我叫***，男，漢族，****人，****年**月生。****年7月畢業(yè)于*****學(xué)校*****專(zhuān)業(yè)，同年7月參加工作。****年12月評(píng)為會(huì)計(jì)學(xué)助理講師，****年12月評(píng)為會(huì)計(jì)學(xué)講師。并一直聘任。現(xiàn)就自任講師以來(lái)的政治思想、教學(xué)工作、班主任工作、教研科研成果等總結(jié)如下。

一、政治思想表現(xiàn)

我一貫擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，思想和鄧小平理論，貫徹黨的“三個(gè)代表”的重要思想。始終堅(jiān)信只有社會(huì)主義才能建設(shè)好中國(guó)；只有緊密地團(tuán)結(jié)在黨中央周?chē)?，?jiān)持改革開(kāi)放，走有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路，中國(guó)才有前途。我還利用各種場(chǎng)合教育學(xué)生，以“人人愛(ài)美，追求完善，追求完美”、“共產(chǎn)主義就是最完善、最完美的社會(huì)制度”等淺顯道理，說(shuō)服教育學(xué)生。

我長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會(huì)公德。忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，為人師表。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹(shù)立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系，在與家長(zhǎng)聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施。

我還積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同志，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

二、教學(xué)工作

我叫***，男，漢族，****人，****年**月生。****年7月畢業(yè)于*****學(xué)校*****專(zhuān)業(yè)，同年7月參加工作。****年12月評(píng)為會(huì)計(jì)學(xué)助理講師，****年12月評(píng)為會(huì)計(jì)學(xué)講師。并一直聘任?，F(xiàn)就自任講師以來(lái)的政治思想、教學(xué)工作、班主任工作、教研科研成果等總結(jié)如下。

一、政治思想表現(xiàn)

我一貫擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，思想和鄧小平理論，貫徹黨的“三個(gè)代表”的重要思想。始終堅(jiān)信只有社會(huì)主義才能建設(shè)好中國(guó)；只有緊密地團(tuán)結(jié)在黨中央周?chē)瑘?jiān)持改革開(kāi)放，走有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路，中國(guó)才有前途。我還利用各種場(chǎng)合教育學(xué)生，以“人人愛(ài)美，追求完善，追求完美”、“共產(chǎn)主義就是最完善、最完美的社會(huì)制度”等淺顯道理，說(shuō)服教育學(xué)生。

我長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會(huì)公德。忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，為人師表。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹(shù)立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系，在與家長(zhǎng)聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施。

我還積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同志，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

二、教學(xué)工作

自**年3月中旬我以實(shí)習(xí)生的身份接觸了**物業(yè)公司財(cái)務(wù)部，到**年4月中旬結(jié)束了一個(gè)月的實(shí)習(xí)階段真正入職**物業(yè)公司財(cái)務(wù)部，再到2009年7月憑借著敬業(yè)愛(ài)崗、積極好學(xué)的精神踏上了新的工作崗位，這就意味著我理想的人生路又已經(jīng)向前邁進(jìn)了一大步，因而我的業(yè)務(wù)水平及思想覺(jué)悟必須隨著崗位的提高而升溫。此刻請(qǐng)?jiān)试S我總結(jié)匯報(bào)一下如今的工作崗位，會(huì)計(jì)主管的崗位工作職責(zé)權(quán)限主要是：負(fù)責(zé)各類(lèi)原始單據(jù)的錄入、會(huì)計(jì)憑證的保管及整理、各項(xiàng)票據(jù)的領(lǐng)銷(xiāo)及保管、各項(xiàng)發(fā)票的購(gòu)買(mǎi)及驗(yàn)銷(xiāo)、填開(kāi)增值稅發(fā)票、各項(xiàng)印章的保管、復(fù)核會(huì)計(jì)憑證、監(jiān)督對(duì)賬、蓋章、核數(shù)、記臺(tái)賬等重要任務(wù)。

其實(shí)，財(cái)務(wù)工作通常體現(xiàn)在既密雜又繁鎖的單據(jù)上，簡(jiǎn)單的幾個(gè)字下面卻包含了一蘿筐的工作，在這里請(qǐng)充許我總結(jié)一下我們的日常工作流程：

各類(lèi)原始單據(jù)的錄入：分類(lèi)各小區(qū)的原始單據(jù)，按規(guī)定排序、敲數(shù)，對(duì)整理好的原始單據(jù)（包括現(xiàn)金收入支出單、銀行單、報(bào)銷(xiāo)單，及發(fā)票等）填寫(xiě)會(huì)計(jì)分錄輸入電腦（每月約350張憑證），檢查憑證輸入核算科目、摘要、金額的正確及規(guī)范，隨后打印憑證，原始單據(jù)和憑證粘貼好。

會(huì)計(jì)憑證的保管及管理：對(duì)于粘貼好的會(huì)計(jì)憑證待復(fù)核無(wú)誤后，記完賬再進(jìn)行檢查排序、打印憑證匯總表進(jìn)行裝訂，會(huì)計(jì)憑證要進(jìn)行嚴(yán)格的保存。

各項(xiàng)票據(jù)的領(lǐng)銷(xiāo)及保管：整理各小區(qū)票據(jù)，整理**飯?zhí)蔑埰?、收?jù)，將空白收據(jù)、飯票，排號(hào)，蓋章，驗(yàn)銷(xiāo)，領(lǐng)用。每次管理員驗(yàn)銷(xiāo)、領(lǐng)取，已驗(yàn)銷(xiāo)發(fā)票要整理，排序，保存放好。登記入本準(zhǔn)確，隨時(shí)檢查有沒(méi)簽漏，簽錯(cuò)，保管好。

各項(xiàng)發(fā)票的購(gòu)買(mǎi)及驗(yàn)銷(xiāo)：整理**廣場(chǎng)**大廈及福昌片區(qū)、綠芳田等停車(chē)場(chǎng)發(fā)票，管理費(fèi)發(fā)票，填寫(xiě)驗(yàn)銷(xiāo)及購(gòu)買(mǎi)單，每月二十號(hào)左右到福田地稅局購(gòu)買(mǎi)發(fā)票。整理青春家園停車(chē)場(chǎng)發(fā)票，管理費(fèi)發(fā)票，填寫(xiě)驗(yàn)銷(xiāo)及購(gòu)買(mǎi)單，每月二十五號(hào)左右到南山地稅購(gòu)買(mǎi)發(fā)票。整理水電費(fèi)發(fā)票，打數(shù)，到福田國(guó)稅局購(gòu)買(mǎi)水電費(fèi)發(fā)票，蓋章，登記。填寫(xiě)驗(yàn)銷(xiāo)單準(zhǔn)確無(wú)誤，及時(shí)購(gòu)買(mǎi)。整理各小區(qū)購(gòu)買(mǎi)回的發(fā)票，排號(hào)，登記入購(gòu)領(lǐng)本，每次管理員驗(yàn)銷(xiāo)、領(lǐng)取，已驗(yàn)銷(xiāo)發(fā)票要整理，排序，放好。登記入本準(zhǔn)確，隨時(shí)檢查有沒(méi)簽漏，簽錯(cuò)，保管好。

輔導(dǎo)員培養(yǎng)會(huì)計(jì)學(xué)生自我教育與管理的能力，這既是對(duì)輔導(dǎo)員本職工作的一種要求，又是實(shí)現(xiàn)最好的教育的需要，只有讓會(huì)計(jì)學(xué)生自己做主，他們才會(huì)真正的思考，有了自主思考，生命才會(huì)成長(zhǎng)。會(huì)計(jì)具有專(zhuān)業(yè)特殊性，大部分為女學(xué)生，培養(yǎng)會(huì)計(jì)學(xué)生的自我教育與管理能力包括自我反省、制定對(duì)策、實(shí)踐體驗(yàn)管理、自我評(píng)價(jià)管理等組成的動(dòng)態(tài)結(jié)構(gòu)，這樣自我教育與管理才能最大程度的實(shí)現(xiàn)。葉圣陶先生有句名言——“教是為了不教”。我覺(jué)得這個(gè)道理不僅適用于教學(xué)工作，同樣適用于教育工作。在輔導(dǎo)員工作中，加強(qiáng)對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)生的引導(dǎo)、教育、管理、督促，最終還是為了使他們能進(jìn)行“自我教育”。蘇霍姆林斯基說(shuō)：“人愈是深刻地認(rèn)識(shí)人和人類(lèi)，他就愈在更大程度上成為自身的教育者。喚起人實(shí)行自我教育的教育，乃是一種真正的教育?！蔽乙詾椋o導(dǎo)員工作就是要努力培養(yǎng)會(huì)計(jì)學(xué)生的自我教育能力。自我教育的一方面是個(gè)體自我教育。辯證唯物主義認(rèn)為：外因是變化的條件，內(nèi)因是變化的根據(jù)，外因通過(guò)內(nèi)因起作用。因此，任何外在的教育因素都只能是暫時(shí)性、軸助性的；而內(nèi)在的教育因素才是持久性、決定性的。教育者的任務(wù)就是要想辦法使外在的教育因素”內(nèi)化”，這正是教育的真諦所在。

1.會(huì)計(jì)學(xué)生自我教育現(xiàn)狀

有很多會(huì)計(jì)學(xué)生，在大一新生適應(yīng)大學(xué)的生活的過(guò)程中，都有一個(gè)很突出的表現(xiàn)，就是學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)自覺(jué)，不會(huì)將被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí)，隨著時(shí)間的推移，學(xué)習(xí)越發(fā)吃力，進(jìn)而變?yōu)椤捌饺詹缓脤W(xué)，臨時(shí)抱佛腳”，“不求高分，及格萬(wàn)歲”。為什么會(huì)計(jì)學(xué)生會(huì)這樣？原因是孩子缺少內(nèi)動(dòng)力。在高中之前的很多階段，學(xué)生的學(xué)習(xí)都是被老師和家長(zhǎng)推著走，甚至有學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)是為家長(zhǎng)學(xué)的，學(xué)生內(nèi)動(dòng)力不足，無(wú)論是學(xué)習(xí)上還是生活上都不能自律，完全靠他律的要求被動(dòng)的學(xué)習(xí)和生活。成長(zhǎng)是需要從內(nèi)部打破的，這樣，輔導(dǎo)員培養(yǎng)會(huì)計(jì)學(xué)生的自我教育能力就顯得尤為重要了。教育的最終目的就是讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我教育。輔導(dǎo)員工作的讓我深深的領(lǐng)悟到：抓住一切契機(jī)，引導(dǎo)孩子們進(jìn)行自我教育，也許比居高臨下的說(shuō)教，河?xùn)|獅吼般的訓(xùn)斥有效得多！著名教育家陶行知說(shuō)過(guò)：“啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育才是真正的教育?！痹谳o導(dǎo)員工作中，啟發(fā)和培養(yǎng)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生自我教育的能力，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)性和積極性，使學(xué)校的教育得到學(xué)生的認(rèn)同，并且內(nèi)化為學(xué)生自覺(jué)的要求，自愿的行為，是教育成敗的關(guān)鍵因素。而引導(dǎo)會(huì)計(jì)學(xué)生進(jìn)行“自我教育”是達(dá)到良好教育效果的基石。自我教育的另一個(gè)方面是集體自我教育?！皾?rùn)物細(xì)無(wú)聲”，最好的教育往往是通過(guò)潛移默化的影響。教師的影響力是大的，但往往也有居高臨下的隔膜與局限，無(wú)論輔導(dǎo)員如何與會(huì)計(jì)學(xué)生打成一片，其影響也不如會(huì)計(jì)學(xué)生之間的相互影響那樣無(wú)處不達(dá)、無(wú)時(shí)不在。因此，集體自我教育是一種行之有效、事半功倍的教育手段。搞好集體自我教育有各種各樣的方法，其中實(shí)行干部輪換制不失為一種行之有效的做法。在借鑒他人先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合集體發(fā)展比較均衡的具體情況，我采取了按學(xué)年輪換干部的方法。我對(duì)每個(gè)會(huì)計(jì)學(xué)生都已經(jīng)有了比較深入的了解，但我仍然采取了會(huì)計(jì)學(xué)生自報(bào)，原干部討論，輔導(dǎo)員均衡的辦法，仔細(xì)斟酌，不僅力爭(zhēng)讓每個(gè)學(xué)生各展所長(zhǎng)，而且注意干部之間的配合與互補(bǔ)，為搞好集體工作打下良好的基礎(chǔ)。在實(shí)踐中，我更加切實(shí)地感到：只要給會(huì)計(jì)學(xué)生信心，其潛力就會(huì)開(kāi)掘出來(lái)；給他機(jī)會(huì)，他就能發(fā)光；給他責(zé)任，他就能?chē)?yán)格要求自己，同時(shí)去影響和帶動(dòng)周?chē)娜恕?/p>

2.輔導(dǎo)員培養(yǎng)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生“自我教育”的策略

那么如何引導(dǎo)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生進(jìn)行“自我教育”呢?在具體工作中，我著重注意以下四個(gè)方面：2.1引導(dǎo)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生不僅是受教育者，而且是教育工作的主體。只有充分發(fā)揮會(huì)計(jì)學(xué)生的主體作用，才能真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我教育，從而達(dá)到良好的教育效果。引導(dǎo)會(huì)計(jì)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，自我認(rèn)知，是實(shí)現(xiàn)自我教育的基礎(chǔ)和前提。針對(duì)集體自我教育問(wèn)題，我要努力發(fā)揮輔導(dǎo)員的主導(dǎo)作用，可以采取批評(píng)與自我批評(píng)方法或者用榜樣的教育力量來(lái)引導(dǎo)會(huì)計(jì)學(xué)生自我思考，培養(yǎng)會(huì)計(jì)學(xué)生的主體意識(shí)，形成自我教育的核心。既要手把手地教方法，又要心貼心地談思想，從訂計(jì)劃到寫(xiě)總結(jié)，從語(yǔ)言的表達(dá)到活動(dòng)的組織，從日常管理到做思想工作，每個(gè)細(xì)節(jié)、每位干部都不能遺漏；善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，出現(xiàn)問(wèn)題敢于承擔(dān)責(zé)任；遇到的挫折時(shí)候，我給他勇氣；犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，我嚴(yán)格批評(píng)，熱心幫助；取得成績(jī)的時(shí)候，我積極鼓勵(lì)；發(fā)生矛盾的時(shí)候，我耐心調(diào)解。另外，還要充分發(fā)揮會(huì)計(jì)學(xué)生的主體作用，讓他們相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)。我特別重視抓新舊交替的工作，讓新干部觀察并幫助老干部工作；同時(shí)把集體的各項(xiàng)制度、干部的工作職責(zé)規(guī)范化、條文化，保證了制度的“連續(xù)性”，使“交接棒”的工作順利進(jìn)行。2.2放手讓會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生自己制定對(duì)策。明確了問(wèn)題所在，接下來(lái)就是解決問(wèn)題了。自主德育倡導(dǎo)全面依靠學(xué)生，讓會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生自己有能力解決問(wèn)題。通過(guò)自我規(guī)劃，自我實(shí)踐，將自主意識(shí)和能力內(nèi)化變?yōu)樽钥刈詫?dǎo)行為，從而達(dá)到自我理性成長(zhǎng)。讓會(huì)計(jì)學(xué)生分組討論，圍繞相關(guān)主題設(shè)計(jì)活動(dòng)，就是為了充分發(fā)揮會(huì)計(jì)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，讓他們針對(duì)自身實(shí)際和學(xué)習(xí)的實(shí)際，制定切實(shí)可行的方案。蘇格拉底說(shuō)過(guò)：“教育的智慧在于喚醒。”喚醒孩子們內(nèi)在的生命能量，讓會(huì)計(jì)學(xué)生自訂方案，享受創(chuàng)造的過(guò)程，一定會(huì)比老師規(guī)定、會(huì)計(jì)學(xué)生被動(dòng)去做有效得多。2.3善于激發(fā)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生自己去感悟。傳統(tǒng)德育注重道德觀念和知識(shí)的灌輸，重在說(shuō)教，忽視了學(xué)生的親身實(shí)踐和自身醒悟，使得教育效果大打折扣。自我教育鼓勵(lì)體驗(yàn)、注重實(shí)踐，我認(rèn)為學(xué)生精神生命的拓展是別人無(wú)法替代的。要給會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生試錯(cuò)的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生體驗(yàn)過(guò)程，體驗(yàn)就是最好的培養(yǎng)。在集體工作中，我總是把干部推到前臺(tái)，讓他們?nèi)コ鹘?，即使有時(shí)做得不夠好，我也不為一時(shí)的得失而越俎代皰。例如：在干部組織活動(dòng)時(shí)，出現(xiàn)了個(gè)別人不服從指揮、懶散、不嚴(yán)肅等問(wèn)題，學(xué)生想我“親臨現(xiàn)場(chǎng)壓陣”，但我并沒(méi)有這樣做，而是先對(duì)個(gè)別會(huì)計(jì)學(xué)生進(jìn)行了批評(píng)教育，再與干部一起商量了對(duì)策，并鼓勵(lì)他們大膽去組織指擇。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中我只到場(chǎng)看過(guò)兩三次，也沒(méi)有指手劃腳；而只是提出一些意見(jiàn)和建議供干部參考。然而在一次又一次的活動(dòng)組織中，我看到了他們的成長(zhǎng)，他們的表現(xiàn)大多沒(méi)有辜負(fù)我的期望。2.4重視會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的自我評(píng)價(jià)。自我評(píng)價(jià)是自我教育中很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，它既是最后一個(gè)環(huán)節(jié)，也是第一個(gè)環(huán)節(jié)，是會(huì)計(jì)學(xué)生對(duì)身心活動(dòng)的自我總體評(píng)價(jià)，能在自我設(shè)計(jì)與自我實(shí)踐中正確把握自我，認(rèn)識(shí)自我，還有提高自我。有利于培養(yǎng)會(huì)計(jì)學(xué)生健康樂(lè)觀、積極向上的進(jìn)取精神。自我評(píng)價(jià)是一種關(guān)于內(nèi)在的教育，能激發(fā)會(huì)計(jì)學(xué)生內(nèi)在潛能，是會(huì)計(jì)學(xué)生不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步的內(nèi)在動(dòng)力。

3.總結(jié)

摘要：2016年6月，財(cái)政部印發(fā)了《管理會(huì)計(jì)基本指引》，預(yù)示著管理會(huì)計(jì)已經(jīng)成為未來(lái)的發(fā)展方向。傳統(tǒng)會(huì)計(jì)向管理會(huì)計(jì)轉(zhuǎn)型已經(jīng)成為社會(huì)共識(shí)。管理會(huì)計(jì)理論性強(qiáng)，如果采用傳統(tǒng)的教學(xué)模式，不能有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，很難達(dá)到預(yù)期教學(xué)效果。如何將ARCS動(dòng)機(jī)模式（注意、相關(guān)性、自信心、滿意度）融入管理會(huì)計(jì)教學(xué)中呢？本文將激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)作為教學(xué)設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生的經(jīng)歷與愛(ài)好建立關(guān)聯(lián)性，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中建立自信，最終讓不同需求的學(xué)生獲得滿足感。

關(guān)鍵詞：ARCS動(dòng)機(jī)模式；高職院校；管理會(huì)計(jì)；學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

一、高職院校學(xué)生特點(diǎn)

（一）基礎(chǔ)薄弱，不善于思考解決問(wèn)題

高職院校的生源主要來(lái)源于三部分，包括普通高考招生、分類(lèi)招生、中職對(duì)口升學(xué)，每種來(lái)源的學(xué)生都是沒(méi)有達(dá)到本科分?jǐn)?shù)線的。2020年全國(guó)高考錄取率為84.20%，其中本科錄取率為41.53%，也就是說(shuō)成績(jī)中等和中等以下的學(xué)生都可以上高職。這就造成高職院校的學(xué)生文化基礎(chǔ)普遍較弱，不善于思考解決問(wèn)題。

（二）習(xí)慣較差，沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

1合理組織課堂教學(xué)，是培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)

現(xiàn)代的高等教育是以學(xué)生為主體的教育，課堂是聯(lián)系教師和學(xué)生的主要紐帶，是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的前沿陣地。合理的組織課堂教學(xué)，采用先進(jìn)的教學(xué)方法，可以有效的實(shí)現(xiàn)"寓教于樂(lè)"，讓學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)到知識(shí)的同時(shí)獲得自主學(xué)習(xí)的能力。在課堂教學(xué)中針對(duì)學(xué)生不愿意自我閱讀的問(wèn)題，我采取了一些行之有效的措施來(lái)引導(dǎo)學(xué)生，使他們朝著自主閱讀的目標(biāo)前進(jìn)。比如對(duì)一些經(jīng)過(guò)認(rèn)真仔細(xì)閱讀就能學(xué)會(huì)的知識(shí)，我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生自主閱讀學(xué)習(xí)，同時(shí)限定閱讀時(shí)間，并設(shè)置問(wèn)題進(jìn)行提問(wèn)，使他們有閱讀的積極性，針對(duì)所提問(wèn)題能進(jìn)行重點(diǎn)閱讀，并能歸納總結(jié)所閱讀內(nèi)容的知識(shí)要點(diǎn)。例如在講到《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)》的"會(huì)計(jì)檔案保管"這部分內(nèi)容時(shí)，我就把它作為學(xué)生課堂閱讀的內(nèi)容。在學(xué)生閱讀前，我已經(jīng)給同學(xué)們指出了"會(huì)計(jì)檔案保管"的重要性，同時(shí)提出了幾個(gè)重要問(wèn)題，要求學(xué)生在閱讀之后給出答案。同學(xué)們接受了學(xué)習(xí)任務(wù)之后開(kāi)始閱讀，同時(shí)邊閱讀邊思考，最后對(duì)"會(huì)計(jì)檔案保管"知識(shí)進(jìn)行歸納和總結(jié)。同學(xué)們用了15分鐘左右的時(shí)間就全部閱讀完了，并歸納和總結(jié)出"會(huì)計(jì)檔案保管"的幾個(gè)重要知識(shí)點(diǎn)，并針對(duì)我提出的相關(guān)問(wèn)題給出了正確答案，在回答問(wèn)題過(guò)程中做到了重點(diǎn)、難點(diǎn)的梳理，最后我針對(duì)學(xué)生遺漏的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)充，這樣在40分鐘內(nèi)完成了課程的全部教學(xué)任務(wù)，學(xué)生們學(xué)習(xí)的輕松愉快也獲得了自主學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

2提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的關(guān)鍵

興趣是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的根本動(dòng)力，若想學(xué)生能好學(xué)、樂(lè)學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是關(guān)鍵。想要培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，必須激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。所以，針對(duì)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)課程枯燥乏味的特點(diǎn)，要想激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，必須要教師多想辦法多下功夫才行。我在教學(xué)中經(jīng)常把專(zhuān)業(yè)的東西日常化口語(yǔ)化，便于剛?cè)腴T(mén)的學(xué)生理解，同時(shí)找出一些同學(xué)們感興趣的、與現(xiàn)實(shí)生活密切相關(guān)的知識(shí)內(nèi)容組織教學(xué)。例如《財(cái)務(wù)管理》這門(mén)專(zhuān)業(yè)課，內(nèi)容重要并且難懂，我針對(duì)項(xiàng)目可行性分析這部分內(nèi)容，設(shè)計(jì)了兩個(gè)企業(yè)典型案例作為切入點(diǎn)，要求學(xué)生自己組合，分小組進(jìn)行討論分析。在分組之前我引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)該從哪幾方面分析，然后要求學(xué)生以組為單位運(yùn)用所學(xué)的會(huì)計(jì)知識(shí)計(jì)算匯總得出項(xiàng)目可行性結(jié)論，最后寫(xiě)出結(jié)論報(bào)告，在課堂上分小組匯報(bào)。同學(xué)們接受任務(wù)后，積極性很高，積極討論，并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析，根據(jù)給出的結(jié)論各組進(jìn)行對(duì)比和辯論。整個(gè)課堂氣氛十分活躍，辯論過(guò)程中既鍛煉了學(xué)生的知識(shí)運(yùn)用能力，又鍛煉了語(yǔ)言組織能力，同時(shí)還活躍了課堂氣氛，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，直到課程結(jié)束學(xué)生們依舊興趣盎然。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，同學(xué)們不但學(xué)習(xí)了專(zhuān)業(yè)課的理論知識(shí)，增強(qiáng)了對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況和財(cái)務(wù)狀況的了解，懂得了企業(yè)創(chuàng)業(yè)和經(jīng)營(yíng)的艱辛，從而提高了自主學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，實(shí)現(xiàn)了我們一貫提倡的"在興趣中學(xué)習(xí)，主動(dòng)地學(xué)習(xí)"。

3鼓勵(lì)學(xué)生自我評(píng)價(jià)，是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的保證

高職類(lèi)學(xué)校的學(xué)生由于學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，在布置完作業(yè)后很多學(xué)生不善于自己獨(dú)立完成作業(yè)，不愿意動(dòng)腦筋思考，學(xué)習(xí)上有惰性。針對(duì)這種情況，我在布置學(xué)生作業(yè)時(shí)，讓學(xué)生先自由分組，由組內(nèi)給出作業(yè)，各組之間進(jìn)行相互評(píng)價(jià)，有些同學(xué)因?yàn)闆](méi)有做作業(yè)，使小組成績(jī)受到了影響，所以下次就會(huì)及時(shí)完成作業(yè)，久而久之，學(xué)生慢慢形成能完成作業(yè)、獨(dú)立完成作業(yè)，最后幾乎沒(méi)有抄答案的習(xí)慣。對(duì)于學(xué)生的作業(yè)，我總是放手讓學(xué)生去練，要求學(xué)生自己做完了作業(yè)后，互相檢查，這樣既能使學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和錯(cuò)誤，印象深刻，不易忘記，又能得到更多的訓(xùn)練機(jī)會(huì)，效果顯著?？傊處熍囵B(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力任重道遠(yuǎn)，其工作非常艱巨，是一個(gè)極其復(fù)雜的"工程"。學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力提高，對(duì)學(xué)生未來(lái)的發(fā)展具有重要的作用，即使學(xué)生畢業(yè)走向社會(huì)也能憑借其自主學(xué)習(xí)能力完成繼續(xù)教育，與時(shí)俱進(jìn)，始終走在時(shí)代的前列，成為社會(huì)的有用之材。

一、思想上積極上進(jìn)，用十七大精神武裝頭腦

能夠以積極的態(tài)度認(rèn)真參加局處所組織的政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，首先。根據(jù)“三個(gè)代表”重要思想和十七大精神對(duì)照檢查了自己的工作并寫(xiě)出了學(xué)習(xí)心得，積極向黨組織靠攏，主動(dòng)開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。其次，以自學(xué)為主，通過(guò)廣播.電視.報(bào)紙.書(shū)刊認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平建設(shè)具有中國(guó)特色社會(huì)主義的理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大精神和“三個(gè)代表”重要思想。通過(guò)學(xué)習(xí)，使自己的政治思想水平有了明顯的提高，進(jìn)一步明確了黨的下一步工作目標(biāo)和任務(wù)，很有收獲。

二、工作中兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)

勤勉的精神和愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)道德素質(zhì)是每一項(xiàng)工作順利開(kāi)展并最終取得成功的保障。一年來(lái)，我在工作中能夠以正確的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作任務(wù)，積極主動(dòng)，勤勤懇懇，有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心和工作熱情，經(jīng)常加班加點(diǎn)，毫無(wú)怨言。在行動(dòng)上自覺(jué)實(shí)踐為車(chē)主服務(wù)的宗旨，用滿腔熱情積極，認(rèn)真細(xì)致地完成好每一項(xiàng)任務(wù)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)財(cái)會(huì)法律.法規(guī)以及單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真履行會(huì)計(jì)崗位職責(zé)，自覺(jué)按規(guī)章操作。自己在目前工作崗位上已工作了十五六年，經(jīng)過(guò)十多年的鍛煉基本上能很好地勝任本職工作，能夠比較從容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類(lèi)問(wèn)題。

三、業(yè)務(wù)上不斷積累，提高素質(zhì)

隨著新形式對(duì)財(cái)會(huì)人員業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人十分注重對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)和積累。積極參加各項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭(zhēng)取工作的主動(dòng)性。在工作之余，擠出時(shí)間自學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了關(guān)于財(cái)會(huì)工作的有關(guān)法律.法規(guī).方針.政策，并在工作中貫徹執(zhí)行這些政策規(guī)定。平時(shí)，我還注重對(duì)電腦有關(guān)知識(shí)進(jìn)行較為深入的鉆研，使自己在日常工作中達(dá)到事半功倍的效果。

一.思想上積極上進(jìn)，用十七大精神武裝頭腦。能夠以積極的態(tài)度認(rèn)真參加局處所組織的政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，首先。根據(jù)“三個(gè)代表”重要思想和十七大精神對(duì)照檢查了自己的工作并寫(xiě)出了學(xué)習(xí)心得，積極向黨組織靠攏，主動(dòng)開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。其次，以自學(xué)為主，通過(guò)廣播.電視.報(bào)紙.書(shū)刊認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平建設(shè)具有中國(guó)特色社會(huì)主義的理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大精神和“三個(gè)代表”重要思想。通過(guò)學(xué)習(xí)，使自己的政治思想水平有了明顯的提高，進(jìn)一步明確了黨的下一步工作目標(biāo)和任務(wù)，很有收獲。

二.工作中兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)。工作中能夠以正確的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作任務(wù)，勤勉的精神和愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)道德素質(zhì)是每一項(xiàng)工作順利開(kāi)展并最終取得成功的保障。一年來(lái)。積極主動(dòng)，勤勤懇懇，有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心和工作熱情，經(jīng)常加班加點(diǎn)，毫無(wú)怨言。行動(dòng)上自覺(jué)實(shí)踐為車(chē)主服務(wù)的宗旨，用滿腔熱情積極，認(rèn)真細(xì)致地完成好每一項(xiàng)任務(wù)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)財(cái)會(huì)法律.法規(guī)以及單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真履行會(huì)計(jì)崗位職責(zé)，自覺(jué)按規(guī)章操作。自己在目前工作崗位上已工作了十五六年，經(jīng)過(guò)十多年的鍛煉基本上能很好地勝任本職工作，能夠比較從容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類(lèi)問(wèn)題。

三.業(yè)務(wù)上不斷積累，提高素質(zhì)。隨著新形式對(duì)財(cái)會(huì)人員業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人十分注重對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)和積累。積極參加各項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭(zhēng)取工作的主動(dòng)性。在工作之余，擠出時(shí)間自學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了關(guān)于財(cái)會(huì)工作的有關(guān)法律.法規(guī).方針.政策，并在工作中貫徹執(zhí)行這些政策規(guī)定。平時(shí)，我還注重對(duì)電腦有關(guān)知識(shí)進(jìn)行較為深入的鉆研，使自己在日常工作中達(dá)到事半功倍的效果。

做好工作是關(guān)鍵，在工作崗位上我首先從三個(gè)方面做起。

1.用心。

目前形式下，目前的形式下。對(duì)于征稽人員的要求越來(lái)越高，而用心工作始終是征管工作的命脈。工作態(tài)度塌實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)，堅(jiān)決遵守所內(nèi)各項(xiàng)財(cái)經(jīng)紀(jì)律和征管制度，認(rèn)真做到征管.稽查.財(cái)務(wù)“三對(duì)口”平時(shí)還注重對(duì)電腦和電算化會(huì)計(jì)工作有關(guān)知識(shí)進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，使自己在日常工作中達(dá)到事半功倍的效果。能夠熟練掌握財(cái)務(wù)工作流程，做到條理清晰，帳實(shí)相符，從原始發(fā)票的取得到填制記帳憑證，從會(huì)計(jì)報(bào)表編制到憑證的裝訂和存檔都達(dá)到正規(guī)化.標(biāo)準(zhǔn)化。做到全面.及時(shí).準(zhǔn)確的反映。

一、思想上積極上進(jìn)，用十七大精神武裝頭腦

首先，能夠以積極的態(tài)度認(rèn)真參加局處所組織的政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，根據(jù)“三個(gè)代表”重要思想和十七大精神對(duì)照檢查了自己的工作并寫(xiě)出了學(xué)習(xí)心得，積極向黨組織靠攏，主動(dòng)開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。其次，以自學(xué)為主，通過(guò)廣播、電視、報(bào)紙、書(shū)刊認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平建設(shè)具有中國(guó)特色社會(huì)主義的理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大精神和“三個(gè)代表”重要思想。通過(guò)學(xué)習(xí)，使自己的政治思想水平有了明顯的提高，進(jìn)一步明確了我們黨的下一步工作目標(biāo)和任務(wù)，很有收獲。

二、工作中兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)

勤勉的精神和愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)道德素質(zhì)是每一項(xiàng)工作順利開(kāi)展并最終取得成功的保障。一年來(lái)，我在工作中能夠以正確的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作任務(wù)，積極主動(dòng)，勤勤懇懇，有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心和工作熱情，經(jīng)常加班加點(diǎn)，毫無(wú)怨言。在行動(dòng)上自覺(jué)實(shí)踐為車(chē)主服務(wù)的宗旨，用滿腔熱情積極，認(rèn)真細(xì)致地完成好每一項(xiàng)任務(wù)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)財(cái)會(huì)法律、法規(guī)以及單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真履行會(huì)計(jì)崗位職責(zé)，自覺(jué)按規(guī)章操作。自己在目前工作崗位上已工作了十五六年，經(jīng)過(guò)十多年的鍛煉基本上能很好地勝任本職工作，能夠比較從容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類(lèi)問(wèn)題。

三、業(yè)務(wù)上不斷積累，提高素質(zhì)

隨著新形式對(duì)財(cái)會(huì)人員業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人十分注重對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)和積累。積極參加各項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭(zhēng)取工作的主動(dòng)性。在工作之余，擠出時(shí)間自學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了關(guān)于財(cái)會(huì)工作的有關(guān)法律、法規(guī)、方針、政策，并在工作中貫徹執(zhí)行這些政策規(guī)定。平時(shí)，我還注重對(duì)電腦有關(guān)知識(shí)進(jìn)行較為深入的鉆研，使自己在日常工作中達(dá)到事半功倍的效果。

一、思想上積極上進(jìn)，用十七大精神武裝頭腦

首先，能夠以積極的態(tài)度認(rèn)真參加局處所組織的政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，根據(jù)“三個(gè)代表”重要思想和十七大精神對(duì)照檢查了自己的工作并寫(xiě)出了學(xué)習(xí)心得，積極向黨組織靠攏，主動(dòng)開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。其次，以自學(xué)為主，通過(guò)廣播.電視.報(bào)紙.書(shū)刊認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平建設(shè)具有中國(guó)特色社會(huì)主義的理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大精神和“三個(gè)代表”重要思想。通過(guò)學(xué)習(xí)，使自己的政治思想水平有了明顯的提高，進(jìn)一步明確了我們黨的下一步工作目標(biāo)和任務(wù)，很有收獲。

二、工作中兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)

勤勉的精神和愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)道德素質(zhì)是每一項(xiàng)工作順利開(kāi)展并最終取得成功的保障。一年來(lái)，我在工作中能夠以正確的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作任務(wù)，積極主動(dòng)，勤勤懇懇，有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心和工作熱情，經(jīng)常加班加點(diǎn)，毫無(wú)怨言。在行動(dòng)上自覺(jué)實(shí)踐為車(chē)主服務(wù)的宗旨，用滿腔熱情積極，認(rèn)真細(xì)致地完成好每一項(xiàng)任務(wù)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)財(cái)會(huì)法律.法規(guī)以及單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真履行會(huì)計(jì)崗位職責(zé)，自覺(jué)按規(guī)章操作。自己在目前工作崗位上已工作了十五六年，經(jīng)過(guò)十多年的鍛煉基本上能很好地勝任本職工作，能夠比較從容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類(lèi)問(wèn)題。

三、業(yè)務(wù)上不斷積累，提高素質(zhì)

隨著新形式對(duì)財(cái)會(huì)人員業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人十分注重對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)和積累。積極參加各項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭(zhēng)取工作的主動(dòng)性。在工作之余，擠出時(shí)間自學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了關(guān)于財(cái)會(huì)工作的有關(guān)法律.法規(guī).方針.政策，并在工作中貫徹執(zhí)行這些政策規(guī)定。平時(shí)，我還注重對(duì)電腦有關(guān)知識(shí)進(jìn)行較為深入的鉆研，使自己在日常工作中達(dá)到事半功倍的效果。