尊敬的領(lǐng)導(dǎo),親愛的各位同事:

你們好!

我叫***，是銀行***的參演選手，今天很榮幸我能參加銀行“百團大戰(zhàn)”百日營銷商貸通產(chǎn)品推介演講比賽。

大家都知道，中小企業(yè)融資難問題受到社會各界廣泛關(guān)注，特別是去年以來，世界金融危機的影響，各級政府部門相繼出臺多項促進措施努力解決這一難題，同時鼓勵各商業(yè)銀行積極開展中小企業(yè)信貸業(yè)務(wù)。我們民生銀行響應(yīng)政府號召，充分體現(xiàn)民生銀行“最具責(zé)任感銀行”的企業(yè)形象，拓展業(yè)務(wù)空間，特別針對當(dāng)前中小企業(yè)主、個體工商戶等經(jīng)營商戶推出了快速融通資金、安全管理資金、提高資金效率等全方位的金融服務(wù)產(chǎn)品——“商貸通”。受到中小企業(yè)的一致好評。

為了解決目前中小企業(yè)融資難問題，民生銀行的領(lǐng)導(dǎo)想企業(yè)所想，出點子，想辦法，全面推廣“商貸通”業(yè)務(wù)，為企業(yè)解決資金短缺的問題，受到企業(yè)的一致好評。目前，我行計劃在北京地區(qū)投入100億專項中小商戶信貸規(guī)模，與北京地區(qū)中小商戶攜手努力，以源源不斷的資金支持，促進商戶的生意快速成長。

民生銀行的產(chǎn)品設(shè)計中，依據(jù)客戶不同情況，進行產(chǎn)品與服務(wù)的整合。如：通過為其量身定制的“商戶卡”，幫助他們合理地利用銀行結(jié)算管理工具，并提供多種優(yōu)惠結(jié)算服務(wù)，進行一體化帳戶管理，并將客戶的結(jié)算帳戶與今后貸款申請、融資利率進行掛鉤，就顯得非常具有“生意”味道。如：茶葉市場個體戶周總，以前資金周轉(zhuǎn)主要依靠民間借貸，朋友拆解。經(jīng)過我的營銷推介，了解到我行業(yè)務(wù)后，用房產(chǎn)進行抵押，貸款45萬，資金成本很低，對他的生意周轉(zhuǎn)幫助很大，非常感激我們的產(chǎn)品。又如：藥品批發(fā)市場張總，順應(yīng)國家此次的醫(yī)改政策，需要搶占市場，擴大自己的業(yè)務(wù)規(guī)模，拿下地區(qū)權(quán)，但急需要大量資金，經(jīng)過我的介紹，用房產(chǎn)抵押，貸款360萬，使他成功搶占了藥品批發(fā)市場。再如：建材市場王總，隨著建材市場的搬遷，自己希望可以借助這次搬遷機會繼續(xù)擴大自己的經(jīng)營規(guī)模，多幾間商鋪，但是資金非常緊張，我得到這個消息后，與客戶取得聯(lián)系，房產(chǎn)抵押，幫助其申請貸款50萬元，順利度過難關(guān)。像以上成功的案例舉不勝舉。

摘要：文章從采用信息技術(shù)充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；利用信息技術(shù)充分展現(xiàn)“生活化”的歷史教學(xué)；通過信息技術(shù)傳遞情感，對學(xué)生開展良好的思想教育三方面闡述了如何在初中歷史教學(xué)中運用信息技術(shù)。

關(guān)鍵詞：初中歷史；信息技術(shù)；學(xué)習(xí)興趣

隨著網(wǎng)絡(luò)時代、信息時代的發(fā)展，信息技術(shù)也在中小學(xué)教育教學(xué)中獲得了廣泛的運用。將信息技術(shù)有效地滲透初中歷史教學(xué)中，能夠為學(xué)生構(gòu)建起一個充滿了生機與活力的歷史高效課堂，能夠有效地提升歷史教學(xué)的教學(xué)效率與教學(xué)質(zhì)量，還可進一步提升學(xué)生的歷史學(xué)習(xí)水平。

一、采用信息技術(shù)充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性

在初中歷史教學(xué)當(dāng)中，由于學(xué)生感到歷史與現(xiàn)實生活存在較大的時空距離感，因此難以通過歷史學(xué)習(xí)，有效地掌握歷史知識[1]，從而導(dǎo)致學(xué)生缺乏歷史學(xué)習(xí)的興趣，不具備學(xué)習(xí)的積極性。而充分運用信息技術(shù)，能夠在歷史教學(xué)中通過構(gòu)建良好的歷史教學(xué)情境，使歷史獲得“重現(xiàn)”，讓學(xué)生通過多媒體輔助教學(xué)中影音結(jié)合的方式，身臨其境地融入歷史情境中，從而充分激發(fā)學(xué)生對歷史學(xué)習(xí)的興趣。例如，在教“甲午中日戰(zhàn)爭與瓜分中國的狂潮”一課時，由于學(xué)生對于這一場戰(zhàn)爭的認知與了解較少，如果教師按照以往傳統(tǒng)的灌輸式的歷史教學(xué)模式進行教學(xué)，學(xué)生只能被動地進行學(xué)習(xí)，難以深入地理解與掌握“甲午中日戰(zhàn)爭”這一歷史事件。因此，教師可充分利用信息技術(shù)進行歷史教學(xué)，在教學(xué)導(dǎo)入階段，可利用多媒體為學(xué)生播放《甲午風(fēng)云》這部影片，該影片講述了1894年日本海軍侵略我國東海海域，由此爆發(fā)了甲午中日戰(zhàn)爭，大清北洋水師“致遠號”管帶鄧世昌在海戰(zhàn)中，由于炮彈打完了，決定撞沉日艦“吉野”號，但是不幸被日艦的魚雷擊中，全艦官兵全部壯烈犧牲的歷史事件。教師還可播放《火燒圓明園》的電影片段，集中展現(xiàn)八國聯(lián)軍侵略中國的歷史事件。通過影片作為教學(xué)導(dǎo)入，能夠讓學(xué)生對于甲午中日戰(zhàn)爭具有了感性認知。在完成課文學(xué)習(xí)之后，在學(xué)結(jié)階段，教師再利用多媒體課件引導(dǎo)學(xué)生深入的分析甲午中日戰(zhàn)爭中國慘敗的原因。如本質(zhì)原因是當(dāng)時中日兩國社會制度的差異性，直接原因清政府決策不力、貽誤戰(zhàn)機、指揮不當(dāng)，以及清朝末年統(tǒng)治的腐敗。通過采用信息技術(shù)教學(xué)，在歷史教學(xué)的教學(xué)導(dǎo)學(xué)環(huán)節(jié)與教學(xué)總結(jié)環(huán)節(jié)，能讓學(xué)生更加直觀形象地進行學(xué)習(xí)，并能夠取得最佳的歷史學(xué)習(xí)效果。

二、利用信息技術(shù)充分展現(xiàn)“生活化”的歷史教學(xué)

女：尊敬的各位首長！

男：親愛的解放軍指戰(zhàn)員！

合：大家晚上好！

女：年，八一南昌起義，如同浩蕩春雷，宣告了人民軍隊的誕生！

男：從此，中國共產(chǎn)黨擁有了自己的軍隊，人民有了自己的子弟兵！

女：年，征途漫漫，您闖過了一道道驚人的艱難險阻！原創(chuàng)：

女：尊敬的各位首長！

男：親愛的解放軍指戰(zhàn)員！

合：大家晚上好！

女：1927年，八一南昌起義，如同浩蕩春雷，宣告了人民軍隊的誕生！

男：從此，中國共產(chǎn)黨擁有了自己的軍隊，人民有了自己的子弟兵！

女：78年，征途漫漫，您闖過了一道道驚人的艱難險阻！

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好!

五千年的滄桑鐫刻締造了一個剛強不屈的中華民族，這個民族團結(jié)友愛、和平幸福，這個民族里的人都有一個響亮的名字：中國人!

展開歷史的畫卷，那一幕幕，讓我們刻骨銘心;那一幕幕，讓我們痛心疾首;那一幕幕，讓我們現(xiàn)代人感到無能為力!我們的祖國，蒙受了多少屈辱：從不平的條約到“九·一八”事變，從南京大屠殺到黃海戰(zhàn)役，還有：鴉片戰(zhàn)爭、百團大戰(zhàn)、臺兒莊戰(zhàn)役……還有令人發(fā)指的“三光”政策，這一切的一切，都向世人昭示著侵略者的滔天罪行!

但中國是侵略者用千方百計也不可能摧殘的!曾經(jīng)說過：“我們的民族將再也不是一個被人侮辱的民族了，我們已再站起來了!”這注定，中國人不再是“東亞病夫”，不再是“亡國奴”，不再是案板上的肉——任人宰割!

虎門上空的最后一縷硝煙已經(jīng)散盡;一張發(fā)黃的舊紙條淹沒人世;所有死于戰(zhàn)爭中的英雄和無辜的人們真正安息。在中華人民共和國成立的那一刻，五十四門大炮一齊打響了二十八響，這象征著從中國共產(chǎn)黨的成立到中華人民共和國的建立，經(jīng)過了二十八年艱苦卓絕的斗爭!

各位評委、各位老師、各位同學(xué)：

大家好！我是一名四年級學(xué)生。今天，很高興和大家一同分享《光輝的旗幟》這本書的讀后感。我演講的題目是《奮勇當(dāng)先，爭做優(yōu)秀學(xué)生》。

《光輝的旗幟》就是一本告訴我們?yōu)橹袊伯a(chǎn)黨成立而犧牲的戰(zhàn)士，還有一些些古老的歷史。

中國共產(chǎn)黨從誕生到現(xiàn)在，已經(jīng)走過90年的光輝歷程。在江南的風(fēng)雨中，南湖的湖面上，飄蕩著一只小船，一群仁人志士、熱血青年在燈光下，討論著一個國家民族的前途和命運，至此一面由紅色的旗面和黃色的錘子、鐮刀構(gòu)成的旗幟被高高舉起，對全中國乃至全世界產(chǎn)生深遠的影響。

這面旗幟被中國共產(chǎn)黨高高的舉起，在她的下面一批又一批仁人志士、熱血青年，為了國家和民族的命運，前赴后繼、舍生忘死。從南昌城頭到井崗山上，這面旗幟高高飄揚；從大渡河到雪山草原，這面旗幟任憑風(fēng)雨吹打；平型關(guān)大捷、百團大戰(zhàn)，這面旗幟讓法西斯膽寒；三大戰(zhàn)役、攻克南京，這面旗幟讓全體中國人民從此站立起來。光輝的旗幟帶領(lǐng)一個苦難深重的民族走出了黑暗。

從古至今，中國出現(xiàn)了無數(shù)愛國者，他們把祖國、民族的利益看得高于一切，把個人命運與祖國的命運緊緊的聯(lián)系在一起。收復(fù)臺灣的鄭成功、品德楷模雷鋒、中國革命的先驅(qū)者孫中山……無數(shù)仁人志士以鐵的事實敘述了一首又一首的愛國長歌，他們甚至用生命來呼吁人們心中的愛國精神。

一、中國抗日戰(zhàn)爭要實行持久戰(zhàn)的戰(zhàn)略方針

革命戰(zhàn)爭年代，、、等杰出的無產(chǎn)階級軍事家，從中國革命戰(zhàn)爭的具體實際出發(fā)，創(chuàng)造性地提出了中國革命戰(zhàn)爭實行持久戰(zhàn)的戰(zhàn)略方針?？谷諔?zhàn)爭爆發(fā)以后，不僅存在許多亡國的議論，速勝論也有一定市場。對于在抗戰(zhàn)中堅持持久戰(zhàn)的戰(zhàn)略方針有著極為深刻的見解。1937年11月，他從敵后回到延安，向抗日軍政大學(xué)的學(xué)員發(fā)表了《爭取持久抗戰(zhàn)勝利的幾個先決問題》的著名演說。他在演說中抨擊了“弱國犧牲論者”、恐日病者的亡國論和急性病者的速勝論；論證了以持久戰(zhàn)爭取得抗戰(zhàn)最后勝利的客觀必然性，論述了實行持久戰(zhàn)所應(yīng)該采取的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。

第一，認為中國抗日戰(zhàn)爭必須堅持持久戰(zhàn)的戰(zhàn)略方針，這是由敵我雙方對比的全部因素決定的。敵人是異常強大的，我們是異常弱小的。從總體上看，“中國今天的海陸空軍的力量與物質(zhì)力量，都趕不上敵人力量的強盛。敵人利用過去的不平等條約及軍事侵略，已在我國境內(nèi)樹立了許多堡壘。而我國內(nèi)交通不發(fā)達，兵力調(diào)度自然緩慢；過去長期內(nèi)戰(zhàn)，以致國防不修；海岸線長，海軍的力量又極微弱?！睆慕?jīng)濟力量的對比上看，“中國是一個經(jīng)濟落后的國家，是一個多數(shù)帝國主義掠奪下的半殖民地。舶來品的大量傾銷，遍于全國的走私，使微弱的民族工業(yè)日益破產(chǎn)，使今天在抗日中遭遇到不少困難?！睆能娛铝α康膶Ρ壬峡?，中國軍隊“在質(zhì)量上趕不上敵人，戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)上弱于敵人”，武器低劣于敵人。因此，“在這樣的條件下，要想拒止敵于國門外，固不可能，就是要一下子把入侵的日本強盜趕出中國，也是一個極艱苦的斗爭。因此，從持久戰(zhàn)中去取得抗戰(zhàn)的最后勝利，已成為唯一正確的公論了?！保ㄗⅲ骸盾娛挛倪x》，中央文獻出版社，1988年，第34，36，37，35，35，37，38，37-38，51，38-43，46，49-50，632，38，34，39，40，44。）

第二，認為，中國經(jīng)過持久抗戰(zhàn)，最后必然取得勝利。其原因有：①敵我雙方的力量對比不是靜止不變的，在斗爭中必然會消長。彭說：在中國的持久抗戰(zhàn)的過程中，“我們的力量會漸漸變強而敵人的力量則會逐漸變?nèi)醯摹薄＃ㄗⅲ骸盾娛挛倪x》，中央文獻出版社，1988年，第34，36，37，35，35，37，38，37-38，51，38-43，46，49-50，632，38，34，39，40，44。）②在抗戰(zhàn)中，中國有一系列堅持抗戰(zhàn)并取得最后勝利的有利因素。他對此做了詳細分析：“偉大的中華民族，有著數(shù)千年的燦爛光輝的歷史，有著高度的文化，有著不愿當(dāng)亡國奴的四萬萬五千萬同胞，有著無量的蘊藏著的資源，有著充分的條件，在持久抗戰(zhàn)中迅速改變自己的劣勢地位為優(yōu)勢地位，必能最后戰(zhàn)勝日本帝國主義。”具體說來，在政治上，中國民眾在抗戰(zhàn)中，將會很快地凝固起來，形成鋼鐵一般的力量。在經(jīng)濟上我國是一個原料豐富的國家，只要執(zhí)行正確的經(jīng)濟政策，“國民經(jīng)濟自能自給而有余”。在軍事上，能通過改良軍工企業(yè)，爭取外援，在戰(zhàn)斗中繳獲敵人武器等途徑來提高自己的裝備水平。在國際關(guān)系上，我國是得道多助，“我國在抗戰(zhàn)開始時，即已取得國際上愛好和平國家的同情與幫助。這證明我們抗戰(zhàn)愈堅決，愈有力量，同情的國家就愈多，就愈能提高我國的國際地位。”（注：《軍事文選》，中央文獻出版社，1988年，第34，36，37，35，35，37，38，37-38，51，38-43，46，49-50，632，38，34，39，40，44。）③日本帝國主義侵略中國，存在一些嚴重的不足和缺點。在政治上，由于日本發(fā)動侵華戰(zhàn)爭，其工商業(yè)必然因戰(zhàn)爭影響而蕭條，人民的負擔(dān)加重，生活日益惡化，因此，人民反戰(zhàn)情緒高漲，廣大勞動群眾、士兵和中產(chǎn)階級的不滿，必將形成偉大的力量，反對戰(zhàn)爭。因而，日本在持久戰(zhàn)中，不但不會團結(jié)和增長自己的力量，而只會逐漸削弱自己。在經(jīng)濟上，日本“是一個先天不足的國家，國內(nèi)的天然資源極其缺乏”，因此，“戰(zhàn)爭愈持久，敵人愈困難”。在國際關(guān)系上，日本侵略中國是失道寡助?！皵橙嗽谇致灾袊膯栴}上，已經(jīng)引起了不少國家的反對，而形成外交上的孤立地位”。而且隨著戰(zhàn)爭的延續(xù)，其國際地位會每況愈下。（注：《軍事文選》，中央文獻出版社，1988年，第34，36，37，35，35，37，38，37-38，51，38-43，46，49-50，632，38，34，39，40，44。）

第三，認為中國作為一個半殖民地半封建社會的國家，在20世紀30年代要堅持抗戰(zhàn)，奪取抗戰(zhàn)的最后勝利，需要中國人民特別是中國共產(chǎn)黨做出極大的努力。“勝利的前途也不是從天而降的，而完全依靠我們自己的努力。”（注：《軍事文選》，中央文獻出版社，1988年，第34，36，37，35，35，37，38，37-38，51，38-43，46，49-50，632，38，34，39，40，44。）這種努力是要實行正確的持久戰(zhàn)的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)和動員全國人民參加抗日戰(zhàn)爭。

及其他同志關(guān)于抗日持久戰(zhàn)的戰(zhàn)略方針的思想，為所重視和吸收。半年后，發(fā)表的著名的《論持久戰(zhàn)》一書，對抗日戰(zhàn)爭的持久戰(zhàn)的戰(zhàn)略方針作了系統(tǒng)的論述和高度的理論概括。從此，持久戰(zhàn)思想成為指導(dǎo)中國人民進行抗戰(zhàn)的科學(xué)指導(dǎo)思想。

【內(nèi)容提要】強調(diào)持久抗戰(zhàn)是打敗日本帝國主義的方針，主張用積極防御戰(zhàn)略和游擊戰(zhàn)爭對付強大的日軍。他論述了抗日游擊戰(zhàn)爭的一系列戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)原則。他的戰(zhàn)略思想與的戰(zhàn)略思想是一致的，只是的政治眼光更深遠一些。曾經(jīng)對彭的誤解和指責(zé)有諸多不確之處，本文有所辯解。

【摘要題】抗日戰(zhàn)爭史研究

【關(guān)鍵詞】持久戰(zhàn)/游擊戰(zhàn)/太原軍分會指示/運動游擊戰(zhàn)/游擊戰(zhàn)術(shù)/百團大戰(zhàn)

【正文】

在紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利60周年之際，我們十分懷念那些為世界反法西斯事業(yè)做出貢獻的人們，其中包括無數(shù)中華兒女，更有多少湘籍人物。時任八路軍副總司令的是我們湘籍人物中的一個杰出代表。筆者曾在紀念彭總誕生100周年的時候編撰過《軍事思想研究》一書和相關(guān)的幾篇學(xué)術(shù)論文。所以，本文不想全面介紹在抗日戰(zhàn)爭中的英勇戰(zhàn)斗和巨大貢獻，而只談?wù)勊箲?zhàn)的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)思想。

一、中國抗日戰(zhàn)爭要實行持久戰(zhàn)的戰(zhàn)略方針

摘要：強調(diào)持久抗戰(zhàn)是打敗日本帝國主義的方針，主張用積極防御戰(zhàn)略和游擊戰(zhàn)爭對付強大的日軍。他論述了抗日游擊戰(zhàn)爭的一系列戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)原則。他的戰(zhàn)略思想與的戰(zhàn)略思想是一致的，只是的政治眼光更深遠一些。曾經(jīng)對彭的誤解和指責(zé)有諸多不確之處，本文有所辯解。

關(guān)鍵詞：持久戰(zhàn)/游擊戰(zhàn)/太原軍分會指示/運動游擊戰(zhàn)/游擊戰(zhàn)術(shù)/百團大戰(zhàn)

正文：

在紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利60周年之際，我們十分懷念那些為世界反法西斯事業(yè)做出貢獻的人們，其中包括無數(shù)中華兒女，更有多少湘籍人物。時任八路軍副總司令的是我們湘籍人物中的一個杰出代表。筆者曾在紀念彭總誕生100周年的時候編撰過《軍事思想研究》一書和相關(guān)的幾篇學(xué)術(shù)論文。所以，本文不想全面介紹在抗日戰(zhàn)爭中的英勇戰(zhàn)斗和巨大貢獻，而只談?wù)勊箲?zhàn)的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)思想。

一、中國抗日戰(zhàn)爭要實行持久戰(zhàn)的戰(zhàn)略方針

革命戰(zhàn)爭年代，、、等杰出的無產(chǎn)階級軍事家，從中國革命戰(zhàn)爭的具體實際出發(fā)，創(chuàng)造性地提出了中國革命戰(zhàn)爭實行持久戰(zhàn)的戰(zhàn)略方針?？谷諔?zhàn)爭爆發(fā)以后，不僅存在許多亡國的議論，速勝論也有一定市場。對于在抗戰(zhàn)中堅持持久戰(zhàn)的戰(zhàn)略方針有著極為深刻的見解。1937年11月，他從敵后回到延安，向抗日軍政大學(xué)的學(xué)員發(fā)表了《爭取持久抗戰(zhàn)勝利的幾個先決問題》的著名演說。他在演說中抨擊了“弱國犧牲論者”、恐日病者的亡國論和急性病者的速勝論；論證了以持久戰(zhàn)爭取得抗戰(zhàn)最后勝利的客觀必然性，論述了實行持久戰(zhàn)所應(yīng)該采取的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。

大家好!

當(dāng)歲月的指針經(jīng)過了一年的轉(zhuǎn)動，當(dāng)時間經(jīng)過了一年的輪回即將再次停在八·一的時候，它用自己的行動悄悄的告訴了身邊所有的人：第七十八個八·一建軍節(jié)到來了！首先，請允許我代表發(fā)展中心的全體成員向所有工作在軍旅戰(zhàn)線上的指戰(zhàn)員們問一聲節(jié)日快樂，并祝愿你們軍旅生涯一帆風(fēng)順；同時也向曾經(jīng)為部隊建設(shè)撒下辛勤汗水的老前輩們表示誠摯的祝福：祝福你們家庭幸福，萬事如意；向多年來一直支持軍人事業(yè)的家屬和各界朋友們道一聲：辛苦了，感謝你們多年來對軍人的支持與理解。

軍人的職業(yè)是一種特殊的職業(yè)，他們用自己的實際行動詮釋著這個職業(yè)的性質(zhì)，奉獻和忠誠就是軍人最好的表白，回顧二十世紀的反侵略戰(zhàn)爭，從南昌起義到百團大戰(zhàn)、從抗日戰(zhàn)爭的勝利到三大戰(zhàn)役的成功無不凝聚著軍人的忠誠；從到、從到98年抗洪的每一位英雄，無不體現(xiàn)了軍人的奉獻精神。進入二十一世紀，全國各條戰(zhàn)線上的軍人們在科技練兵的同時，不忘認真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想和黨的十六大、十六屆三種全會精神，牢記為人民服務(wù)的宗旨，不辱使命，懷著對黨、對祖國、對人民的赤膽忠心，以高昂的斗志和勇敢頑強的戰(zhàn)斗作風(fēng)，在血與火的洗禮中，在生與死的考驗面前舍生忘死，赴湯蹈火，用鮮血和生命譜寫了一曲曲壯麗的贊歌。這些成績的取得與你們這些甘于奉獻，理解軍人，盡心盡力支持官兵和部隊工作的家屬是分不開的，可以說，我們能毫無后顧之憂的工作在軍營，無不滲透著你們在背后的辛勤汗水，無不凝聚著你們的智慧與力量，軍功章上也有你們的功勞，也正在我們的共同努力下我們出色的完成了黨和人民賦予的神圣使命，我們在贏得了各級黨委政府的肯定和信任的同時，你們也贏得了其他人的擁護和愛戴。

乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海，相信我們共和國的每位軍人一定會進一步解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創(chuàng)新，求真務(wù)實，扎實工作，切實肩負保衛(wèi)國家和人民生命財產(chǎn)安全的歷史重任，我們也有理由相信，在你們大家的支持下我們會牢記自己的使命，無愧祖國和人民的信任，無愧家人和朋友的支持！

最后再次祝愿所有的軍人節(jié)日快樂！