導(dǎo)語：如何才能寫好一篇巡察督導(dǎo)工作計(jì)劃，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

按照區(qū)委統(tǒng)一部署，X年X月X日到X月X日，區(qū)委第一巡察組對(duì)教育局黨組進(jìn)行了全面巡察，X月X日區(qū)委第一巡察組對(duì)教育局黨組巡察工作進(jìn)行了反饋?，F(xiàn)將整改情況報(bào)告如下：

一、抓整改落實(shí)舉措。

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，以上率下壓實(shí)整改責(zé)任。為確保整改工作扎實(shí)推進(jìn)，區(qū)教育局黨組成立區(qū)委第一巡察組反饋意見整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組，整改工作由區(qū)教育局整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，各牽頭領(lǐng)導(dǎo)具體實(shí)施。局黨組書記為整改工作第一責(zé)任人，各分管領(lǐng)導(dǎo)為牽頭整改工作的第一責(zé)任人，形成工作推進(jìn)臺(tái)賬，定期聽取進(jìn)展情況匯報(bào)，全力推進(jìn)整改工作落實(shí)。

（二）思想統(tǒng)一，迅速啟動(dòng)部署整改工作。

對(duì)區(qū)委第一巡察組反饋意見提出的問題，區(qū)教育局黨組高度重視，迅速召開黨組會(huì)議，明確要把巡察整改工作作為教育系統(tǒng)全面從嚴(yán)治黨的一項(xiàng)重大政治任務(wù)，作為推動(dòng)黨風(fēng)政風(fēng)建設(shè)和反腐敗斗爭的重要抓手，作為凈化X區(qū)教育政治生態(tài)和推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展的重要機(jī)遇，以對(duì)黨負(fù)責(zé)，對(duì)全區(qū)教育負(fù)責(zé)的高度，對(duì)教育系統(tǒng)全面工作進(jìn)行體檢。

（三）問題導(dǎo)向，從嚴(yán)從實(shí)推進(jìn)整改落實(shí)。

針對(duì)區(qū)委第一巡察組反饋的問題，站在增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”的高度，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，局黨組反復(fù)研究、上下聯(lián)動(dòng)，制定了《X區(qū)教育局黨組落實(shí)區(qū)委第一巡察組反饋意見整改工作方案》和《區(qū)委第一巡察組對(duì)區(qū)教育局巡察問題整改臺(tái)帳》，細(xì)化分解具體整改任務(wù)，分別制定了整改措施，確定了牽頭領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)，明確了責(zé)任人、整改成效和完成時(shí)限，保證整改工作件件有著落、事事有回聲。

二、反饋問題整改落實(shí)情況。

區(qū)教育局黨組收到區(qū)委第一巡察組反饋問題X個(gè)方面X個(gè)問題，區(qū)教育局黨組堅(jiān)持立行立改原則，逐一對(duì)反饋問題進(jìn)行整改，其中X項(xiàng)問題已整改到位，還有X項(xiàng)問題正在辦理中。對(duì)已經(jīng)完成的整改問題，持續(xù)跟蹤監(jiān)督情況。現(xiàn)將整改落實(shí)情況報(bào)告如下：

（一）已完成整改問題。

X、X年度組織生活會(huì)材料卷中機(jī)關(guān)干部一人對(duì)照檢查材料存在嚴(yán)重照抄、照搬現(xiàn)象，其材料中有“X宜昌”等字樣；二人對(duì)照檢查材料缺少整改措施。

整改措施：針對(duì)性開展學(xué)習(xí)教育，從思想上提高認(rèn)識(shí)，端正態(tài)度，認(rèn)真查找不足，堅(jiān)決杜絕照搬照抄現(xiàn)象再度發(fā)生。

整改成效：已完成重新撰寫對(duì)照檢查材料，補(bǔ)充整改措施，在黨支部宣讀。

完成時(shí)間：X年X月

X、紀(jì)檢案卷裝訂無序，重復(fù)內(nèi)容多，制作筆錄不規(guī)范，多數(shù)為一人辦案,不符合相關(guān)規(guī)定。

整改措施：認(rèn)識(shí)到紀(jì)檢檔案規(guī)范化管理的重要性，進(jìn)行全面系統(tǒng)整理，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，扎實(shí)細(xì)致做好案件檔案歸檔工作。制作筆錄嚴(yán)格按照紀(jì)檢格式執(zhí)行。辦案X人或X人以上。

整改成效：紀(jì)檢檔案已經(jīng)重新裝訂?！对儐柟P錄》已更換紀(jì)檢格式，辦案人員增加X人或X人以上。

完成時(shí)間：X年X月。

X、支部成員對(duì)“”的認(rèn)識(shí)存在偏差，站位不高。部分基層支部還存在組織生活會(huì)認(rèn)識(shí)不清問題。X人剖析材料沒按照上級(jí)要求撰寫，空泛表態(tài)。

整改措施：召開以“”為主題的專題培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)基層支部組織生活會(huì)督導(dǎo)。

整改成效：已培訓(xùn)。并在后續(xù)召開的組織生活會(huì)中進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督。

完成時(shí)限：X年X月。

X-X、教師進(jìn)修學(xué)校X人，分別違反了中央和國家機(jī)關(guān)差旅費(fèi)管理辦法規(guī)定。

整改措施：交回違規(guī)報(bào)銷款。

整改成效：違規(guī)報(bào)銷分別于X年X月X日存入學(xué)?；举~戶，附有存款憑證，給予通報(bào)批評(píng)處理。

完成時(shí)間：X年X月。

X、工作紀(jì)律有待加強(qiáng)。

整改措施：加大明察暗訪力度。強(qiáng)化《請(qǐng)假管理制度》。綜合運(yùn)用查閱請(qǐng)假記錄、實(shí)地檢查的方式，進(jìn)行監(jiān)督檢查。

整改成效：收齊、執(zhí)行《請(qǐng)假制度》，隨時(shí)到校明察暗訪，無違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。

完成時(shí)限：X年X月

X、在查閱“嚴(yán)守政治紀(jì)律、堅(jiān)定理想信念”組織生活會(huì)材料卷中，三十二人的剖析材料沒有對(duì)照檢查存在問題和整改措施，只有大篇幅的個(gè)人事跡。

整改措施：提高指導(dǎo)監(jiān)督力度。針對(duì)黨員存在問題，及時(shí)指導(dǎo)，真實(shí)剖析個(gè)人問題，支部書記把關(guān)，教育局黨組把關(guān)，層層抓實(shí)。真正做到學(xué)深、學(xué)透。

整改成效：已召開培訓(xùn)會(huì)議。并在后續(xù)召開的組織生活會(huì)中進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督。

完成時(shí)限：X年X月。

X、在師德師風(fēng)案件查處上，在公開環(huán)節(jié)有所顧慮，怕引起負(fù)面影響，如：X年查處的X起教師補(bǔ)課案件只是在教育系統(tǒng)內(nèi)部對(duì)處理結(jié)果進(jìn)行通報(bào)，沒有進(jìn)行深入剖析、舉一反三，并做到“以案促改”。

整改措施：公開違紀(jì)案件不留死角，宣傳到位。對(duì)案件形成原因深入剖析，舉一反三，達(dá)到警示教育作用，做到“以案促改”。

整改成效：查處的案件進(jìn)行及時(shí)公開，宣傳到位。對(duì)案件形成原因深入剖析，舉一反三，達(dá)到警示教育作用，做到“以案促改”。

完成時(shí)限：X年X月。

X、巡察組對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)明察暗訪中發(fā)現(xiàn)，教育局監(jiān)管校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的科室，作為行業(yè)主管部門，日常監(jiān)管不夠，對(duì)非法辦學(xué)機(jī)構(gòu)的監(jiān)管整治沒有可行性辦法和主動(dòng)作為的意識(shí)，近三年只有X次聯(lián)合整治的檢查記錄。

整改措施：加大聯(lián)合執(zhí)法檢查力度。由教育行政部門牽頭、相關(guān)部門配合，形成工作合力，使治理校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的行為積極升華為政府行為。對(duì)于一意孤行的非法辦學(xué)戶，教育局要繼續(xù)加大嚴(yán)查力度，還要加大黑名單曝光力度。

整改成效：建立教育局牽頭聯(lián)合執(zhí)法機(jī)制。集中查釘子戶X家，起到以點(diǎn)帶面的警戒作用。已經(jīng)檢查X家校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，X家合格、取消了X家許可、X家重新申辦、X家停辦、X家取消辦學(xué)項(xiàng)目、X家合并、X家整改中，后期跟蹤問效。

完成時(shí)限：X年X月。

X、“微腐敗”總結(jié)材把關(guān)不嚴(yán)，存在多處“徹腐敗”“微席敗”字樣的錯(cuò)別字。

整改措施：加大督導(dǎo)檢查力度、注意上報(bào)材料質(zhì)量的把關(guān)。

整改成效：要求學(xué)校自查的同時(shí)，教育局對(duì)學(xué)校上報(bào)的材料進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)。

完成時(shí)限：X年X月。

X、“微腐敗”師德師風(fēng)專項(xiàng)整治行動(dòng)致家長一封信回執(zhí)存在家長沒簽字情況。

整改措施：加大督導(dǎo)檢查力度、注意上報(bào)材料的質(zhì)量的把關(guān).

整改成效：要求學(xué)校自查的同時(shí)，教育局對(duì)學(xué)校上報(bào)的材料進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)。

完成時(shí)限：X年X月

X、以“微腐敗”階段性總結(jié)代替工作總結(jié)。

整改措施：加大督導(dǎo)檢查力度、注意上報(bào)材料的質(zhì)量的把關(guān).

整改成效：要求學(xué)校自查的同時(shí)，教育局對(duì)學(xué)校上報(bào)的材料進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)。

完成時(shí)限：X年X月

X、以思政課為引領(lǐng)的意識(shí)形態(tài)陣地建設(shè)有待加強(qiáng)。X區(qū)思政課教師配備數(shù)量不足，缺乏年輕教師力量，對(duì)教師的管理及培訓(xùn)有待加強(qiáng)。

整改措施：加強(qiáng)思政課陣地引領(lǐng)作用，組建區(qū)級(jí)思政課研修中心組，建立思政課名師工作室，在全區(qū)范圍確定四所小學(xué)、兩所中學(xué)為區(qū)級(jí)思政課改革示范學(xué)校。完善教師管理制度，不斷加強(qiáng)教師培訓(xùn)力度。繼續(xù)加強(qiáng)校本培訓(xùn)，增加區(qū)級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目。

整改成效：通過觀摩課打造X節(jié)校級(jí)思政示范課、優(yōu)質(zhì)課X節(jié)和精品課X節(jié)，組織思政教師論壇兩次。X月中旬由五名區(qū)優(yōu)教師思政課展示，全區(qū)思政教師進(jìn)行觀摩。制定校本培訓(xùn)工作計(jì)劃，主要項(xiàng)目是“以生為本，以學(xué)定教”學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)主題研修，主要任務(wù)是提高集體備課的有效性。

完成時(shí)限：X年X月

X、落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制不夠有力。落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作的主體責(zé)任不夠到位，意識(shí)形態(tài)工作推進(jìn)力度層層遞減。

整改措施：加強(qiáng)對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的總結(jié)提煉和分析研究，根據(jù)上級(jí)政策要求，科學(xué)安排部署，確保意識(shí)形態(tài)工作扎實(shí)推進(jìn)、有效落實(shí)。強(qiáng)化意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，落實(shí)好主要領(lǐng)導(dǎo)第一責(zé)任人職責(zé)。

整改成效：制定局《意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制》，結(jié)合固定黨日活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí)將主要領(lǐng)導(dǎo)第一責(zé)任人落到實(shí)處。

完成時(shí)限：X年X月

X、宣傳工作隊(duì)伍建設(shè)有待加強(qiáng)。抓意識(shí)形態(tài)工作人員由黨辦人員代管，宣傳人員身兼數(shù)職，牽頭抓總、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的作用難以有效發(fā)揮。

整改措施：加強(qiáng)宣傳工作隊(duì)伍的培訓(xùn)和監(jiān)督指導(dǎo)。

整改成效：已召開宣傳人員培訓(xùn)會(huì)，建群，互相學(xué)習(xí)。

完成時(shí)限：X年X月。

X、對(duì)意識(shí)形態(tài)工作重要性認(rèn)識(shí)不足。部分學(xué)校對(duì)意識(shí)形態(tài)工作重視程度不夠，開展活動(dòng)流于形式。

整改措施：加強(qiáng)對(duì)意識(shí)形態(tài)的學(xué)習(xí)，提高對(duì)意識(shí)形態(tài)極端重要性的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)決守好校園意識(shí)形態(tài)陣地，確保意識(shí)形態(tài)工作壓力傳導(dǎo)到基層。深入學(xué)校進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督，把意識(shí)形態(tài)工作納入固定黨日和學(xué)校德育教育內(nèi)容當(dāng)中。

整改成效：X月、X月、X月已分別對(duì)學(xué)校進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)督。

完成時(shí)限：X年X月

X、師生對(duì)于掃H除E相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)還需常態(tài)化。

整改措施：學(xué)校制定計(jì)劃，集中學(xué)習(xí)，對(duì)于難以理解的內(nèi)容學(xué)校要指派專人進(jìn)行集中輔導(dǎo)，通過播放宣傳片、觀看視頻、座談?wù)?、閉卷測試加強(qiáng)師生對(duì)掃H除E知識(shí)的理解掌握。

整改成效：專題會(huì)議輔導(dǎo)、假期時(shí)間學(xué)習(xí)、學(xué)校進(jìn)行測試考核學(xué)習(xí)情況。

完成時(shí)限：X年X月。

X、在掃H除E的宣傳深度上還不夠，特別是在對(duì)家長的宣傳上還需加強(qiáng)。

整改措施：多渠道、全方位開展掃H除E宣傳教育，做到廣大師生家長人人知曉、人人參與，營造濃厚的掃H除E專項(xiàng)斗爭氛圍。還積極發(fā)動(dòng)教師、學(xué)生、家長向身邊人進(jìn)行宣傳，在全社會(huì)形成黑惡勢力人人喊打的濃厚氛圍。

整改成效：已利用家長一封信、手抄報(bào)、標(biāo)語、班會(huì)、警示教育多種形式進(jìn)行掃H除E宣傳。

完成時(shí)限：X年X月。

三、下步整改工作打算。

（一）常抓不懈，以嚴(yán)實(shí)作風(fēng)落實(shí)從嚴(yán)治黨責(zé)任。提高作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上的政治覺悟，旗幟鮮明講政治，切實(shí)增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，保持全面從嚴(yán)治黨的高壓態(tài)勢，做到抓常抓細(xì)、真管真嚴(yán)。

（二）抓住機(jī)遇，以巡察整改促進(jìn)教育質(zhì)量提升。

以巡查整改工作為契機(jī)，創(chuàng)先爭優(yōu)、砥礪前行，把巡察整改成果最后落實(shí)到教育主業(yè)、提升教育質(zhì)量上來，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，著力打造教育體制創(chuàng)新、教育質(zhì)量滿意、藝體教育特色、職業(yè)教育領(lǐng)先、家校和諧共育五大教育品牌，為實(shí)現(xiàn)我區(qū)教育“高質(zhì)量+輕負(fù)擔(dān)+群眾高滿意度”的目標(biāo)提供堅(jiān)實(shí)的保障。

篇2

一、建組織，定責(zé)任

局黨委高度重視大討論活動(dòng)，成立由黨委書記普文榮任組長、局長尹家會(huì)、黨委副書記張邦武任副組長、其他黨委委員為成員的大討論活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公在黨辦，由朱董任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)日常事務(wù)工作。同時(shí)，還建立了領(lǐng)導(dǎo)督導(dǎo)指導(dǎo)制度。即：領(lǐng)導(dǎo)正職督導(dǎo)分管領(lǐng)導(dǎo)，分管領(lǐng)導(dǎo)督導(dǎo)科室長，科室長督促科室人員的制度。形成局領(lǐng)導(dǎo)正職——分管領(lǐng)導(dǎo)——科室長——科室人員；黨委書記——支部書記——支部成員，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)，縱向和橫向同時(shí)推進(jìn)的格局。建立起以黨委學(xué)習(xí)中心組討論為龍頭、以局班子中層以上干部討論為重點(diǎn)，大討論活動(dòng)進(jìn)支部、進(jìn)科室的活動(dòng)機(jī)制，活動(dòng)正有序推進(jìn)、如火如荼開展。

二、突出早，注重新

結(jié)合實(shí)際，及時(shí)制定大討論活動(dòng)方案，召開大討論活動(dòng)大會(huì)，進(jìn)行專題部署，層級(jí)動(dòng)員。對(duì)各階段大討論活動(dòng)作安排部署，突出“二重”。

（一）重宣傳

加大宣傳力度，開展形式多樣的宣傳活動(dòng)。一是召開動(dòng)員大會(huì)，讓黨員和群眾及時(shí)了解大討論活動(dòng)各階段的目的、意義、內(nèi)容、程序和時(shí)間要求；二是制作展板，用展板的形式，直觀地向職工和社會(huì)公開大討論的內(nèi)容、形式、主題；三是懸掛橫幅及宣傳標(biāo)語，運(yùn)用宣傳板報(bào)、局內(nèi)QQ群，局政務(wù)信息網(wǎng)站等各種宣傳媒體，大力宣傳大討論活動(dòng)的重大意義，大力營造氛圍，迅速掀起解放思想學(xué)習(xí)討論活動(dòng)熱潮，積極創(chuàng)新思想觀念，破解發(fā)展難題，狠抓工作落實(shí)，爭當(dāng)思想解放、改革開放的排頭兵，以思想的大解放促進(jìn)各項(xiàng)工作任務(wù)的完成。

（二）重教育

活動(dòng)的主體是黨員，活動(dòng)的目的是解放思想，提高黨員素質(zhì)，為人社事業(yè)的發(fā)展注入行動(dòng)力。為提高黨員素質(zhì)，黨委針對(duì)性地對(duì)黨員開展了理想、信念、宗旨教育。一是重溫入黨誓詞。組織黨員到烈士陵園瞻仰烈士，重溫入黨誓詞。二是結(jié)合黨委理論中心學(xué)習(xí)組學(xué)習(xí)活動(dòng)、學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)的契機(jī)深入學(xué)習(xí)省、州、縣各級(jí)黨代會(huì)精神，增強(qiáng)信念教育，堅(jiān)定為民服務(wù)意識(shí)。

三、有主題，明方向

我局以：“跨越大發(fā)展、人社職工齊行動(dòng)”為主題。切實(shí)開展“跨越大發(fā)展、人社職工齊行動(dòng)”的大討論系列活動(dòng)，讓每個(gè)人談感想、講體會(huì)，端正工作心態(tài)，培養(yǎng)工作激情。

（一）抓心態(tài)，強(qiáng)措施提活力

心態(tài)決定狀態(tài)，狀態(tài)決定工作成效。在解放思想大討論中，我局黨委把提升精神狀態(tài)作為活動(dòng)開展的切入點(diǎn)，針對(duì)部分干部職工存在的“等、拖、滿、混、散”等不良心態(tài)和“不愿干、不會(huì)干、不敢干和蠻干”等現(xiàn)象，切實(shí)采取五條措施，有效激發(fā)了廣大干部職工的工作積極性，切實(shí)解決了原來無所作為的問題。

一是真情投入溫暖人。局黨委把關(guān)心群眾生活作為激發(fā)干部職工積極性的重要手段，把解決好困難職工的實(shí)際問題時(shí)刻放在心上，并形成制度，加以落實(shí)。切實(shí)開展慰問老干部、慰問困難職工活動(dòng)活動(dòng)，干部職工遇有婚、喪、病等重大事情，局領(lǐng)導(dǎo)都親自帶領(lǐng)班子成員登門看望，排憂解難。此舉，廣大干部職工看在眼里、記在心上，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的認(rèn)同感。

二是實(shí)績進(jìn)步感昭人。堅(jiān)持“靠素質(zhì)立身，靠實(shí)績進(jìn)步”的原則，對(duì)想事、干事、干成事的干部大膽使用、大膽提拔。去年底，按照“能者上、平者讓、庸者下”的原則，對(duì)全局中層干部進(jìn)行了調(diào)整，一大批優(yōu)秀干部走上了新的工作崗位，有效地營造了“靠實(shí)績進(jìn)步”的良好氛圍。

三是活化載體引導(dǎo)人。投入3.5萬元建立活動(dòng)室。每逢重要節(jié)日，舉辦聯(lián)歡會(huì)、文藝匯演、體育競賽、歌詠比賽等積極健康向上的活動(dòng)。有重大經(jīng)濟(jì)、政治活動(dòng)時(shí)，都認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，開辟學(xué)習(xí)園地，召開學(xué)習(xí)研討會(huì)等，營造了健康積極向上的思想氛圍。

四是狠抓落實(shí)鞭策人。研究制定《縣人力資源和社會(huì)保障局效能考核實(shí)施辦法》，對(duì)職工“德、能、勤、潔”四個(gè)方面進(jìn)行考核，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣、獎(jiǎng)勤罰懶，充分調(diào)動(dòng)干部職工積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。增強(qiáng)職工的宗旨意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和大局意識(shí)；不斷提高職工的綜合素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平和工作能力，著力打造陽光人事，促進(jìn)勤政廉政，提高工作效能，全力保障各項(xiàng)惠民工作落到實(shí)處。

五是班子凝聚力帶動(dòng)人。構(gòu)建和諧社會(huì)，關(guān)鍵是發(fā)展環(huán)境的和諧。局領(lǐng)導(dǎo)班子，講大局、講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)，清正廉潔、勤奮干事，在廣大干部職工中起到了很好的示范效應(yīng)，把全局上下廣大干部職工的正氣樹了起來，干勁鼓了起來，力量聚了起來，原來工作被動(dòng)的局面得以迅速扭轉(zhuǎn)，切實(shí)解決了干部職工無所作為的問題，全局各項(xiàng)工作出現(xiàn)了新的起色。

（二）抓學(xué)習(xí)，強(qiáng)素質(zhì)提能力

為使大討論活動(dòng)起到實(shí)效，切實(shí)提高黨員干部素質(zhì)，提升為民服務(wù)質(zhì)量，我局在大討論活動(dòng)中，認(rèn)真堅(jiān)持“三次學(xué)習(xí)”：

一是定期開展黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)活動(dòng)。以學(xué)習(xí)省州縣黨代會(huì)、“四群”工作動(dòng)員會(huì)為主題，認(rèn)真開展了2次黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)活動(dòng)。會(huì)前，首先確定專題發(fā)言人、重點(diǎn)發(fā)言人、一般發(fā)言人，發(fā)言人認(rèn)真撰寫發(fā)言提綱，并報(bào)經(jīng)主要領(lǐng)導(dǎo)審閱；會(huì)中，專題發(fā)言人、重點(diǎn)發(fā)言人、一般發(fā)言人認(rèn)真發(fā)言，其余干部職工自由發(fā)言；會(huì)后，以科室為單位進(jìn)行分組討論、消化、落實(shí)。

二是認(rèn)真抓好學(xué)習(xí)型黨委織建設(shè)學(xué)習(xí)活動(dòng)。我局結(jié)合實(shí)際開展了班子帶頭學(xué)、支部組織學(xué)、黨員個(gè)人學(xué)，黨委委員的學(xué)習(xí)體會(huì)在支部會(huì)交流、支部委員的學(xué)習(xí)體會(huì)與黨員探討、黨員的學(xué)習(xí)體會(huì)在黨員大會(huì)上匯報(bào)等學(xué)習(xí)活動(dòng)，逐步形成三級(jí)聯(lián)動(dòng)學(xué)習(xí)機(jī)制。

三是堅(jiān)持“每周一議”學(xué)習(xí)制度。每周五為學(xué)習(xí)日，學(xué)習(xí)內(nèi)容：學(xué)理論、學(xué)政策、學(xué)業(yè)務(wù)；學(xué)習(xí)方式：定時(shí)間、定議題、定發(fā)言人；學(xué)習(xí)要求：有發(fā)言提綱、有會(huì)議記錄、有讀書筆記。

通過學(xué)習(xí)努力把黨員培養(yǎng)成業(yè)務(wù)骨干、把業(yè)務(wù)骨干培養(yǎng)成黨員、把黨員業(yè)務(wù)骨干培養(yǎng)成科室負(fù)責(zé)人，進(jìn)一步提高黨員干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)，為大討論活動(dòng)的有序開展，打牢思想政治基礎(chǔ)。

（三）抓創(chuàng)新，促發(fā)展求突破

創(chuàng)新是事業(yè)快速發(fā)展的源泉。在解放思想大討論活動(dòng)中，局黨委堅(jiān)持把創(chuàng)新作為推動(dòng)全局工作的重要支點(diǎn)，以創(chuàng)新活躍整個(gè)工作局面、以創(chuàng)新推動(dòng)各項(xiàng)工作上檔升級(jí)。

一是在工作思路上創(chuàng)新。思路決定出路，觀念影響發(fā)展。我局把“科學(xué)發(fā)展、服務(wù)民生”作為今后一個(gè)時(shí)期的工作方針，以思想觀念的大解放，工作思路的大創(chuàng)新，不斷實(shí)現(xiàn)發(fā)展上的大跨越。創(chuàng)新工作思路，在創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)下持續(xù)推進(jìn)人社事業(yè)科學(xué)發(fā)展。按照需求導(dǎo)向、問題導(dǎo)向、項(xiàng)目導(dǎo)向的工作方法，結(jié)合“十二五”規(guī)劃和全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局，思考人社工作的發(fā)展，把握工作主動(dòng)權(quán)。緊緊圍繞全局重點(diǎn)工作，大膽實(shí)踐，堅(jiān)持典型引路，主動(dòng)提高工作標(biāo)準(zhǔn)和工作質(zhì)量。把創(chuàng)新工作安排布置在年初工作計(jì)劃中，年終列為各科室考評(píng)的重要內(nèi)容之一。

二是在工作機(jī)制上創(chuàng)新。大力開展專題學(xué)習(xí)和調(diào)查研究，積極分析工作中出現(xiàn)的新情況新問題，年初各科室確定調(diào)查研究專題，年終形成調(diào)查研究報(bào)告，切實(shí)加以解決，準(zhǔn)確把握人力資源社會(huì)保障事業(yè)發(fā)展前沿。通過調(diào)查研究掌握實(shí)情，把握規(guī)律，找準(zhǔn)思路，不斷增強(qiáng)工作的主動(dòng)性，努力為工作創(chuàng)新發(fā)展提供客觀依據(jù)和理論支持。