尊敬的家長、老師們：

你們好！很高興今天能和大家坐在一起。首先我代表九（四）班全體師生對家長們的到來表示熱烈歡迎，同時衷心感謝大家對我班主任工作的支持。

今天的家長會我準(zhǔn)備了兩個方面：一、向家長匯報學(xué)校班級情況；二、共同探討教育子女的問題。

一、學(xué)校情況簡介：

我們學(xué)校是省級規(guī)范化學(xué)校，學(xué)校先后評為教育部全國現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、全國電化教育科研學(xué)校、全國電化教育實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀學(xué)校、山東省規(guī)范化學(xué)校、山東省現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校、山東省中小學(xué)科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)基地、濰坊市個性化學(xué)校、濰坊前50強(qiáng)學(xué)校、西部教育顧問學(xué)校、濰坊市德育工作集體及XX市十佳學(xué)校等。多年以來，在我們初中教師的共同努力下，學(xué)校取得了優(yōu)異成績：連續(xù)五年在教育教學(xué)中位居第二，山區(qū)位居第一。

二、班級情況

2009年是嶄新的一年,隨著我們國家基礎(chǔ)教育的改革,和績效工資的即將實(shí)行,我們學(xué)校也有了新的變化,我們王校長,姚校長,胡校長也將新學(xué)期的工作做了安排和部屬。本學(xué)期我將與六位班主任朝夕相處在一起。另外還有劉主任和胡校長做我們的后盾.工作中,真誠的希望我們能互相幫助,理解和支持.

應(yīng)該說一個學(xué)校主要的工作都在班主任身上。今年我們二年組的工作,并不很樂觀,學(xué)生的狀態(tài)也不是很好。更需要我們班主任老師全力以付的工作。如何工作呢,六個字“用心、用腦、用力”。

用心:全力以付的心態(tài),把班級當(dāng)成是自己家,把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子的心態(tài).用愛心去經(jīng)營和管理.

用腦:班主任工作要有方法,策略.班級要有自己的規(guī)章制度,形成一套管理體系.有問題不怕,大家即及時溝通,溝通是班主任工作的法寶.

用力:班主任工作是一件長期的系統(tǒng)的工作.要落實(shí)在具體的行動上,早出晚歸.班主任要做到“勤”,就是要“腦勤、口勤、手勤、腿勤”。腦勤,就是多觀察學(xué)生的言行舉止,研究不同學(xué)生的教育方法;口勤,就是與學(xué)生交朋友,與學(xué)生交談聊天,了解學(xué)生的家庭背景、性格品行;手勤,就是要及時將工作中的學(xué)習(xí)心得和感悟記錄下來并給予總結(jié)概括;腿勤,就是要深入家訪,掌握學(xué)生家庭環(huán)境的第一手情況,以便在施教時心中有數(shù)。

在這個辭舊迎新的關(guān)鍵時期,我校根據(jù)上級文件和我校的實(shí)際情況決定提前開學(xué),在這段時間里,我們的班主任工作尤顯重要,春節(jié)剛過,學(xué)生可能還沒有從新年的氛圍中解脫出來,還沉浸在壓歲錢如何去花的暇想中,但也不喜歡在家呆著了,希望見到同學(xué),與同學(xué)交流,還希望到鞍山,商場啊去逛逛,可能就是沒想到提前開學(xué).因此我們班主任要有思想準(zhǔn)備,要做好學(xué)生的思想工作,把學(xué)生從新年的氛圍中解脫出來,建議做好以下工作::

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、班主任老師們：

你們好！

今天，我非常榮幸與各位班主任一起討論關(guān)于德育工作的一些問題，當(dāng)然，今天我的發(fā)言我認(rèn)為是謹(jǐn)慎、認(rèn)真和帶著期望進(jìn)行的，所謂謹(jǐn)慎，是因?yàn)樽鳛橐晃荒贻p班主任，我對每句話都進(jìn)行過思考。所謂認(rèn)真，是因?yàn)槲揖粗匚覀儗W(xué)校所有的班主任以及尊重每一位班主任為學(xué)校、學(xué)生們所付出的艱苦努力。所謂帶著期望，是因?yàn)樽鳛橐幻胀ǖ陌嘀魅?，相信其他班主任也和我一樣用自己的眼睛在看著新一屆的德育工作班子能夠怎樣帶領(lǐng)我們走上更合理、科學(xué)、規(guī)范的德育工作道路。

關(guān)于我校德育工作，我不敢妄加評論，僅對班主任工作提幾點(diǎn)自己的看法：

一、需要認(rèn)清德育是什么？德育要造就什么樣的人？

教育者按照一定社會或階級的要求﹐有目的﹑有計劃﹑有組織地對受教育者施加系統(tǒng)的影響﹐把一定的社會思想和道德轉(zhuǎn)化為個體的思想意識和道德品質(zhì)的教育，我們稱為德育。換句話說，德育是人的社會化、人的自然化、和諧發(fā)展的需要。德育要造就幸福的人。關(guān)于德育是什么，范疇太大，這里不宜討論，但是，我作為一個班主任，我明確一點(diǎn)，找到學(xué)生需要什么，用什么樣的方式去滿足他們合理的需要，這種需要對他們將來有沒有價值，我想，德育工作需要搞清楚學(xué)生的需要和社會的需要，這是本質(zhì)。

一、班級管理

要突出人本管理和人文關(guān)懷：一定要改進(jìn)管理方法，采取“以理服人，以情感人，以心愛人”的文明教育方式，強(qiáng)化人文關(guān)懷，構(gòu)建和諧班級，充分發(fā)揮班主任的主觀能動性和綜合協(xié)調(diào)作用。

1.班主任每個月都要有針對性地找學(xué)生談話。要及時學(xué)生的思想動態(tài)，不能等到發(fā)現(xiàn)問題甚至出項(xiàng)了問題才去“頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳”。

2.班主任要行使全方位管理權(quán)利。管理要細(xì)致、全面、到位。班主任不值班的那天，可以好好休息一下，輪到你值班的那天，事無巨細(xì)都要管理到位。（要求班主任老師熄燈鈴響后15分鐘檢查學(xué)生就寢情況。）

3.教育學(xué)生要盡量以鼓勵為主，要善于運(yùn)用欣賞教育的方式，積極發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)。針對學(xué)生個體，無論優(yōu)劣，都要給以明確的高考標(biāo)要用發(fā)展的眼光看待學(xué)生和培養(yǎng)學(xué)生，千萬不能挖苦、諷刺、排擠差生，更不能用強(qiáng)硬的方式管理班集體。要善于具體情況具體分析，并督促學(xué)生如期完成好學(xué)習(xí)任務(wù)。

二、教師教學(xué)要求

目的

讓班主任了解整個學(xué)期學(xué)校的德育工作思路，自我規(guī)劃學(xué)期計劃；圍繞學(xué)生“文明素養(yǎng)的養(yǎng)成教育”展開研討，促進(jìn)本學(xué)期教育重點(diǎn)工作的落實(shí)和開展。

二、時間

第一周星期三下午3：50~5：30

三、地點(diǎn)

一號樓三樓會議室

摘要:班主任在學(xué)校工作中的地位是舉足輕重的。如何當(dāng)好中學(xué)階段班主任,是班主任學(xué)中的重大課題。一個好的班主任,除了教師的個人魅力、學(xué)識水平外,還必須認(rèn)真做好入學(xué)教育、誓師大會等十件工作,搞好“十個一工程”。

關(guān)鍵詞:班主任工作;組織者;“十個一工程”

班級是學(xué)校教育教學(xué)工作的基層組織,班級管理工作主要由班主任負(fù)責(zé),班主任是班級各方面教育力量的組織者,是學(xué)生方方面面的管理者,是黨的教育方針和學(xué)校工作要求的執(zhí)行者,是學(xué)校教育、社會教育和家庭教育的協(xié)調(diào)者。班主任工作做得如何,直接影響到學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量和社會聲譽(yù),因此,班主任在學(xué)校工作中的地位是舉足輕重的。如何當(dāng)好班主任,尤其是當(dāng)好中學(xué)階段的班主任,是班主任學(xué)中的重大課題。我以為,當(dāng)好一個班主任,除了教師的個人魅力、學(xué)識水平外,還必須認(rèn)真做好以下十件工作,我把它稱為班主任的“十個一工程”。

一、組織好一次精心準(zhǔn)備的入學(xué)教育

入學(xué)教育是每個學(xué)校每學(xué)期初都要進(jìn)行的,是班級常規(guī)管理中的一個首要步驟。據(jù)我觀察和了解,現(xiàn)在班主任對入學(xué)教育流于形式或草草了事。個人認(rèn)為,入學(xué)教育不僅是班級常規(guī)管理中的一個步驟,而且是一項(xiàng)關(guān)鍵性的工作,它的質(zhì)量的好壞,對班級良好班紀(jì)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成有著最為直接的影響,尤其是對新生班級而言,顯得更為重要。對班主任來說,入學(xué)教育的類型主要有兩種,一種是新生班級或剛接手班級的入學(xué)教育,一種是原來班級的入學(xué)教育。不論哪種形式,班主任對入學(xué)教育這項(xiàng)工作要引起高度重視,要認(rèn)真籌劃、精心準(zhǔn)備,因?yàn)檫@是展示班主任形象、能力的一個平臺。在入學(xué)教育中,班主任要與學(xué)生坦誠相見,用良好的形象來吸引學(xué)生,用真情的話語來打動學(xué)生,用語言和行動證明自己是優(yōu)秀的,這樣,學(xué)生才會佩服班主任,才會服從班主任的管理,所以說,組織好一次精心準(zhǔn)備的入學(xué)教育極為重要。

二、召開好一次氣氛熱烈的誓師大會

1月12日下午3時30分，附中首次優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)交流會在老校區(qū)4號樓二樓會議室召開。附中校長高雁、黨總支副書記王芳出席了會議。附中班主任辦公室及教務(wù)辦公室所有教師參加了會議。會議由王芳主持。

公務(wù)員之家，全國公務(wù)員共同天地

會議第一項(xiàng)是由優(yōu)秀班主任介紹先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。他們從自己在工作中的體會和感受、學(xué)生群體的特殊性、班主任工作的重要性等方面對班主任工作作了詳細(xì)介紹，使大家充分了解做一個優(yōu)秀班主任應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。公務(wù)員之家，全國公務(wù)員共同天地

會議第二項(xiàng)是互動交流，大家暢談了自己對班主任工作的認(rèn)識和看法。會議氣氛活躍、輕松，班主任都積極發(fā)表自己的體會和認(rèn)識，并對今后的工作提出了意見和建議。

會議最后由高雁校長發(fā)言。她對2006年班主任工作取得的成績給予了充分肯定，對學(xué)生的教育、管理提出了自己的看法、意見，并對班主任今后的工作提出了期望和要求，她希望附中在大家的共同努力下能取得更好的成績。

為了貫徹落實(shí)中共中央國務(wù)院2004年八號文件中，關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的精神，經(jīng)過新?lián)釁^(qū)教育局、五十中學(xué)的精心策劃和準(zhǔn)備，2005年12月27日遼寧省中小學(xué)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會在五十中學(xué)多功能廳如期舉行。

歷時一天的會議里，除了教室里有全市選拔公務(wù)員之家，全國公務(wù)員共同天地上來的班會觀摩外，在主會場的多功能廳里，五十中學(xué)王君英老師帶領(lǐng)八年三班全體同學(xué)獻(xiàn)上一節(jié)《感悟生命，回報親情》的主題班會。這節(jié)班會由教師引領(lǐng)，學(xué)生主持，家長參與，生生互動，環(huán)環(huán)相扣，震撼心靈，優(yōu)揚(yáng)的音樂聲中，優(yōu)美的散文伴著真情的故事，孩子們發(fā)自肺腑的一言一行，打動了在場的每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師，真誠的淚水中讓我們深切的感到，班主任工作在塑造學(xué)生們的心靈，培養(yǎng)學(xué)生滿懷感恩回報親情和珍愛生命過程中，所起的重要作用。

北臺小學(xué)李威校長主持了訪談式的經(jīng)驗(yàn)交流。在新?lián)釁^(qū)教育局局長楊殿順帶領(lǐng)下，二位校長和五位班主任走上講臺，分別做了別開生面的經(jīng)驗(yàn)交流。之后遼陽、丹東等市做了大會發(fā)言。

遼寧省教育廳副廳長周浩波在最后的發(fā)言中，對本次大會內(nèi)容新、形式活的特點(diǎn)，給予了高度的贊揚(yáng)，既肯定了新?lián)釁^(qū)打造專業(yè)化班主任隊(duì)伍公務(wù)員之家，全國公務(wù)員共同天地、三個工程落實(shí)為依托、豐富多彩的活動為載體的班主任培訓(xùn)工作，又對班主任隊(duì)伍建設(shè)提出了中肯和指導(dǎo)性的建議。他的講話高屋建瓴，使與會者深切的認(rèn)識到在未成年人思想道德建設(shè)中，班主任的特殊角色和地位。

班主任是一個班級的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，是學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的“排頭兵”，黨的教育方針和政策首先是靠班主任去執(zhí)行和貫徹。作為一個班主任不僅要向?qū)W生傳授文化科學(xué)知識，更重要的還要關(guān)懷學(xué)生思想上的進(jìn)步，道德品質(zhì)的成長，以及學(xué)生的身體健康。因此班主任是落實(shí)未成年人思想道德建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)

會議記錄主要有兩種方式：

（1）摘要記錄。

一般會議只要求有重點(diǎn)地、扼要地記錄與會者的講話和發(fā)言，以及決議，不必“有聞必錄”。所謂重點(diǎn)、要點(diǎn)，是指發(fā)言人的基本觀點(diǎn)和主要事實(shí)、結(jié)論。對一般性的例行會議，只要概括地記錄討論內(nèi)容和決議的要點(diǎn)，不必記錄詳細(xì)過程。

（2）詳細(xì)記錄。

對特別重要的會議或者特別重要的發(fā)言，要作出詳細(xì)的會議記錄。詳細(xì)的會議記錄要求盡可能記下每個人發(fā)言的原話，不管重要與否，最好還能記下發(fā)言時的語氣、動作表情及與會者的反應(yīng)。如果發(fā)言者是照發(fā)言稿子念的，可以把稿子收作附件，并記下稿子之外的插話、補(bǔ)充解釋的部分。需要詳細(xì)記錄的發(fā)言，可采取速記的方法。沒有速記人員，可以多配幾個記得快的人擔(dān)任記錄，以便會后互相校對補(bǔ)充?，F(xiàn)代化生活為會議記錄者提供了方便，還可以先錄音，會后再整理。

會議記錄要求準(zhǔn)確、真實(shí)、清楚、完整。

教師培訓(xùn)體會五則（中學(xué)教師培訓(xùn)體會）

今年的4月份是考驗(yàn)與挑戰(zhàn)并存的時期，難過、激動、開心、思考、成長，月了。我?guī)ьI(lǐng)舉辦了首屆學(xué)生文化沙龍系列活動，了解放思想專題調(diào)研與座談會，與校團(tuán)委調(diào)研部與城團(tuán)工委了交流與拓展培訓(xùn)，協(xié)助團(tuán)區(qū)委在區(qū)創(chuàng)業(yè)課程講座，，月的學(xué)習(xí)任務(wù)也，

參加了縣里組織的骨干教師培訓(xùn)活動，聆聽了講師的講座，每天的感覺是幸福而又充實(shí)的，每都要面同風(fēng)格的講師，每都能聽到不同類型的講座，每都能感受到思想火花的沖擊。里，我更和了新課改的發(fā)展和，反思了以往工作中的。一名中年教師，我深知自己在教學(xué)上是幼稚而不成熟的，在教學(xué)過程中還太多的，這一段的學(xué)習(xí)，我自己是收獲的。使教育觀念更新，真是受學(xué)益習(xí)非淺。下面是我培訓(xùn)的的體會：

一、學(xué)生的，就的課堂教學(xué)。

新課程倡導(dǎo)的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)，以學(xué)生的為前提，學(xué)生的，就不有自主、探究、合作學(xué)習(xí)。實(shí)踐，學(xué)生課堂教學(xué)的性，的深度與廣度，直接著課堂教學(xué)的效果。每學(xué)生都發(fā)言嗎？專家的觀點(diǎn)是：“應(yīng)該說，站發(fā)言是，但從表面上看，是的，關(guān)鍵要看學(xué)生的思維活躍，學(xué)生所回答的、的，在第的基礎(chǔ)之上，每學(xué)生的發(fā)言會引起學(xué)生的思考；要看是、，是學(xué)生的自我需要；要看學(xué)生交往的狀態(tài)，思維的狀態(tài)，于學(xué)生都在發(fā)言，而要看學(xué)生有獨(dú)立的思考?！?/p>

簡單的問答式，一問一答，學(xué)生忙得不亦樂乎，但上學(xué)生的思維仍在上重復(fù)；課表面上看熱熱鬧鬧，學(xué)生能地回答教師的，但很少有學(xué)生自己的見解；表面上看是師生互動，上是用提問的“灌”，讓學(xué)生認(rèn)同教師事先設(shè)計好的答案。師生、生生真正地互動，是非常的。