“改革到底為的是什么？我們?cè)诟母镏芯烤沟玫搅耸裁矗俊?/p>

回顧持續(xù)了23年的經(jīng)濟(jì)改革后，許多中國(guó)人都不由自主地要提出這一問題。盡管在80年代民眾曾因改革而普遍受益，但90年代以來經(jīng)受種種痛苦的人卻遠(yuǎn)多于獲益者。毫無疑問，今后中國(guó)需要繼續(xù)改革，但“需要什么樣的改革”卻成了人們?nèi)找骊P(guān)心的問題。目前這種缺乏政治民主化、日益向個(gè)別利益集團(tuán)傾斜的“改革”只會(huì)使中國(guó)陷入深刻的社會(huì)危機(jī)。

一、對(duì)中國(guó)改革得失的幾種算法

對(duì)中國(guó)改革的得與失，從不同的立場(chǎng)出發(fā)有不同的算法。

中國(guó)政府理所當(dāng)然是只計(jì)算“成就”，其標(biāo)志就是每年的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率以及幾個(gè)亮麗的“現(xiàn)代化櫥窗”（如上海、北京、廣州、深圳等城市）；而與財(cái)富的生產(chǎn)同樣重要的財(cái)富的分配狀況卻被刻意掩蓋起來。經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)現(xiàn)在構(gòu)成了政府的合法性基礎(chǔ)，也成了不少樂于與中國(guó)政府在研究項(xiàng)目上合作的外國(guó)學(xué)者對(duì)中國(guó)的發(fā)展持樂觀看法的依據(jù)。至于中國(guó)政府習(xí)慣性地對(duì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)造假這一特點(diǎn)，卻被這些學(xué)者出于種種原因而忽視。于是形成了一種值得注意的“循環(huán)”：壟斷了各種信息供給的中國(guó)政府是所有研究資料的權(quán)威提供者，而一些外國(guó)學(xué)者根據(jù)這些資料所做的研究，不管與中國(guó)的現(xiàn)實(shí)有多大差距，又被中國(guó)政府有選擇地登載在《參考消息》及其它各種介紹國(guó)外的中國(guó)研究的報(bào)導(dǎo)中。中國(guó)政府藉此向本國(guó)民眾證明：中國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的成就已為外國(guó)學(xué)者的學(xué)術(shù)研究所論證并認(rèn)可！在表面上民族主義情緒高漲、實(shí)則在西方文明面前深深自卑的大部份中國(guó)公眾當(dāng)中，外國(guó)學(xué)者的“科學(xué)論證”還是有相當(dāng)市場(chǎng)的。而中國(guó)政府對(duì)這些研究結(jié)果的“認(rèn)可”，則成了這些外國(guó)學(xué)者進(jìn)入中國(guó)訪問考察、并爭(zhēng)取本國(guó)研究經(jīng)費(fèi)的“條件”。當(dāng)然，中國(guó)政府與這些外國(guó)學(xué)者在資料與論證上互相賦予“合理性”的利益關(guān)系，對(duì)學(xué)者們來說畢竟不太光彩，因此被深深掩蓋起來。

當(dāng)局在修改歷史與控制輿論上向來有豐富的經(jīng)驗(yàn)，目前在虛構(gòu)“改革成果”與社會(huì)現(xiàn)狀方面更是不遺余力。中國(guó)的媒體善于制造虛假信息，這只要比較中美兩國(guó)最重要的報(bào)紙《人民日?qǐng)?bào)》與《紐約時(shí)報(bào)》就不難看出。讀者若只閱讀這兩家報(bào)紙的本國(guó)新聞，一定會(huì)得出如此印象：美國(guó)社會(huì)問題叢生，而中國(guó)則是一個(gè)幾乎沒有社會(huì)問題的“美好世界”。而這種“謊話重復(fù)1,000遍就成了‘真理’”的“戈培爾定律”所產(chǎn)生的歷史后果已顯現(xiàn)出來：一些國(guó)人對(duì)“”時(shí)期的報(bào)紙深信不疑，那些連毛后的政府都承認(rèn)有不少虛假成份的數(shù)據(jù)，竟然被個(gè)別中國(guó)學(xué)者用來證明“”時(shí)期的偉大經(jīng)濟(jì)成就。[1]如果說，“”及“”前的政府只會(huì)愚蠢地使用政治高壓與專政手段強(qiáng)迫人們說謊，那么這些年來政府的政治智慧已有所“提高”，它不但學(xué)會(huì)用利益手段控制國(guó)內(nèi)傳媒與學(xué)術(shù)界，還將這一手段用之于控制國(guó)際社會(huì)欲與之交往者。

可以說從股改的第一天開始，市場(chǎng)上就有了股改成敗的分歧與討論，然而時(shí)至今日也只能是公說公有理婆說婆有理，這不但是因?yàn)楣筛倪€在進(jìn)行中，看成敗也許還為時(shí)過早，而且根本的是判斷的標(biāo)準(zhǔn)是由各自立場(chǎng)決定的，不同的人在股改中有各自的得失，得者不會(huì)言失敗，失者豈能說成功。

對(duì)決策者來說，股改能進(jìn)行到達(dá)底就是成功

為什么要進(jìn)行股改？最為現(xiàn)實(shí)的是十五年的中國(guó)股市走到今天這一步，是IPO停了、配股停了、增發(fā)停了，而最為關(guān)鍵的是曾滿懷希望投身新興的中國(guó)資本市場(chǎng)的7000萬投資者，在不但未能分享改革開放成果而是遭受上萬億的財(cái)產(chǎn)損失的現(xiàn)實(shí)面前終于清醒了，也徹底絕望了并紛紛離去了，融資功能的徹底喪失也就是中國(guó)股市股權(quán)分置的“圈錢”之路走到了盡頭。盡管近兩年來決策者也絞盡腦汁、力標(biāo)“創(chuàng)新”、頻頻“救市”，然而一切無濟(jì)于事才使逼上了“解決股權(quán)分置改革”的路。當(dāng)人們認(rèn)識(shí)到股權(quán)分置是中國(guó)股市萬惡之源的時(shí)候，股改就成了眾望所歸，只有股改才能“還資本市場(chǎng)本來面目”，而順應(yīng)“民意”才能留住投資者，也才能恢復(fù)IPO、恢復(fù)配股、恢復(fù)增發(fā)。正因?yàn)槿绱?，“開弓沒有回頭箭”的股改開始了。早在股改開始不久，證監(jiān)會(huì)的李青原主任不但說了“不以股市漲跌論成敗”，而且還說了“當(dāng)股改已達(dá)到60%市值時(shí)即是新老劃斷的時(shí)機(jī)”，還有銀河證券首席經(jīng)濟(jì)學(xué)家左小蕾更是直接地說“股改成功的重要指標(biāo)就是新股恢復(fù)發(fā)行”。從這些可以看出，對(duì)管理層決策者來說，只要能把股改繼續(xù)下去，完成了大多數(shù)公司的股改，到時(shí)候就可以新老劃斷了，就可以恢復(fù)再融資了，恢復(fù)IPO了，自然也就是大功告成了。

對(duì)非流通股來說，實(shí)現(xiàn)全流通就是成功

股改對(duì)非流通股來說，是要支付對(duì)價(jià)的，然而還是有那么多的非流通股爭(zhēng)先恐后地股改，并想盡各種辦法支付對(duì)價(jià)“買”得流通權(quán)，其目的應(yīng)該是很現(xiàn)實(shí)的。在市場(chǎng)上誰(shuí)都不會(huì)想做賠本的買賣，不就是許多公司正迫不及待地等著“整體上市”、等著配股、等著增發(fā)嗎？而這些只有進(jìn)行了股改才有可能。如果說股權(quán)分置時(shí)的高溢價(jià)IPO及再融資使發(fā)起人股東的資產(chǎn)迅速膨脹，許多“創(chuàng)業(yè)者”一夜之間都成了千萬、億萬富翁的話，但那還都只是紙上的富貴，但是股改完成即是全流通的實(shí)現(xiàn)，至?xí)r即可隨心所欲的減持不就使紙上的富貴變成現(xiàn)實(shí)的富貴了嗎？還有象吉林紙業(yè)、寧夏恒力這些已走上窮途末路的，不正是股改為他們創(chuàng)造了天賜良機(jī)，或金蟬脫殼、或抽身而退，不已經(jīng)上演了中國(guó)股市無不精彩的“魔術(shù)”了嗎？股改正是有如此之多的現(xiàn)實(shí)動(dòng)力，對(duì)非流通股來說，只要股改實(shí)現(xiàn)了全流通也就標(biāo)致著成功。

對(duì)券商來說，股改進(jìn)行就是成功

從世界政黨政治的實(shí)踐看，執(zhí)政黨加強(qiáng)執(zhí)政能力建設(shè)有一些共性的東西。雖然各國(guó)政黨的執(zhí)政模式不同，它們的性質(zhì)、信仰、綱領(lǐng)、執(zhí)政理念和社會(huì)基礎(chǔ)千差萬別，但在執(zhí)政能力建設(shè)方面存在一些共同規(guī)律?？倳浽?jīng)說過，對(duì)世界上其他政黨的一些做法和措施，我們不能照抄照搬。但對(duì)于他們?cè)谥螄?guó)理政方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我們要研究和借鑒。

新的一年，我們約請(qǐng)中央編譯局等單位有關(guān)專家，在《世界》欄目陸續(xù)刊登討論國(guó)外政黨執(zhí)政經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)的文章，以開闊眼界，打開思路，更好地從世界政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大格局中把握加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和黨的自身建設(shè)的規(guī)律。

21世紀(jì)到來以后，中國(guó)共產(chǎn)黨越來越重視黨的建設(shè)的戰(zhàn)略性思考，注重從政黨發(fā)展規(guī)律和執(zhí)政規(guī)律的角度研究黨的建設(shè)和發(fā)展，先后提出了“三個(gè)代表”重要思想和執(zhí)政能力建設(shè)的重大課題。為了探索執(zhí)政規(guī)律，我黨又提出了研究世界政黨執(zhí)政經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的任務(wù)。

理論研究的目的就在于通過對(duì)世界政黨執(zhí)政科學(xué)的探索，來為我黨的科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政和依法執(zhí)政服務(wù)。

世界政黨失去政權(quán)的教訓(xùn)

20世紀(jì)末期，世界政壇出現(xiàn)了一個(gè)引人矚目的現(xiàn)象：一些長(zhǎng)期執(zhí)政的大黨、老黨相繼失去政權(quán)，其中包括蘇聯(lián)和東歐的共產(chǎn)黨、墨西哥革命制度黨。日本自民黨的執(zhí)政地位雖然失而復(fù)得，但其政治格局已是今非昔比了。如果我們把視角再寬泛一些就會(huì)看到，美國(guó)的、英國(guó)的保守黨、德國(guó)的基民盟－社民盟也經(jīng)受了一次失去執(zhí)政地位的痛苦。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家好！

今天我演講的題目是《人生之義得失之間》。

同樣的制度，同樣的環(huán)境，在得與失、廉與貪之間，經(jīng)過一番吹拉彈唱之后，聽到的是風(fēng)格迥異的曲子。有的人勤字當(dāng)頭，唱一首《愛拼才會(huì)贏》；有的人以奉獻(xiàn)開路，譜一曲《生命在于奉獻(xiàn)》；而有的人卻貪字“掛帥”，奏一段《致命害蟲》。

同樣的八小時(shí)之外，有的人選擇騰云駕霧、杯盆狼藉，而有的人選擇潛心學(xué)習(xí)、加班加點(diǎn)；也有的人選擇文武并舉、張弛有道，而有的人卻選擇出線越位、腐化墮落。

同樣是父母，有的父母帶給子女的是自豪、自信、自尊與自強(qiáng)，而有的父母留給孩子的是迷茫、困惑、排擠、嘲笑與自卑。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們：

大家好！

今天我演講的題目是《人生之義得失之間》

同樣的制度，同樣的環(huán)境，在得與失、廉與貪之間，經(jīng)過一番吹拉彈唱之后，聽到的是風(fēng)格迥異的曲子。有的人勤字當(dāng)頭，唱一首《愛拼才會(huì)贏》；有的人以奉獻(xiàn)開路，譜一曲《生命在于奉獻(xiàn)》；而有的人卻貪字“掛帥”，奏一段《致命害蟲》。

同樣的八小時(shí)之外，有的人選擇騰云駕霧、杯盆狼藉，而有的人選擇潛心學(xué)習(xí)、加班加點(diǎn)，也有的人選擇文武并舉、張弛有道，而有的人卻選擇出線越位、腐化墮落。

同樣是一名父親，有的人帶給子女的是自豪、自信、自尊與自強(qiáng)，而有的人留給孩子的是迷茫、困惑、排擠、嘲笑與自卑。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們：

大家好！公務(wù)員之家版權(quán)所有，全國(guó)公務(wù)員共同的天地!

今天我演講的題目是《人生之義得失之間》

同樣的制度，同樣的環(huán)境，在得與失、廉與貪之間，經(jīng)過一番吹拉彈唱之后，聽到的是風(fēng)格迥異的曲子。有的人勤字當(dāng)頭，唱一首《愛拼才會(huì)贏》；有的人以奉獻(xiàn)開路，譜一曲《生命在于奉獻(xiàn)》；而有的人卻貪字“掛帥”，奏一段《致命害蟲》。

同樣的八小時(shí)之外，有的人選擇騰云駕霧、杯盆狼藉，而有的人選擇潛心學(xué)習(xí)、加班加點(diǎn)，也有的人選擇文武并舉、張弛有道，而有的人卻選擇出線越位、腐化墮落。

同樣是一名父親，有的人帶給子女的是自豪、自信、自尊與自強(qiáng)，而有的人留給孩子的是迷茫、困惑、排擠、嘲笑與自卑。

摘要：臺(tái)灣自古以來就是中國(guó)的領(lǐng)土。大量的史書和文獻(xiàn)記載了中國(guó)人民早期開發(fā)臺(tái)灣的經(jīng)歷。1683年,清政府統(tǒng)一了臺(tái)灣,臺(tái)灣重新回到祖國(guó)的懷抱。探析康熙統(tǒng)一臺(tái)灣的策略及得失,對(duì)我們和平統(tǒng)一臺(tái)灣具有重大的借鑒意義。

關(guān)鍵詞：鄭氏集團(tuán)清政府臺(tái)灣統(tǒng)一策略

臺(tái)灣自古以來就是中國(guó)的領(lǐng)土。大量的史書和文獻(xiàn)記載了中國(guó)人民早期開發(fā)臺(tái)灣的經(jīng)歷。1662年，鄭成功率眾進(jìn)軍臺(tái)灣，驅(qū)逐荷蘭殖民者，收復(fù)了被荷蘭人侵占了38年的中國(guó)領(lǐng)土臺(tái)灣。

清政府統(tǒng)一臺(tái)灣的戰(zhàn)略策略凝聚了上自康熙皇帝下至滿漢軍政大臣們的群體智慧和不懈努力。經(jīng)過歷史的檢驗(yàn)，其中既有成功的經(jīng)驗(yàn)，也不乏失敗的教訓(xùn)，都能為我們最終和平統(tǒng)一臺(tái)灣提供有益的啟迪。

一、尋求政治和平解決的策略與得失

1、清政府與臺(tái)灣鄭氏集團(tuán)和談的根本分歧

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家好！

今天我演講的題目是《人生之義得失之間》。

同樣的制度，同樣的環(huán)境，在得與失、廉與貪之間，經(jīng)過一番吹拉彈唱之后，聽到的是風(fēng)格迥異的曲子。有的人勤字當(dāng)頭，唱一首《愛拼才會(huì)贏》；有的人以奉獻(xiàn)開路，譜一曲《生命在于奉獻(xiàn)》；而有的人卻貪字“掛帥”，奏一段《致命害蟲》。

同樣的八小時(shí)之外，有的人選擇騰云駕霧、杯盆狼藉，而有的人選擇潛心學(xué)習(xí)、加班加點(diǎn)；也有的人選擇文武并舉、張弛有道，而有的人卻選擇出線越位、腐化墮落。

同樣是父母，有的父母帶給子女的是自豪、自信、自尊與自強(qiáng)，而有的父母留給孩子的是迷茫、困惑、排擠、嘲笑與自卑。

中共建國(guó)后在農(nóng)村強(qiáng)力推行社會(huì)主義改造并實(shí)行化，隨后造成了嚴(yán)重后果。這種制度實(shí)踐是中國(guó)自己的創(chuàng)新，還是模仿蘇聯(lián)的農(nóng)業(yè)集體化模式的結(jié)果？中國(guó)推行農(nóng)業(yè)集體化時(shí)對(duì)20年前蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)集體化的慘痛教訓(xùn)一無所知嗎？從歷史研究的角度，中蘇兩國(guó)農(nóng)業(yè)集體化的成敗得失應(yīng)該如何評(píng)價(jià)呢？這些就是本文要探討的問題。

蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)集體化的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)

蘇聯(lián)十月革命后曾經(jīng)歷了一個(gè)短暫的“戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義”時(shí)期，政府對(duì)工業(yè)實(shí)施監(jiān)督，實(shí)施勞動(dòng)義務(wù)制以及糧食貿(mào)易壟斷和余糧收集制，在農(nóng)村組織“公社”及其他集體農(nóng)莊。1921年后又開始實(shí)行“新經(jīng)濟(jì)政策”，以醫(yī)治戰(zhàn)爭(zhēng)帶來的創(chuàng)傷；以糧食稅取代余糧收集制，同時(shí)著手恢復(fù)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。當(dāng)時(shí)有些反對(duì)意見認(rèn)為，這是從戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義倒退了一步。為此，列寧不久后就聲言“退卻”已經(jīng)結(jié)束，并提出口號(hào)要“準(zhǔn)備向私人經(jīng)濟(jì)的資本實(shí)行進(jìn)攻”。這表明新經(jīng)濟(jì)政策只是一種暫時(shí)過渡，一旦時(shí)機(jī)成熟，就會(huì)發(fā)動(dòng)社會(huì)主義的“正面進(jìn)攻”，把“新經(jīng)濟(jì)政策的俄羅斯變成社會(huì)主義的俄羅斯”。于是在1929年左右就開始國(guó)家的工業(yè)化和農(nóng)業(yè)的全盤集體化。[1]

蘇聯(lián)處理農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)體制的做法對(duì)中共建國(guó)后的農(nóng)村政策選擇確實(shí)具有巨大的示范作用。下面從幾個(gè)方面來介紹蘇聯(lián)的農(nóng)業(yè)集體化道路，并適當(dāng)?shù)嘏c中國(guó)的情況作某些比較，以分析蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)集體化的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)對(duì)中國(guó)的影響。

蘇聯(lián)“十月革命”過了11年之后，經(jīng)濟(jì)仍然走不出“恢復(fù)時(shí)期”，工業(yè)剛超過一次大戰(zhàn)前的水平，農(nóng)業(yè)則還低于戰(zhàn)前水平，社會(huì)中充滿了各種矛盾，黨內(nèi)派系斗爭(zhēng)激烈。當(dāng)時(shí)蘇聯(lián)的農(nóng)業(yè)總產(chǎn)量雖比布爾什維克建立政權(quán)之初有所提高，但商品率即“上市量”卻有所減少，農(nóng)產(chǎn)品在出口中的比重從戰(zhàn)前的73.7％下降到1928年的46％；在國(guó)家進(jìn)口機(jī)械和各種原料主要依賴農(nóng)產(chǎn)品出口的情況下，工業(yè)建設(shè)的目標(biāo)嚴(yán)重受阻；在農(nóng)產(chǎn)品出口減少的同時(shí)，城市和工業(yè)中心地區(qū)糧食供應(yīng)不足的現(xiàn)象日趨嚴(yán)重，這使“五年計(jì)劃”的主要支柱有垮臺(tái)的危險(xiǎn)。[2]斯大林于1928年決定加速農(nóng)業(yè)集體化，其實(shí)是力圖從這種經(jīng)濟(jì)困境中解脫出來的手段。但當(dāng)農(nóng)業(yè)集體化完成后，蘇聯(lián)卻把當(dāng)初的這種真實(shí)意圖遮掩起來，而聲稱這是社會(huì)主義建設(shè)的必然做法。后來中共完全接受了這一觀點(diǎn)。

俄共（布爾什維克）是個(gè)城市“無產(chǎn)階級(jí)”的政黨，十月革命走的是一條先占領(lǐng)城市再占領(lǐng)鄉(xiāng)村的道路，俄共向來對(duì)農(nóng)民不信任。在1917年的革命中，沒收了地主及皇室、教會(huì)的土地重新分配，并在1918年夏的第二次土地重分中又沒收了舊式富農(nóng)的多余土地，相當(dāng)于完成了“”。雖然布爾什維克出于政治考慮，為了爭(zhēng)取農(nóng)民在內(nèi)戰(zhàn)中對(duì)自己的支持而承認(rèn)農(nóng)民的土地私有權(quán)，但在“新經(jīng)濟(jì)政策”時(shí)期列寧即指出，農(nóng)村在革命后會(huì)更加小資產(chǎn)階級(jí)化，這種農(nóng)民“在地主和資本家被擊潰并被放逐以后，是能夠向無產(chǎn)階級(jí)的政治上的專政挑戰(zhàn)的唯一殘存的獨(dú)立階級(jí)”。以下兩段話則更為著名：“小生產(chǎn)是經(jīng)常地、每日每時(shí)地、自發(fā)地和大批地產(chǎn)生著資本主義和資產(chǎn)階級(jí)的?！保袑帲澳懿荒茉谙喈?dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)把蘇維埃政權(quán)和社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)建立在兩個(gè)不同的基礎(chǔ)上，就是說，建立在最巨大最統(tǒng)一的社會(huì)主義工業(yè)基礎(chǔ)上和最分散最落后的農(nóng)民小商品經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上呢？不，不能。”（斯大林）[3]顯然，對(duì)蘇共而言，農(nóng)村集體化不僅僅是為了“工業(yè)化”，而且也是為了打擊個(gè)體農(nóng)民、鞏固“無產(chǎn)階級(jí)專政”的政治需要。中共與俄共本來有很大不同，與鄉(xiāng)間的農(nóng)民有密切聯(lián)系，是以“農(nóng)村包圍城市”取得政權(quán)的，若效法俄共推行農(nóng)業(yè)集體化，勢(shì)必嚴(yán)重傷害黨在農(nóng)村的社會(huì)基礎(chǔ)。

隨著農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)技術(shù)正以生物技術(shù)、信息技術(shù)為中心進(jìn)行重組和改造，社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)人才的知識(shí)結(jié)構(gòu)、綜合素質(zhì)、實(shí)踐能力提出來了更高的要求。在多年的理論課教學(xué)工作中，我經(jīng)常深入課堂聽不同的專業(yè)理論課教師上不同課型的常規(guī)課、研究課和優(yōu)質(zhì)課。盡管每一次聽課都令人振奮，但每一次聽課也都給我?guī)砗芏嗟乃伎?，尤其是專業(yè)理論課教學(xué)中所表現(xiàn)出來的失誤，我覺得都不同程度地沖淡了理論課的教學(xué)效果。下面就我個(gè)人的理解例舉部分，以供大家探討。

一、新課引入缺乏銜接，直奔課題

這是一節(jié)畜禽生理學(xué)《細(xì)胞動(dòng)作電位》的理論新課教學(xué)。教師是這樣引入新課內(nèi)容的：上節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了細(xì)胞靜息電位的知識(shí)。今天我們將和大家一起來學(xué)習(xí)新的一節(jié)內(nèi)容——細(xì)胞動(dòng)作電位。然后開始新內(nèi)容的講述。很顯然，這位教師是在直接引入課題，其本意是想簡(jiǎn)單而直接入題，可是教師后面講的動(dòng)作電位知識(shí)是以前一部分靜息電位為基礎(chǔ)的，由于新課缺乏對(duì)舊知識(shí)的銜接性復(fù)習(xí)，我明顯感到學(xué)生在聽細(xì)胞膜兩側(cè)離子移動(dòng)時(shí)，思維遲鈍、表情迷惑，導(dǎo)致學(xué)生無法真正理解本節(jié)課的內(nèi)容。雖然教師的開場(chǎng)倒是直奔主題，但學(xué)生的學(xué)習(xí)卻是遠(yuǎn)離主題，學(xué)生辛辛苦苦一節(jié)課，結(jié)果知識(shí)理解得一塌糊涂。

二、教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)不當(dāng)

這是一節(jié)公開課，課題是《消化生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)》。教師在講述消化活動(dòng)的神經(jīng)調(diào)節(jié)時(shí)，忽視了有關(guān)神經(jīng)生理知識(shí)還沒有學(xué)習(xí)的矛盾，結(jié)果教師花了較大篇幅來講述神經(jīng)調(diào)節(jié)中有關(guān)神經(jīng)遞質(zhì)、神經(jīng)受體這些學(xué)生一點(diǎn)都不懂的內(nèi)容。我覺得教師的基本想法是好的，想通過精心的組織、條理清晰的講解來讓學(xué)生理解和掌握，但是教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)不太符合實(shí)際，學(xué)生無法產(chǎn)生共鳴。其實(shí)教師只要合理調(diào)節(jié)教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)順序，這節(jié)課的問題是可以在后面得到解決的。

三、教學(xué)理念、模式陳舊，教學(xué)效果差