、內(nèi)分泌、肝、心、脾、肺、腎、交感等穴，治療30例，痊愈20例，有效8例,無(wú)效2例。周敬佐［22］主穴：聽(tīng)宮、完骨、養(yǎng)老、中渚；配穴：合谷、中脘、百會(huì)、足三里、太溪、頭針暈聽(tīng)區(qū)。耳穴：內(nèi)耳、神門(mén)，皮質(zhì)下交替使用。自制耳聰散(細(xì)辛、木香、石菖蒲、磁石、麝香等組成)以白酒調(diào)成糊狀，貼敷于神闕穴及雙涌泉穴。另外以油紗條裹耳聰散塞耳，1次/d。618例患者，總有效率87.1%。謝少樹(shù)［23］運(yùn)用耳針、眼針、頭皮針交替針刺，配合血管擴(kuò)張劑及神經(jīng)營(yíng)養(yǎng)藥綜合治療，總有效率達(dá)90.0%。傅錫品等［24］主穴耳門(mén)、聽(tīng)宮、聽(tīng)會(huì)、翳風(fēng)、翳明，配百會(huì)、合谷、中脘、三陰交、足三里；肝火上擾型用龍膽瀉肝湯，痰火郁結(jié)型用加味二陳湯，氣滯血瘀型用桃紅四物湯，氣血虧虛型用益氣聰明湯；靜脈推注0.9%氯化鈉注射液10ml加凱時(shí)針2ml；靜脈滴注①10%葡萄糖注射液250mlATP4mg,CoA100u，地塞米松15mg入壺。②5%葡萄糖氯化鈉注射液250ml，杏丁注射液20ml；肌肉注射彌可保針0.5mg。經(jīng)治52例，愈顯率71.9%。陳剛等［25］取耳三針（聽(tīng)宮、聽(tīng)會(huì)、完骨）、百會(huì)、神庭、行間、外關(guān)、足臨泣、筑賓，在星狀神經(jīng)結(jié)封閉治療，注入（2%利多卡因5ml，ATP20mg，維生素B6100mg，維生素B120.5mg）10ml。32例患者，有效率96.88%。

【摘要】目的探討心理護(hù)理對(duì)突發(fā)性耳聾患者輔助治療效果。方法回顧性收集1998~2005年住院患者開(kāi)展心理護(hù)理、健康飲食指導(dǎo)病例，對(duì)治療效果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)分析。結(jié)果117例突發(fā)性耳聾經(jīng)過(guò)心理護(hù)理和健康指導(dǎo)，縮短了治療療程，提高了治愈效果。結(jié)論突發(fā)性耳聾是臨床常見(jiàn)病，發(fā)病后對(duì)患者心理上創(chuàng)傷較大，心理護(hù)理極為重要，應(yīng)引起?？谱o(hù)理人員關(guān)注。

【關(guān)鍵詞】突發(fā)性耳聾；心理護(hù)理；康復(fù)

突發(fā)性耳聾亦稱突聾，是指突然發(fā)生原因不明的感音神經(jīng)性耳聾，可在數(shù)分鐘、數(shù)小時(shí)或1~2天內(nèi)聽(tīng)力減退，甚至發(fā)展到嚴(yán)重的耳聾。其致病原因目前尚不清，可能與內(nèi)耳微循環(huán)障礙、病毒感染、變態(tài)反應(yīng)、聽(tīng)神經(jīng)炎、自身免疫、代謝紊亂及內(nèi)耳壓力突變有關(guān)。突發(fā)性耳聾發(fā)病率為5/10萬(wàn)~20/10萬(wàn)，多為單耳患病，雙耳患病占7%~10%，雙耳同時(shí)發(fā)病占0.2%~2%，目前發(fā)病率有上升的趨勢(shì)［1］。突聾給患者造成了生活上及心理上的不便和痛苦。1998~2005年在對(duì)117例突聾患者進(jìn)行藥物治療的同時(shí)，加強(qiáng)心理護(hù)理及健康指導(dǎo)，獲得了較滿意的效果，縮短了治愈時(shí)間?，F(xiàn)報(bào)告如下。

1臨床資料

1.1一般資料本組117例，為我院1998~2005年的住院突聾患者，其中男66例，單耳聾62例，雙耳聾4例，年齡30~58歲，平均44歲；女51例，單耳聾48例，雙耳聾3例，年齡29~49歲，平均38歲。在藥物及高壓氧治療同時(shí)，對(duì)其加強(qiáng)心理護(hù)理及健康指導(dǎo)。

1.2方法首先了解患者發(fā)病的誘因及患者對(duì)自己病情的認(rèn)知情況，向患者講解耳的解剖特點(diǎn)、功能、疾病的轉(zhuǎn)歸和治療過(guò)程中可能出現(xiàn)的問(wèn)題，使患者了解此病的預(yù)后情況，從而初步解除心理上的負(fù)擔(dān)。

【關(guān)鍵詞】康復(fù)

【摘要】目的探討心理護(hù)理對(duì)突發(fā)性耳聾患者輔助治療效果。方法回顧性收集1998~2005年住院患者開(kāi)展心理護(hù)理、健康飲食指導(dǎo)病例，對(duì)治療效果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)分析。結(jié)果117例突發(fā)性耳聾經(jīng)過(guò)心理護(hù)理和健康指導(dǎo)，縮短了治療療程，提高了治愈效果。結(jié)論突發(fā)性耳聾是臨床常見(jiàn)病，發(fā)病后對(duì)患者心理上創(chuàng)傷較大，心理護(hù)理極為重要，應(yīng)引起專科護(hù)理人員關(guān)注。

【關(guān)鍵詞】突發(fā)性耳聾；心理護(hù)理；康復(fù)

突發(fā)性耳聾亦稱突聾，是指突然發(fā)生原因不明的感音神經(jīng)性耳聾，可在數(shù)分鐘、數(shù)小時(shí)或1~2天內(nèi)聽(tīng)力減退，甚至發(fā)展到嚴(yán)重的耳聾。其致病原因目前尚不清，可能與內(nèi)耳微循環(huán)障礙、病毒感染、變態(tài)反應(yīng)、聽(tīng)神經(jīng)炎、自身免疫、代謝紊亂及內(nèi)耳壓力突變有關(guān)。突發(fā)性耳聾發(fā)病率為5/10萬(wàn)~20/10萬(wàn)，多為單耳患病，雙耳患病占7%~10%，雙耳同時(shí)發(fā)病占0.2%~2%，目前發(fā)病率有上升的趨勢(shì)［1］。突聾給患者造成了生活上及心理上的不便和痛苦。1998~2005年在對(duì)117例突聾患者進(jìn)行藥物治療的同時(shí)，加強(qiáng)心理護(hù)理及健康指導(dǎo)，獲得了較滿意的效果，縮短了治愈時(shí)間?，F(xiàn)報(bào)告如下。

1臨床資料

1.1一般資料本組117例，為我院1998~2005年的住院突聾患者，其中男66例，單耳聾62例，雙耳聾4例，年齡30~58歲，平均44歲；女51例，單耳聾48例，雙耳聾3例，年齡29~49歲，平均38歲。在藥物及高壓氧治療同時(shí)，對(duì)其加強(qiáng)心理護(hù)理及健康指導(dǎo)。

摘要：目的通過(guò)對(duì)96例突發(fā)性耳聾患者入院相關(guān)因素的特征進(jìn)行分析，在配合醫(yī)療的基礎(chǔ)上，有針對(duì)性地制定積極有效的健康宣教等護(hù)理措施，以達(dá)到最大限度挽救患者聽(tīng)力，降低該群體的發(fā)病率和復(fù)發(fā)率，提高生活質(zhì)量。方法采用我院統(tǒng)一的入院評(píng)估首頁(yè)，由責(zé)任護(hù)士進(jìn)行一對(duì)一的問(wèn)卷調(diào)查。結(jié)果突發(fā)耳聾患者以男性多見(jiàn)，發(fā)病年齡多集中在30～48歲;該人群發(fā)病季節(jié)以第1、3季度多見(jiàn)。病因以長(zhǎng)期情緒緊張、工作疲勞后和病毒感染等為主。結(jié)論責(zé)任護(hù)士根據(jù)評(píng)估的入院相關(guān)因素的特征給予積極有效的健康宣教等護(hù)理措施是非常必要的、科學(xué)有效的。

關(guān)鍵詞：突發(fā)性耳聾;護(hù)理

突發(fā)性耳聾俗稱“突聾”，系指突然發(fā)生且原因不明的感音性聽(tīng)力損失，是一種有可能讓人終身失聰?shù)亩?，迄今病因還不十分清楚，可能的病因有內(nèi)耳血流障礙、病毒感染、精神刺激等學(xué)說(shuō)。其發(fā)病突然，多伴有耳鳴，少數(shù)患者伴有惡心、眩暈，該病發(fā)病機(jī)制復(fù)雜，聽(tīng)力在幾分鐘或幾小時(shí)或幾天內(nèi)突然下降。聾程度不一，重者全聾，常為單側(cè)。而更重要的是該病沒(méi)有引起人們的重視，使眾多患者沒(méi)有及時(shí)治療，從而永久性失去聽(tīng)力，因此，提供優(yōu)質(zhì)全面的治療與護(hù)理顯得越來(lái)越重要。

一、臨床資料

2006年2月至2008年7月解放軍第421醫(yī)院收治突發(fā)性耳聾患者96例，男60例，女36例;年齡12～79歲，平均38歲。單耳發(fā)病94例，雙耳發(fā)病2例。伴耳鳴10例，伴耳鳴、惡心、眩暈16例。自我發(fā)現(xiàn)82例，無(wú)自覺(jué)癥狀者75例，被他人發(fā)現(xiàn)者14例。

二、護(hù)理措施

摘要：聾生學(xué)習(xí)語(yǔ)言的過(guò)程是漫長(zhǎng)而艱辛的，因?yàn)樗麄冏陨泶嬖诼?tīng)力缺陷，因此他們學(xué)習(xí)語(yǔ)言的渠道特殊，尤其在聾校的語(yǔ)文教學(xué)中，聾生有效記憶能力的培養(yǎng)至關(guān)重要。

關(guān)鍵詞：聾生、看話、手勢(shì)、理解記憶、視覺(jué)代償

學(xué)習(xí)說(shuō)話是口耳相傳的事，是人類學(xué)習(xí)言語(yǔ)的正常途徑，兒童一旦耳聾了，口與耳也就傳不通了，所謂十聾九啞所說(shuō)的啞實(shí)際上并不是失語(yǔ)癥患者的啞，而是由于他們?cè)缙谑ヂ?tīng)力，聽(tīng)不見(jiàn)別人說(shuō)話因而不能跟著學(xué)說(shuō)話，自己也聽(tīng)不見(jiàn)自己的發(fā)音，因而不能校正，只能咿呀咿呀地喊叫，結(jié)果成了不會(huì)說(shuō)話的“啞巴”。他們能喊叫，證明他們的發(fā)音器官并沒(méi)有發(fā)生病變，我們聾啞學(xué)校的學(xué)生也都是這樣的特殊兒童。就是說(shuō)，聾童的耳聾是病，他們口啞不是病，是可以通過(guò)特殊的訓(xùn)練重新學(xué)會(huì)說(shuō)話的。因此，耳聾兒童學(xué)習(xí)語(yǔ)言走的是一條特殊的路。

一、聾生學(xué)習(xí)語(yǔ)言的實(shí)際困難

我們知道，聽(tīng)力正常的孩子，先在家學(xué)回說(shuō)話，后來(lái)進(jìn)學(xué)校再識(shí)字?？墒敲@生的情況與此不同，他們學(xué)話和識(shí)字是同時(shí)起步的，學(xué)話始于識(shí)字，識(shí)字即是學(xué)話，而且耳聾兒童在學(xué)話的過(guò)程中主要是通過(guò)視覺(jué)器官來(lái)完成的，因此他們?cè)趯W(xué)習(xí)語(yǔ)言的過(guò)程中存在許多困難：

第一、任何一種比較代語(yǔ)言其音素都是十分有限的，而詞匯量則是十分豐富的。因此有許多同音詞，在口形上變化不明顯，很難辨認(rèn)；第二、正常語(yǔ)速僅適宜聽(tīng)覺(jué)感知，而以視覺(jué)去感知口部的發(fā)音動(dòng)作，則受視覺(jué)的廣度所限，也就是說(shuō)，同一時(shí)段，耳朵能聽(tīng)到的語(yǔ)言單位要大于研究所能看清的發(fā)音動(dòng)作的數(shù)量。因此靠眼睛“看話”是難以看全的；第四、每個(gè)人說(shuō)話是口型動(dòng)作差別很大，而且受方言的影響，有時(shí)會(huì)更加明顯，這樣勢(shì)必影響到“看話”的完整性和準(zhǔn)確性。由于存在以上不足，耳聾兒童記憶語(yǔ)文材料很難，遺忘率很高，原因就在于他們學(xué)習(xí)語(yǔ)言中得到強(qiáng)化的機(jī)會(huì)太少，好些字、詞在書(shū)本上、課堂上有過(guò)一面之交，隔時(shí)稍久，就會(huì)有似曾相識(shí)的感覺(jué)，甚至感到完全陌生，這是耳聾學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的通病。

一、服務(wù)品牌

助您好孕，取“祝您好運(yùn)”諧音，主要通過(guò)宣傳、檢查、咨詢等幫助群眾優(yōu)孕，不斷滿足群眾優(yōu)生優(yōu)育需求，進(jìn)一步降低出生缺陷發(fā)生風(fēng)險(xiǎn)，提高出生人口素質(zhì)，為家庭幸福社會(huì)和諧作出貢獻(xiàn)。

二、服務(wù)對(duì)象

居住在區(qū)、區(qū)、區(qū)、新區(qū)以及聯(lián)合社區(qū)范圍內(nèi)符合生育政策擬懷孕生育的夫婦。

三、服務(wù)內(nèi)容

（一）免費(fèi)孕前優(yōu)生健康檢查和免費(fèi)婚前醫(yī)學(xué)檢查服務(wù)項(xiàng)目

教學(xué)目標(biāo)：

1、在朗讀探究，質(zhì)疑問(wèn)難中體會(huì)音樂(lè)家的偉大人格魅力。

2、學(xué)習(xí)課文中出色的外貌描寫(xiě)，體會(huì)從外貌描寫(xiě)中展示人物的生活遭遇、個(gè)性氣質(zhì)和精神風(fēng)貌的寫(xiě)作方法。

3、在熏陶感染中培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)樂(lè)觀的人生態(tài)度。

4、在《命運(yùn)》交響曲的欣賞中提高學(xué)生對(duì)音樂(lè)美的感受能力，走進(jìn)巨人，感受貝多芬與不幸命運(yùn)抗?fàn)幍男睦須v程。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

我國(guó)有聽(tīng)力語(yǔ)言殘疾人2057萬(wàn)，為殘疾人總數(shù)的首位。其中7歲以下聾兒80萬(wàn)，由于藥物、遺傳、感染、疾病、環(huán)境噪聲污染、意外事故等原因，每年新產(chǎn)生3萬(wàn)余名。聽(tīng)力障礙嚴(yán)重影響著這一人群的生活、學(xué)習(xí)和社會(huì)交往。

為了降低耳聾發(fā)生率，控制新生聾兒數(shù)量的增長(zhǎng)，預(yù)防工作尤為重要。1999年，衛(wèi)生部頒布了《常用耳毒性藥物臨床使用規(guī)范》，加大了對(duì)耳毒性藥物臨床使用中的規(guī)范化管理力度。針對(duì)我國(guó)耳聾發(fā)生率高、數(shù)量多、危害大，預(yù)防工作薄弱的現(xiàn)實(shí)，衛(wèi)生部、教育部、民政部、國(guó)家計(jì)劃生育委員會(huì)、國(guó)家質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局、國(guó)家藥品監(jiān)督管理局、國(guó)家廣播電影電視總局、中華全國(guó)婦女聯(lián)合會(huì)、中國(guó)老齡協(xié)會(huì)、中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)等10部委局共同確定：每年的3月3日為全國(guó)愛(ài)耳日。